Kiểm tra văn 9 hay

sở giáo dục đào tạo hoá phòng giáo dục đào tạo thiệu hoá trờng thcs thiệu Giáo viên : Đỗ Đình Mai. Tổ : Xã hội TrƯờng thcs thiệu Kiểm tra chất lợng đầu năm môn : Ngữ văn Học sinh . Năm học : 2011 2012 Lớp : Thời gian : 90 phút Đề : Đề A Câu (1,5 điểm) a. Trong câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Giấy đỏ buồn không thắm ; Mực đọng nghiên sầu . (Vũ Đình Liên, Ông đồ) b. Xác định kiểu câu câu thơ sau, vào đâu để xác định kiểu câu ? Em đợc cho anh xin Hay em để làm tin nhà ? (Ca dao) Câu (2,5 điểm) Hãy tóm tắt nội dung đoạn trích truyện Cô bé bán diêm An-đéc-xen (SGK Ngữ Văn 8, tập 1, NXB Giáo dục, 2005) không 15 dòng. Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng kể việc làm có ích em (kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm). Câu (4,0 điểm) Phân tích đoạn thơ dới : Làng vốn làm nhề chài lới : Nớc bao vây, cách biển nửa ngày sông. Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá. Chiếc thuyền nhẹ hăng nh tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vợt trờng giang. Cánh buồm giơng to nh mảnh hồn làng Rớn thân trắng bao la thâu góp gió . (Tế Hanh, Quê hơng, SGK Ngữ văn tập 2, NXB Giáo dục, 2005). TrƯờng thcs thiệu Kiểm tra chất lợng đầu năm môn : Ngữ văn Học sinh . Năm học : 2011 - 2012 Lớp : Thời gian : 90 phút Điểm Nhận xét giáo viên Đề : Đề B Câu (1,5 điểm) a. Trong câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Cánh buồm giơng to nh mảnh hồn làng Rớn thân trắng bao la thâu góp gió . (Tế Hanh, Quê hơng) b. Xác định kiểu câu câu thơ sau, vào đâu để xác định kiểu câu ? Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi ! (Tố Hữu, Khi tu hú) Câu (2,5 điểm) Hãy tóm tắt nội dung đoạn trích truyện Chiếc cuối O.Hen-ri (SGK Ngữ Văn 8, tập 1, NXB Giáo dục, 2005) không 15 dòng. Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng giới thiệu trờng em học (sử dụng biện pháp nghệ thuật). Câu (4,0 điểm) Phân tích đoạn thơ dới : Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu ngày ma chuyển bốn phơng ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi ? Đâu bình minh xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tng bừng ? Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật ? - Than ôi ! Thời oanh liệt đâu ? (Thế Lữ, Nhớ rừng, SGK Ngữ văn tập 2, NXB Giáo dục, 2005). Bài làm ngữ Văn Tiết 14- 15 : Viết tập làm văn số - Văn thuyết minh . Ma trận viết số Mức độ Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng số thấp cao Lĩnh TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL vực nội dung Phơng châm hội thoại (3) C1 (3) (7) C2 (7,0) Văn thuyết minh Tổng số câu Tổng số điểm (3,0) Trờng thcs thiệu (3,0) (7,0) Ngày . tháng năm 20 Học sinh : Lớp : 9. Điểm (7) Tiết 14, 15. Viết Tập làm văn số 1. Thời gian : 90 phút Nhận xét giáo viên Đề bài. Câu : ( điểm ) Đặt tình giao tiếp, viết đoạn đối thoại ngời lớn với trẻ con, có dùng cụm từ : đừng nói leo, đừng ngắt lời nh . Câu : ( điểm ) Thuyết minh quạt. đáp án, biểu chấm Câu (3 điểm). - Đặt lợt lời hội thoại, có lời dẫn (2 điểm). - Trích dẫn đợc cụm từ (1 điểm). Câu (7 điểm). * Hình thức : Bài viết có bố cục rõ ràng, trình bày đẹp (1 điểm). * Nội dung : (5 điểm). 1. Mở : Giới thiệu chung quạt. (1 điểm). 2. Thân : - Định nghĩa quạt dụng cụ nh ? (0,5 điểm). - Họ nhà quạt đông đúc có nhiều loại ? (0,5 điểm). - Mỗi loại có cấu tạo có công dụng nh ? Bảo quản ? (0,5 điểm). - Gặp ngời bảo quản số phận quạt nh ? (0,5 điểm). - Quạt công sở nhiều nơi không đợc bảo quản ? (0,5 điểm). - Ngày xa quạt giấy sản phẩm mỹ thuật (Ngời ta vẽ tranh, đề thơ lên quạt, dùng quạt tặng làm vật kỉ niệm.) (0,5 điểm). - Quạt nông thôn , quạt kéo nhà quan ngày trớc (0,5 điểm). - Liên hệ thực tế (0,5 điểm). * Lu ý: Nên sử dụng biện pháp nghệ thuật : tự thuật, nhân hoá để kể . 3. Kết : Cảm nghĩ chung quạt đời sống đại. (1 điểm). Ma trận viết số Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu thấp Lĩnh TN TL TN TL TN TL vực nội dung 1 (0,5) (0,5) (1,0) Truyện Kiều (các C1a C1c C2 đoạn trích) (2,5) C4 1 Sự phát triển từ (0,5) (0,5) vựng C1b C3 Văn tự Tổng số câu Tổng số điểm (1,0) Trờng thcs thiệu Học sinh : Lớp : 9. Điểm (1,0) (3,5) Vận dụng cao TN TL Tổng số TN (4,5) (1,0) (4,5) C5 (4,5) (4,5) (2,0) Ngày . tháng năm 20 Tiết 35, 36. Viết Tập làm văn số 2. Thời gian : 90 phút Nhận xét giáo viên TL (3,5) (8,0) Đề bài. Câu : (1,5 điểm) Trong đoạn trích Chị em Thuý Kiều . (Truyện Kiều - Nguyễn Du) có câu sau: a) Cụm từ Nghiêng nớc nghiêng thành câu thơ Một hai nghiêng nớc nghiêng thành thuộc loại ? A. Điển cố, điển tích. B. Thành ngữ C . Tục ngữ D. Phép hoán dụ. b) Câu thơ Cũng phờng bán thịt tay buôn ngời từ tayđợc dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ? A. Nghĩa gốc. B. Nghĩa chuyển c) Làn thu thuỷ, nét xuân sơn tả nét đẹp nhân vật. A. Tả vẻ đẹp đôi mắt mái tóc. C. Tả vẻ đẹp đôi mắt da B. Tả vẻ đẹp mái tóc lông mày. D. Tả vẻ đẹp đôi mắt lông mày Câu : (1 điểm) Từ "ăn" câu "Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trơng " đợc hiểu nh ? Câu : (0,5 điểm) Từ Xuân trờng hợp dới đợc dùng với nghĩa chuyển theo phơng thức hoán dụ. A. Ngày xuân em dài Xót tình máu mủ thay lời nớc non (Truyện Kiều Nguyễn Du) B. Khi ngời ta 70 xuân tuổi tác cao, sức khoẻ thấp . (Hồ Chí Minh) Câu : (2.5 điểm) Viết văn ngắn giới thiệu tác giả Nguyễn Du giá trị Truyện Kiều. Câu : (4,5 điểm) Kể lại giấc mơ, em đợc gặp lại ngời thân xa cách lâu ngày. đáp án, biểu chấm Câu Đáp án a B b B c D B Câu : Từ ăn đứt : Có hiểu giỏi nghề, lĩnh vực hẵn ngời khác. Câu 4. Khi viết văn ngắn cần đảm bảo ý sau : - Nguyễn Du : (1765 - 1820). Tên chữ : Tố Nh. Hiệu : Thanh Hiên. Quê quán : Làng tiên Điền, Huyện Nghi Xuân, Tỉnh Hà Tĩnh. * Gia đình : Đại quý tộc, nhiều đời làm quan, có truyền thống văn học, thi đỗ tiến sĩ, làm tể tớng, anh làm thợng th. Cha, Mẹ sớm, gia đình tan nát với suy vong triều đại Lê - Trịnh -> Nguyễn Du xuất thân gia đình đại quý tộc, nhiều đời làm quan có truyền thống văn học. * Thời đại : Có biến đổi kinh thiên động địa, tập đoàn phong kiến tranh giành quyền lực, liệt, khởi nghĩa nông dân Tây Sơn, Quân Thanh xâm lợc, Quang Trung phá tan quân Thanh, đánh đổ quyền Lê - Trịnh, Nguyễn. Nguyễn ánh lật đổ Tây Sơn thiết lập triều Nguyễn -> Nguyễn Du gắn bó với triều đại lịch sử đầy biến động, nhiều kiện lịch sử trọng đại, tác động mạnh tới tình cảm nhận thức ông, làm xuất quan niệm nhân sinh, xã hội, ngời có trào lu nhân đạo CN. * Cuộc đời Nguyễn Du : + Có khiếu văn học bẩm sinh. + Bản thân mồ côi sớm, đời có năm tháng gian truân, trôi dạt. + Năng khiếu văn học bẩm sinh+ Vốn sống vô phong phú + Trái tim yêu thơng vĩ đại taọ nên thiên tài Nguyễn Du. + Sự nghiệp văn học Nguyễn Du với sáng tạo lớn có giá trị chữ Hán chữ Nôm, xuất sắc "Truyện Kiều". * Tác phẩm : - Chữ Hán : Các tập thơ : Thanh Hiên thi tập, Bắc hành tạp lục, Nam trung tạp ngâm. (243 bài). - Chữ Nôm : Truyện Kiều, Văn Chiêu hồn, . II Truyện Kiều : ( Đoạn trờng tân ) - Vị trí : Đỉnh cao chói lọi văn học Việt Nam, kiệt tác văn học giới, nghệ thuật thi ca TV. - Nguồn gốc : Dựa theo cốt truyện Kim Vân Kiều Truyện Thanh Tâm tài nhân (Trung Quốc ). Bằng thiên tài nghệ thuật lòng nhân đạo sâu sắc, Nguyễn Du thay máu đổi hồn, làm cho tác phẩm trở thành kiệt tác vĩ đại. - Thể loại : Truyện thơ chữ Nôm, theo thể lục bát. Dài 3254 câu. - Tóm tắt : Gặp gỡ đính ớc. Gia biến lu lạc. Đoàn tụ. - Giá trị Truyện Kiều : a) Nội dung : * Giá trị thực : - Truyện Kiều tranh mọt xã hội bất công, tàn bạo. - Số phận bất hạnh ngời phụ nữ đức hạnh, tài hoa xã hội phong kiến. * Giá trị nhân đạo sâu sắc : - Truyện Kiều đề cao tình yêu tự khát vọng công lý ca ngợi phẩm chất cao đẹp ngời. -Truyện Kiều tiếng nói lên án lực tàn bạo chà đạp lên quyền sống ngời. b) Giá trị nghệ thuật : - Truyện Kiều kiệt tác nghệ thuật, với bút pháp nghệ sĩ thiên tài, kết tinh thành tựu văn học dân tộc hai phơng diện ngôn ngữ thể loại. Thành công Nguyễn Du tất phơng diện mà đặc sắc nghệ thuật xây dựng nhân vật. - Truyện Kiều tập đại thành ngôn ngữ văn học dân tộc Ma trận kiểm tra truyện trung đại Mức độ Lĩnh vực nội dung Văn học trung đại Nhận biết TN Truyện Kiều (Các (0,25) đoạn trích) C5 Hoàng Lê thống chí (Hồi 14) Chuyện ngời gái Nam Xơng Truyện Lục Vân TL Thông hiểu TN (0,25) C1 (0,25) C3 (0,5) C2 (0,25) C4 TL Vận dụng thấp TN TL (1,0) C6 Vận dụng cao TN TL (6,0) C2 Tổng số TN (0,25) TL (1,5) (6,0) (0,5) (0,25) Tiên Tổng số câu Tổng số điểm (0,25) Trờng thcs thiệu Học sinh : (1,0) (1,0) (1,5) C1 (1,5) (1,5) (6,0) (2,5) Ngày . tháng năm 20 . Tiết 47 : Kiểm tra truyện trung đại. (7,5) Lớp : 9. Điểm Thời gian : 45 phút Nhận xét giáo viên Đề bài. I. Trắc nghiệm : (3 điểm) Câu : (0,25 điểm). Nghệ thuật diễn đạt tiêu biểu văn học thời trung đại : A. Thờng viết theo lối biền ngẫu, biện pháp ớc lệ. B. Thờng mợn điển cố, điển tích , biện pháp ớc lệ tợng trng . C. Thờng viết theo lối biền ngẫu, sử dụng điển tích, biện pháp ớc lệ D. Viết theo lối biền ngẫu, sử dụng điển tích,biện pháp ớc lệ. Câu : (0,5 điểm). ý thể rõ cách dụng binh tài giỏi Quang Trung hồi thứ mời bốn (Trích : Hoàng Lê thống chí). A. Tổ chức hành quân thần tốc thắng lợi. B. Sắp xếp quân tiền, tả, hậu trung hợp lí. C. Giữ đợc bí mật tuyệt đối. D. Vừa hành quân vừa đánh giặc . Câu : (0,5 điểm). Tác phẩm đợc coi Tập đại thành ngôn ngữ văn học dân tộc A. Hoàng Lê thống chí . B. Truyện Kiều . C. Truyền kì mạn lục . D. Truyện Lục vân Tiên. Câu : (0,25 điểm). Chuyện ngời gái Nam Xơng có nguồn gốc từ : A. Chuyện dã sử. B. Truyện lịch sử. C. Truyền thuyết. D. Cổ tích. Câu : (0,5 điểm). Nếu dùng thuật ngữ tu từ học để nói biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng câu thơ Ngày xuân én đa thoi em dùng thuật ngữ ? A. ẩn dụ. B. Hoán dụ. C. So sánh. D. Liên tởng. Câu : (1,0 điểm). Nối ý cột A với cột B để thấy đợc nghệ thuật xây dựng nhân vật Nguyễn Du qua đoạn trích Truyện Kiều Cột A (Đoạn trích) Cột B (Nghệ thuật) 1. Chị em Thuý Kiều a) Miêu tả nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại nội 2. Cảnh ngày xuân tâm. 3. Kiều lầu Ngng Bích b) Miêu tả nhân vật bút pháp ớc lệ. c) Cách sử dụng từ ghép, từ láy giàu chất tạo hình. Biện pháp ẩn dụ, nhân hoá làm cho cảnh vật lên sống động, gần gũi. d) Miêu tả nhân vật qua hình dáng, tâm lí. Tự luận : Câu 1: (1 điểm) Nêu nội dung ý nghĩa đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga Câu : (6 điểm) Tâm trạng Thuý Kiều câu cuối đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích. Bài làm Đáp án biểu điểm . Câu Đáp án D Câu : nối với b ; với c ; với a . C B D A II. Tự luận : (7 điểm ) Câu : (1 điểm) - HS nêu đợc nội dung đoạn trích : + Đoạn trích thể khát vọng hành đạo giúp đời Nguyễn Đình Chiểu đợc gửi gắm qua nhân vật Lục Vân Tiên : trang anh hùng hảo hán, tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa khinh tài. Cùng với việc khắc hoạ vẻ đẹp phẩm chất Kiều Nguyệt Nga cô gái khuê các, hiền hậu, nết na, ân tình, thuỷ chung. Câu : (6 điểm) + Hình thức : bảo đảm bố cục văn thông thờng . +thể loại : HS làm dới dạng phân tích , trình bày cảm nhận nhân vật đoạn trích . + Nội dung : HS nêu đợc ý : 1/ Mở : ( điểm ) - Giới thiệu Nguyễn Du Truyện Kiều nội dung đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích ( câu cuối ) 2/ Thân : ( điểm ) -Bằng bút pháp tả cảnh ngụ tình , Nguyễn Du miêu tả tâm trạng Thuý Kiều cách xuất sắc . Đoạn thơ cho thấy nhiều cung bậc tâm trạng Kiều . Đó nỗi cô đơn buồn tủi chồng chất . - Gắn liền với thủ pháp tăng cấp cách miêu tả . nhìn đâu nàng thấy bế tắc ,tuyệt vọng . nỗi tuyệt vọng ngày rõ . - Bốn lần buồn trông mở bốn cảnh tợng , cảnh buồn cuối dâng lên thành nỗi lo sợ ,hãi hùng trớc sóng gió đời . 3/ Kết luận : ( điểm ) Khái quát lại giá trị đoạn trích , lòng nhân đạo Nguyễn Du : cảm thơng trớc số phận ngời tài hoa bị vùi dập . Ma trận kiểm tra chất lợng học kì i Mức độ Lĩnh vực nội dung Các phơng châm hội thoại Nhận biết TN TL Thông hiểu TN (0,25) C1 TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN TL Tổng số TN (0,25) TL (1,5) (6,0) Hiện tợng chuyển nghĩa từ Truyện Kiều (Các (0,25) đoạn trích) C5 Yếu tố miêu tả văn tự Chuyện ngời gái Nam Xơng Tổng số câu Tổng số điểm (0,25) (0,25) C3 (0,5) C2 (0,25) C4 (1,0) (1,0) C6 (6,0) C2 (0,5) (0,25) (1,0) (1,5) Đề kiểm tra chất lợng kì I Môn Ngữ văn - Thời gian : 60 phút Họ tên : Lớp : Điểm Lời phê cô giáo (6,0) (2,5) (7,5) Đề I Trắc nghiệm : ( điểm ) Khoanh tròn vào chữ có câu trả lời . Câu 1: Từ mảnh có nghĩa nh sau: 1. Phần nhỏ, mỏng, tách từ chỉnh thể : xé tờ giấy thành nhiều mảnh, mảnh gơng vỡ. 2. Thanh, nhỏ nhắn : dáng ngời mảnh, xé sợi cho thật mảnh . Nghĩa đợc chuyển nghĩa theo phơng thức ? A. ẩn dụ . B. Hoán dụ . Câu : Các câu tục ngữ sau phù hợp với phơng châm hội thoại ? 1. Nói có sách, mách có chứng . 2. Biết tha thớt. Không biết dựa cột mà nghe . A. Phơng châm lợng . B. Phơng châm chất . C. Phơng châm quan hệ . D. Phơng châm lịch . Câu : Nói giảm ,nói tránh phép tu từ có liên quan đến phơng châm hội thoại : A. Phơng châm lợng . C. Phơng châm quan hệ . B. Phơng châm chất . D. Phơng châm lịch . Câu : Nhận định nói đầy đủ giá trị nội dung Truyện Kiều . A. Truyện Kiều có giá trị thực . B. Truyện Kiều có giá trị nhân đạo . C. Truyện Kiều thể lòng yêu nớc . D. Kết hợp A B . Câu ; Dòng nói không nghệ thuật Truyện Kiều . A. Sử dụng ngôn ngữ dân tộc thể thơ lục bát cách điêu luyện . B. Trình bày diễn biến việc theo chơng hồi . C. Có nghệ thuật dẫn chuyện hấp dẫn . D. Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên tài tình . E. Nghệ thuật khắc hoạ tính cách miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc . Câu :Trong văn tự , muốn làm cho chi tiết ,hành động ,cảnh vật ,con ng ời việc trở nên sinh động cần sử dụng kết hợp yếu tố / A- Miêu tả . C- Thuyết minh . B- Biểu cảm . D- Nghị luận . Câu : Từ câu thơ sau đợc dùng với nghĩa gốc ? A- Lá bàng đỏ . ( Tố Hữu ) B- Giờ cháu xa . Có khói trăm tàu . ( Bằng Việt ) C- Một lửa chứa niềm tin dai dẳng . ( Bằng Việt ) D- Nghe gió phơng thổi sang phơng . ( Chính Hữu ) Câu 10 :Hai tác phẩm Đồng chí Bài thơ tiểu đội xe không kính giống điểm ? A- Cùng viết đề tài ngời lính . B- Cùng viết theo thể thơ tự . C- Cùng nói lên hi sinh ngời lính . D- Cả A B . Câu 12 :Nhận định nói giọng điệu thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận . A- Khoẻ khoắn . C- Bay bổng . B- Sôi . D- Cả A, B , C . Tự luận: ( 7.0 điểm) Câu 13 : Giải thích nghĩa thành ngữ sau: - ăn đơm nói đặt . - Đánh trống lảng . - Nói băm nói bổ . - Nửa úp nửa mở . Câu 14: Hãy viết đoạn văn tự kể việc Hoạn Th Tự bào chữa cho đoạn trích Thuý Kiều báo ân ,báo oán có sử dụng yếu tố nghị luận . Đáp án biểu điểm I - Trắc nghiệm : ( điểm ) Mỗi câu trả lời đợc 0,25 điểm . Câu Đáp án A B D Đ B B A A D 10 D 11 D Tự luận: ( điểm ) Câu 13 : HS giải nghĩa thành ngữ .Mỗi thành ngữ đợc( 0.5 điểm ) -ăn đơm nói đặt : vu khống ,đặt điều , bịa chuyện cho ngời khác . -Đánh trống lảng : lảng ,né tránh không muốn tham dự việc , không muốn đề cập đến vấn đề mà ngời đối thoại trao đổi .(phơng châm quan hệ ) -Nói băm nói bổ : nói bốp chát ,xỉa xói ,thô bạo .( phơng châm lịch ) - Nửa úp nửa mở : nói mập mờ ,ỡm , không nói . ( phơng châm cách thức ) Câu 14 : ( điểm ) Yêu cầu : + Hình thức : Bố cục rõ ràng, mạch lạc. - Không sai tả, cách dùng từ, đặt câu. + Nội dung : HS trình bày đợc nội dung việc Hoạn Th tự bào chữa cho nhng hệ thống lập luận sắc bén . -Ghen tuông chuyện thờng tình đàn bà . - Kể công với Thuý Kiều Thuý Kiều nhà . - Là nạn nhân chế độ đa thê -> gợi đồng cảm Thuý Kiều . - Nhận hết tội lỗi trót gây cậy nhờ vào lòng vị tha Kiều . Trờng thcs thiệu Ngày . tháng năm 20 Tiết 68, 69 Viết Tập làm văn số 3. Học sinh : Thời gian: 90 phút Lớp : 9. Điểm Nhận xét giáo viên Đề bài. 1. Đề : Nhân ngày 20-11, kể cho bạn nghe kỉ niệm đáng nhớ thầy cô giáo cũ. Yêu cầu - đáp án - biểu điểm : a, Yêu cầu: + Viết thể loại văn tự sự, có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm yếu tố nghị luận. + Đảm bảo viết có bố cục phần. + Câu chuyện phải có tính trung thực, có tính giáo dục, có sức thuyết phục. b, Đáp án-biểu điểm: * Mở bài: 1đ Giới thiệu tình nảy sinh câu chuyện, kỉ niệm đáng nhớ, có ý nghĩa nhất. * Thân bài: - Kể đợc nội dung câu chuyện: 4đ + Thời gian, địa điểm, hoàn cảnh nảy sinh kỉ niệm? + Kỉ niệm việc gì? Tại đáng nhớ? + Bài học tình cảm đạo lí (miêu tả nội tâm). + Vai trò đạo lí thầy trò sống (nghị luận). - Kết hợp yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận: 3đ * Kết bài: 1đ - ý nghĩa kỉ niệm đời học sinh mình. - Cảm xúc, suy nghĩ thân. * Văn phong, tả: 1đ - Giáo viên theo dõi học sinh làm bài, hết thu nhà chấm. - Học sinh chuẩn bị bài: "Ngời kể chuyện văn tự sự". Ma trận kiểm tra tiếng việt (tiết 74) Mức độ Lĩnh vực nội dung Các phơng châm hội thoại Nhận biết Thông hiểu TN (0,5) C1 TN (0,5) C2 (0,5) C3 (0,5) C4 TL Hiện tợng chuyển nghĩa từ Từ tiếng Việt Từ Hán Việt Từ đồng âm Tổng số câu Tổng số điểm (0,5) C6 (0,5) C5 (0,5) C7 (2,0) Trờng thcs thiệu Học sinh : Lớp : 9. TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN TL (2,5) C1 (1,0) C8,9 (3,0) C2 Tổng số TN (1,0) TL (0,5) (2,5) (2,0) (3,0) (0,5) (0,5) (1,5) (1,0) (2,5) (3,0) (4,5) Ngày . tháng năm 20 . Tiết 74 : Kiểm tra tiếng Việt . Thời gian: 45 phút (5,5) Điểm Nhận xét giáo viên Đề bài. I. Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu : (0,5 điểm) Yêu cầu giao tiếp cần ý nói ngắn gọn, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ thuộc phơng châm hội thoại ? A. Phơng châm lợng D. Phơng châm cách thức B. Phơng châm chất E. Phơng châm lịch C. Phơng châm quan hệ Câu : (0,5 điểm) Nói chen vào chuyện ngời không đợc hỏi đến : A. Nói móc. B. Nói mát . C. Nói leo. D. Nói hớt. Câu : (0,5 điểm) Trong câu thơ : Năm tao bảy tuyết anh hò hẹn Để mùa xuân lỡ làng Từ xuân đợc dùng với phơng thức chuyển nghĩa ? A. ẩn dụ. B. Hoán dụ. C. So sánh . D. Nhân hoá. Câu : (0,5 điểm) Từ tuyệt trần câu : Xa bà đẹp tuyệt trần Ngày Bạch Tuyết muôn phần đẹp Có nghĩa : A. Đứt, không . B. Cực kì, nhất. Câu : (0,5 điểm) Trong từ sau từ từ Hán Việt ? A. Âm mu B. Thủ đoạn C. Mánh khoé Câu : (0,5 điểm) Trong từ sau từ từ láy ? A. Lung linh B. Lạnh lùng C. Xa xôi D. Xa lạ Câu : (0,5 điểm) Từ đờng Đờng trận mùa đẹp nh đờng nằm trờng hợp ? A. Từ đồng nghĩa . B. Từ đồng âm . Câu : (0,5 điểm) Việc thay từ xuân cho từ tuổi câu Khi ngời ta 70 xuân tuổi tác cao, sức khoẻ thấp (Hồ Chí Minh), có tác dụng ? A. Thể tinh thần lạc quan tác giả . B. Tránh lặp lại với từ tuổi tác . C. Cả hai tác dụng . Câu : (0,5 điểm) Trong thành ngữ sau thành ngữ có sử dụng cặp từ trái nghĩa ? A. Đầu voi đuôi chuột B . Sống tết chết giỗ C. Mèo mả gà đồng II. Phần tự luận : Câu : (2,5 điểm) Từ mặt trời câu thơ Mặt trời mẹ em nằm lng có phải tợng phát triển từ vựng tiếng Việt không ? Vì ? Câu : (3,0 điểm) Phân tích hay việc sử dụng phép tu từ đoạn thơ sau : Không có kính xe đèn Không có mui xe thùng xe có xớc Xe chạy miền Nam phía trớc Chỉ cần xe có trái tim (Phạm Tiến Duật) Đáp án biểu điểm : Phần trắc nghiệm : ( 4,5 điểm) Câu Đáp án D C A B C D B C B Phần tự luận : (5,5 điểm ) Câu : ( 2,5 điểm ) - Từ Mặt trời -> Chuyển nghĩa theo phơng thức ẩn dụ. - Không thể coi tợng phát triển từ vựng. Vì ẩn dụ có nghĩa lâm thời. Câu ( 3,0 điểm) - HS nhận diện đợc phép tu từ : điệp ngữ hoán dụ . - Phân tích giá trị phép tu từ nhằm khắc hoạ vẻ đẹp phẩm chất ngời lính lái xe Trờng Sơn năm đánh Mỹ * Giáo viên thu nhà chấm . Ma trận kiểm tra học kì i (tiết 85, 86) Mức độ Lĩnh vực nội dung Truyện Kiều Nhận biết TN (0,5) C1,2 Truyện Lục Vân Tiên Nghĩa từ (0,25) C4 Đoàn thuyền đánh (0,25) cá C5 Làng Đối thoại, TL Thông hiểu TN TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN TL (0,25) C3 Tổng số TN (0,5) TL (0,25) (0,25) (0,25) độc thoại, độc thoại nội tâm Lặng lẽ Sa Pa (0,25) C6 (0,25) C7 (0,25) 2ý (0,5) C9 (0,5) 2ý (0,5) C10 Nối (0,5) (1,0) C1 (1,0) ẩn dụ Tổng số câu Tổng số điểm (1,75) (0,25) (6,0) (0,25) (0,25) C8 Phong cách Hồ Chí Minh Điền khuyết (6,0) C2 (1,25) (1,0) (6,0) 10 (3,0) (7,0) Đề : I. Phần trắc nghiệm: Câu 1(0,25 điểm). Dòng Dòng xếp trình tự việc Truyện Kiều Nguyễn Du ? A. Gặp gỡ đính ớc - Đoàn tụ Gia biến lu lạc. B. Gặp gỡ đính ớc Gia biến lu lạc - Đoàn tụ C. Gia biến lu lạc - Đoàn tụ - Gặp gỡ đính ớc D. Gia biến lu lạc - Gặp gỡ đính ớc - Đoàn tụ Câu 2(0,25 điểm). Cảnh trớc lầu Ngng Bích đợc tác giả miêu tả chủ yếu qua mắt ? A. Nguyễn Du. B. Thuý Kiều D. Tú Bà D. Nhân vật khác Câu 3(0,25 điểm). Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga thể khát vọng tác giả? A. Đợc cứu ngời, giúp đời. C. Có công danh hiển hách. B. Trở nên giàu sang phú quý. D. Có tiếng tăm vang dội. Câu 4(0,25 điểm). Nhận định nói nghĩa gốc từ đồng chí ? A. Là ngời giống nòi. B. Là ngời sống thời đại. C. Là ngời theo tôn giáo. D. Là ngời chí hớng trị. Câu 5(0,25 điểm). Khổ thơ cuối Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận nói khoảng thời gian ? A. Bình minh. B. Giữa tra. C. Hoàng hôn. D. Đêm tối. Câu 6(0,25 điểm). Câu in đậm đoạn văn sau đợc xếp vào loại ngôn ngữ gì? Ông Hai trả tiền nớc, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cời nhạt tiếng, vơn vai nói to: - Hà, nắng gớm, nào. A. Ngôn ngữ đối thoại nhân vật. A. Ngôn ngữ trần thuật tác giả. B. Ngôn ngữ độc thoại nhân vật. A. Ngôn ngữ độc thoại nội tâm nhân vật. Câu 7(0,25 điểm). Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa chủ yếu đợc kể qua nhìn ai? A. Tác giả. B. Anh niên. C. Ông hoạ sĩ già. D. Cô gái. Câu 8(0,25 điểm). Trong văn Phong cách Hồ Chí Minh Lê Anh Trà lối sống vô giản dị Bác đợc thể nh nào? A. Nơi nơi làm việc đơn sơ. C. Ăn uống đạm bạc. B. Trang phục giản dị. D. Tất ý Câu (0,5 điểm). Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống ( ) sau để có khái niệm: a. (0,25 điểm) . văn tự cách làm giúp ngời đọc, ngời nghe nắm đợc nội dung văn đó. b. (0,25 điểm) . từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ, thờng đợc dùng văn khoa học công nghệ. Câu 11 (0,5 điểm). Nối nội dung cột (A) với nội dung cột (B) cho đúng. Nối (A) (B) 1) Nớc mặn đồng chua a) Tục ngữ 2) Uống nớc nhớ nguồn. b) Thành ngữ II. Phần tự luận: Câu (1,0đ): ẩn dụ ? Cho ví dụ minh hoạ? Câu (6,0đ): Đóng vai nhân vật ông Hai kể lại tâm trạng từ nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc. =================================================================== đáp án kiểm tra tổng hợp cuối học kì I -----------------o0o------------------- I. phần trắc nghiệm: (3,0 điểm). Câu Đáp án B B A D A B C D 9a 9b Tóm Thuật tắt ngữ 10 1-b 2-a (Mỗi câu đợc 0,25 điểm) II. Tự luận: (7,0 điểm) Câu (1,0 điểm): Học sinh nêu đợc ý sau: - Nêu đợc định nghĩa ẩn dụ. (0,5 điểm) - Lấy đợc ví dụ xác ẩn dụ ví dụ đó. (0,5 điểm) Câu (6,0 điểm) Học sinh cần đảm bảo yêu cầu sau: - Kể lại nội dung theo thứ nhất, đặt vào nhân vật ông Hai. (0,5 điểm) - Giới thiệu đợc tình sảy câu chuyện. (1,0 điểm) - Kể lại xác việc, tâm trạng: (4,0 điểm) Trong đó: + Không kể lại toàn văn mà tập trung kể lại đoạn từ ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc giải toả đợc mối nghi ngờ, oan ức. + Không thêm mà bớt chi tiết, cần sáng tạo lời lẽ, từ ngữ thân kể, tả diễn tả tâm trạng ông Hai. + Không xen vào câu nhận xét, cảm xúc, bình luận. + Bài viết không dài hai trang giấy - Bài viết rõ ràng, đẹp, tả, có liên kết tự nhiên phần. (0,5 điểm) ======================================================= [...]... vị tha của Kiều Trờng thcs thiệu duy Ngày tháng năm 20 Tiết 68, 69 Viết bài Tập làm văn số 3 Học sinh : Thời gian: 90 phút Lớp : 9 Điểm Nhận xét của giáo viên Đề bài 1 Đề bài : Nhân ngày 20-11, kể cho các bạn nghe về một kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy cô giáo cũ Yêu cầu - đáp án - biểu điểm : a, Yêu cầu: + Viết đúng thể loại văn tự sự, có sử dụng các yếu tố miêu tả nội tâm và yếu tố nghị luận... Tổng số điểm 1 (0,5) C6 1 (0,5) C5 1 (0,5) C7 4 (2,0) Trờng thcs thiệu duy Học sinh : Lớp : 9 TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN TL 1 (3,0) C2 TN 2 (1,0) TL 1 (0,5) 1 (2,5) C1 2 (1,0) C8 ,9 Tổng số 1 (2,5) 4 (2,0) 1 (3,0) 1 (0,5) 1 (0,5) 3 (1,5) 2 (1,0) 1 (2,5) 1 (3,0) 9 (4,5) Ngày tháng năm 20 Tiết 74 : Kiểm tra tiếng Việt Thời gian: 45 phút 2 (5,5) Điểm Nhận xét của giáo viên Đề bài I Trắc nghiệm... điểm) Trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của Lê Anh Trà thì lối sống vô cùng giản dị của Bác đợc thể hiện nh thế nào? A Nơi ở và nơi làm việc đơn sơ C Ăn uống đạm bạc B Trang phục hết sức giản dị D Tất cả các ý trên Câu 9 (0,5 điểm) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống ( ) sau để có một khái niệm: a (0,25 điểm) một văn bản tự sự là cách làm giúp ngời đọc, ngời nghe nắm đợc nội dung chính của văn bản... trong văn bản tự sự Chuyện ngời con gái Nam Xơng Tổng số câu Tổng số điểm 1 (0,25) 1 (0,25) C3 1 (0,5) C2 1 (0,25) C4 4 (1,0) 1 (1,0) C6 1 (6,0) C2 1 (0,5) 1 (0,25) 1 (1,0) 1 (1,5) Đề kiểm tra chất lợng giữa kì I Môn Ngữ văn 9 - Thời gian : 60 phút Họ và tên : Lớp : Điểm Lời phê của cô giáo 1 (6,0) 6 (2,5) 2 (7,5) Đề bài I Trắc nghiệm : ( 3 điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái có câu trả lời đúng Câu 1: Từ... luận: 3đ * Kết bài: 1đ - ý nghĩa của kỉ niệm ấy trong cuộc đời học sinh của mình - Cảm xúc, suy nghĩ của bản thân * Văn phong, chính tả: 1đ - Giáo viên theo dõi học sinh làm bài, hết giờ thu bài về nhà chấm - Học sinh chuẩn bị bài: "Ngời kể chuyện trong văn bản tự sự" Ma trận bài kiểm tra tiếng việt (tiết 74) Mức độ Lĩnh vực nội dung Các phơng châm hội thoại Nhận biết Thông hiểu TN 1 (0,5) C1 TN 1 (0,5)... tâm trạng của mình từ khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc =================================================================== đáp án bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I -o0o - I phần trắc nghiệm: (3,0 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án B B A D A B C D 9a 9b Tóm Thuật tắt ngữ 10 1-b 2-a (Mỗi câu đúng đợc 0,25 điểm) II Tự luận: (7,0 điểm) Câu 1 (1,0 điểm): Học sinh nêu đợc các ý cơ bản sau:... số phận của con ngời tài hoa bị vùi dập Ma trận bài kiểm tra chất lợng giữa học kì i Mức độ Lĩnh vực nội dung Các phơng châm hội thoại Nhận biết TN TL Thông hiểu TN 1 (0,25) C1 TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN TL Tổng số TN 1 (0,25) TL 3 (1,5) 1 (6,0) Hiện tợng chuyển nghĩa của từ 1 Truyện Kiều (Các (0,25) đoạn trích) C5 Yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự Chuyện ngời con gái Nam Xơng Tổng số câu... kiểm tra học kì i (tiết 85, 86) Mức độ Lĩnh vực nội dung Truyện Kiều Nhận biết TN 2 (0,5) C1,2 Truyện Lục Vân Tiên 1 Nghĩa của từ (0,25) C4 1 Đoàn thuyền đánh (0,25) cá C5 Làng Đối thoại, TL Thông hiểu TN TL Vận dụng thấp TN TL Vận dụng cao TN TL 1 (0,25) C3 Tổng số TN 2 (0,5) TL 1 (0,25) 1 (0,25) 1 (0,25) 1 1 1 1 độc thoại, độc thoại nội tâm Lặng lẽ Sa Pa (0,25) C6 1 (0,25) C7 1 (0,25) 2ý (0,5) C9... trong trờng hợp nào ? A Từ đồng nghĩa B Từ đồng âm Câu 8 : (0,5 điểm) Việc thay thế từ xuân cho từ tuổi trong câu Khi ngời ta đã ngoài 70 xuân thì tuổi tác càng cao, sức khoẻ càng thấp (Hồ Chí Minh), có tác dụng gì ? A Thể hiện tinh thần lạc quan của tác giả B Tránh lặp lại với từ tuổi tác C Cả hai tác dụng trên Câu 9 : (0,5 điểm) Trong các thành ngữ sau thành ngữ nào có sử dụng các cặp từ trái... sao ? Câu 2 : (3,0 điểm) Phân tích cái hay của việc sử dụng các phép tu từ trong đoạn thơ sau : Không có kính rồi xe không có đèn Không có mui xe thùng xe có xớc Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trớc Chỉ cần trong xe có một trái tim (Phạm Tiến Duật) Đáp án và biểu điểm : Phần trắc nghiệm : ( 4,5 điểm) Câu Đáp án 1 D 2 C 3 A 4 B 5 C 6 D 7 B 8 C 9 B Phần tự luận : (5,5 điểm ) Câu 1 : ( 2,5 điểm . Quê hơng, SGK Ngữ văn 8 tập 2, NXB Giáo dục, 2005). TrƯờng thcs thiệu duy Học sinh Lớp : 9 Kiểm tra chất lợng đầu năm môn : Ngữ văn Năm học : 2011 - 2012 Thời gian : 90 phút Điểm Nhận xét. Mai. Tổ : Xã hội TrƯờng thcs thiệu duy Học sinh Lớp : 9 Kiểm tra chất lợng đầu năm môn : Ngữ văn Năm học : 2011 2012 Thời gian : 90 phút Đề bài : Đề A Câu 1 (1,5 điểm) a. Trong câu thơ sau. liệt nay còn đâu ? (Thế Lữ, Nhớ rừng, SGK Ngữ văn 8 tập 2, NXB Giáo dục, 2005). Bài làm ngữ Văn 9 Tiết 14- 15 : Viết bài tập làm văn số 1 - Văn thuyết minh . Ma trận bài viết số 1 Mức độ Lĩnh vực