SƠ ĐỒ MA TRẬN Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Địa lí kinh tế vùng ĐB sông Cửu Long... sao cho đúng : 1 điểm Đồng bằng Sông Cửu Long có diện tích là.... Hải Phòng Phần II: Tự luận 7
Trang 1PHÒNG GDĐT CHIÊM HOÁ
TRƯỜNG THCS
HỌ VÀ TÊN
LỚP
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2009- 2010 MÔN ĐỊA LÍ 9
Thời gian: 45’ ( Không kể thời gian phát đề)
A SƠ ĐỒ MA TRẬN
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Địa lí kinh tế vùng ĐB
sông Cửu Long.
C3
3
1
3
Địa lí kinh tế vùng
Đông Nam Bộ.
C3
0,25
C1
2
2 2,25
Địa lí tự nhiên vùng
Đông Nam Bộ.
C1,2
0,5
2 0,5
Phát triển tổng hợp kinh
tế bảo vệ TNMT biển
đảo.
C4,6
1,25
C2
2
3
3,25
Địa lí tự nhiên vùng ĐB
sông Cửu Long.
C5
1
1 1
3
1
4
2
3 9 10
Trang 2PHÒNG GDĐT CHIÊM HOÁ
TRƯỜNG THCS
HỌ VÀ TÊN
LỚP
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2009- 2010 MÔN ĐỊA LÍ 9
Thời gian: 45’ ( Không kể thời gian phát đề)
( Học sinh làm bài trực tiếp trên giấy thi này, không phải chép lại đề)
Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo
CÂU HỎI
Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm)
* Khoang tròn chữ cái đầu ý em cho là đúng:
Câu 1: Vùng nào có diện tích nhỏ nhất trong các vùng dưới đây: (0,25điểm)
A Đông Nam Bộ C Tây Nguyên
B Đồng bằng Sông Cửu Long D Duyên hải Nam Trung Bộ
Câu 2: Loại đất nào chiếm diện tích nhỏ nhất vùng Đông Nam Bộ: (0,25điểm)
A Đất đỏ vàng. C Đất phù sa
B Đất bazan D Đất xám trên phù sa cổ
Câu3: Năm 2003 tỉ lệ vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào vùng nào lớn nhất:
(0,25điểm)
A Đồng bằng Sông Hồng C Tây Nguyên
B Đồng bằng Sông Cửu Long D Đông Nam Bộ
Câu 4: Đảo có diện tích lớn nhất nước ta là: (0,25điểm)
A Cát Bà B Côn Đảo C Phú Qúi D Phú Quốc
Câu 5: Điền các từ thích hợp vào chỗ ( ) sao cho đúng : ( 1 điểm)
Đồng bằng Sông Cửu Long có diện tích là km2 , dân số triệu người ( 2002) Phía bắc giáp và phía Tây Nam giáp
Câu 6: Nối các ý ở cột A với cột B sao cho phù hợp: ( 1 điểm)
e Hải Phòng
Phần II: Tự luận ( 7 điểm)
Câu 1: Theo em vì sao Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh kinh tế biển?
( 2 điểm)
Câu 2: Nêu 1 số nguyên nhân dẫn tới sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường
biển, đảo ở nước ta ? Sự giảm sút đó sẽ dẫn đến những hậu quả gì ? ( 2 điểm)
Câu 3: Dựa vào bảng số liệu dưới đây, hãy vẽ biểu đồ cột thể hiện sản lượng thuỷ
sản ở Đồng bằng Sông Cửu Long và cả nước
Trang 3Từ biểu đồ đã vẽ rút ra nhận xét ( 3 điểm)
Sản lượng thuỷ sản ở Đồng bằng Sông Cửu Long và cả nước
(Đơn vị: Nghìn tấn )
HẾT
Trang 4HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2009- 2010
MÔN ĐỊA LÍ 9
Phần I: Trắc ngiệm khách quan ( 3 điểm)
Câu 1: Ý A (0,25 điểm) Câu 3: Ý D (0,25 điểm)
Câu 2: Ý C (0,25 điểm) Câu 4: Ý D (0,25 điểm)
Câu 5: Điền các từ thích hợp vào chỗ ( ) sao cho đúng : ( 1 điểm- mỗi từ
đúng 0,25 điểm)
1 39 734 3 Cam-pu-chia
2 16,7 4 Vịnh Thái Lan
Câu 6: Nối các ý ở cột A với cột B sao cho phù hợp: ( 1 điểm- m ôĩ ý đ úng 0,25 đ)
1- b (0,25 điểm) 3- a (0,25 điểm)
2- e (0,25 điểm) 4- c (0,25 điểm)
Phần II: Tự luận ( 7 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm)
Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh kinh tế biển vì:
- Biển ấm, ngư trường rộng, nguồn hải sản phong phú -> Phát triển đánh bắt hải sản
( 0,5điểm)
- Gần đường hàng hải quốc tế -> Giao thông vận tải biển ( 0,5điểm)
- Thềm lục địa nông, rộng, giàu tiềm năng giàu khí -> Khai thác dầu khí ở thềm lục
địa ( 0,5điểm)
- Bãi tắm, di tích lịch sử ( Côn Đảo) -> Phát triển du lịch biển, đảo ( 0,5điểm)
Câu 2: (2 điểm )
a Nguyên nhân ( 1 điểm)
- Khai thác bừa bãi ( 0,25điểm)
- Các chất độc hại từ trên bờ theo nước sông đổ ra biển (Ô nhiễm môi trường biển)
( 0,5điểm)
- Hoạt động giao thông vận tải biển ( 0,25điểm)
b Hậu quả ( 1 điểm- mỗi ý 0,5điểm)
- Suy giảm nguồn tài nguyên sinh vật biển
- Ảnh hưởng xấu đến chất lượng các khu du lịch biển
Câu 3: ( 3 điểm)
a Tính tỉ lệ sản lượng thuỷ sản ở ĐB sông Cửu Long so với cả nước qua các năm
( Cả nước = 100%) ( 0,5điểm)
b Vẽ biểu đồ cột chồng ( 2 điểm)
Trang 5- Yêu cầu: + Vẽ đủ các cột, chính xác đẹp.
+ Ghi đầy đủ: Tên biểu đồ, chú giải, đơn vị cho các trục
c Nhận xét ( 0,5điểm)
- Sản lượng thuỷ sản của ĐB sông Cửu Long trong các năm đều chiếm trên 50% sản lượng thuỷ sản của cả nước
HẾT
Trang 6PHÒNG GDĐT CHIÊM HOÁ
TRƯỜNG THCS
HỌ VÀ TÊN
LỚP
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2009- 2010 MÔN ĐỊA LÍ 9
Thời gian: 45’ ( Không kể thời gian phát đề)
A SƠ ĐỒ MA TRẬN
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Địa lí tự nhiên vùng ĐB
sông Cửu Long
C2,5
1,25
C1
2
3
3,25
Địa lí kinh tế vùng ĐB
sông Cửu Long
C1
0,25
1 0,25
Địa lí kinh tế vùng
Đông Nam Bộ
C3
3
1 3
Phát triển tổng hợp kinh
tế bảo vệ TNMT biển
đảo
C3,4, 6
1,5
C2
2
4
3,5
3
2
4
2
3 9 10
Trang 7PHÒNG GDĐT CHIÊM HOÁ
TRƯỜNG THCS
HỌ VÀ TÊN
LỚP
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2009- 2010 MÔN ĐỊA LÍ 9
Thời gian: 45’ ( Không kể thời gian phát đề)
( Học sinh làm bài trực tiếp trên giấy thi này, không phải chép lại đề)
Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo
CÂU HỎI
Phần I: Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm)
* Khoang tròn chữ cái đầu ý em cho là đúng:
Câu 1: Ngành nào sau đây không phải là ngành dịch vụ chủ yếu của ĐB sông Cửu Long: (0,25điểm)
A Xuất nhập khẩu C Vận tải thuỷ
B Bưu chính viễn thông D Du lịch sinh thái
Câu 2: Loại đất mặn tập trung nhiều nhất ở vùng nào của ĐB sông Cửu Long :
(0,25điểm)
A Ven biển. C Vùng Đồng Tháp Mười, An Giang
B Dọc theo các kênh rạch sông D Kiên Giang
Câu3: Những đảo có điều kiện thích hợp nhất để phát triển tổng hợp các ngành kinh tế biển là: (0,25điểm)
A Cô Tô, Cái Bầu, Thổ Chu C Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc
B Lý Sơn, Cù Lao Chàm, Hòn Khoai D Các đảo trong vịnh Hạ Long
Câu 4: Đảo nào dưới đây được coi là vườn quốc gia trên biển: (0,25điểm)
A Cát Bà B Hòn Mê C Phú Qúi D Cái Bầu
Câu 5: Điền các từ thích hợp vào chỗ ( ) sao cho đúng : ( 1 điểm)
Đồng bằng Sông Cửu Long có diện tích là km2 , dân số triệu người ( 2002) Phía bắc giáp và phía Tây Nam giáp
Câu 6: Nối các ý ở cột A với cột B sao cho phù hợp: ( 1 điểm)
e Thanh Hoá
Phần II: Tự luận ( 7 điểm)
Câu 1: Lũ đem lại cho đồng bằng Sông Cửu Long những thuận lợi và khó khăn gì?
( 2 điểm)
Câu 2: Nhà nước ta đã có những phương hướng chính gì để bảo vệ tài nguyên môi
trường biển- đảo ? ( 2 điểm)
Câu 3: Dựa vào bảng số liệu sau:
Trang 8Bảng cơ cấu kinh tế của TP Hồ Chí Minh năm 2002 (Đơn vị: %)
ngư nghiệp
Công nghiệp- xây dựng
Dịch vụ
Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu kinh tế của TP Hồ Chí Minh và nêu nhận
xét? ( 3 điểm)
HẾT
Trang 9HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2009- 2010
MÔN ĐỊA LÍ 9
Phần I: Trắc ngiệm khách quan ( 3 điểm)
Câu 1: Ý B (0,25 điểm) Câu 3: Ý C (0,25 điểm)
Câu 2: Ý A (0,25 điểm) Câu 4: Ý A (0,25 điểm)
Câu 5: Điền các từ thích hợp vào chỗ ( ) sao cho đúng : ( 1 điểm- mỗi từ
đúng 0,25 điểm)
2 39 734 3 Cam-pu-chia
2 16,7 4 Vịnh Thái Lan
Câu 6: Nối các ý ở cột A với cột B sao cho phù hợp: ( 1 điểm- m ôĩ ý đ úng 0,25 đ)
1- b (0,25 điểm) 3- a (0,25 điểm)
2- e (0,25 điểm) 4- d (0,25 điểm)
Phần II: Tự luận ( 7 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm)
Lũ đem lại những thuận lợi và khó khăn cho đồng bằng Sông Cửu Long là:
* Thuận lợi:
- Bồi đắp phù sa, rửa phèn, mặn cho đồng bằng (0,5đ)
- Đem lại nguồn thuỷ sản lớn (0,5đ)
- Phát triển giao thông vận tải đường sông (0,25đ)
- Dự trữ nước cho mùa khô (0,25đ)
* Khó khăn:
- Làm ngập lụt nhiều nơi ảnh hưởng đến sản xuất và sinh hoạt của nhân dân (0,5đ)
Câu 2: (2 điểm )
*Những phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo:
- Điều tra đánh giá tiềm năng sinh vật tại các vùng biển sâu Đầu tư cho đánh bắt xa
bờ(0,5đ)
- Trồng và bảo vệ rừng ngập mặn (0,5đ)
- Bảo vệ rạn san hô ngầm, cấm khai thác dưới mọi hình thức Bảo vệ và phát triển
nguồn lợi thuỷ sản (0,5đ)
- Phòng chống ô nhiễm biển bởi các yếu tố hoá học (0,5đ)
Câu 3: ( 3 điểm)
a Tính góc ở tâm biểu đồ ( 0,5điểm)
ngư nghiệp
Công nghiệp- xây dựng
Dịch vụ
b Vẽ biểu tròn ( 2 điểm)
- Yêu cầu: + Vẽ chính xác, đẹp.
+ Ghi đầy đủ: Tên biểu đồ, chú giải, đơn vị cho các ngành
c Nhận xét ( 0,5điểm)
Trang 10- Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhất 51,6% tiếp đến là công nghiệp 46,7%, tỉ trong nghành nông nghiệp rất nhỏ chiếm 1,7%
HẾT