CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÀI DỰ THI TÌM HIỂU GIÁ TRỊ VĂN HÓA – LỊCH SỬ ĐỒNG NAI Họ tên: Nguyễn Khánh Huy Ngày tháng năm sinh: 17/11/2000 Giới tính: Nam Nghề nghiệp: Học sinh Dân tộc: Kinh Đảng viên, đoàn viên: Không có Đơn vị học tập: Lớp 10A1 Trường THPT Nguyễn Trãi Nơi thường trú: 47 Yên Thế Xã Hố Nai – Huyện Trảng Bom – tỉnh Đồng Nai Số điện thoại: 01233091570 Địa email: huydeptrai861@gmail.com Phần câu hỏi: Câu 1: Từ thành lập đến nay, Đảng tỉnh Đồng Nai trải qua kỳ Đại hội? Hãy nêu mục tiêu tổng quát qua kỳ Đại hội? Câu 2: Chủ trương kỳ Đại hội bạn tâm đắc nhất, sao? (bài viết không 2.000 từ). Câu 3: Cảm nhận bạn lĩnh vực giáo dục – đào tạo nói chung trường chuyên ngành nơi bạn học tập nói riêng. Phần câu trả lời: Câu 1: Từ thành lập đến nay, Đảng tỉnh Đồng Nai trải qua kỳ Đại hội. Mục tiêu tổng quát qua kỳ Đại hội: * Đại hội Đảng lần I: Đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp toàn diện (nông, lâm, ngư nghiệp), bước xây dựng Đồng Nai thành tỉnh nông – công nghiệp giàu mạnh; cải tiến công tác phân phối lưu thông; hoàn thành cải tạo xã hội chủ nghĩa thành phần kinh tế tư tư doanh; đẩy mạnh cải tạo nông nghiệp; phát triển nghiệp văn hoá, giáo dục, y tế, xã hội, bước xây dựng văn hoá mới, người mới, quét tàn dư văn hoá nô dịch, thực dân mới; giữ gìn an ninh trị trật tự xã hội; Nắm vững không ngừng củng cố hệ Trang 01 thống chuyên vô sản, nâng cao lực lãnh đạo Đảng bộ, phát huy quyền làm chủ tập thể nhân dân lao động, phát huy hiệu lực quyền; tiến hành đồng thời cách mạng (cách mạng quan hệ sản xuất, khoa học kỹ thuật tư tưởng văn hoá, cách mạng khoa học kỹ thuật then chốt). * Đại hội Đảng lần II: Ra sức ổn định đảm bảo đời sống nhân dân, đảm bảo cho người có công ăn việc làm; Làm tròn nghĩa vụ với tiền tuyến lớn, đáp ứng yêu cầu bảo vệ biên giới; Tăng cường quốc phòng an ninh trị, bảo vệ Tổ quốc, kịp thời ngăn chặn âm mưu hành động phá rối, bọa loạn, sẵn sàng chiến đấu chiến thắng tình huống; Hoàn thành công cải tạo xã hội chủ nghĩa ngành công, nông, thương, lâm, ngư nghiệp, phát triển sản xuất, phục vụ đời sống, tăng thu nhập cho nhân dân; Tiếp tục xây dựng sở vật chất kỹ thuật nhằm phát huy mạnh địa phương, đáp ứng yêu cầu trước mắt đồng thời chuẩn bị cho năm tới. Ưu tiên phục vụ cho sản xuất nông nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm; Ra sức xây dựng sở gắn liền với xây dựng cấp huyện, kiện toàn cấp tỉnh, đảm bảo phát huy vai trò Đảng lãnh đạo, quần chúng làm chủ tập thể, cải tiến bước quản lý tổ chức kinh tế, quản lý đời sống nhân dân, chống biểu tham ô, móc ngoặc, cửa quyền. * Đại hội Đảng lần III: Đáp ứng nhu cầu cấp thiết nhất, ổn định, tiến lên cải thiện bước đời sống vật chất văn hóa nhân dân; Tiếp tục xây dựng có trọng điểm sở vật chất kỹ thuật, nâng cao hiệu vốn đầu tư; Đẩy mạnh cải tạo xã hội chủ nghĩa, không ngừng củng cố hoàn thiện quan hệ sản xuất; Phấn đấu nâng cao chất lượng phát triển phong trào văn hóa xã hội; Thường xuyên nâng cao cảnh giác cách mạng mặt không ngừng tăng cường quốc phòng toàn dân, sức giữ vững an ninh trị, trật tự an toàn xã hội; Thực tốt nghĩa vụ nghiệp cách mạng nước làm tròn nghĩa vụ quốc tế giao; Tiếp tục củng cố hệ thống chuyên vô sản. * Đại hội Đảng lần IV: Phát triển mạnh mẽ kinh tế tỉnh Đồng Nai theo cấu công – nông nghiệp hợp lý; phát triển nông nghiệp cách toàn diện, lấy nông nghiệp làm mặt trận hàng đầu, lương thực trọng tâm theo hướng lên sản xuất lớn xã hội chủ nghĩa. Phát huy mũi nhọn: Công nghiệp chế biến, nông sản xuất công nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng, giải tích cực có hiệu thiết thực ba chương trình lớn lương thực thực phẩm, hàng tiêu dùng thiết yếu hàng xuất khẩu. Tiếp tục nhiệm vụ cải tạo xã hội chủ nghĩa củng cố quan hệ sản xuất mới; xây dựng chế quản lý mới, quản lý kinh tế mới, phát huy quyền chủ động sản xuất, kinh doanh sở, xây dựng Đảng vững mạnh mặt. * Đại hội Đảng lần V: Ổn định phát triển sản xuất công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ, mở rộng kinh tế đối ngoại khu vực trọng điểm kinh tế phía Nam; Thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí, ổn định đời sống vật chất Trang 02 tinh thần cho nhân dân, xây dựng nông thôn mới, bước giải lao động, giảm tỷ lệ tăng dân số đến năm 1995 xuống 2%; Thực dân chủ xã hội chủ nghĩa, xây dựng khối đoàn kết toàn dân; tiếp tục đổi nội dung phương thức lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Mặt trận, đoàn thể quần chúng xã hội; Tăng cường quốc phòng, giữ vững an ninh, đảm bảo trật tự trị an toàn xã hội, thực nghiêm kỷ cương pháp luật, ổn định tình hình trị tỉnh. * Đại hội Đảng lần VI: Giữ gìn tăng cường ổn định trị; nắm bắt thời cơ, vượt qua khó khăn thử thách; khai thác tận dụng nguồn lực cho yêu cầu đầu tư phát triển kinh tế - xã hội theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa. Phấn đấu xây dựng Đồng Nai thành tỉnh công nghiệp phát triển, bước công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn, đẩy mạnh phát triển thương mại, dịch vụ, du lịch, tiếp tục thực cấu kinh tế công – nông nghiệp – dịch vụ với mức tăng trưởng cao, liên tục, bền vững để đến năm 2000 hình thành cấu kinh tế công nghiệp – dịch vụ – nông nghiệp. Bảo đảm hài hoà tăng trưởng kinh tế liên tục, vững với giải vấn đề văn hóa – xã hội, an ninh quốc phòng, nâng dần mức sống vật chất, tinh thần nhân dân; góp phần nước thúc đẩy công đổi phát triển cách toàn diện đồng bộ, tạo tiền đề cho bước phát triển cao năm đầu kỷ XXI. * Đại hội Đảng lần VII: Tận dụng thời cơ, vượt qua thử thách, giữ vững ổn định trị, phát huy tối đa nguồn lực, nâng cao lực cạnh tranh phù hợp tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế khu vực, góp phần tích cực đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Tập trung sức phát triển ngành công nghiệp chủ lực, lợi địa phương; ứng dụng có hiệu thành tựu khoa học công nghệ phục vụ sản xuất đời sống, tạo tảng để đến năm 2010 trở thành tỉnh công nghiệp vùng kinh tế trọng điểm phía Nam. Bảo đảm tăng trưởng kinh tế cao, bền vững; gắn tăng trưởng kinh tế, nâng cao chất lượng đời sống vật chất - tinh thần nhân dân với thực công xã hội, bảo vệ tái tạo môi trường sinh thái. Phấn đấu đến năm 2010, tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người tăng lần so với năm 2000, với cấu kinh tế, cấu lao động hợp lý, làm giảm đáng kể tình trạng chênh lệch thành thị nông thôn. * Đại hội Đảng lần VIII: Tiếp tục đổi mạnh mẽ đồng hơn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng bộ, phát huy sức mạnh toàn dân, xây dựng Đồng Nai thành tỉnh công nghiệp theo hướng đại. * Đại hội Đảng lần IX: Tiếp tục đổi phương thức nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng bộ; phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân; phát triển kinh tế với tốc độ tăng trưởng cao, bền vững; nâng cao chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh; chủ động, tích cực hội nhập quốc tế; đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đôi với bảo vệ môi trường; thực tốt đồng Trang 03 sách an sinh xã hội; nâng cao chất lượng sống nhân dân; bảo đảm vững quốc phòng an ninh; xây dựng Đồng Nai thành tỉnh công nghiệp hóa - đại hóa vào năm 2015. Câu 2: Chủ trương xây dựng Đồng Nai thành tỉnh công nghiệp hóa – đại hóa vào năm 2015 tâm đắc nhất, lí sau: Chủ trương cho thấy tỉnh Đồng Nai dần tiến tới, bắt kịp nhịp độ phát triển nước vào năm 2015. Chúng ta biết giữ gìn, tận dụng thứ mà gây dựng nên năm vừa qua bước đẩy mạnh để nắm bắt thời phát triển mạnh mẽ nữa. Từ gốc tỉnh vào năm 2015, tỉnh nhà sánh vai với Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,… trở thành tỉnh – thành phố trọng điểm nước việc hội nhập với khu vực giới, làm rạng danh Việt Nam ta đồ giới. Câu 3: Cảm nhận lĩnh vực giáo dục – đào tạo nói chung trường nơi học nói riêng: “Giáo dục Việt Nam Trang 04 “khủng hoảng” ?” – Đó đề tài Chính phủ người dân bàn luận cách sôi nghiêm túc gần đây. Trong vài năm qua, Việt Nam thực hàng loạt cải cách, thay đổi giáo dục từ bậc tiểu học trải tới bậc đại học sau đại học, cải cách hiệu tới đâu? Trong vấn với BBC Việt Ngữ hồi tháng 6/2015 nhóm Đối thoại giáo dục gồm nhà khoa học trẻ tâm huyết với ngành giáo dục giáo sư Ngô Bảo Châu đưa khuyến nghị đại học Việt Nam tới giới lãnh đạo ngành, giáo sư Nguyễn Khắc Mai, cho giáo dục Việt Nam tình trạng khủng hoảng đường lối, triết lý giáo dục, kéo theo khủng hoảng phương thức quản lý tổ chức giáo dục. Hiện nay, tình trạng phụ huynh học sinh chạy theo điểm số ngày gia tăng. Phụ huynh chạy hết chỗ đến chỗ khác để “chạy điểm” cho con, để… mặt trước bạn bè hàng xóm, nên chăng? Không nên, thật không nên chút nào! Điều dẫn đến hang loạt hệ lụy sau này: Học sinh ỷ lại có bố mẹ “chạy điểm” bỏ bê việc học, từ có nhiều thời gian rảnh để sa lầy vào tiệm Internet, quán bạc, uống bia, uống rượu, dễ, không, chắn trở thành nghiện tệ nạn xã hội ấy. Cuối đất nước Việt Nam xu phát triển hội nhập giới bị chững lại, tụt hậu so với bạn bè quốc tế, giống môn bơi, ta dừng lại bị người khác vượt qua bỏ xa khoảng xa! Tương lai đất nước không lên mà quay ngược khứ hàng nghìn năm trước, trở thời kỳ đồ đá mà thôi! Chưa kể, tình trạng giáo viên bậc học thường bắt học sinh phải học thêm, không bị điểm kém, hay nói cách khác: bị “đì”!? Việc học thêm tự nguyện không giáo viên không bắt buộc học sinh. Chúng ta phải dừng lại tượng đó, ngày mai tươi sáng đất nước, cần phải nghiêm chỉnh nhìn nhận sai sót lĩnh vực dạy học, hạn chế tình trạng giáo viên bắt học sinh học thêm, hay cha mẹ “chạy điểm” cho cái. Tuy nhiên, phải nhìn mặt tích cực giáo dục đừng nên nhìn mặt tiêu cực nó. Vì “chủ đề giáo dục chủ đề hot”? Vì người dân Việt ai sẵn sàng bàn luận giáo dục? Bởi người Việt coi trọng việc học giáo dục xã hội quan tâm. Không quan tâm người ta lại giành nhiều thời gian để đọc, để gõ bình luận giáo dục? Đó thật điều đáng mừng đáng hoan nghênh tinh thần trọng giáo dục người Việt. Một thực tế nữa, bạn thấy giáo dục gần thay đổi liên tục, chữ “cải cách” liền với giáo dục Việt Nam thập kỷ qua, năm lại có quy chế đời. Nó khiến hoang mang giáo dục không ổn định. Trang 05 Nhưng có bạn nghĩ giáo dục cần thay đổi thế? Kiến thức, công nghệ giới thay đổi đến chóng mặt vậythì giáo dục cần thay đổi để phù hợp hơn, để bắt kịp với nhu cầu thời đại. Không riêng Việt Nam mà giáo dục khắp giới thay đổi ngày, giờ. Một đời có xung đột với cũ đặc biệt xung đột với ý niệm cũ, tư cũ người, xã hội, việc thay đổi giáo dục bị người chê trách hiểu phần nào. Nhiều người nói “vấn đề thay đổi giáo dục Việt Nam “cải lùi” “cải tiến” nên bị chửi”. Đúng, giáo dục Việt Nam nhiều bất cập, thấy vậy, nghĩ bất cập nên lại cần thay đổi, cần thể nghiệm để tìm giải pháp tốt nhất. Một điều ý nghĩ hoàn hảo vào thực tế phát sinh nhiều vấn đề cần điều chỉnh dần cho phù hợp. Xem xét cách công bằng, thấy năm qua, giáo dục Việt nam có cải cách tích cực, có quy chế đưa bị bác bỏ bị chê trách điều chỉnh cho thấy thay đổi hợp lý. Đơn cử việc bỏ kỳ thi tốt nghiệp tiểu học, trung học hay việc thay đổi cách đề mở môn Văn, . Lẽ đời xấu nhớ lâu tốt. Phải tư “thích phê phán thừa nhận” khiến nhìn tích cực giáo dục Việt Nam? Nếu điều tốt, ưu điểm giáo dục Việt Nam sản sinh nhiều người giỏi, người tài ? Bạn thấy học sinh, sinh viên Việt Nam nhiều nước giới đánh giá cao trình độ, khả tiếp thu tinh thần hiếu học. Các đoàn học sinh Việt Nam tham gia đấu trường quốc tế giành “vàng”, giành “bạc” không thua ai, chí vượt số nước xem có giáo dục tiên tiến, đại. Đó thành tích nên ghi nhận tự hào giáo dục Việt Nam. Một điều nữa, thấy người “hùng hổ”, “say sưa” chửi trích nhà quản lý giáo dục. Tôi người thụ hưởng giáo dục này, không biện minh cho vị thực có nhiều cảii cách khiến cho mệt mỏi. Nhưng nói phải nghĩ lại, cảm thấy vui nhà giáo dục Việt Nam đau đáu, không ngừng suy nghĩ nỗ lực để đổi mới, để cải cách giáo dục nước nhà. Nếu họ ngưng làm việc, ngưng suy nghĩ lúc họ thật đáng trách hơn. Khi có nhìn cởi mở, tích cực giáo dục Việt Nam mong bạn không chửi chê bai cách tiêu cực mà góp ý đưa giải pháp tâm chân thành mong muốn phát triển giáo dục nước nhà. Trang 06 Như vậy, với giáo dục nước nhà, cần phải nhìn nhận cách nghiêm túc hai mặt tích cực tiêu cực. Ta cần phải phát huy điểm mạnh giáo dục Việt Nam đồng thời hạn chế đến mức thấp nhược điểm khiến đất nước ta “mất dấu” đồ giới lĩnh vực giáo dục – đào tạo. Trang 07 . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÀI DỰ THI TÌM HIỂU GIÁ TRỊ VĂN HÓA – LỊCH SỬ ĐỒNG NAI Họ tên: Nguyễn Khánh Huy Ngày tháng năm sinh:. bộ lần III: Đáp ứng những nhu cầu cấp thi t nhất, dần dần ổn định, tiến lên cải thi n một bước đời sống vật chất và văn hóa của nhân dân; Tiếp tục xây dựng có trọng điểm cơ sở vật chất kỹ thuật,. khẩu và công nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng, giải quyết tích cực có hiệu quả thi t thực ba chương trình lớn về lương thực thực phẩm, hàng tiêu dùng thi t yếu và hàng xuất khẩu. Tiếp tục nhiệm