Tập huấn ra đề KT

PHẦN THỨ HAI BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA BƯỚC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 1. Xác định mục đích đề kiểm tra 2. Xác định hình thức đề kiểm tra 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí đề kiểm tra) 4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận 5. Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra CĂN CỨ XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH ĐỀ KT-ĐG - Yêu cầu việc kiểm tra; - Chuẩn kiến thức kĩ chương trình - Thực tế học tập học sinh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN NGỮ VĂN LỚP I. Xác định mục đích đề kiểm tra Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc – hiểu tạo lập văn HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận. II. Xác định hình thức đề kiểm tra • • • Đề kiểm tra tự luận (TL); Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan (TNKQ); Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trên: có câu hỏi TL câu hỏi TNKQ. Tự luận Thiết lập ma trận Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra B1. Liệt kê tên chủ đề (nội dung, chương .) cần kiểm tra; B2. Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư duy; B3. Quyết định phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho chủ đề (nội dung, chương .); B4. Quyết định tổng số điểm kiểm tra; B5. Tính số điểm cho chủ đề (nội dung, chương .) tương ứng với tỉ lệ %; B6. Tính số điểm định số câu hỏi cho chuẩn tương ứng; B7. Tính tổng số điểm tổng số câu hỏi cho cột; B8. Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột; B9. Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa thấy cần thiết. 10 Bước Tính số điểm, số câu hỏi cho chuẩn tương ứng 42 Mức độ Tên Chủ đề 1. Đọc hiểu Thơ Truyện đại 2. Tiếng Việt - Các biện pháp tu từ - Các kiểu câu - Dấu câu Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Trình bày giá trị nội dung nghệ thuật thơ học (Đồng chí) Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích văn xuôi học (Làng) Số câu Số điểm Số câu Số điểm 0,5 Nhớ định nghĩa kiểu câu (câu đặc biệt) Nhận biện pháp tu từ, kiểu câu sử dụng văn Số câu Số điểm 3. Tập làm văn - Ngôi kể - Yếu tố miêu tả đoạn văn tự - Viết văn nghị luận nhân vật văn học Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Trình bày vai trò yếu tố miêu tả văn tự sự. Nhận kể, yếu tố miêu tả đoạn văn tự sự. Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Cộng Số câu 1,5 điểm= .% Hiểu tác dụng dấu câu văn Số câu Số điểm 0,5 Hiểu tác dụng việc chọn kể đoạn văn. Viết văn nghị luận nhân vật văn học (anh niên văn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long) Số câu3 Số điểm: 0,75 Số câu Số điểm: 0,25 Số câu Số điểm Số câu: Số điểm: 2,75 % Số câu Số điểm 1,25 % Số câu: Số điểm: % Số câu: Số điểm : 6,0 43 Số câu điểm= .% Số câu: 12 Số điểm: 10 Bước Tính tổng số điểm số câu hỏi cho cột 44 Mức độ Tên Chủ đề 1. Đọc hiểu Thơ Truyện đại Số câu Số điểm % Tỉ lệ 2. Tiếng Việt - Các biện pháp tu từ - Các kiểu câu - Dấu câu 3. Tập làm văn - Ngôi kể - Yếu tố miêu tả đoạn văn tự - Viết văn nghị luận nhân vật văn học Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu Trình bày giá trị nội dung nghệ thuật thơ học (Đồng chí) Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích văn xuôi học (Làng) Số câu :1 Số điểm:1 Số câu:1 Số điểm:0,5 Nhớ định nghĩa kiểu câu (câu đặc biệt) Nhận biện pháp tu từ, kiểu câu sử dụng văn VD cấp độ thấp VD cấp độ cao Cộng Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:2 1,5 điểm= .% Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:5 1,5 điểm= .% Hiểu tác dụng dấu câu văn Số câu:4 Số điểm:1 Số câu:1 Số điểm :0,5 Trình bày vai trò yếu tố miêu tả văn tự sự. Nhận kể, yếu tố miêu tả đoạn văn tự sự. Hiểu tác dụng việc chọn kể đoạn văn. Số câu:3 Số điểm: 0,75 Số câu:1 Số điểm: 0,25 Số câu:8 Số điểm:2,75 % Số câu:3 Số điểm:1,25 % Viết văn nghị luận nhân vật văn học (anh niên văn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long) Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số điểm :6 Số câu:5 điểm= .% Số câu:1 Số điểm:6 45% Số câu:12 Số điểm:10 Bước Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột 46 Mức độ Tên Chủ đề 1. Đọc hiểu Thơ Truyện đại Số câu Số điểm % Tỉ lệ 2. Tiếng Việt - Các biện pháp tu từ - Các kiểu câu - Dấu câu Nhận biết Thông hiểu Trình bày giá trị nội dung nghệ thuật thơ học (Đồng chí) Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích văn xuôi học (Làng) Số câu :1 Số điểm:1 Số câu:1 Số điểm:0,5 Nhớ định nghĩa kiểu câu (câu đặc biệt) Nhận biện pháp tu từ, kiểu câu sử dụng văn Số câu:4 Số điểm:1 3. Tập làm văn - Ngôi kể - Yếu tố miêu tả đoạn văn tự - Viết văn nghị luận nhân vật văn học Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Trình bày vai trò yếu tố miêu tả văn tự sự. Nhận kể, yếu tố miêu tả đoạn văn tự sự. VD cấp độ thấp VD cấp độ cao Cộng Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:2 1,5 điểm= .% Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:5 1,5 điểm= .% Hiểu tác dụng dấu câu văn Số câu:1 Số điểm :0,5 Hiểu tác dụng việc chọn kể đoạn văn. Viết văn nghị luận nhân vật văn học (anh niên văn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long) Số câu:3 Số điểm: 0,75 Số câu:1 Số điểm: 0,25 Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số điểm :6 Số câu:5 điểm= .% Số câu:8 Số điểm:2,75 27,5% Số câu:3 Số điểm:1,25 12,5% Số câu:0 Số điểm:0 Tỉ lệ: 0% Số câu:1 Số điểm:6 60% Số câu:12 Số điểm:10 47 Mức độ Tên Chủ đề 1. Đọc hiểu Thơ Truyện đại Số câu Số điểm % Tỉ lệ 2. Tiếng Việt - Các biện pháp tu từ - Các kiểu câu - Dấu câu Nhận biết Thông hiểu Trình bày giá trị nội dung nghệ thuật thơ học (Đồng chí) Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích văn xuôi học (Làng) Số câu :1 Số điểm:1 Số câu:1 Số điểm:0,5 Nhớ định nghĩa kiểu câu (câu đặc biệt) Nhận biện pháp tu từ, kiểu câu sử dụng văn Số câu:4 Số điểm:1 3. Tập làm văn - Ngôi kể - Yếu tố miêu tả đoạn văn tự - Viết văn nghị luận nhân vật văn học Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Trình bày vai trò yếu tố miêu tả văn tự sự. Nhận kể, yếu tố miêu tả đoạn văn tự sự. VD cấp độ thấp VD cấp độ cao Cộng Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:2 1,5 điểm= .% Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:5 1,5 điểm= .% Hiểu tác dụng dấu câu văn Số câu:1 Số điểm :0,5 Hiểu tác dụng việc chọn kể đoạn văn. Viết văn nghị luận nhân vật văn học (anh niên văn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long) Số câu:3 Số điểm: 0,75 Số câu:1 Số điểm: 0,25 Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số điểm :6 Số câu:5 điểm= .% Số câu:8 Số điểm:2,75 27,5% Số câu:3 Số điểm:1,25 12,5% Số câu:0 Số điểm:0 Tỉ lệ: 0% Số câu:1 Số điểm:6 60% Số câu:12 Số điểm:10 48 Bước Đánh giá lại ma trận chỉnh sửa thấy cần thiết 49 Mức độ Tên Chủ đề 1. Đọc hiểu Thơ Truyện đại Số câu Số điểm % Tỉ lệ 2. Tiếng Việt - Các biện pháp tu từ - Các kiểu câu - Dấu câu Nhận biết Thông hiểu Trình bày giá trị nội dung nghệ thuật thơ học (Đồng chí) Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích văn xuôi học (Làng) Số câu :1 Số điểm:1 Số câu:1 Số điểm:0,5 Nhớ định nghĩa kiểu câu (câu đặc biệt) Nhận biện pháp tu từ, kiểu câu sử dụng văn Số câu:4 Số điểm:1 3. Tập làm văn - Ngôi kể - Yếu tố miêu tả đoạn văn tự - Viết văn nghị luận nhân vật văn học Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Trình bày vai trò yếu tố miêu tả văn tự sự. Nhận kể, yếu tố miêu tả đoạn văn tự sự. VD cấp độ thấp VD cấp độ cao Cộng Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:2 1,5 điểm= .% Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:0 Số điểm :0 Số câu:5 1,5 điểm= .% Hiểu tác dụng dấu câu văn Số câu:1 Số điểm :0,5 Hiểu tác dụng việc chọn kể đoạn văn. Viết văn nghị luận nhân vật văn học (anh niên văn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long) Số câu:3 Số điểm: 0,75 Số câu:1 Số điểm: 0,25 Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số điểm :6 Số câu:5 điểm= .% Số câu:8 Số điểm:2,75 27,5% Số câu:3 Số điểm:1,25 12,5% Số câu:0 Số điểm:0 Tỉ lệ: 0% Số câu:1 Số điểm:6 50 60% Số câu:12 Số điểm:10 Biên soạn câu hỏi theo ma trận 51 V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM 52 Câu 1. - Nhận kể đoạn văn: thứ ba. (0,25 điểm) - Hiểu tác dụng việc chọn kể: tạo nhìn nhiều chiều giữ thái độ khách quan tái diễn biến nội tâm nhân vật ông Hai tình nghe tin làng theo Tây. (0,25 điểm) 53 Câu 2. - Hiểu nét đặc sắc nghệ thuật đoạn văn nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật (0,5 điểm) 54 Câu 3. - Nhận biện pháp tu từ liệt kê sử dụng câu văn. (0,25 điểm) - - Chép từ ngữ thể biện pháp tu từ liệt kê câu văn: “Anh dám ho he, hóc hách tí chúng tìm cách để hại, cắt phần ruộng, truất ngôi, trừ ngoại, tống khỏi làng .”. (0,25 điểm) 55 Cụ thể : - Giới thiệu nhân vật anh niên làm công tác khí tượng nhân vật tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long. (Anh niên xuất giây lát qua gặp gỡ thú vị với nhân vật ông hoạ sĩ, cô kĩ sư người lái xe để lại kí hoạ chân dung gây ấn tượng sâu sắc cho người đọc người niên cần mẫn làm việc cho đất nước hoàn cảnh đặc biệt - vùng núi cao Sa Pa lặng lẽ, vắng vẻ… )(0,5 điểm) 56 Xem xét lại việc biện soạn đề kiểm tra 57 [...]... % TS câu TS điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2 Chủ đề Chủ đề n TS câu TS điểm Tỉ lệ % 11 Mức độ Chủ đề Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN Cộng TL Chủ đề 1 Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số... điểm Chủ đề 2 Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chủ đề n Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần... câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chủ đề n Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số...Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Chủ đề 1 Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm... Tỉ lệ % TS câu Mỗi một chủ đề (nội dung, chương ) đều phải có những chuẩn đại diện được chọn để đánh giá 13 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) Chủ đề 1 Số câu Số điểm % Nhận biết (Ch) Cấp độ cao (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu điểm= % Chủ đề 2 (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số... % Chủ đề n Số câu Số điểm % Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % 14 Số câu điểm= % Số câu Số điểm KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra) Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) Chủ đề 1 Số câu Số điểm % Nhận biết (Ch) Cấp độ cao (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu điểm= % Chủ đề 2 (Ch)... % Chủ đề n Số câu Số điểm % Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % 15 Số câu điểm= % Số câu Số điểm Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra 16 Mức độ Bước 1 Liệt kê tên các chủ đề Tên Chủ nội dung, chương…) cần kiểm tra ( đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1 Đọc hiểu Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 Tiếng Việt Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3 Tập làm văn... cần đánh giá ở mỗi chủ đề (nội dung, chương ) tương ứng với thời lượng quy định trong phân phối chương trình dành cho chủ đề (nội dung, chương ) đó Nên để số lượng các chuẩn kĩ năng và chuẩn đòi hỏi mức độ tư duy cao (vận dụng) nhiều hơn 21 Số lượng chuẩn cần đánh giá ở mỗi chủ đề (nội dung, chương ) tương ứng với thời lượng quy định trong phân phối chương trình dành cho chủ đề (nội dung, chương )... xác định giá trị của thông tin, là bước đi sâu vào bản chất đối tượng Đánh giá, đề xuất, chứng minh, phê phán, xếp loại, nhận xét, xem xét, kiểm tra, xếp hạng, quyết định, … 32 Tên Chủ đề 1 Đọc hiểu Thơ và Truyện hiện đại Số câu Số điểm % Tỉ lệ 2 Tiếng Việt - Các biện pháp tu từ - Các kiểu câu - Dấu câu Số câu Số điểm 3 Tập làm văn - Ngôi kể - Yếu tố miêu tả trong đoạn văn tự sự - Viết bài văn nghị... lệ % 17 Mức độ Tên Chủ đề Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao 1 Đọc hiểu Thơ và Truyện hiện đại Số câu Số điểm % Tỉ lệ 2 Tiếng Việt - Các biện pháp tu từ - Các kiểu câu - Dấu câu Số câu Số điểm % Tỉ lệ 3 Tập làm văn - Ngôi kể - Yếu tố miêu tả trong đoạn văn tự sự - Viết bài văn nghị luận về 1 nhân vật văn học Số câu Số điểm % Tỉ lệ Tổng số câu 18 Cộng Tên Chủ đề 1 Văn học Thơ và Truyện . % Chủ đề 2 Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần. % …. …… Chủ đề n Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần. SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 2 6 BƯỚC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA 3 1. Xác định mục đích của đề kiểm tra 2. Xác định hình thức đề kiểm tra 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 4.