Giáo án Lịch Sử

Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A TUẦN 11 ( 2-5/11) LỊCH SỬ ƠN TẬP HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐƠ HỘ(1858-1945) I.Mục tiêu: - Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945: Năm 1858 thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. + Nửa cuối kỉ XIX : phong trào chống Pháp Trương Định phong trào Cần Vương.Đầu kỉ XX: phong trào Đơng Du Phan Bội Châu.Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời.Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành quyền Hà Nội. +Ngày 2-9-1945 :Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ đời. - Nhớ thuật lại kiện lịch sử tiêu biểu từ (1858 – 1945), nêu ý nghĩa kiện đó. -Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, u thương q hương biết ơn ơng cha ta ngày trước. II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành Việt Nam. Bảng thống kê kiện học (từ 1- 10) III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động học sinh 1.Bài cũ:3-4’ -Cuối Tun ngơn Độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân -2 hs trả lời dân Việt Nam khẳng định điều gì? 2.Bài mới:Giới thiệu mới: HĐ1: Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ 19581945.16-18’. GV treo bảng thống kê trống - HĐ lớp Thời gian Sự kiện tiêu Nội dung Các nhân vật Thảo luận xây dựng bảng biểu kiện lịch sử tiêu biểu thống kê có góp ý bổ sung 1/9/1958 …………. ………… ………… gv cho hồn chỉnh 1859-1864 …………. …………. ………… 5/7/1985 ………… ………… ………… 1905-1908 …………. ………… ………… 5/6/1911 …………. ………… ………… 3/2/1930 ………… ………… …………… 1930-1931 ………… ………… …………… 8/1945 ………… …………… …………… 2/9/1945 ………… …………… ……………. -HĐ lớp HĐ2: Trò chơi chữ.10’Treo chữ. Nêu câu hỏi Phát biểu câu trả lời để ghi vào chữ tạo thành từ khố Gv theo dõi –giúp đỡ tun ngơn 3. Củng cố dặn dò:3-5’ Đào Thị Kim Anh Nhận xét tiết học Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A ĐỊA LÝ LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN I.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thuỷ sản nước ta. - Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thuỷ sản. * HS khá, giỏi: Biết nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sơng ngòi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghiệm, nhu cầu thuỷ sản ngày tăng.Biết biện pháp bảo vệ rừng. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trồng bảo vệ rừng, khai thác ni trồng thuỷ sản – Bản đồ kinh tế Việt Nam III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 3-5’ -Kể số loại trồng nước ta? - 1-2HS trả lời -Những điều kiện giúp ngành chăn ni phát triển ổn định? 2.Bài mới: *HĐ1: Ngành lâm nghiệp. 11-13’ - Lâm nghiệp có hoạt động gì? - Nêu hoạt động lâm nghiệp? - Dựa vào bảng số liệu em nêu nhận xét - Làm việc lớp diện tích rừng nước ta giải thích có Quan sát hình 1,2,3 SGK giai đoạn DT rừng giảm, có giai đoạn DT rừng Trả lời câu hỏi tăng ? Trình bày kết - Việc khai thác rừng cần phải ý điều gì? Tại sao? *HĐ2: Ngành thuỷ sản .12-14’ - Thuỷ sản gì? - So sánh sản lượng đánh bắt ni trồng - Làm việc theo nhóm nước ta nay? Quan sát tranh biểu đồ SGK. Trả lời - Kể tên số loại thuỷ sản mà em biết? câu hỏi. - Nước ta có điều kiện thuận lợi để Trình bày kết phát triển ngành thuỷ sản? 3. Củng cố dặn dò:3-5’ - Ngành lâm nghiệp gồm hoạt động ? - Nước ta có điều kiện để phát triển ngành thủy sản ? - Tổng kết rút kết luận - Chuẩn bị sau: Cơng nghiệp Nhận xét tiết học : Đào Thị Kim Anh Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A ĐỊA LÝ: ƠN BÀI: LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN I. Mục tiêu: HS biết: - Củng cố kiến thức ngành lâm nghiệp, thuỷ sản nước ta. - Nêu số hoạt động ngành lâm nghiệp, thuỷ sản. - Thấy cần thiết phải bảo vệ, trồng rừng. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: * HĐ1: Làm tập VBT: B1: Nêu câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi 1/15. - GV HS hồn thiện phần trả lời. B2: Giao việc. - Dựa vào bảng số liệu điền vào chỗ chấm. - HS trình bày kết quả. - Nhận xét . B3: Giao việc. - Làm vào VBT, phát biểu. - HS khác bổ sung. * HĐ2: Trò chơi: nối cho thích hợp. Ghi bảng. Nêu u cầu. - HS chơi tiếp sức,nêu số hoạt động ngành lâm nghiệp, thuỷ sản. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A LỊCH SỬ: ƠN BÀI: ƠN TẬP I.Mục tiêu: -HS nhớ: mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 ý nghĩa kiện lịch sử đó. II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành VN, bảng thống kê kiện học. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: * HĐ1: Làm tập VBT: - Đọc SGK, làm tập VBT. - HS trình bày ý kiến. - GV lớp chốt ý đúng. * HĐ2: Làm việc nhóm : - Hồn thành bảng thống kê vào vở. - Nêu câu hỏi dẫn dắt HS ơn tập lại - HS trình bày ý kiến. niên đại, kiện . - GV lớp chốt ý đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5D,5A.Thứ năm: 5B,5C ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU -Niềm tự hào học sinh lớp 5.Có trách nhiệm việc làm không đổ lỗi cho người khác.Thân ái, đoàn kết với bạn bè. -Biết vượt kho ùđể trở thành người có ích cho gia đình xã hội. -Biết ơn tổ tiên, tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình. II.CHUẨN BỊ : -Các hát thuộc chủ đề trường , lớp ; ca dao tục ngữ nói lòng biết ơn tổ tiên. -Tranh ,ảnh ,thông tin ngày giỗ tổ Hùng Vương. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.BÀI CŨ:Em làm tình sao? Vì sao? Hs trả lời theo tình a) Bạn em có chuyện vui. có nhận xét bổ sung cho bạn. d)Bạn em bò kẻ xấu rủ rê, lôi kéo Hs tổ chọn tình đóng vai vào việc làm không tốt. minh họa tình trên. e) Bạn em làm điều sai trái, em khuyên Nhận xét tổ hoàn thiện ngăn bạn không nghe. tình 2.BÀI MỚI: Hoạt động1: - Bài tập sgk/14 học sinh lớp tán - HS trình bày ý kiến tán thành không tán thành thành không tán thành. thẻ màu. HS kể theo nhóm 4. Các nhóm khác Kết luận: nhận xét, bổ sung. Hoạt động HS trình bày +GV y/c học sinh kể lạicho bạn Lắng nghe. nhóm nghe gương “có chí nên” mà em biết. * Kết luận: Trong sống người điều có khó khăn riêng cần phải có ý chí để vượt Từng cá nhân nhóm mạnh dạn lên. nêu điểm mà bạn bạn Hoạt động cần phải cố gắng thực hiện. Kết luận: Hoạt động Theo nhóm “Hãy nêu điểm mà em thấy phải cố gắng để xứng đáng học sinh lớp 5.” 3.CỦNG CỐ: Kể chuyện thân việc biết nhận trách nhiệm mình. Chuẩn bò “Kính già yêu trẻ ” Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh -4 nhóm tham gia. Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5D,5A.Thứ năm: 5B,5C KĨ THUẬT RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG I.Mục tiêu: -Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống . -Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình. -Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình. - Có ý thức giúp gia đình. II. Đồ dùng day học : - Phiếu đánh giá kết học tập hs. III. Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Bài 2.Các hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách thực cơng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống.10-12p - HD HS quan sát hình u cầu. - Hs quan sát mẫu nêu. - HS nêu cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn - HS nêu . uống. * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống.10-12p - Hướng dẫn HS đọc nỗi dung mục II kết hợp với quan sát hình 2(SGK) nêu cách rửa. - HS qs đọc nội dung. - Hdẫn HS đọc nội dung mục kết hợp - HS thảo luận nhóm cơng việc rửa. với quan sát H3 SGK. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm. - GV nhận xét bổ sung. * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập 4-6p - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá kết quả. - HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá kết bạn. - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS. 3. Củng cố- dặn dò 3-5p - Y/C hs nêu lại cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống. - Vài hs nêu - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Đào Thị Kim Anh Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A TUẦN 12 (9-12/11) LỊCH SỬ VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I.Mục tiêu - Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn : “giặc đói”,` “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”. - Các biện pháp nhân dân ta thực để chống lại “giặc đói”,`“giặc dốt”: qun góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xố nạn mù chữ, . - Rèn kĩ nắm bắt kiện lịch sử. - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, lòng u nước. II. Đồ dùng day học -Hình SGK phóng to-Phiếu học tập hs -Thư Bác Hồ gởi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất học III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ: 3-5’ -Xem lại ơn tập 2.Bài mới: Giới thiệu mới: Bài học giúp em biết tình hình đất nước ta sau ngày 2/9/1945 HĐ1: Hồn cảnh Việt Nam sau CM tháng Tám 8-10’ - Làm việc lớp - Vì nói: Ngay sau Cách mạng tháng Tám, - Trả lời câu hỏi nước ta lâm vào tình “Nghìn cân treo sợi - Góp ý bổ sung để câu trả lời hồn tóc”? chỉnh - Em hiểu là: “Nghìn cân treo sợi tóc”? HĐ 2: Đẩy lùi: “Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”.10-12’ - Làm việc theo nhóm - Để cứu đói, Bác Hồ kêu gọi điều gì? Thảo luận để trả lời câu hỏi ghi vào - Để đẩy lùi giặc dốt, nhân dân ta phát động phiếu. việc học tập sao? - Trình bày trước lớp - Để đẩy lùi giặc ngoại xâm, quyền cách - Bổ sung để hồn thiện câu trả lời mạng xử lí khơn khéo kẻ địch? Đồng bào ta làm gì? HĐ 3: Ý nghĩa việc đẩy lùi “Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”.9-10’ -Thảo luận nhóm - Chỉ thời gian ngắn, nhân dân ta - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. làm việc phi thường chứng tỏ điều gì? - Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua tình hiểm nghèo uy tín Chính phủ Bác Hồ sao? 3. Củng cố dặn dò:2-4’ - Hãy nêu khó khăn việc làm - HS trả lời nhân dân ta sau Cách mạng tháng - Chuẩn bị sau: “Thà hi sinh tất cả, định khơng chịu nước” Nhận xét tiết học: Đào Thị Kim Anh Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A ĐỊA LÝ CƠNG NGHIỆP I.Mục tiêu: - Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp:Khai thác khống sản, luyện kim, khí, . Làm gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cói, . - Nêu tên số sản phẩm ngành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp. - Sử dụng bảng thơng tin để bước đầu nhận xét cấu cơng nghiệp. * HS khá, giỏi:Nêu dặc điểm nghề thủ cơng truyền thống nước ta: nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn ngun liậu sẵn có. Nêu ngành cơng nghiệp nghề thủ cơng địa phương (nếu có). Xác định đồ địa phương có mặt hàng thủ cơng tiếng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh số ngành cơng nghiệp, thủ cơng nghiệp sản phẩm chúng -Bản đồ hành Việt Nam III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ: 3-5’ -Ngành lâm nghiệp có hoạt động gì? - 1-2HS trả lời Phân bố chủ yếu đâu? -Nước ta có điều kiện để phát triển ngành thuỷ sản? 2.Bài mới: *HĐ1: Các ngành cơng nghiệp10-.12’ Dựa vào bảng, tranh ảnh để trả lời câu hỏi: - Kể tên ngành cơng nghiệp nước ta? - Thảo luận nhóm - Kể tên sản phẩm số ngành cơng Thực tập mục SGK nghiệp nước ta? Trình bày kết - Quan sát hình em cho biết hình ảnh thể ngành cơng nghiệp ? - Ngành cơng nghiệp nước ta có vai trò đời sống sản xuất? *HĐ2: Nghề thủ cơng.12-14’ Dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi sau: - Nước ta có nghề thủ cơng nào? - Làm việc lớp - Nghể thủ cơng nước ta có vai trò đặc Dựa vào mục để trả lời câu hỏi điểm gì? Trình bày trước lớp *HS khá, giỏi:Nêu dặc điểm nghề thủ cơng truyền thống nước ta: nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn ngun liệu sẵn có. Nêu ngành cơng nghiệp nghề thủ cơng địa phương. - Địa phương em có nghề thủ cơng nào? 3. Củng cố dặn dò:3-5’ - Kể tên số ngành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp nước ta ? - Tổng kết rút kết luận - Chuẩn bị sau: Cơng nghiệp (tiếp theo) Nhận xét tiết học: Đào Thị Kim Anh Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A ĐỊA LÝ ƠN B ÀI: CƠNG NGHIỆP I. Mục tiêu: HS biết: - Nêu vai trò cơng nghiệp thủ cơng nghiệp. - Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp số ngành cơng nghiệp. - Kể tên sản phẩm số ngành cơng nghiệp. - Xác định đồ số địa phương có mặt hàng thủ cơng tiếng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh số ngành cơng nghiệp, thủ cơng nghiệp sản phẩm chúng.Bản đồ Hành VN. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: * HĐ1: Làm việc theo cặp: B1: - Làm tập VBT. Giao việc. - HS trình bày kết quả. B2: - Chốt ý đúng. Kết luận, ghi bảng. * HĐ2: B1: Làm việc lớp: Giao việc. - Làm tập VBT. B2: - HS trình bày kết quả. - Nhận xét . *HĐ3: Làm việc theo nhóm: B1: Nêu u cầu. - Dựa vào SGK, trả lời câu hỏi: Nghề thủ cơng nước ta có vai trò đặc điểm gì? - HS trả lời. Kết luận, ghi bảng. - HS khác bổ sung. - Ghi vở. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A LỊCH SỬ ƠN B ÀI: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I.Mục tiêu: HS biết: -Tình “nghìn cân treo sợi tóc” nước ta sau CM tháng Tám. - Nhân ta lãnh đạo Đảng Bác Hồ, vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” ,từng bước đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”. II. Đồ dùng dạy học: Tranh to, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: * HĐ1: Làm VBT. - Làm VBT, phát biểu. - GV lớp chốt ý đúng. * HĐ2: Làm việc nhóm : - Giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm đối tượng HS. - HS quan sát nêu nhận xét. - Cả lớp nhận xét. Kết luận ghi bảng. * HĐ2: Làm việc lớp : HD HS quan sát nhận xét ảnh tư liệu. - Đọc phần học. Nêu ý nghĩa việc vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc”. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh 10 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5D,5A.Thứ năm: 5B,5C ĐẠO ĐỨC KÍNH GIÀ ,U TRẺ I.Mục tiêu: - Biết cần phải kính trọng, lễ phép với người già, u thương, nhường nhịn em nhỏ. - Nêu hành vi thể kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ. -Có thái độ hành vi thể kính trọng ,lễ phép với người già nhường nhịn em nhỏ. *Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người già, u thương, nhường nhịn em nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: -Đồ dùng để đóng vai -Phiếu tập,Bảng phụ III. Các hoạt động dạy-học: TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 3-5P +Em làm để giúp đỡ bạn gặp khó -2-3 HS trả lời khăn? 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Tìm hiểu truyện”Sau đêm mưa”12-15P -HS đóng vai để minh hoạ truyện -GV đọc truyện SGK -GV nêu câu hỏi: + Các bạn truyện làm gặp bà -HS trả lời cụ em bé? -HS khác nhận xét ,bổ sung + Vì bà cụ lại cảm ơn bạn? + Em có suy nghĩ việc làm bạn truyện? -GV kết luận:Phần ghi nhớ SGK -HS đọc phần ghi nhớ *Hoạt động 2:Làm tập 1,SGK 5-7P -HS làm việc cá nhân : Điền chữ Đ trước câu(a,b,c, đ); điền chữ S trước câu(d,e) -HS trình bày ý kiến -Các em khác nhận xét,bổ sung -HS lắng nghe -GV phát phiếu tập nêu u cầu -GV theo dõi -Kết luận * HSK,G:Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người già, u thương, nhường nhịn em nhỏ. 3.Củng cố,dặn dò:3-5P -Tìm hiểu phong tục ,tập qn thể tình cảm kính già ,u trẻ dân tộc ta *Nhận xét tiết h ọc Đào Thị Kim Anh 11 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù KỸ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (t1) I.Mục tiêu: - Vận dụng kiến thức,kĩ học để thực hành làm sản phẩm u thích. - Học sinh u thích sản phẩm làm ra. II. Đồ dùng dạy học: - Một số sản phẩm khâu, thêu học. - Tranh ảnh học. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: 2.Bài mới: *HĐ1:Ơn nội dung học chương I:(10-12p) Nêu câu hỏi. -HS nhắc lại nội dung học chương I. -HS nhắc lại cách đính khuy, thêu dấu nhân. - HS khác bổ sung. Nhận xét, tóm tắt nội dung HS vừa nêu. *HĐ2: Thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành.( 12-15p) Chia nhóm. - Nhắc nhở chuẩn bị cho học sau. 3. Nhận xét, dặn dò: - Khen HS học tập hăng say. Đào Thị Kim Anh 12 - HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành. - Phát biểu sản phẩm nhóm chọn. Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A TUẦN 13 (16-19/11) LỊCH SỬ “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHƠNG CHỊU MẤT NƯỚC” I. Mục tiêu: Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Tồn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: + Cách mạng tháng Tám thành cơng, nước ta giành độc lập , thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta. + Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta định phát động tồn quốc kháng chiến. + Cuộc chiến đấu diễn liệt thủ Hà Nội thành phố khác tồn quốc. II. Đồ dùng dạy học: -Ảnh tư liệu ngày đầu tồn quốc kháng chiến Hà Nội, Huế, Đà Nẵng -Phiếu học tập hs. III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 3-5p -Vì nói: Ngay sau Cách mạng tháng Tám -1-3 hs trả lời nước ta tình “Nghìn cân treo sợi tóc”? -Nhân dân ta làm để chống: “Giặc đói, giặc dốt giặc ngoại xâm”? 2.Bài mới: HĐ1: Thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta lời kêu gọi kháng chiến chủ tịch Hồ Chí Minh.10-12’ -Tại ta phải tiến hành kháng chiến tồn - Đọc phần SGK.Thảo luận nhóm quốc? 5. Ghi câu trả lời vào giấy. Trình bày -Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến chủ trước lớp tịch Hồ Chí Minh thể điều gì? Cả lớp góp ý bổ sung cho hồn thiện HĐ2: Quyết tử cho tổ quốc sinh.14- 16’ câu trả lời Quan sát hình 2,3 SGK. Đặt câu hỏi -Thuật lại chiến đấu qn dân thủ Hà Nội. - Đọc phần 2, xem hình vẽ SGK -Ở địa phương, nhân dân ta chiến đấu Thảo luận nhóm 5. Trình bày trước với tinh thần nào? lớp nhóm câu -Thuật lại chiến đấu nhân dân Thừa Cả lớp bổ sung cho hồn chỉnh Thiên Huế, nhân dân Quảng Nam Đà Nẵng? -Vì qn dân nước lại có tinh thần tâm vậy? 3. Củng cố dặn dò:4-5’ - Trước âm mưu Thực dân Pháp nhân dân - HS trả lời ta làm ?Cho HS đọc học sgk - HS đọc -Chuẩn bị sau: Thu-Đơng 1947 … Đào Thị Kim Anh 13 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Nhận xét tiết học: Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A ĐỊA LÝ CƠNG NGHIỆP (tt) I.Mục tiêu: - Nêu tình hình phân bố số ngành cơng nghiệp: Cơng nghiệp phân bố rộng khắp đất nước tập trung nhiều đồng ven biển.Cơng nghiệp khai thác khống sản phân bố nơi có mỏ, ngành cơng nghiệp khác phân bố chủ yếu vùng đồng ven biển. Hai trung tâm cơng nghiệp lớn nước ta Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh. - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố cơng nghiệp. - Chỉ số trung tâm cơng nghiệp lớn đồ Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, . * HS khá, giỏi:Biết số điều kiện để hình thành trung tâm cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh.Giải thích ngành cơng nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng vùng ven biển: có nhiều lao động, nguồn ngun liệu người tiêu thụ. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Kinh tế Việt Nam -Tranh ảnh số ngành cơng nghiệp III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 3-5’ - Kể số ngành cơng nghiệp nước -2-3 HS trả lời ta sản phẩm ngành đó? - Nêu đặc điểm nghề thủ cơng nước ta? 2.Bài mới: *HĐ1: Phân bố ngành cơng nghiệp Quan sát hình vẽ trang 94. 14-15’ - Tìm nơi có ngành cơng nghiệp: Khai thác than, dầu mỏ, a-pa-tit, - Làm việc theo cặp cơng nghiệp nhiệt điện, thuỷ điện? Chỉ đồ trình bày kết - Cơng nghiệp nước ta tập trung chủ yếu vùng nào? - Phân bố theo ngành nào? *HĐ2: Các trung tâm cơng nghiệp lớn nước ta.13’ - Các trung tâm cơng nghiệp lớn nước ta nằm tỉnh nào? Thành phố nào? - Nhìn vào hình 4: Hãy nêu điều - HS làm việc phiếu học tập kiện giúp thành phố Hồ Chí Minh trở - Làm việc theo cặp thành trung tâm cơng nghiệp lớn? Chỉ đồ trình bày kết 3. Củng cố dặn dò:3-5’ - Hãy nêu ngành cơng nghiệp vùng * HS khá, giỏi:Biết số điều kiện để phân bố chúng hình thành trung tâm cơng nghiệp thành phố - Tổng kết rút kết luận Hồ Chí Minh. - Chuẩn bị sau: Giao thơng vận tải Đào Thị Kim Anh 14 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Nhận xét tiết học Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A ĐỊA LÝ: ƠN BÀI: CƠNG NGHIỆP ( TIẾP THEO) I. Mục tiêu: HS biết: - Chỉ đồ phân bố số ngành cơng nghiệp nước ta. - Nêu tình hình phân bố số ngành cơng nghiệp. - Xác định đồ vị trí trung tâm cơng nghiệp lớn Hà Nội, Thành phố HCM. - Biết số điều kiện để hình thành trung tâm cơng nghiệp Thành phố HCM. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh số ngành cơng nghiệp. - Bản đồ Kinh tế VN. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: - Nêu số hoạt động ngành cơng nghiệp? - Nêu vai trò ngành thủ cơng nghiệp? Ghi điểm. (1-2 em trả lời, lớp nhận xét.) 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: 1. Phân bố Các ngành cơng nghiệp: * HĐ1: Làm việc theo cặp: B1: Giao việc. - Làm tập mục SGK. B2: HS trình bày kết quả.Chỉ đồ nơi phân bố số ngành Kết luận, ghi bảng. cơng nghiệp. * HĐ2: Làm việc lớp: - Ghi vở. B1: Giao việc. - Dựa vào SGK hình để làm B2: tập. - HS trình bày kết quả. 2.Các trung tâm cơng nghiệp lớn nước ta: - Nhận xét . *HĐ3: Làm việc theo nhóm: B1: Nêu u cầu. B2: - Làm tập mục SGK. Kết luận, ghi bảng. - HS trình bày kết quả. - HS khác bổ sung. - Ghi vở. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh 15 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A LỊCH SỬ: ƠN BÀI :THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHƠNG CHỊU MẤTNƯỚC I.Mục tiêu: HS biết: -Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến tồn quốc. - Tinh thần chống Pháp nhân dân Hà Nội số địa phương ngày đầu tồn quốc kháng chiến. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh to, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ: 2. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: * HĐ1: Làm VBT : - Giới thiệu bài. - Đọc u cầu , làm VBT. * HĐ2: Làm việc lớp: - Giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm đối tượng - Các nhóm đọc SGK, suy nghĩ HS. thảo luận. - HS trình bày ý kiến. - GV lớp chốt ý đúng. Kết luận. * HĐ3: Làm việc lớp : HD HS quan sát nhận xét ảnh tư liệu. - HS quan sát nêu nhận xét tinh thần tử qn dân Hà Nội. 3. Củng cố, dặn dò: - Cả lớp nhận xét. - Hệ thống bài. - Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh 16 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5D,5A.Thứ năm: 5B,5C ĐẠO ĐỨC KÍNH GIÀ ,U TRẺ TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ: 3-5P - Vì phải kính trọng người -1-2HS trả lời già ,u q em nhỏ? - Chúng ta cần thể lòng kính già,u trẻ nào? 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Đóng vai để xử lý tình - HS thảo luận nhóm tím cách ứng xử để huống(8-10P) đóng vai -GV tổ chức HS hoạt động nhóm đóng vai - HS tiến hành đóng vai xử lý tình xử lý tình tập 2: - Cả lớp theo dõi ,nhận xét + Tổ 1,4:Tình a + Tổ 2:Tình b + Tổ 3:Tình c - HS thảo luận nhóm điền vào phiếu -GV theo dõi tập: -Kết luận 1. Ngày tháng *Hoạt động 2: Làm tập 3-4/SGK (82. Ngày tháng 10 10P) 3. b,d - GV phát phiếu học tập có ghi tập 3,4 -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung - GV theo dõi -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS thảo luận nhóm -GV kết luận:Nêu lại đáp án xác -Đại diện nhóm trình bày *Hoạt động 3:Tìm hiểu truyền -Các nhóm khác bổ sung thống”Kính già ,u trẻ”(8-10P) -GV u cầu nhóm thảo luận tìm phong tục ,tập qn tốt đẹp thể hiện”Kính già .u trẻ” dân tộc ta -Kết luận:Các phong tục ,tập qn kính già ,u trẻ dân tộc ta là: + Người già ln chào hỏi ,kính trọng -HS lắng nghe + Con cháu ln quan tâm, chăm sóc ơng bà,cha mẹ + Tổ chức lễ thượng thọ ơng bà,cha -HS lắng nghe mẹ + Trẻ em mừng tuổi ,tặng q dịp lễ, tết 3.Củng cố,dặn dò:3-5P -Kính già ,u trẻ truyền thống tốt đẹp dân tộc ta.Các em cần phát huy truyền thống này.* Nhận xét tiết học Đào Thị Kim Anh 17 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ 3:5A,5D.Thứ 5:5B,5C KỸ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (tiết2) I.Mục tiêu: HS: - Biết cách thêu chữ V. - Thêu mũi thêu ch ữ V. Các mũi thêu tương đối nhau. Thêu năm mũi thêu chữ V. Đường thêu bị dúm. - u thích sản phẩm làm II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu thêu chữ V.Một mảnh vải trắng hay màu 10cm x 15cm - Chỉ thêu, kim, bút chì, thước kẻ, kéo III.Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ:3-5ph Kiểm tra dụng cụ học tập Lớp trưởng kiểm tra báo cáo 2.Bài mới: * Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét mẫu (10- -Lắng nghe 12ph) + Giới thiệu mẫu + u cầu HS nêu nhận xét đặc điểm -Quan sát đường thêu. -Nhận xét + HD học sinh quan sát mẫu thêu chữ V + Giới thiệu sản phẩm thêu ch ữ V -Quan sát, so sánh + Gọi HS nêu ứng dụng *Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật (13- -Quan sát 15ph) -Trả lời + HD đọc mục II SGK nêu bước thêu - u cầu đọc mục1 quan sát hình nêu cách vạch dấu đường thêu. - HS đọc - HD đọc mục 21 quan sát hình SGK - HS quan sát - HS lên bảng thực - HD thao tác thêu mũi 1,2 - Quan sát, nhận xét - Quan sát, uốn nắn - HS nhắc lại - HD quan sát hình nêu kết thúc đường thêu. -1 HS lên bảng thực mũi tiếp - Quan sát, uốn nắn theo - u cầu HS nhắc lại cách thêu - Tổ chức cho HS thêu giấy - HS lên bảng thực 3. Củng cố- dặn dò:3-5ph - Dặn tiết sau thực hành vải Nhận xét tiết học - HS nhắc lại ghi nhớ - Thực hành Đào Thị Kim Anh 18 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A TUẦN 14 (23-26/11) LỊCH SỬ THU-ĐƠNG 1947,VIỆT BẮC “MỒ CHƠN GIẶC PHÁP” I.Mục tiêu: -Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đơng năm 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi:Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh. +Qn Pháp chia làm ba m ũi (nhảy dù, đường đường thuỷ)tiến cơng lên việt bắc. +Qn ta phục kích chăn đánh địch với trận tiêu biểu: Đèo Bơng Lau, Đoan Hùng… Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui,trên đường rút chạy qn địch bị ta chặn đánh dội. -Ý nghĩa: Ta đánh bại cơng qui mơ địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành Việt Nam-Phiếu học tập hs - lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu đơng 1947-Tư liệu chiến dịch III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 4-5’ -Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến Bác - HS trả lời Hồ thể điều gì?Nhân dân ta làm trước âm mưu Thực dân Pháp 2.Bài mới: HĐ1: Âm mưu địch chủ trương ta.6-7’ - Đọc phần mở đầu SGK. Thảo luận - Sau đánh chiếm Hà Nội nhóm đơi. Ghi câu trả lời vào giấy. Trình thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì? bày trước lớp. Nhận xét bổ sung - Trước âm mưu thực dân Pháp, Đảng Chính phủ ta có chủ trương gì? HĐ2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu đơng 1947.8-10’ - Thảo luận nhóm dựa vào đồ - Qn địch cơng lên Việt Bắc theo Đại diện nhóm vừa đường? Nêu cụ thể đường?Qn ta đồ vừa trình bày diễn biến. tiến cơng, chặn đánh qn địch nào? Cả lớp lắng nghe góp ý bổ sung cho hồn - Sau tháng cơng Việt Bắc qn thiện câu trả lời địch rơi vào tình sao? - Sau 75 ngày đêm chiến đấu qn ta thu kết nào? HĐ3: Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu đơng -Thảo luận nhóm 1947.10’ Đại diện lên báo cáo Cả lớp góp ý bổ sung cho hồn thiện Ghi câu hỏi vào phiếu học tập - HS nêu ý nghĩa 3. Củng cố dặn dò:4-5’ - Thực dân Pháp cơng lên Việt Bắc nhằm - HS trả lời âm mưu ?Tổng kết rút kết luận -Chuẩn bị sau: Chiến thắng Biên Giới thu - HS nhắc lại học sgk đơng 1950 Nhận xét tiết học Đào Thị Kim Anh 19 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A ĐỊA LÝ GIAO THƠNG VẬN TẢI I.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật giao thơng nước ta: Nhiều loại đường phương tiện giao thơng. Tuyến đường sắt Bắc-Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường lớn đất nước. - Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A. - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thơng vận tải. *HS khá, giỏi: Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thơng nước ta: toả khắp nước; tuyến đường chạy theo hướng Bắc-Nam. Giải thích nhiều tuyến giao thơng nước ta chạy theo chiều Bắc-Nam: hình dáng đất nước theo hướng Bắc-Nam. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ giao thơng Việt Nam - Một số tranh ảnh loại hình giao thơng phương tiện giao thơng III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 4-5’ - Ngành cơng nghiệp khai thác dầu, than, a-pa-tit - 1-2HS trả lời có đâu? - Kể tên nhà máy nhiệt điện thuỷ điện lớn nước ta? 2.Bài mới: *HĐ1: Các loại hình giao thơng vận tải .12-14’ - Nước ta có loại hình giao thơng vận tải? - Đọc biểu đồ cho biết loại hình giao thơng vận tải quan trọng nhất? - Tại nước ta xảy tai nạn giao thơng nhiều? -Làm việc theo cặp *HĐ2: Phân bố số loại hình giao thơng . Trình bày kết 12-13’ - Nước ta có mạng lưới giao thơng nào? Dựa vào hình cho biết: -Làm việc cá nhân - Tuyến đường sắt Bắc Nam từ đâu đến đâu? Chỉ đồ trình bày kết - Tuyến đường Quốc lộ số từ đâu đến đâu? - Những tỉnh, thành phố có đường sắt, sân bay quốc tế, cảng biển lớn? -Lắng nghe, ghi chép 3. Củng cố dặn dò:3-5’ *HS khá, giỏi: Mạng lưới giao - Nước ta có loại hình giao thơng vận tải thơng nước ta: toả khắp nước; ? tuyến đường chạy theo hướng -Tổng kết rút kết luận Bắc-Nam. -Chuẩn bị sau: Thương mại du lịch -Nhiều tuyến giao thơng Nhận xét tiết học nước ta chạy theo chiều Bắc-Nam: hình dáng đất nước theo hướng Đào Thị Kim Anh 20 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Bắc-Nam. Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A ĐỊA LÝ: ƠN BÀI: GIAO THƠNG VẬN TẢI I. Mục tiêu: HS biết: - Biết nước ta có nhiều loại hình phương tiện giao thơng. Loại hình vận tải đường tơ có vai trò quan trọng việc chun chở hàng hố hành khách. - Chỉ đồ số tuyến đường giao thơng chính, đường sắt thống , quốc lộ 1A. - Nêu vài đặc điểm bật giao thơng nước ta. - Có ý thức bảo vệ đường giao thơng chấp hành luật giao thơng đường. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh số loại hình phương tiện giao thơng. - Bản đồ Giao thơng VN. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: 1. Các loại hình giao thơng vận tải: * HĐ1: Làm VBT: B1: - Trả lời câu hỏi mục VBT. Giao việc. - HS trình bày kết quả. B2: Kết luận. 2. Phân bố số loại hình giao thơng: * HĐ2: Làm VBT: B1: Giao việc. - Làm tập VBT. - HS trình bày kết quả.Chỉ B2: đồ vị trí đường sắt Bắc – Nam, quốc lộ 1A, sân bay, cảng biển. - Nhận xét . Kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh 21 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A LỊCH SỬ: ƠN BÀI :THU - ĐƠNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHƠN GIẶC PHÁP” I.Mục tiêu: HS biết: - Diễn biến sơ lược chiến dịch Việt Bắc thu-đơng 1947. - Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc ta. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành VN. - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đơng 1947. III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: * HĐ1: Làm VBT : * HĐ2: Làm việc nhóm: - Đọc u cầu, làm VBT. - Giao nhiệm vụ cụ thể cho nhóm đối tượng - Các nhóm đọc SGK, suy nghĩ thảo HS. luận để tìm hiểu âm mưu địch mở tiến cơng quy mơ lên Việt Bắc . - HS trình bày ý kiến. - GV lớp chốt ý đúng. Kết luận. * HĐ2: Làm việc lớp : HD HS quan sát nhận xét lược đồ. - HS quan sát nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Việt Bắc thu-đơng 1947. Kết luận. - Cả lớp nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét tiết học. Đào Thị Kim Anh 22 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù Thứ ba:5D,5A.Thứ năm: 5B,5C ĐẠO ĐỨC TƠN TRỌNG PHỤ NỮ I.Mục tiêu: - Nêu vai trò phụ nữ gia đình ngồi xã hội.Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tơn trọng phụ nữ. - Tơn trọng, quan tâm, khơng phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày. * Biết phải tơn trọng phụ nữ.Biết chăm sóc,giúp đỡ chị em gái,bạn gái người phụ nữ khác sống ngày. II. Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng phụ; Phiếu học tập -HS: -Thẻ màu III.Các hoạt động dạy-học TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Bài cũ: 4-5’ -GV u cầu HS trình bày việc làm để - ,3 HS trình bày giúp đỡ người già trẻ em - Các em khác trao đổi . 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Tìm hiểu thơng tin (10-12P) -GV u cầu nhóm đọc tìm hiểu thơng tin để -HS làm việc theo nhóm ,theo giới thiệu nội dung ảnh SGK phiếu. -Phát phiếu học tập -Đại diện nhóm lên trình bày. -Các nhóm khác theo dõi bổ sung. -HS lắng nghe . -Kết luận: - GV nêu câu hỏi: + Em kể cơng việc người phụ nữ gia đình ,trong xã hội mà em biết . -HS trả lời . + Tại phụ nữ người đáng tơn -Các em khác nhận xét ,bổ sung . trọng ? -HS đọc phần ghi nhớ . *Hoạt động :Làm tập 1,SGK.(6-8P) - GV nêu u cầu -HS thảo luận theo nhóm trình - GV theo dõi bày ý kiến - GV kết luận -Các việc làm biểu tơn *Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ(5-7P) trọng phụ nữ :a,b - GV nêu ý kiến tập u -Các việc làm biểu thái độ cầu HS đưa thẻ để bày tỏ thái độ :tán thành (đỏ), chưa tơn trọng phụ nữ :c,d . khơng tán thành (xanh) - GV theo dõi -GV kết luận : + Tán thành với ý kiến :a,b. -HS đưa thẻ bày tỏ thái độ theo quy + Khơng tán thành với ý kiến :b,c, đ. ước . 3.Củng cố,dặn dò:(3-5P) -HS giải thích lí tán thành -Tìm hiểu giới thiệu người phụ nữ mà (hoặc khơng tán thành) em kính trọng u mến -Cả lớp lắng nghe ,trao đổi . -Sưu tầm thơ, hát ca ngợi phụ nữ -HS lắng nghe . Đào Thị Kim Anh 23 Trường Tiểu học số Thuỷ Phù * Nh ận xét tiết h ọc Thứ 3:5A,5D.Thứ 5:5B,5C KỸ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (Tiết3) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1.Bài cũ:3-5ph - Gọi HS nhắc lại cách thêu chữ V 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - 1-2 HS nhắc lại *Hoạt động3:HS thực hành (18-20ph) - HD thực hành - Gọi HS thực thao tác thêu chữ V - Nhận xét hệ thống lại cách thêu - Kiểm tra chuẩn bị HS - Cho HS thực hành - Quan sát, uốn nắn *Hoạt động 4:Đánh giá sản phẩm (5-7ph) - u cầu HS chuẩn bị hồn chỉnh sản phẩm - Tổ chức nhóm trưng bày sản phẩm - Nêu u cầu đánh giá sản phẩm - HD đánh giá - GV đánh giá.Nhận xét kết thực hành HS: + Hồn thành(A) + Hồn thành tốt(A+) + Chưa hồn thành(B) 3. Nhận xét, dặn dò:3-5ph -Dặn HS tiếp tục hồn thành sản phẩm Nhận xét tiết học Đào Thị Kim Anh - Thực - Chuẩn bị vật liệu - Thực hành thêu Các nhóm trưng bày sản phẩm - HS nhắc lại SGK - Mỗi nhóm cử HS đánh giá sản phẩm bạn theo u cầu nêu. - Lắng nghe 24 [...]... 5B,5C.Thứ tư:5D,5A TUẦN 13 (16-19/11) LỊCH SỬ “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I Mục tiêu: Biết được thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: + Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành được độc lập , nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta + Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu đã diễn... cầu HS đưa thẻ để bày tỏ thái độ :tán thành (đỏ), chưa tôn trọng phụ nữ :c,d không tán thành (xanh) - GV theo dõi -GV kết luận : + Tán thành với các ý kiến :a,b -HS đưa thẻ bày tỏ thái độ theo quy + Không tán thành với các ý kiến :b,c, đ ước 3.Củng cố,dặn dò:(3-5P) -HS giải thích lí do vì sao tán thành -Tìm hiểu và giới thiệu về một người phụ nữ mà (hoặc không tán thành) em kính trọng và yêu mến... thuỷ)tiến công lên việt bắc +Quân ta phục kích chăn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng… Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui,trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội -Ý nghĩa: Ta đánh bại được cuộc tấn công qui mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành... Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A LỊCH SỬ: ÔN BÀI :THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤTNƯỚC I.Mục tiêu: HS biết: -Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc - Tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội và một số địa phương trong những ngày đầu toàn quốc kháng chiến II Đồ dùng dạy học: -Tranh to, phiếu học tập III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH... Phù Thứ ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A LỊCH SỬ: ÔN BÀI :THU - ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I.Mục tiêu: HS biết: - Diễn biến sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 - Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Hành chính VN - Lược đồ của chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH... quốc kháng chiến ở Hà Nội, Huế, Đà Nẵng -Phiếu học tập của hs III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1 Bài cũ: 3-5p -Vì sao nói: Ngay sau Cách mạng tháng Tám -1-3 hs trả lời nước ta ở trong tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc”? -Nhân dân ta đã làm gì để chống: “Giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại xâm”? 2.Bài mới: HĐ1: Thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta và lời kêu gọi kháng chiến... sản phẩm - Nêu yêu cầu đánh giá của sản phẩm - HD đánh giá - GV đánh giá.Nhận xét kết quả thực hành của HS: + Hoàn thành(A) + Hoàn thành tốt(A+) + Chưa hoàn thành(B) 3 Nhận xét, dặn dò:3-5ph -Dặn HS tiếp tục hoàn thành sản phẩm Nhận xét tiết học Đào Thị Kim Anh - Thực hiện - Chuẩn bị vật liệu - Thực hành thêu Các nhóm trưng bày sản phẩm - 2 HS nhắc lại ở SGK - Mỗi nhóm cử 2 HS đánh giá sản phẩm của bạn... hành Đào Thị Kim Anh 18 Trường Tiểu học số 1 Thuỷ Phù Thứ hai : 5B,5C.Thứ tư:5D,5A TUẦN 14 (23-26/11) LỊCH SỬ THU-ĐÔNG 1947,VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I.Mục tiêu: -Trình bày sơ lược được diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi:Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc... nhóm rồi điền vào phiếu bài -GV theo dõi tập: -Kết luận 1 Ngày 1 tháng 6 *Hoạt động 2: Làm bài tập 3-4/SGK (82 Ngày 1 tháng 10 10P) 3 b,d - GV phát phiếu học tập có ghi bài tập 3,4 -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung - GV theo dõi -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS thảo luận nhóm -GV kết luận:Nêu lại các đáp án chính xác -Đại diện nhóm trình bày *Hoạt động 3:Tìm hiểu về truyền... 1947-Tư liệu về chiến dịch này III.Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1 Bài cũ: 4-5’ -Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác - HS trả lời Hồ thể hiện điều gì?Nhân dân ta đã làm gì trước âm mưu của Thực dân Pháp 2.Bài mới: HĐ1: Âm mưu của địch và chủ trương của ta.6-7’ - Đọc phần mở đầu SGK Thảo luận - Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các nhóm đôi Ghi câu trả lời vào giấy Trình . ba:5B,5C.Thứ năm:5D,5A LỊCH SỬ: ÔN BÀI: ÔN TẬP I.Mục tiêu: -HS nhớ: những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa của những sự kiện lịch sử đó. II. Đồ. tư:5D,5A TUẦN 11 ( 2-5/11) LỊCH SỬ ÔN TẬP HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ(1858-1945) I.Mục tiêu: - Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858. (16-19/11) LỊCH SỬ “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I. Mục tiêu: Biết được thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: + Cách mạng tháng Tám