phu dao ho c sinh yeu kem lop 6

Tun Ngy son: Ngy ging: Buổi 1: ngữ văn truyền thuyết gì? chi tiết thể tính kỳ lạ, cao quý lạc long quân âu A. Mục tiêu: - Giup cho học sinh biết, hiểu đợc định nghĩa sơ lợc truyền thuyết - Nhắc lại nội dung, ý nghĩa truyền thuyết Con rồng cháu tiên giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa chi tiết tởng tợng, kỳ ảo truyện . B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS. III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động : Tìm hiểu truyền thuyết Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. - 1, HS đọc ND SGK Truyền thuyết loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có - HS ý, liên hệ, tìm hiểu liên quan đến lịch sử thời khứ, Thờng có yếu tố tởng tợng kỳ ảo. - HS nghe giảng Truyền thuyết thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử đợc kể. - HS ý, ghi * Hoạt động : Tìm hiểu chi tiết thể tính kỳ lạ, cao quý Lạc Long Quân Âu Cơ truyền thuyết Con rồng cháu tiên - GV: Khái quát lại bố cục truyện: - HS ý nghe. Chia làm đoạn. - Đoạn 1:Từ đầu Long trang: Giới thiệu xuất sứ kết duyên. - Đoạn 2: Tiếp Lên đờng: Cuuộc sinh nở chia tay. - Đoạn 3:Phần lại: Nguồn gốc ngời Việt - Hs đọc. Gv: yêu Cầu học sinh đọc. ? Những chi tiết thể tính - Hs tìm hiểu, trả lời. kỳ lạ, cao quý Lạc Long Quân - Lạc Long Quân Âu Cơ thần. Âu Cơ? - Lạc Long Quân thần nòi Rồng d- Gv: Tóm tắt chi tiết thể tính kỳ ới nớc. lạ, cao quý Lạc Long Quân Âu Cơ . - Âu Cơ dòng tiên thuộc dòng họ - ? Em có nhận xét Lạc Long thần nông núi. Quân Âu Cơ ? - Lạc Long Quân có sức khỏe vô địch, Lạc Long Quân Âu có nhiều phép lạ. Diệt trừ nhiều yêu nhân vật kỳ lạ, lớn lao, quái làm hại dân lành, dạy dân cách đẹp đẽ. trồng trọt, chăn nuôi, cách ăn ở. - Âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần. IV. Củng cố: - GV yêu cầu Đọc diễn cảm truyện Con rồng cháu tiên. - Đọc chi tiết có truyện, đảm bảo đợc cốt truyện. - Kể diễn cảm. V. HDVN: - Yêu cầu HS nhà đọc SGK, đọc kỹ truyền thuyết Con rồng cháu tiên. Tun Ngy son: Ngy ging: Buổi 2: toán Luyện tập cộng trừ số tự nhiên. A. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm vững tính chất phép cộng số tự nhiên - Học sinh hiểu đợc kết phép trừ số tự nhiên. - Học sinh nắm đợc quan hệ số phép trừ. - Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức phép cộng phép trừ số tự nhiên hợp lý để làm Toán. B. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - ĐDDH: Phấn màu. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS. III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên * Hoạt động : Tóm tắt lý thuyết? 1. Cộng hai số tự nhiên: Phép cộng hai số tự nhiên cho ta số tự nhiên gọi tổng chúng. Ngời ta dùng dấu + để phép cộng. a + b = c (Số hạng) + ( số hạng) = (Tổng) Hoạt động học sinh - 1, HS đọc ND SGK - HS ý, liên hệ, tìm hiểu - HS nghe giảng -HS ý, ghi Tính chất phép cộng số tự nhiên: Phép tính Tính chất Giao hoán Kết hợp Cộng với số Cộng a+b = b+a (a+b)+c=a+(b+c) a+0=0+a=a 2. Trừ hai số tự nhiên: Ngời ta dùng dấu - để phép trừ. a - b = c (Số bị trừ) - ( số trừ) = (Hiệu) - phát biểu thành lời a. Tính chất giao hoán - Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng chúng không đổi. b. Tính chất kết hợp Muốn cộng tổng hai số với số thứ ba ta cộng số thứ với tổng số thứ hai số thứ ba. * Phộp tr hai s t nhiờn Cho hai s t nhiờn a v b, nu cú s t nhiờn x cho b + x = a thỡ ta cú phộp tr a - b =x *Hoạt động 2: Luyên tập Bài 1.Tính nhanh a. b. 5+5=? (5+5)+1=? 10+5=? (5+10)+5=? 15+5=? 5+(15+15)=? 20+5=? 5+20+20+5=? 25+5=? (5+25) +5=? 30+5=? 5+0+0+5=? - Yờu cu lm vic cỏ nhõn - Yờu cu mt s HS lờn trỡnh by li gii. Bài 1.Tính nhanh a. b. 5+5=10 (5+5)+1=11 10+5=15 (5+10)+ 5=20 15+5=20 5+(15+15)=35 20+5=25 5+20+20+5=50 25+5=30 (5+25)+5=35 30+5=35 5+0+0+5=5 - Nhn xột v ghi im Bài 2: Điền vào chỗ trống a 10 15 ? 18 b ? 10 25 ? Bài 2: Điền vào chỗ trống a+b 15 ? 21 a 10 15 27 18 - Hóy c hiu cỏch lm v thc hin theo b 10 25 hng dn a+b 15 25 21 - Yờu cu mt s HS lờn trỡnh by li gii Bài : Tìm hiệu Bài giải Số lại Trang Bài : Tìm hiệu là: Trang có 50 Trang đa cho Minh 15 50 -15=35(quyển vở) quyển. Hỏi trang vở? - Hóy c hiu cỏch lm v thc hin theo hng dn Bài : Tìm số tự nhiên x. Biết. - Yờu cu HS lm vic theo nhúm tỡm cỏch a. (x+75) - 4=76 lm. x =76+4=80 Bài : Tìm số tự nhiên x. Biết. x= 80 -75 a. (x+75) - 4=76 x=5 b. 100+(5-x)=100 b. 100+(5-x)=100 x=100+5=105 - Hóy c hiu cỏch lm v thc hin theo x=105-5 hng dn x=5 IV. Củng cố 1/ Nhắc lại tính chất phép cộng số tự nhiên. V. Hớng dẫn học nhà Đọc làm Bài tập : Điền vào chỗ trống a 15 22 b 12 ? a+b ? 29 a-b ? 13 ? 13 46 20 ----------------------------------------------------Tun Ngy soạn: Ngy ging: Buổi 3: Ngữ văn đọc, chép văn rồng cháu tiên Từ ngày xa .ở cung điện long trang. A. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ đọc, nghe, viết. - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyền thuyết Con rồng cháu tiên - Học sinh đọc viết tả. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em cho biết Truyền thuyết gì? III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên * Hoạt động : Hớng dẫn đọc Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. Gv: Lu ý cho học sinh từ khó: Hoạt động học sinh - 1, HS đọc Nội dung truyền thuyết Con rồng cháu tiên SGK(trang 5) Long Nữ, Lạc Long Quân, rồng, trồng trọt, Long Trang . - HS ý. * Hoạt động : Hớng dẫn chép đoạn văn bản. - Gv: Đọc cho học sinh chép đoạn văn - HS ý nghe, viết theo lời đọc từ: Ngày xa cung điện Long giáo viên. Trang. - viết cẩn thận, nội dung, Gv: Đọc câu, từ, tả. tả. - Lu ý cho học sinh - Danh từ riêng phải viết hoa. IV. Củng cố: - GV kiểm tra viết học sinh, đánh giá điểm số. - Yêu cầu học sinh đọc lại văn bản. V. HDVN: - Yêu cầu HS nhà đọc SGK, đọc kỹ truyền thuyết Con rồng cháu tiên. - Đọc Bánh chng bánh giầy Tun Ngy soạn: Ngy ging: Buổi 4: toán: Luyện tập cộng trừ số tự nhiên. A. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm vững phép cộng, trừ số tự nhiên - Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức phép cộng p hép trừ số tự nhiên hợp lý để làm Toán. B. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - ĐDDH: Phấn màu. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: Em nêu tính chất phép cộng? III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1:Một số tập GV: Đa tập Bài tập 1: Vận dụng tính chất phép cộng để thực phép tính: a.50+25= b.(75+10)+15=? c.115+35=? d.(35+115)+1=? - Yêu cầu làm việc cá nhân Hoạt động học sinh - Làm BT nháp - Lên bảng trình bày a.50+25=75 b.(75+10)+15=100 c.115+35=150 - Gọi HS lên bảng trình bày Bài tập 2: Điền vào chỗ trống a. 20+ .=44 b. 35+70= . c. .+120=140 - Yêu cầu làm việc cá nhân - Gọi HS lên bảng trình bày d.(35+115)+1=151 - Nhận xét, sửa lại hoàn thiện lời giải. - Cả lớp hoàn thiện vào - Làm cá nhân nháp - Lên bảng trình bày a.20+24=44 b. 35+70=100 c.20+120=140 - Cả lớp nhận xét hoàn thiện vào - Đọc thông tin làm theo yêu cầu - Cả lớp làm vào nháp - Gọi hai HS lên bảng trình bày - Theo dõi, nhận xét. a.( x-30)-15= x- 30 =15 x = 15+30 x = 45 b.(x+10)-3 =15 x =15+3-10 x =8 c.(50-10)+x=100 Bài 3: Tìm x: a.( x-30)-15=0 b.(x+10)-3=15 c.(50-10)+x=100 IV. Củng cố Tuần Ngy son: Ngy ging: Buổi 5: Ngữ văn: đọc Bánh chng bánh giầy A. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ đọc hiểu văn bản. - Học sinh đọc đúng. Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyền thuyết Bánh chng bánh giầy B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em kể diễn cảm truyền thuyết :Con Rồng cháu tiên III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên * Hoạt động : Hớng dẫn đọc Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. Hoạt động học sinh Gv: Lu ý cho học sinh từ khó: - 1, HS đọc Nội dung truyền thuyết Bánh chng bánh giầy Truyền ngôi, Lang Liêu SGK(trang 9) - Yêu cầu học sinh đọc đúng, đọc kỹ, -HS ý. đọc diễn cảm. IV. Củng cố: - GV nhận xét cách đọc học sinh, đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyền thuyết Bánh chng bánh giầy Tuần Ngy son: Ngy ging: Buổi 6: toán Luyện tập cộng trừ số tự nhiên. A. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm vững tính chất phép cộng số tự nhiên - Học sinh hiểu đợc kết phép trừ số tự nhiên. - Học sinh nắm đợc quan hệ số phép trừ. - Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức phép cộng phép trừ số tự nhiên hợp lý để làm Toán. B. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - ĐDDH: Phấn màu. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS. III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên I- Cho ví dụ Ngời ta dùng chữ số để viết số tự nhiên ? Một số tự nhiên có chữ số ? Bài : Viết 10 số tự nhiên? Hoạt động học sinh - Ví dụ: 0; 53; 99; 1208 - Dùng 10 chữ số ; ; ; ; .; - Có thể có hoặc nhiều chữ số Bài : Viết 10 số tự nhiên: Giải : 3, 7, 11, 5, 10, 15,12 ,100,1000,2010 Bài 2: Tính a, 15 + = ? 20 + =? 25 + = ? Bài 2: Tính a, 15 + = 20 20 + = 25 25 + = 30 b, b, 73=? 11 = ? Bài 3: Tính điền vào chỗ trống 11 + = 15 5+ = 19 73=4 11 = Bài 3: Tính điền vào chỗ trống 11 + = 15 15 + = 19 19 + = 23 19 + = 23 Bài 3:Một cửa hàng - Ngày thứ bán 415kg gạo . Ngày thứ bán 325 kg gạo . - Tìm số kg bán ngày ? HS làm vào . hs làm xong trớc lên bảng chũa . Giải Số kg gạo ngày cửa hàng bán : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg Bài Khối có 165 Học sinh có 84 Học sinh nữ. Em tính số Học sinh nam khối Bài HS làm vào . hs làm xong trớc lên bảng chũa . Giải Số kg gạo ngày cửa hàng bán : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg Bài Giải Giải Số HS nam khối có : 165 84 = 81(bạn) IV. Củng cố Hỏi lại Số HS nam khối có : 165 84 = 81(bạn) Đáp số : 81 bạn nam Đáp số : 81 bạn nam 1/ Em có nhận xét mối liên quan phép trừ phép cộng - GV thu số chấm - GV nhận xét chung V. Hớng dẫn học nhà - Về nhà em sử dụng tập , làm a. 24-26=? b. 28-72=? d.18 +27=? e.134 - 44=? ------------------------------------------------------Tuần Ngày soạn:. Ngày giảng:. Buổi 7: Ngữ văn: Hớng dẫn chép Bánh chng bánh giầy A. MụC TIÊU - Rèn kĩ viết tả : Bánh chng bánh giầy - Nghe viết xác đoạn văn - Biết phân biệt s/x , ch/tr, l/n B . chuẩn bị - GV: Sách giáo khoa, giáo án - Hs: Vở tập chép C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS. III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Giối thiệu bài: Trong Ngữ văn hôm HS nghe viết , cô hớng dẫn em : + Nghe viết văn mà em học Bánh chng bánh giầy II. Hớng dẫn nghe viết III. Hớng dẫn HS chuẩn bị + GV đọc lần đoạn văn . + Giúp em nắm nội dung + Chữ đầu câu viết nh ? + Chữ đầu đoạn viết nh ? HS nhắc lại + Tìm tên riêng đoạn văn ? HS đọc lại . Cả lớp đọc thầm theo . + Cần viết tên riêng nh ? 10 Quy đồng mẫu số hai phân số ta có : 3+5 + = = 7 7 3 ì 21 5 ì 20 = = ; = = 4 ì 28 7 ì 28 IV. Củng cố GV tổng kết học, V. Hớng dân nhà. - Học sinh nhà làm tập ---------------------------------------------------------------------Tuần Ngy son: Ngy ging: Buổi 9: Ngữ văn: đọc thánh gióng A. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ đọc hiểu văn bản. - Học sinh đọc đúng. Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyền thuyết thánh gióng B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em kể diễn cảm truyền thuyết :Bánh trng bánh giầy? III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên * Hoạt động : Hớng dẫn đọc Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. Hoạt động học sinh - 1, HS đọc Nội dung truyền thuyết Gv: Lu ý cho học sinh từ khó: thánh gióng Tre, sắt, . 13 - Yêu cầu học sinh đọc đúng, đọc kỹ, -HS ý. đọc diễn cảm. IV. Củng cố: - GV nhận xét cách đọc học sinh, đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyền thuyết thánh gióng Tuần 10 Ngày soạn:. Ngày giảng:. Buổi 10: Toán: Luyện tập cộng trừ phân số I. Mục tiêu - Giúp HS luyện tập phân số bao gồm cộng trừ phân số. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em cho ví dụ phân số. III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên I. Lí Thuyết - Hỏi: Phân số gồm phần? Là phần ? - Hỏi: Trong phân số viết đợc mẫu số cho biết gì? Tử số cho biết ? II.Bài tập 1. Cộng(Trừ)hai phân số có mẫu Muốn cộng(Trừ)hai phân số có mẫu ta cộng trừ hai tử số với giữ nguyên mẫu Y/c: Học sinh lên bảng thực 2. Cộng(Trừ)hai phân số khác mẫu Muốn cộng(Trừ)hai phân số khác mẫu ta quy đồng phân số cộng trừ hai phân số quy đồng mẫu Hoạt động học sinh - Phân số 2phần:Tử số mẫu số .Tử số số tự nhiên viết vạch ngang ,mẫu số số tự nhiên khác viết dới vạch ngang +Mẫu số cho biết số phần từ đơn vị chia ra. + Tử số cho biết số phần từ đơn vị đợc tô màu. Bài tập1 :. + =? 7 14 Y/c: Học sinh lên bảng thực +5 + = = 7 7 10 =? 15 15 10 10 = = 15 15 15 15 70 27 43 = = ? 10 90 90 90 7 63 56 = = 72 72 72 Bài tập :. =? 10 18 16 34 + = + = 24 24 24 7 =? + =? IV. Củng cố: - GV nhận xét đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà làm tập: =? 8 + =? + =? 9 Tuần 11 Ngy son: 15 Ngy ging: Buổi 11: Ngữ văn: đọc thánh gióng A. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ đọc hiểu văn bản. - Học sinh đọc đúng. Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyền thuyết thánh gióng B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em kể diễn cảm truyền thuyết :Bánh trng bánh giầy? III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động : Hớng dẫn đọc đoạn văn từ Giặc đến bay lên trời Gv: Đọc mẫu cho học sinh nghe. - 1, HS đọc Nội dung truyền thuyết Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. thánh gióng Gv: Lu ý cho học sinh từ khó: Tre, sắt, trâu. -HS ý. - Yêu cầu học sinh đọc đúng, đọc kỹ, đọc diễn cảm. IV. Củng cố: - GV nhận xét cách đọc học sinh, đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyền thuyết thánh gióng Tuần 12 Ngày soạn:. Ngày giảng:. Buổi 12: Toán: Luyện tập cộng trừ phân số I. Mục tiêu - Giúp HS luyện tập phân số bao gồm cộng trừ phân số. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. 16 - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em quy đồng phân số. III) Các hoạt động dạy học + =? 7 Hoạt động giáo viên I. Lí Thuyết - Hỏi: Phân số gồm phần? Là phần ? - Hỏi: Trong phân số viết đợc mẫu số cho biết gì? Tử số cho biết ? II.Bài tập 1. Cộng(Trừ)hai phân số có mẫu Muốn cộng(Trừ)hai phân số có mẫu ta cộng trừ hai tử số với giữ nguyên mẫu Y/c: Học sinh lên bảng thực 2. Cộng(Trừ)hai phân số khác mẫu Hoạt động học sinh - Phân số 2phần:Tử số mẫu số .Tử số số tự nhiên viết vạch ngang ,mẫu số số tự nhiên khác viết dới vạch ngang +Mẫu số cho biết số phần từ đơn vị chia ra. + Tử số cho biết số phần từ đơn vị đợc tô màu. Bài tập1 :. Muốn cộng(Trừ)hai phân số khác mẫu ta quy đồng phân số cộng trừ hai phân số quy đồng mẫu + =? 8 Y/c: Học sinh lên bảng thực =? 5 2+ + = = 8 8 +3 + = = 5 5 Bài tập :. 3 30 15 15 = = ? 10 50 50 50 3 =? 10 17 18 10 = = 72 72 72 =? IV. Củng cố: - GV nhận xét đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà làm tập: =? 8 + =? + =? 9 Tuần 13 Ngy son: Ngy ging: Buổi 13: Ngữ văn: đọc thánh gióng A. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ đọc hiểu văn bản. - Học sinh đọc đúng. Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyền thuyết thánh gióng B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em kể diễn cảm truyền thuyết :Bánh trng bánh giầy? III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động : Hớng dẫn đọc đoạn văn từ Giặc đến bay lên trời Gv: Đọc mẫu cho học sinh nghe. - 1, HS đọc Nội dung truyền thuyết Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. thánh gióng 18 Gv: Lu ý cho học sinh từ khó: Tre, sắt, trâu. -HS ý. - Yêu cầu học sinh đọc đúng, đọc kỹ, đọc diễn cảm. IV. Củng cố: - GV nhận xét cách đọc học sinh, đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyền thuyết thánh gióng Tuần 14 Ngày soạn:. Ngày giảng:. Buổi 14: Toán: Luyện tập cộng trừ phân số I. Mục tiêu - Giúp HS luyện tập phân số bao gồm cộng trừ phân số. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em quy đồng phân số. III) Các hoạt động dạy học + =? 6 Hoạt động giáo viên trừ hai phân số. - GV viết lên bảng phép tính : + ; 7 - GV yêu cầu HS thực tính. - GV hỏi : Khi muốn cộng hai phân số Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm giấy nháp. + = 7 3+ = - HS lần lợt trả lời : + Khi muốn cộng hai phân số mẫu số ta cộng tử số với va giữ nguyên mẫu số. 19 có mẫu số ta làm nh ? - GV nhận xét câu trả lời HS. - GV viết tiếp lên bảng phép tính : + Khi muốn trừ hai phân số mẫu số ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số. - HS lên bảng thực phép tính, HS lớp làm vào giấy nháp. + ; - yêu cầu HS tính. 10 70 27 70 + 27 97 + = + = = 10 90 90 90 90 - HS nêu trớc lớp : + Khi muốn cộng trừ hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số hai - GV hỏi : Khi muốn cộng( trừ) hai phân số thực tính cộng phân số khác mẫu số ta làm nh ? (hoặc trừ) nh với phân số mẫu số. - HS khác nhắc lại cách cộng (trừ) hai phân số mẫu, khác mẫu. - GV nhận xét câu trả lời HS. - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập. Luyện tập thực hành IV. Củng cố: - GV nhận xét đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà làm tập: 7 63 56 63 56 - = = = 72 72 72 72 Tuần 15 Ngy son: Ngy ging: Buổi 15: Ngữ văn: đọc sơn tinh thủy tinh 20 A. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ đọc hiểu văn bản. - Học sinh đọc đúng. Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyền thuyết sơn tinh thủy tinh B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em kể diễn cảm truyền thuyết :Thánh gióng? III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên * Hoạt động : Hớng dẫn đọc văn Gv: Đọc mẫu cho học sinh nghe. Hoạt động học sinh - 1, HS đọc Nội dung truyền thuyết Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. Sơn tinh thủy tinh Gv: Lu ý cho học sinh từ khó: - Yêu cầu học sinh đọc đúng, đọc kỹ, -HS ý. đọc diễn cảm. IV. Củng cố: - GV nhận xét cách đọc học sinh, đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyền thuyết sơn tinh thủy tinh Tuần 16 Ngày soạn:. Ngày giảng:. Buổi 16: Toán: Luyện tập cộng trừ phân số I. Mục tiêu - Giúp HS luyện tập phân số bao gồm cộng trừ phân số. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: 21 ?Em cộng phân số. III) Các hoạt động dạy học + =? 6 Hoạt động giáo viên trừ hai phân số. - GV viết lên bảng phép tính : 10 15 15 Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm giấy nháp. 10 10 = = 15 15 15 15 - HS lần lợt trả lời : - GV yêu cầu HS thực tính. + Khi muốn cộng hai phân số mẫu số ta cộng tử số với va giữ nguyên mẫu số. - GV hỏi : Khi muốn cộng hai phân số + Khi muốn trừ hai phân số mẫu có mẫu số ta làm nh ? số ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số. - HS lên bảng thực phép tính, HS - GV nhận xét câu trả lời HS. lớp làm vào giấy nháp. - GV viết tiếp lên bảng phép tính : - HS nêu trớc lớp : 7 7 63 56 63 56 - = = = 72 72 72 72 + Khi muốn cộng trừ hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số hai phân số thực tính cộng (hoặc trừ) nh với phân số mẫu - GV hỏi : Khi muốn cộng( trừ) hai số. phân số khác mẫu số ta làm nh ? - HS khác nhắc lại cách cộng (trừ) hai phân số mẫu, khác mẫu. - yêu cầu HS tính. - GV nhận xét câu trả lời HS. - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập. Luyện tập thực hành IV. Củng cố: - GV nhận xét đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà làm lại tập làm lớp: 22 Tuần 17 Ngy son: Ngy ging: Buổi 17: Ngữ văn: đọc sơn tinh thủy tinh A. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ đọc hiểu văn bản. - Học sinh đọc đúng. Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyền thuyết sơn tinh thủy tinh B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em kể diễn cảm truyền thuyết :Thánh gióng? III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động : Hớng dẫn đọc đoạn văn Hôm sau .rút quân. Gv: Đọc mẫu cho học sinh nghe. - 1, HS đọc Nội dung truyền thuyết Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. Sơn tinh thủy tinh Gv: Lu ý cho học sinh từ khó: - Yêu cầu học sinh đọc đúng, đọc kỹ, -HS ý. đọc diễn cảm. IV. Củng cố: - GV nhận xét cách đọc học sinh, đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyền thuyết sơn tinh thủy tinh 23 Tuần 18 Ngày soạn:. Ngày giảng:. Buổi 18: Toán: ôn tập bảng cửu chơng I. Mục tiêu - Giúp HS luyện tập bảng cửu chơng. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh IV. Củng cố: - GV nhận xét đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà làm lại tập làm lớp: Tuần 19 Ngy son: Ngy ging: Buổi 19: Ngữ văn: 24 Hớng dẫn đọc tích hồ gơm A. Mục tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ đọc hiểu văn bản. - Học sinh đọc đúng. Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa tích hồ gơm B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: ?Em kể diễn cảm truyền thuyết : Sơn Tinh Thủy Tinh? III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động : Hớng dẫn đọc đoạn văn Hôm sau .rút quân. Gv: Đọc mẫu cho học sinh nghe. - 1, HS đọc Nội dung Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. Sự tích hồ gơm Gv: Lu ý cho học sinh từ khó: - Yêu cầu học sinh đọc đúng, đọc kỹ, -HS ý. đọc diễn cảm. IV. Củng cố: - GV nhận xét cách đọc học sinh, đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyền thuyết Sự tích hồ gơm Tuần 20 Ngày soạn:. Ngày giảng:. Buổi 20: Toán: Nhân chia số tự nhiên I. Mục tiêu - Giúp HS luyện tập cách nhân, chia số tự nhiên. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp 25 II. Kiểm tra: III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. ôn lại phép chia có số bị chia số chia có chữ số tận cùng. 320 : 40 = ? + Dựa vào kiến thức học, tìm kết quả? Gv: Có thể xóa chữ số tận số bị chia số chia để đợc phép chia 32 : chia. * Chú ý: Khi đặt phép chia theo hàng ngang ta ghi: 320 : 40 = 2. ôn lại phép chia có số bị chia số chia có 2, . chữ số 32 000 : 400 =? Gv: Có thể xoá hai chữ số tận số bị chia số chia để thực phép chia. - HS làm bảng- nêu cách làm - 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : = - 320 : 40 = 32 : = - HS thực hành (nhẩm) + Đặt tính + Cùng xoá số + Thực chia Tiến hành chia số cho tích 32 000 : 400 = 320 : * Lu ý: Xoá chữ số tận số - Thực hành làm bảng chia phải xoá nhiêu chữ số tận + Đặt tính 32 000 400 số bị chia. Sau thực phép chia nh thờng. + Cùng xoá 00 80 - GV chấm, chữa + Thực chia Nếu toa xe chở đợc 20 hàng cần số toa xe là: 180 : 20 = 9(toa) Nếu toa xe chở đợc 30 hàng cần số toa xe là: IV. Củng cố: - GV nhận xét đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà làm lại tập làm lớp: Tuần 22 Ngày soạn:. Ngày giảng:. Buổi 22: Toán: Nhân chia số tự nhiên I. Mục tiêu - Giúp HS luyện tập cách nhân, chia số tự nhiên. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, SGV. - Học Sinh: sgk, ghi. C.Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: Lớp II. Kiểm tra: III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Dấu hiệu chia cho 2: Nhận xét phép chia dầu hiệu? Tính: 18 : =? a. GV: Trong thực tế, không cần 20 : =? 18 : -> chia hết thực phép tính biết số có chia 20 : -> không chia hết hết cho số khác không dựa vào dấy hiệu. Các dấu hiệu gọi dấu hiệu chia hết. 26 b. Tự tìm vài số chia hết cho trừ tự tìm dấu hiệu chia hết không chia hết cho 2. + Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2? Gv: Muốn biết biết số có chia hết cho hay không, cần xét chữ số tận nó. IV. Củng cố: - GV nhận xét đánh giá điểm số. V. HDVN: Yêu cầu HS nhà làm lại tập đ Thầy Hoạt động 1: KTBC ( 3- 5) Tính: 18 : =? 20 : =? Nhận xét phép chia dầu hiệu? Hoạt động 2: Bài ( 13- 15) 1. Dấu hiệu chia cho 2: a. GV: Trong thực tế, không cần thực phép tính biết số có chia hết cho số khác không dựa vào dấy hiệu. Các dấu hiệu gọi dấu hiệu chia hất. b. Tự tìm vài số chia hết cho trừ tự tìm dấu hiệu chia hết không chia hết cho 2. + Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2? * Gv chốt kết thức G: Muốn biết biết số có chia hết cho hay không, cần xét chữ số tận nó. 2. Giới thiệu số chẵn, số lẻ: - Các số chia hết cho số nh nào? Cho ví dụ? - Còn số không chia hết cho sao? Cho ví dụ Hoạt động 3. Luyện tập ( 15- 17) Bài / 95(Miệng) * Chốt : Số chia hết cho tận chữ số chẵn Bài / 95( Nháp) * Chốt : Dựa vào đặc điểm số chia hết cho để viết số Bài + / 95( vở) - Theo dõi, chấm - Gọi HS chữa - Nhận xét * Chốt : Dựa vào cấu tạo số có ba chữ số * Dự kiến sai lầm: Khi làm tập HS trình bày sai Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (2- 3) + Nêu hiệu chia hết cho 2? - Nhận xét tiết học M Trò - 18 : -> chia hết 20 : -> không chia hết - Trình bày kết theo dãy - Nhận xét, rút kết luận - Đọc kết luận SGK - số chẵn - Các số lẻ - Đọc yêu cầu - Làm miệng theo dãy - Đọc yêu cầu - Thực vào N - Trình bày - Đọc yêu cầu làm - Chữa - Hs thực yêu cầu ã làm lớp: Thầy Hoạt động 1: KTBC ( 3- 5) + Nêu dấu hiệu chia hết cho 2? Cho Ví dụ Hoạt động 2: Bài (13- 15) Hớng dẫn tìm dấu hiệu chia hết cho + Nêu bảng chia 5? + Nêu thêm số chia hết cho 5? + Nêu số không chia hết cho 5? + Nhận xét số chia hết cho 5? Vậy số nh chia hết cho 5? + Những số không chia hết cho có đặc điểm gì? GV: Muốn biết số có chia hết cho hay không cần xét chữ số tận bên phải, số chia hết cho 5. Chữ số tận khác số không chia hết cho 5. Trò - ; 15; 20 ; 25 - 125; 240 ; 955, - 6, 7, 8, 9, - Có tận 0, HS nêu: Các số có chữ số tận chia hết cho 27 + Khoanh tròn số chia hết cho bút chì? giải thích? * Chốt: Dấu hiệu chia hết cho Hoạt động 3. Luyện tập ( 15- 17) Bài tập / 96 ( Bảng ) * Chốt : Các số có tận o chia hết cho Bài tập / 96 ( Sách) - Theo dõi, giúp đỡ HS - Gọi Hs trình bày * Dựa vào kiến thức để làm bài? Bài 3, / 96 ( vở) - Theo dõi, chấm - Gọi HS chữa * Chốt: Dựa vào tính chất chia hết * Dự kiến sai lầm: Bài 3, HS xác định nhầm số vừa chia hết vừa chia hết cho Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (2- 3) + Nêu dấu hiệu chia hết cho 5? Ví dụ + Nhận xét tiết học. - . 35; 660 ; 3000 ; 945 Các số lại không chia hết cho - Đọc nêu yêu cầu - Làm vào sách, trình bày miệng, giải thích cách làm - Đọc yêu cầu làm - Hs thực yêu cầu 28 [...]... cho 5 c đ c điểm gì? GV: Muốn biết một số c chia hết cho 5 hay không chỉ c n xét chữ số tận c ng bên phải, nếu là 0 ho c 5 thì số đó chia hết cho 5 Chữ số tận c ng kh c 0 và 5 thì số đó không chia hết cho 5 Trò - 5 ; 15; 20 ; 25 - 125; 240 ; 955, - 6, 7, 8, 9, - C tận c ng là 0, 5 HS nêu: C c số c chữ số tận c ng là 0 ho c 5 thì chia hết cho 5 27 + Khoanh tròn c c số chia hết cho 5 bằng bút chì?... không, chỉ c n xét chữ số tận c ng c a nó 2 Giới thiệu số chẵn, số lẻ: - C c số chia hết cho 2 là c c số nh thế nào? Cho ví dụ? - C n c c số không chia hết cho 2 thì sao? Cho ví dụ Ho t động 3 Luyện tập ( 15- 17) Bài 1 / 95(Miệng) * Chốt : Số chia hết cho 2 tận c ng là chữ số chẵn Bài 2 / 95( Nháp) * Chốt : Dựa vào đ c điểm số chia hết cho 2 để viết số Bài 3 + 4 / 95( vở) - Theo dõi, chấm bài - Gọi HS chữa... Đ c yêu c u và làm vở - Chữa bài - Hs th c hiện yêu c u ã làm ở lớp: Thầy Ho t động 1: KTBC ( 3- 5) + Nêu dấu hiệu chia hết cho 2? Cho Ví dụ Ho t động 2: Bài mới (13- 15) Hớng dẫn tìm dấu hiệu chia hết cho 5 + Nêu bảng chia 5? + Nêu thêm c c số chia hết cho 5? + Nêu c c số không chia hết cho 5? + Nhận xét c c số chia hết cho 5? Vậy những số nh thế nào thì chia hết cho 5? + Những số không chia hết cho... dẫn đ c văn bản Gv: Đ c mẫu cho h c sinh nghe Ho t động c a h c sinh - 1, 2 HS đ c Nội dung truyền thuyết Gv: Yêu c u hs đ c thông tin sgk Sơn tinh thủy tinh Gv: Lu ý cho h c sinh c c từ khó: - Yêu c u h c sinh đ c đúng, đ c kỹ, -HS chú ý đ c diễn c m IV C ng c : - GV nhận xét c ch đ c bài c a h c sinh, đánh giá bằng điểm số V HDVN: Yêu c u HS về nhà đ c kỹ truyền thuyết sơn tinh thủy tinh Tuần 16 Ngày... c a h c sinh * Ho t động 1 : Hớng dẫn đ c đoạn văn bản từ Gi c đã đến bay lên trời Gv: Đ c mẫu cho h c sinh nghe - 1, 2 HS đ c Nội dung truyền thuyết Gv: Yêu c u hs đ c thông tin sgk thánh gióng 18 Gv: Lu ý cho h c sinh c c từ khó: Tre, sắt, trâu -HS chú ý - Yêu c u h c sinh đ c đúng, đ c kỹ, đ c diễn c m IV C ng c : - GV nhận xét c ch đ c bài c a h c sinh, đánh giá bằng điểm số V HDVN: Yêu c u HS... h c sinh * Ho t động 1 : Hớng dẫn đ c đoạn văn bản Hôm sau rút quân. Gv: Đ c mẫu cho h c sinh nghe - 1, 2 HS đ c Nội dung Gv: Yêu c u hs đ c thông tin sgk Sự tích hồ gơm Gv: Lu ý cho h c sinh c c từ khó: - Yêu c u h c sinh đ c đúng, đ c kỹ, -HS chú ý đ c diễn c m IV C ng c : - GV nhận xét c ch đ c bài c a h c sinh, đánh giá bằng điểm số V HDVN: Yêu c u HS về nhà đ c kỹ truyền thuyết Sự tích hồ gơm Tuần... Nhân chia c c số tự nhiên I M c tiêu - Giúp HS luyện tập c ch nhân, chia c c số tự nhiên B Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên c u tài liệu SGK, SGV - H c Sinh: sgk, vở ghi C. Tiến trình lên lớp: I Tổ ch c: Lớp 6 25 II Kiểm tra: III) C c ho t động dạy h c Ho t động c a giáo viên Ho t động c a h c sinh 1 ôn lại phép chia c số bị chia và số chia c 1 chữ số 0 ở tận c ng 320 : 40 = ? + Dựa vào kiến th c đã h c, ... đ c bài sự tích hồ gơm A M c tiêu: - Rèn cho h c sinh kỹ năng đ c hiểu văn bản - H c sinh đ c đúng Hiểu đ c nội dung, ý nghĩa c a sự tích hồ gơm B Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên c u tài liệu SGK, SGV - H c Sinh: sgk, vở ghi C. Tiến trình lên lớp: I Tổ ch c: Lớp 6 II Kiểm tra: ?Em hãy kể diễn c m truyền thuyết : Sơn Tinh Thủy Tinh? III) C c ho t động dạy h c Ho t động c a giáo viên Ho t động c a h c sinh. .. c a giáo viên * Ho t động 1 : Hớng dẫn đ c Gv: Yêu c u hs đ c thông tin sgk Ho t động c a h c sinh - 1, 2 HS đ c Nội dung truyền thuyết Gv: Lu ý cho h c sinh c c từ khó: thánh gióng Tre, sắt, 13 - Yêu c u h c sinh đ c đúng, đ c kỹ, -HS chú ý đ c diễn c m IV C ng c : - GV nhận xét c ch đ c bài c a h c sinh, đánh giá bằng điểm số V HDVN: Yêu c u HS về nhà đ c kỹ truyền thuyết thánh gióng Tuần 10 Ngày... dẫn đ c đoạn văn bản Hôm sau rút quân. Gv: Đ c mẫu cho h c sinh nghe - 1, 2 HS đ c Nội dung truyền thuyết Gv: Yêu c u hs đ c thông tin sgk Sơn tinh thủy tinh Gv: Lu ý cho h c sinh c c từ khó: - Yêu c u h c sinh đ c đúng, đ c kỹ, -HS chú ý đ c diễn c m IV C ng c : - GV nhận xét c ch đ c bài c a h c sinh, đánh giá bằng điểm số V HDVN: Yêu c u HS về nhà đ c kỹ truyền thuyết sơn tinh thủy tinh 23 Tuần . thánh gióng 18 Gv: Lu ý cho h c sinh c c từ khó: Tre, sắt, trâu. - Yêu c u h c sinh đ c đúng, đ c kỹ, đ c diễn c m. -HS chú ý. IV. C ng c : - GV nhận xét c ch đ c bài c a h c sinh, đánh giá bằng. gì? III) C c ho t đ ộng dạy h c Ho t động c a giáo viên Ho t động c a h c sinh * Ho t động 1 : Hớng dẫn đ c Gv: Yêu c u hs đ c thông tin sgk. Gv: Lu ý cho h c sinh c c từ khó: Long Nữ, L c Long. ch c: Lớp 6 II. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng c a HS. 8 III) C c ho t đ ộng dạy h c Ho t động c a giáo viên Ho t động c a h c sinh I- Cho ví dụ Ngời ta dùng mấy chữ số để viết c c