1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án ngữ văn 7 bài 1 mẹ tôi

8 541 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 105,12 KB

Nội dung

Trang 1

M TÔI Ẹ

I M c tiêu ụ

1 Ki n th c ế ứ

- Hi u s gi n v tác gi Et-môn-đô đ A-mi-xi.ể ơ ả ề ả ơ

- Hi u cách giáo d c v a nghiêm kh c v a t nh có lí có tình c a ngể ụ ừ ắ ừ ế ị ủ ười cha khi con m c l i.ắ ỗ

- Hi u ngh thu t bi u c m tr c ti p qua hình th c m t b c th ể ệ ậ ể ả ự ế ứ ộ ứ ư

2 Kĩ năng

- HS có kĩ năng đ c – hi u m t văn b n vi t dọ ể ộ ả ế ưới hình th c m t b c thứ ộ ứ ư Phân tich m t s chi ti t liên quan đ n hình nh ngộ ố ế ế ả ười cha( tác gi b c th )ả ứ ư

và người m đc nh c đ n trong th ẹ ắ ế ư

3 Thái độ

- HS bi t kính tr ng, yêu thế ọ ương cha m Có thái đ s a ch a khuy t đi mẹ ộ ử ữ ế ể

m i khi m c l i.ỗ ắ ỗ

4 KNS: T nh n th c và xác đ nh đự ậ ứ ị ược giá tr c a lòng nhân ái, tình thị ủ ương

và trách nhi m c a m i cá nhân v i h nh phúc gia đình.ệ ủ ỗ ớ ạ

III Chu n b : ẩ ị

- GV: b ng ph ghi bài t p tr c nghi m.ả ụ ậ ắ ệ

- HS: so n bài, SGKạ

- Ph ươ ng pháp : C p đôi chia s suy nghĩ v lòng nhân ái, tình thặ ẻ ề ương và

h nh phúc gia đình.ạ

- Đ c di n c m, phân tíchọ ễ ả , nêu v n đ ấ ề

IV T ch c gi h c ổ ứ ờ ọ

1 n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ (1p).

2 Ki m tra bài cũ ể : (4p)

Trang 2

- Qua văn b n ả “C ng trổ ường m raở ” em hãy nêu t m quan tr ng c a nhàầ ọ ủ

trường đ i v i th h tr ?ố ớ ế ệ ẻ

3 Ti n trình t ch c các ho t đ ng d y và h c ế ổ ứ ạ ộ ạ ọ

* Ho t đ ng 1:ạ ộ Kh i đ ng ở ộ

- M c tiêu: t o h ng thú cho HS ti p thu ki n th c văn b n "M tôi".ụ ạ ứ ế ế ứ ả ẹ

- Cách ti n hànhế :

Trong cu c đ i m i chúng ta, ngộ ờ ỗ ười m có v trí và ý nghĩa h t s c l n lao,ẹ ị ế ứ ớ thiêng liêng, cao c Tuy nhiên không ph i ai, lúc nào cũng ý th c đả ả ứ ược đi uề

đó, ch khi m c l i l m ta m i nh n ra t t c Văn b n“ M tôi” s cho ta bàiỉ ắ ỗ ầ ớ ậ ấ ả ả ẹ ẽ

h c nh th ọ ư ế

Ho t đ ng c a th y và trò ạ ộ ủ ầ N i dung chính ộ

* Ho t đ ng 2: ạ ộ Đ c- hi u văn b n ọ ể ả

- M c tiêu:ụ HS c m nh n đả ậ ược t/c

thiêng liêng, cao c mà cha m giànhả ẹ

cho con cái; HS có kĩ năng đ c di nọ ễ

c m, c m th văn b n.ả ả ụ ả

- Cách ti n hànhế

GV hướng d n đ c: th hi n tâm tẫ ọ ể ệ ư

và tình c m bu n kh c a ngả ồ ổ ủ ười cha

trước nh ng l i l m c a con -> sữ ỗ ầ ủ ự

trân tr ng c a ông đ i v i v ọ ủ ố ớ ợ

- GV đ c m u HS đ c, nh n xét, GVọ ẫ ọ ậ

s a ch a.ử ữ

? Nêu vài nét v tác gi ?ề ả

I Đ c, hi u văn b n: ọ ể ả

1 Đ c văn b n ọ ả

Trang 3

? Văn b n đả ược trích t đâu?ừ

V hình th c văn b n có gì đ c bi t?ề ứ ả ặ ệ

- Mang tính chuy n nh ng đệ ư ược vi tế

dưới hình th c b c th (qua nh t kýứ ứ ư ậ

c a con), nhan đ “M tôi”.ủ ề ẹ

? T i sao đây là b c th ngạ ứ ư ườ ố ửi b g i

con mà tác gi l y nhan đ là “ Mả ấ ề ẹ

tôi”?

- Con ghi nh t ký.ậ

- M là tiêu đi m đ hẹ ể ể ướng t i, đớ ể

làm sáng t m i v n đ ỏ ọ ấ ề

? Em hi u “l đ ” là gì?ể ễ ộ

- HS đ c t khó.ọ ừ

? Nêu nguyên nhân khi n ngế ười cha

vi t th cho con?ế ư

- Chú bé nói không l đ v i m ->ễ ộ ớ ẹ

cha vi t th giáo d c con.ế ư ụ

? Nh ng chi ti t nào miêu t thái đữ ế ả ộ

c a ngủ ười cha trước s vô l c aự ễ ủ

con?

- S h n láo c a con nh m t nhátự ỗ ủ ư ộ

dao đâm vào tim b v y.ố ậ

- B không th nén đố ể ượ ơc c n gi n.ậ

- Con mà l i xúc ph m đ n m ?ạ ạ ế ẹ ư

- Thà b không có con còn h n là th yố ơ ấ

con b i b c Con không độ ạ ược tái

ph m n a.ạ ữ

2 Th o lu n chú thích ả ậ

a.Tác gi :ả Ét-môn-đô đ A-miơ -xi (1846-1908)

là nhà văn I ta li a, tác gi c a nhi u cu n sáchả ủ ề ố

n i ti ng.ổ ế

- Tác ph m: Văn b n “ M tôi” trích trong tácẩ ả ẹ

ph m “ Nh ng t m lòng cao c ” Truy nẩ ữ ấ ả ệ thi u nhi – 1886.ế

b.T khóừ : ( SGK- t11)

II Phân tích:

1 Thái đ c a ng ộ ủ ườ i cha

- B vi t th cho En-ri-cô vì em đã trót vô lố ế ư ễ

v i m ớ ẹ

+ “S h n láo c a con nh nhát dao đâmự ỗ ủ ư xuyên vào tim bố”

+ “Con mà l i xúc ph m đ n m ?"ạ ạ ế ẹ ư

Trang 4

- Trong m t th i gian con đ ng hônộ ờ ừ

bố

? Em có nh n xét gì v ngh thu t sậ ề ệ ậ ử

d ng trong ph n trên? Tác d ng?ụ ầ ụ

- So sánh => đau đ nớ

- Câu c u khi n => m nh l nh.ầ ế ệ ệ

- Câu h i tu t => ng ngàng.ỏ ừ ỡ

? Qua đó em th y đấ ược thái đ c aộ ủ

cha nh th nào?ư ế

GV phân tích thêm đo n “Khi ta khônạ

l n đó” ớ

? Vì sao ông l i có thái đ nh v y ạ ộ ư ậ

chúng ta tìm hi u ph n 2ể ầ ?

Hs: quan sát vào đo n 2 SGK.ạ

? Nh ng chi ti t nào nói v ngữ ế ề ười

m ?ẹ

- Th c su t đêm… m t con.ứ ố ấ

- Người m s n sàng… c u s ngẹ ẵ ứ ố

con

? Hình nh ngả ười m đẹ ược tác gi táiả

hi n qua đi m nhìn c a ai? Vì sao?ệ ể ủ

- B -> th y hình nh, ph m ch t c aố ấ ả ẩ ấ ủ

m ẹ

+ “Thà b không có con còn h n th y con b iố ơ ấ ộ

b c.ạ Con không đư c tái ph m n a ợ ạ ữ

- Trướ ỗ ầc l i l m c a En-ri-co, ngủ ười cha ngỡ ngàng, bu n bã và r t t c gi n ch cho conồ ấ ứ ậ ỉ

th y tình c m (đau đ n) thiêng liêng c aấ ả ớ ủ

người m ẹ

Thái đ cộ ương quy t, nghiêm kh c trong khiế ắ giáo d c con.ụ

2 Hình nh ng ả ườ i m ẹ

+ “m s n sàng b h t m t năm h nh phúc đẹ ẵ ỏ ế ộ ạ ể tránh cho con m t gi đau đ n”.ộ ờ ớ

+ “Th c su t đêm lo l ng cho con, khóc n cứ ố ắ ứ

n khi nghĩ r ng có th m t con ”.ở ằ ể ấ

- “Người m s n sàng c u s ng con, có th điẹ ẵ ứ ố ể

ăn xin đ nuôi con”.ể

Trang 5

-> Tăng tính khách quan, d b c lễ ộ ộ

tình c m thái đ đ i v i ngả ộ ố ớ ười m ,ẹ

ngườ ểi k

? T đi m nhìn y ngừ ể ấ ười m hi n lênẹ ệ

nh th nào? Em có nh n xét gì v l iư ế ậ ề ờ

l , nh ng chi ti t, h/ nh mà t/gi vi tẽ ữ ế ả ả ế

trong đo n văn này?ạ

? Thái đ c a ngộ ủ ườ ố ố ới b đ i v i người

m nh th nào?ẹ ư ế

- Trân tr ng, yêu thọ ương M t ngộ ười

m nh th mà En-ri-cô không l đẹ ư ế ễ ộ

thì đó là m t sai l m khó mà tha th ộ ầ ứ

Vì v y thái đ c a b là hoàn toànậ ộ ủ ố

thích h p.ợ

- GV gi i thích: nguyên văn l i d ch:ả ờ ị

Nh ng thà r ng b ư ằ ố ph i th y conả ấ

ch t điế còn h n là th y con b i b cơ ấ ộ ạ

v i m ớ ẹ

-Người so n thay: B không th y conạ ố ấ

-> là đo n di n đ t khá c c đoan ->ạ ễ ạ ự

nh ng có tác d ng đ cao ngư ụ ề ười m ,ẹ

nh n m nh ý nghĩa giáo d c và tháiấ ạ ụ

đ c a b đ cao m ộ ủ ố ề ẹ

? Trước thái đ c a b En-ri-cô cóộ ủ ố

thái đ nh th nào?ộ ư ế

- Xúc đ ng vô cùngộ

? Đi u gì đã khi n em xúc đ ng khiề ế ộ

đ c th b ? (GV treo b ng ph cóọ ư ố ả ụ

nhi u đáp án).ề

- B g i l i nh ng k ni m m và En-ố ợ ạ ữ ỉ ệ ẹ

ri-cô

- L i nói chân thành, sâu s c c a b ờ ắ ủ ố

- L i l chân tình th m thía, t ng g i c m,ờ ẽ ấ ừ ữ ợ ả h/ nh đ i l p qua đó làm n i b t h/ nh ngả ố ậ ổ ậ ả ười

m trìu m n thi t tha, yêu con vô h n.ẹ ế ế ạ

Trang 6

- Em nh n ra l i l m c a mình.ậ ỗ ẫ ủ

? N u b tr c ti p nói ho c m ng emế ố ự ế ặ ắ

trước m i ngọ ười li u En-ri-cô có xúcệ

đ ng nh v y không? Vì sao?ộ ư ậ

- Không: x u h -> t c gi n.ấ ổ ứ ậ

- Th : đ c, suy nghĩ, th m thía, khôngư ọ ấ

th y b xúc ph m.ấ ị ạ

? Đã bao gi em vô l ch a? N u vôờ ễ ư ế

l em làm gì?ễ

- HS đ c l p tr l i.ộ ậ ả ờ

GV: Trong cu c s ng chúng ta khôngộ ố

th tránh kh i sai l m, đi u quanể ỏ ầ ề

tr ng là ta bi t nh n ra và s a ch aọ ế ậ ử ữ

nh th nào cho ti n b ư ế ế ộ

* Ho t đ ng 3:ạ ộ t ng k t rút ổ ế ra ghi

nhớ

- M c tiêu : HS khái quát được ki nế

th c c b n c a bài.ứ ơ ả ủ

-

Cách ti n hànhế

- Qua văn b n em rút ra đả ược bài h cọ

gì?

- HS đ c ghi nh ọ ớ

- GV nh c l i, gi i thích rõ ý nghĩa haiắ ạ ả

câu văn trong ph n ghi nh ầ ớ

* Ho t đ ng 4ạ ộ : Hướ ng d n luy n ẫ ệ

t p ậ

- M c tiêu: HS bi t v n d ng ki nế ậ ụ ế

III T ng k t: ổ ế

1 Ý Nghĩa: Vai trò c a ngủ ười m vô cùngẹ quan tr ng trong gia đình.ọ

- Tình yêu thương, kính tr ng cha m là tìnhọ ẹ

c m thiêng liêng nh t đ i v i m i con ngả ấ ố ớ ỗ ười

2 Ngh thu t: ệ ậ Sáng t o nên hoàn c nh x yạ ả ả

ra câu chuy n: En_ ri _cô m c l i v i m ệ ắ ỗ ớ ẹ

Trang 7

th c đ làm bài t p.ứ ể ậ

-

Cách ti n hànhế

- HS đ c, xác đ nh yêu c u, làm bàiọ ị ầ

- GV hướng d n, b sung và yêu c uẫ ổ ầ

HS đ c đo n văn đó.ọ ạ

- GV hướng d n HS th c hi n bài t pẫ ự ệ ậ

nhà

- L ng câu chuy n trong b c th ……ồ ệ ứ ư

- L a ch n hình th c bi u c m tr c ti p, có ýự ọ ứ ể ả ự ế nghĩa giáo d c, th hi n thái đ nghiêm kh cụ ể ệ ộ ắ

c a ngủ ười cha đ i v i con.ố ớ

* Ghi nhớ: ( SGK -tr12)

IV Luy n t p ệ ậ

Bài t p1ậ

Vai trò vô cùng to l n c a ngớ ủ ười m đẹ ược thể

hi n trong đo n: “ Khi đã khôn l n… tìnhệ ạ ớ yêu thương đó”

Bài t p 2ậ Hãy k l i m t s vi c em l gây ra khi n b ,ể ạ ộ ự ệ ỡ ế ố

m bu n phi n.ẹ ồ ề

Trang 8

4 C ng c : ủ ố (2p)

- H c văn b n em hi u thêm gì v tình c m c a cha m đ i v i con cái? Tọ ả ể ề ả ủ ẹ ố ớ ừ

đó em c n ph i làm gì?ầ ả

5 D n dò: ặ (2p)

- H c n i dung phân tích, ghi nh , làm bài t p còn l i.ọ ộ ớ ậ ạ

- Đ c trọ ước bài" T ghép": ừ

+ Tr l i câu h i trong ph n I, IIả ờ ỏ ầ

+ Nh c l i khái ni m t ghép, tìm m t s t ghép.ắ ạ ệ ừ ộ ố ừ

Ngày đăng: 01/09/2015, 21:14

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w