KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NĂM HỌC 2015 2016 Họ và tên giáo viên: Trình độ chuyên môn: Tổ chuyên môn: Tổ 4 + 5 Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: I. Mục tiêu của việc BDTX: Nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo, nhằm thực hiện tốt yêu cầu nhiệm vụ năm học 2015 2016, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục và đào tạo trong tình hình mới; tạo cơ hội cho giáo viên được giao lưu trao đổi về chuyên môn nghiệp vụ và kinh nghiệm dạy học. Nâng cao năng lực thực hiện các nhiệm vụ năm học 2015 2016 cho giáo viên cấp tiểu học; duy trì và tiếp tục phát huy kết quả các hoạt động bồi dưỡng đã thực hiện. Hỗ trợ giáo viên tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao năng lực, đổi mới phương pháp giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NĂM HỌC 2015 - 2016 Họ và tên giáo viên: Trình độ chuyên môn: Tổ chuyên môn: Tổ 4 + 5 Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: I. Mục tiêu của việc BDTX: - Nâng cao nhận thức, tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm của nhà giáo, nhằm thực hiện tốt yêu cầu nhiệm vụ năm học 2015 - 2016, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục và đào tạo trong tình hình mới; tạo cơ hội cho giáo viên được giao lưu trao đổi về chuyên môn nghiệp vụ và kinh nghiệm dạy học. - Nâng cao năng lực thực hiện các nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 cho giáo viên cấp tiểu học; duy trì và tiếp tục phát huy kết quả các hoạt động bồi dưỡng đã thực hiện. - Hỗ trợ giáo viên tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao năng lực, đổi mới phương pháp giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. II. Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng: Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDT X Kết quả cần đạt được Theo lịch của PGD 1. Nội dung bồi dưỡng 1: 20 Tập trung - Thông hiểu những kiến thức, nội dung cần bồi dưỡng để đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của tiểu học 2. Nội dung bồi dưỡng 2: 40 Tháng 8/2015 2.1.Về chính trị tư tưởng Bồi dưỡng về phát triển giáo dục tiểu học của địa phương: Xây dựng trường Chuẩn Quốc 8 Tập trung - Hiểu được mục tiêu phát triển giáo dục tiểu học của địa phương. - Cập nhật những kiến thức PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TIÊN YÊN TRƯỜNG TH&THCS YÊN THAN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc YênThan, ngày 01 tháng 7 năm 2015 gia; phổ cập GDTH đúng độ tuổi; chất lượng giáo dục trường tiểu học; đội ngũ tiểu học (số lượng, chất lượng…);ứng dụng công nghệ thông tin; công tác tài chính đầu tư các nguồn lực cho phát triển giáo dục tiểu học của địa phương; công tác thi đua khen thưởng của địa phương; Đề án tinh giản bộ máy biên chế về chính trị, kinh tế, xã hội của đất nước và địa phương. - Thực hiện tốt công tác phổ cập, ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng, phấn đấu để đạt tiêu chí trường chuẩn Quốc gia - Thi đua dạy tốt học tốt 2.2. Về chuyên môn, nghiệp vụ: Bồi dưỡng về thực hiện chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục 32 Tháng 8/2015 - Bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên thanh tra giáo dục 6 Tập trung - Hiểu rõ mục đích, nhiệm vụ cộng tác viên thanh tra giáo dục; Thực hiện đúng nhiệm vụ công tác viên thanh tra. Tháng 8/2015 TH20, TH21, TH22, TH23 - Bồi dưỡng kĩ năng tin học văn phòng, tìm kiếm và khai thác thông tin trên mạng internet 12 Tập trung, tự học Thực hiện thành thạo các thao tác cơ bản trong việc soạn thảo văn bản (soạn giáo án, bài giảng powerpoint ), Tìm kiếm và khai thác được các thông tin trên cổng thông tin điện tử của ngành, và các thông tin trên mạng internet. Có hòm thư điện tử cá nhân để gửi và nhận thư. Tháng 8/2015 TH27 - Phương pháp kiểm tra, đánh giá bằng nhận xét 6 Tập trung - Hiểu rõ quan điểm đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh, nắm rõ thông tư 30, cách đánh giá bằng nhận xét của đặc trưng bộ môn, thực hiện nghiêm túc đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ. - Khuyến khích học sinh học tập chuyên cần, phát huy tính tích cực, năng động, sáng tạo; khả năng tự học; xây dựng niềm tin, rèn luyện đạo đức, phát triển trí tuệ. Tháng 8/2015 - Bồi dưỡng kĩ năng viết chữ và trình bày bài đẹp 8 Tập trung, tự học - Nắm và viết chuẩn được cỡ chữ, kiểu chữ, học hỏi thêm một số kiểu chữ cách điệu. 3. Nội dung bồi dưỡng 3: 60 Tháng 8/2015- 05/2016 TH 10: Tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ có khó khăn về nghe, nhìn, nói 10 Tự học - Xác định và phân loại được mức độ khuyết tật của trẻ để vận dụng linh hoạt các phương pháp phù hợp giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật. - Tôn trọng, đối xử bình đẳng. - Trong soạn giảng có mục tiêu và lượng kiến thức riêng phù hợp. Tháng 8/2015- 05/2016 TH 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực 15 Tự học - Phân biệt được các loại bài và yêu cầu của mỗi loại bài học. - Thiết kế kế hoạch và triển khai bài dạy phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Tháng 9/2015- 05/2016 TH31: Tổ chức dạy học, dạy học cả ngày 15 Tự học - Nắm được, lập được kế hoạch cũng như soạn giảng trong việc tổ chức dạy học cả ngày phù hợp với đối tượng học sinh - Thực hiện tốt mục tiêu giáo dục tiểu học, nâng cao chất lượng giáo dục, giảm sức ép, tránh quá tải, học sinh có điều kiện tốt hơn để phát huy khả năng và sở thích. Tháng 9/2015- 5/2016 Modun TH39 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học 10 Tự học - Hiểu rõ tầm quan trọng của giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học. - Nhận biết các kĩ năng sống cơ bản và các nội dung giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học. - Xác định được các phương pháp, kĩ thuật dạy học và các hoạt động tăng cường rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh trong một số môn học ở tiểu học. Tháng 9/2015- 5/2016 TH 41: Giáo dục kĩ năng sống qua các hoạt động giáo dục 10 Tự học - Hiểu rõ mục tiêu nguyên tắc của hoạt động giáo dục - Xác định được kĩ năng sống cơ bản và các nội dung giáo dục kĩ năng sống trong các hoạt động giáo dục - Trang bị cho học sinh những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩ năng phù hợp. - Tạo cơ hội thuận lợi để học sinh thực hiện tốt quyền, bổn phận của mình và phát triển hài hòa thể chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức. Tổng 120 BAN GIÁM HIỆU (Ký duyệt, ghi họ tên đóng dấu) TỔ CHUYÊN MÔN (Ký, ghi họ tên) GIÁO VIÊN (Ký, ghi họ tên)