giáo án nhà bác học và bà cụ

- Rèn kĩ năng đọc hiểu, hiểu ý nghĩa các từ : nahf bác học , móm mém - Nội dung câu chuyện : Ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn rất giàu sang kiến , luôn mong ,muốn đem khoa học phục vụ con n

NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I.Mục tiêu

- Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng

- Chú ý đọc đúng tên nước ngoài : Ê-đi-xơn , đọc đúng các từ ngữ : bóp chân ,

thùm thụp , lóe lên , móm mém

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời của các nhân vật ( Ê-đi-xơn và bà cụ ).

- Rèn kĩ năng đọc hiểu, hiểu ý nghĩa các từ : nahf bác học , móm mém

- Nội dung câu chuyện : Ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn rất giàu sang kiến , luôn mong ,muốn đem khoa học phục vụ con người.

II.Đồ dung dạy học

Tranh ảnh minh học câu chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học

Thời

5

phút

2

phút

2

phút

I.Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra bài : Bàn tay cô giáo

Gọi lần lượt 4 học sinh đọc 4 đoạn thơ thuộc

long và đặt câu hỏi :

+ tờ giấy trắng cô giáo làm ra gì ?

+tờ giấy đỏ / xanh cô giáo làm ra gì ?

- Sau mỗi phần đọc yêu cầu học sinh khác đứng

lên nhận xét.

- Giáo viên đánh giá , tuyên dương hs trả bài tốt

- Nhận xét chung phần học bài cũ của hs

II Bài mới

1.Giới thiệu bài mới

GV ghi đầu bài lên bảng

2.Luyện đọc

A.Đọc mẫu

- GV đọc toàn bộ với giọng chậm rãi , nhẽ

nhàng

B Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc câu nối tiếp

lưu ý trong bài này có câu hội thoại của nhân

vật vì thế khi đọc các con chú ý đọc hết lời nhân

Gọi 4 hs lên đọc thuộc bài / đoạn thơ

Tờ màu trắng cô làm ra cái thuyền

Tờ màu đỏ cô làm ra mặt trời

Tờ màu xanh cô làm ra mặt nước dập dềnh

26

phút

vật đó.Các con đã nắm rõ được yêu cầu của cô

chưa ? Bây giờ bắt đầu đọc từ bạn…

- Gv viết bảng từ Ê-đi-xơn

( 2,3 hs đọc , cả lớp đồng thanh đọc )

- Hsinh đọc nối tiếp 2 lần

- Gọi hs nhận xét phần đọc vừa rồi của các bạn.

- Gv nhận xét phần đọc của hsinh

b.Luyện đọc đoạn nối tiếp

- Bài này chia làm 4 đoạn,cô mời 4 bạn đứng

lên đọc nối tiếp nhau 4 đoạn trong bài

- Gv nhắc học sinh đọc đúng các câu hỏi , câu

cảm , đọc phân biệt lời Ê-đi-xơn và bà cụ.

-1 hsinh đọc phần chú thích.

* Luyện đọc từng đoạn trước lớp:

-Lưu ý từng đoạn.có hội thoại cần phân biệt

giọng đọc cho đúng.giọng đọc người dẫn

truyện cần to , rõ ràng , ngắt n ghỉ đúng.

c Luyện đọc đoạn trong nhóm

Bây giờ chúng ta luyện đọc đoạn trong nhóm,

cứ 4 bạn lập thành 1 nhóm , mỗi bạn đọc 1

đoạn Khi đọc các con nhớ chú ý lắng nghe

phần đọc của bạn để nhận xét và sửa sai cho

bạn Thời gian luyện đọc của các em 3p Các

con hãy lập nhóm và bắt đầu luyện đọc.

- Cô sẽ mời 2 nhóm lên đọc thi Các nhóm khác

theo dõi phần đọc thi của các bạn và nhạn xét

- Gọi Hs nhận xét phần đọc của các nhóm

- Gv nhận xét

3 Tìm hiểu bài

3.1 : đoạn 1.yêu cầu cả lớp đọc thầm và cho cô

biết : Nói những điều em biết về nhà bác học

Ê-đi-xơn ?

- GV chốt lại ý Ê-đi-xơn là một nhà bác học nổi

tiếng người Mĩ Ông sinh năm 1847 và mất năm

1931 Ông đã cống hiến cho loài người hơn

1000 sáng chế , tuổi thơ của ông rất vất vả ,

ông phải đi bán báo để kiếm sống và tự mày mò

học tập Nhờ tài năng và sự lao động không

Hs đọc đồng thanh

Chia nhóm trong tổ luyện đọc

mệt mỏi, ông đã trở thành một nhà bác học vĩ

đại , góp phần làm thay đổi bộ mặt thế giới.

+ Câu chuyện giữa nhà bác học Ê-đi-xơn và bà

cụ xảy ra lúc nào ?

Đoạn 2,3

- Hs đọc thầm đoạn 2,3 trả lời:

+ Bà cụ mong muốn điều gì ?

+ Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa

kéo ?

+Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ

gì ?

Đoạn 4

- Hs đọc thầm đoạn 4 , trả lời :

+ Nhờ đâu, mong ước của bà cụ được thực hiện

?

+ Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con

người ?

Chốt lại : Khoa học góp phần cải thiện thế giới,

cải thiện cuộc sống của con người , làm cho

cuộc sống con người tốt hơn, sung sướng hơn.

( Mở rộng về nhà bác học : Nhà bác học Ê-đi-xơn

có tên thật là Thomas Alva Edison (11/2/1847 -

18/10/1931), tổ tiên của ông sống tại Hà Lan, ông

nội là John Edison đã nhập cư sang Anh, cha là

Samuel Ogden Edison định cư tại Port Huron

Michigan miền nam nước Mỹ, Thomas Edison là

con thứ bảy Thuở nhỏ là cậu bé ốm yếu, nhà

trường xem là cậu bé học dốt, hay thắc mắc,

nghịch ngợm Bị đuổi khi kết thúc tiểu học

Ông luôn tìm hiểu các hiện tượng xảy ra xung

quanh, được mẹ là một giáo viên ở Canada khuyến

khích và giúp đỡ làm thực nghiệm rất nhiều Không

học ở trường nhưng ông học theo cách riêng của

mình, từ suy nghĩ, lý luận đến thực nghiệm rồi tìm

- xảy ra lúc Ê-đi-xơn vừa chế

ra đèn điện , mọi ngườu từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem,bà cụ cũng là một trong

số người đó.

+ Bà mong ông làm 1 thứ xe không cần ngựa kéo mà đi lại rất êm.

+ Vì xe ngựa rất xóc,đi xe ấy,cụ

sẽ bị ốm.

+ Chế tạo một chiếc xe chạy bằng dòng điện.

+Nhờ óc sáng tạo kì diệu,sự quan tâm đến con người,sự lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa đó.

Hs trả lời câu hỏi

ra kết quả Ông có một phòng thí nghiệm Menlo

Park ở New Jersey

Cuộc đời của ông vừa cay đắng vừa ngọt ngào

Năm 24 tuổi ông là chủ một xí nghiệp được nhiều

người biết tiếng, kết hôn với thư ký của mình và có

3 người con Ông là người đầu tiên phát minh ra

bóng điện và trở thành nổi tiếng, được đánh giá là

nhà phát minh giàu ý tưởng Ông có 1093 bằng

sáng chế tại Mỹ, Anh, Pháp và Đức Trong đó có

nhiều bằng phát minh rất nổi tiếng như máy điện

báo, máy hát đĩa, điện thoại, tàu điện, máy phân

tích quặng, )

4.Luyện đọc lại

-Đọc phân vai.Câu chuyện này có mấy vai ?

(người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn,Bà cụ )

-Gọi 1 nhóm lên đọc phân vai

-Gọi hs nhận xét phần đọc của các bạn

- Gv nhận xét.

- Hướng dẫn hsinh đọc đúng lời nhân vật :

( Giọng Ê-đi-xơn: reo vui khi sáng kiến lóe lên

Giọng bà cụ : phấn chấn Giọng người kể

chuyện : khâm phục )

Chú ý các từ cần nhấn giọng :

Nghe bà cụ nói vậy, bỗng một ý nghĩ lóe lên

trong đầu Ê-đi-xơn Ông reo lên :

- Cụ ơi ! Tôi là Ê-đi-xơn đây Nhờ cụ mà tôi

nảy ra ý định làm một cái xe chạy bằng

dòng điện đấy.

Bà cụ vô cùng ngạc nhiên khi thấy nhà bác

học cũng bình thường như mọi người khác.

Lúc chia tay, Ê-đi-xơn bảo :

- Tôi sẽ mời cụ đi chuyến xe điện đầu tiên

- Thế nào già cũng đến … nhưng ông phải

làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng còn

được bao lâu đâu.

Yêu cầu hs đọc đúng và gọi 1 bạn đứng lên

nhận xét

- Gv nhận xét

5.Củng cố , dặc dò :

Hs chú ý nghe cô giáo giới thiệu về nhà bác học Ê-đi-xơn

Câu chuyện có 3 nhân vật :

- người dẫn chuyện

- Ê-đi-xơn

- Bà cụ

Hs đọc đúng theo sự phân vai của GV

5

phút

- Nhắc lại nội dung ý nghĩa bài : Ê-đi-xơn là

một nhà bác học vĩ đại Những sáng chế của

ông cũng như của nhiều nhà khoa học đã góp

phần cải tạo thế giới , đem lại những điều tốt

đẹp cho con người.

- Khuyến khích hs về nhà tập dựng lại hoạt

cảnh theo chuyện

- Chuẩn bị bài sau : Cái cầu

Hs lắng nghe và ghi nhớ