Tiết 19 Ròng rọc

TRÖÔØNG THCS CAÙT HANH V ẬT L Ý GD PHÙ CÁT Chúc em học tập tốt Liệu làm dàng hay không? Dùng ròng rọc QUY ĐỊNH CHO TIẾT HỌC * Phần cần ghi vào : Khi có biểu tượng  xuất học sinh ghi tự ghi đề mục. * Khi hoạt động nhóm : Nhóm trưởng phân công việc cho thành viên, tất thành viên phải tích cực hoạt động, thảo luận báo cáo theo yêu cầu. Bài 16: RÒNG RỌC I. Tìm hiểu ròng rọc. Hãy quan sát C1: Hãy mô tả ròng rọc hình bên Ròng rọc cố định Ròng rọc động Ròng rọc động Ròng rọc gồm bánh xe quay quanh trục cố định sợi dây kéo vòng qua bánh xe. Bài 16: RÒNG RỌC II. Ròng rọc giúp người làm việc dễ dàng nào? 1. Thí nghiệm. a) Chuẩn bị: Lực kế, khối trụ kim loại, giá đỡ, ròng rọc dây kéo. b) Tiến hành đo: C2: Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng Đo lực kéo vật dùng ròng rọc Lực kéo vật lên trường hợp Chiều lực kéo Không dùng ròng rọc Từ lên Dùng ròng rọc cố định Dùng ròng Từ xuống Từ lên (1) . Cường độ lực kéo (3) N HEÁT GIÔØ (4) N * TiÕn hµnh TN theo tæ ( ) Bài 16: RÒNG RỌC II. Ròng rọc giúp người làm việc dễ dàng nào? 1. Thí nghiệm. 2. Nhận xét. C3: Dựa vào bảng kết thí nghiệm so sánh: Lực kéo vật lên trường hợp Chiều lực kéo Không dùng ròng rọc Từ lên Cường độ lực kéo N Dùng ròng rọc Từ xuống cố định . N Dùng ròng rọc động N Từ . lên Chiều, cường độ lực kéo vật lên trực tiếp lực kéo vật qua ròng rọc cố định Chiều: Kéo ròng rọc cố định ngược với chiều kéo vật trực tiếp Cường độ: Kéo ròng rọc cố định với cường độ kéo vật trực tiếp Chiều, cường độ lực kéo vật lên trực tiếp lực kéo vật qua ròng rọc động Chiều: Kéo ròng rọc động chiều với chiều kéo vật trực tiếp Cườg độ: Kéo ròng rọc động cường độ lực kéo vật trực tiếp Bài 16: RÒNG RỌC II. Ròng rọc giúp người làm việc dễ dàng nào? 1. Thí nghiệm. 2. Nhận xét. 3. Rút kết luận. C4: Tìm từ thích hợp để điền vào chổ trống câu sau: động lực cố định giúp làm a) Ròng rọc b) Dùng ròng rọc thay đổi hướng lực kéo so với kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật. kéo trực tiếp. Bài 16: RÒNG RỌC 4. Vận dụng C5: Tìm Những ví dụ sử dụng ròng rọc. C6: Dùng ròng rọc có lợi gì? Dùng ròng rọc cố định có lợi đứng. Dùng ròng rọc động có lợi lực. C7: Dùng hệ thống ròng rọc H16.6 có lợi hơn? Tại sao? a) b) Dùng hệ thống ròng rọc b) có lợi hơn. Vì có ròng rọc động, lực kéo giảm so với trọng lượng vật. Bài 16: RÒNG RỌC Ghi nhớ + Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng lực kéo so với kéo trực tiếp + Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật Giới thiệu sử dụng ròng rọc kỷ thuật Giới thiệu sử dụng ròng rọc kỷ thuật PALĂNG PALĂNG PALĂNG thiết bị gồm nhiều ròng rọc, cho phép giảm cường độ lực kéo, đồng thời làm đổi hướng lực kéo Tiết học kết thúc Nhớ học kỹ làm tập đầy đủ em nhé! [...]...Giới thiệu về sử dụng ròng rọc trong kỷ thuật PALĂNG PALĂNG PALĂNG là thiết bị gồm nhiều ròng rọc, cho phép giảm cường độ lực kéo, đồng thời làm đổi hướng của lực kéo Tiết học kết thúc Nhớ học kỹ và làm bài tập đầy đủ các em nhé! . Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng rọc. C6: Dùng ròng rọc có lợi gì? Dùng ròng rọc cố định có lợi về thế đứng. Dùng ròng rọc động có lợi về lực. C7: Dùng hệ thống ròng rọc nào trong H16.6 có lợi. qua ròng rọc động Chiều: Kéo bằng ròng rọc động cùng chiều với chiều kéo vật trực tiếp Cườg độ: Kéo bằng ròng rọc động bằng một nữa cường độ lực kéo vật trực tiếp Bài 16: RÒNG R CỌ II. Ròng rọc. luận và báo cáo theo yêu cầu. QUY ĐỊNH CHO TIẾT HỌC  QUY ĐỊNH CHO TIẾT HỌC Bài 16: RÒNG R CỌ I. Tìm hiểu về ròng rọc. Hãy quan sát Ròng rọc động Ròng rọc gồm một bánh xe quay quanh một trục