TUYỂN tập đề học SINH GIỎI môn SINH học

Phân tích cấu tạo của cơ tim phù hợp với chức năng ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐBSCL TRÀ VINHLẦN THỨ 16 I.SINH HỌC TẾ BÀO 4điểm Câu 1: 2 điểm Trình bày chức năng của các loại Pr

KỲ THI CHỌN HSG VÒNG TỈNH BÌNH PHƯỚCLỚP 12 Năm học 2009 – 2010

(Học viên thuộc hệ Giáo dục thường xuyên không làm câu: 3, 7, 11, 18)

SINH HỌC TẾ BÀO (3 Điểm)

Câu 1 (hệ THPT 1 điểm; hệ GDTX 1,5 điểm)

Trong tế bào, bộ máy Gôngi có cấu trúc và chức năng gì?

Câu 2 (hệ THPT 1 điểm; hệ GDTX 1,5 điểm)

ATP được cấu tạo như thế nào? Tại sao nói ATP là đồng tiền năng lượng của tế bào? ATP có vai trò gì?

Câu 3 (1 điểm; hệ GDTX không làm)

Một tế bào sinh dục đang nguyên phân, người ta đếm được 78 nhiễm sắc thể kép xếp thành một hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc Trong quá trình nguyên phân đó tổng số tế bào con được sinh ra là 128 Các tế bào con ở thế hệ cuối cùng đều giảm phân tạo tinh trùng Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là 3,125% Cơ thể cái được thụ tinh từ số tinh trùng nói trên đã đẻ được 20 trứng Hãy xác định:

a Số lần nguyên phân của tế bào sinh dục

b Số nhiễm sắc thể môi trường cung cấp cho quá trình tạo tinh trùng

c Số nhiễm sắc thể chứa trong các trứng không được thụ tinh

VI SINH VẬT (2 điểm)

Câu 4 (1điểm)

1/ Nhận định nào sau đây về đặc điểm sinh sản của vi sinh vật là không đúng?

A Hình thức sinh sản đơn giản

B Khả năng phát tán mạnh

C Tốc độ sinh sản cao

D Tạo ra đời con đa dạng

2/ Sinh sản bằng bào tử ưu việt hơn sinh sản phân đôi vì:

A Bào tử được bảo vệ tốt hơn

B Khả năng tạo được nhiều hậu thế hơn

C Dễ phát tán

D Tất cả đều đúng

3/ Loại bào tử nào sau đây không phải là bào tử sinh sản

A Nội bào tử của vi khuẩn

B Ngoại bào tử

C Bào tử đốt

D Bào tử nảy chồi.

4/ Để thu được sinh khối nhiều nhất, cần thực hiện:

A Liên tục bổ sung chất dinh dưỡng vào môi trường nuôi cấy

B Lấy bớt các sản phẩm độc ra khỏi môi trường nuôi cấy

C Vừa bổ sung chất dinh dưỡng vào môi trường nuôi cấy, vừa lấy bớt dịch nuôi cấy ra khỏi môi trường đó

D Dùng chất kích thích sinh trưởng

Câu 5 (1điểm)

a) Cấu tạo của virut gồm những thành phần nào?

b) Thế nào là bệnh truyền nhiễm?

c) Vi sinh vật muốn gây bệnh cần phải có điều kiện gì?

SINH LÝ THỰC VẬT (4 điểm)

Câu 6 (hệ THPT 1 điểm; hệ GDTX 1,5 điểm)

Tìm những điểm khác nhau cơ bản giữa quang hợp và hô hấp hiếu khí

Câu 7 (1 điểm; hệ GDTX không làm).

Hãy phân loại các Hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng và vai trò của nó đối với thực vật theo bảng sau:

TT Loại Hoocmon sinh trưởngKích thích sinh trưởngKìm hãm Vai trò đối với thực vật

Câu 8 (hệ THPT 1 điểm; hệ GDTX 1,5 điểm)

a) Cấu trúc lông hút có đặc điểm gì thích hợp với quá trình hấp thụ nước

b) Trình bày cấu trúc của hệ thống vận chuyển nước chủ yếu trong cây và các động lực chi phối dòng nước đi trong cây

Câu 9 (1 điểm)

- Ở thực vật con người đã sử dụng các phương pháp nhân giống vô tính nào?

- Sinh sản vô tính ở thực vật có ưu thế gì?

- Tại sao đối với cây ăn quả lâu năm người ta thường dùng cách chiết cành?

SINH THÁI HỌC (2 điểm)

Câu 10 (hệ THPT 1 điểm; hệ GDTX 2 điểm))

- Thế nào là quần thể sinh vật?

- Các cá thể trong quần thể có những mối quan hệ nào? Mỗi loại cho ví dụ

- Quần thể có những đặc trưng cơ bản gì?

Câu 11 (1 điểm; hệ GDTX không làm).

Cho lưới thức ăn đơn giản trên đồng cỏ gồm các loài sau: Nhện, cào cào, cáo, cỏ, chim sâu, thỏ, cây bụi

a) Xây dựng lưới thức ăn ở đồng cỏ trên

b) Hãy cho biết chim sâu là sinh vật tiêu thụ bậc mấy, ở chuỗi thức ăn nào?

Khi trời rét, thấy môi tím tái, sởn gai ốc, ta vội đi tìm áo ấm mặc Hãy phân tích xem

có những bộ phận nào của hệ thần kinh tham gia vào phản ứng trên và đó là phản ứng gì Nêu đặc điểm của phản xạ có điều kiện?

Câu 15 (1 điểm)

Nguyên nhân chủ yếu để:

- Máu chảy liên tục trong hệ mạch?

- Máu chảy với tốc độ khác nhau trong hệ mạch?

- Tạo nên mạch đập

DI TRUYỀN HỌC (4 điểm)

Câu 16 (hệ THPT 1 điểm; hệ GDTX 1,5 điểm)

a) Cho tỷ lệ phần trăm các nucleotid ở các loài khác nhau theo bảng sau:

Tử cung

Kích thích

Ức chế

+ - - - -

Từ bảng trên rút ra nhận xét về cấu trúc các axit nucleic của những loài sinh vật đó?b) Một phân tử có bộ ba đối mã tạo phức hợp với một phân tử đặc hiệu tương ứng Hãy cho biết:

- Tên của phân tử đặc hiệu? Trước khi liên kết với phân tử mang bộ ba đối mã, phân

tử đặc hiệu cần được biến đổi như thế nào?

- Tên gọi của phức hợp tạo ra?

Câu 17 (hệ THPT 1 điểm; hệ GDTX 1,5 điểm)

Khi lai hai thứ thuần chủng với nhau đều có quả bầu dục, ngọt Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau được F2 phân tính theo tỉ lệ:

1 quả dài, ngọt : 2 quả bầu dục, ngọt : 1 quả tròn, chua

Hãy biện luận và viết sơ đồ lai từ P → F2 Cho biết quả dài do gen lặn quy định và các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường

Câu 18 (1 điểm; hệ GDTX không làm).

Cho gà có mào hình quả hồ đào giao phối với nhau, ở F1 thu được: 37 gà có mào hình quả hồ đào : 11 gà có mào hình hoa trắng : 12 gà có mào hình hạt đậu : 4 gà có mào đơn

a/ Cho gà có mào hình hoa hồng và gà có mào hình hạt đậu của F1 nói trên giao phối với nhau được F2 phân ly theo tỷ lệ 1 : 1 : 1 : 1 Viết sơ đồ lai

b/ Cho gà có mào hình quả hồ đào giao phối với gà có mào hình hoa hồng của F1 nói trên được F2 phân ly theo tỷ lệ 3 : 3 : 1 : 1 Viết sơ đồ lai

Câu 19 (1 điểm)

Cho 2 cá thể có kiểu gen AaBBccDdEe và AaBbccddEe lai với nhau

a) Số loại kiểu gen và kiểu hình của phép lai trên là bao nhiêu?

b) Tỷ lệ kiểu gen và tỷ lệ kiểu hình tương ứng với kiểu gen AaBbccddEE chiếm bao nhiêu?

TIẾN HÓA (1 điểm)

Câu 20: (1 điểm)

Vì sao đa số đột biến là có hại nhưng lại xem là nguyên liệu của quá trình tiến hóa?

Vì sao đột biến gen được xem là nguyên liệu chủ yếu?

Ở một loài động vật, gen A quy định tính trạng đuôi bình thường là trội hoàn toàn

so với gen a quy định tính trạng đuôi xẻ

Người ta tiến hành các phép lai và thu được kết quả như sau:

- Phép lai 1: Cho con cái thuần chủng đuôi xẻ lai với con đực thuần chủng đuôi bình thường, F1 thu được tất cả các con đều đuôi bình thường Cho F1 giao phối với nhau, F2 thu được những con cái có kiểu hình đuôi xẻ và đuôi bình thường, những con đực chỉ có đuôi bình thường

- Phép lai 2: Lấy con đực F1 ở phép lai trên cho lai với con cái đuôi xẻ thu được kiểu hình đuôi xẻ chỉ có ở con cái, còn kiểu hình đuôi bình thường chỉ có ở con đực

Dựa vào kết quả 2 phép lai trên, hãy xác định quy luật di truyền gen quy định tính trạng hình dạng đuôi ở loài động vật đó Viết sơ đồ lai minh họa

Xác định kiểu gen và kiểu hình của bố mẹ sao cho thế hệ con đồng tính về tính trạng hình dạng đuôi

Biết rằng cặp NST giới tính của loài động vật trên ở con đực là XY, con cái là XX

; tính trạng nghiên cứu không chịu ảnh hưởng của môi trường và không có đột biến mới xảy ra

37,5% lông trắng, dài 10% lông xám, dài

37,5% lông trắng, ngắn 2,5% lông đen, dài

10% lông đen, ngắn 2,5% lông xám ngắn

Cho biết gen quy định tính trạng nằm trên NST thường và tính trạng lông dài trội

so với tính trạng lông ngắn, màu lông xám có kiểu gen đồng hợp tử lặn

Hãy biện luận và viết sơ đồ lai của F1 ?

Câu 7(0,5 điểm):

Ngày 19 - 5 – 2007, một ngư dân ở Indonesia đã bắt được một con cá vây chân (coelacanth) ở độ sâu 200m, con cá này dài 1,2m, nặng khoảng 50 kg là một cá thể của loài đã từng phát triển cách đây 360 triệu năm Sự kiện này cho thấy vẫn còn những sinh

vật có cấu trúc cổ xưa cùng tồn tại với những loài hiện đại Điều này có ý nghĩa gì trong tiến hóa ?

Cạnh tranh cùng loài và cạnh tranh khác loài xảy ra trong một thời gian rất dài sẽ

có ảnh hưởng như thế nào đến ổ sinh thái của quần thể ?

Câu 10(1 điểm):

Một nhà sinh thái bố trí thí nghiệm khảo sát diễn thế sinh thái của một quần xã sinh vật trong hệ sinh thái đồng cỏ Quần xã gồm các nhóm loài ban đầu a, b, c, d, e, gThí nghiệm 1: Khi loại bỏ hoàn toàn loài a thì loài b phát triển rất nhanh và các d,

e nhanh chóng biến mất ; quần xã chỉ còn có các loài b, c, g với dân số loài b đông gấp nhiều lần trước thí nghiệm

Thí nghiệm 2: Khi loại bỏ hoàn toàn loài g thì các loài khác lần lượt suy giảm cuối cùng chỉ còn lại loài a, b và cuối cùng chúng cũng bỏ đi Hãy giải thích thí nghiệm trên và cho ví dụ với các loài a, b, c, d, e, g thuộc một hệ sinh thái đồng cỏ

Phân tích cấu tạo của cơ tim phù hợp với chức năng

ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐBSCL ( TRÀ VINH)LẦN THỨ 16

I.SINH HỌC TẾ BÀO (4điểm) Câu 1: (2 điểm)

Trình bày chức năng của các loại Protein màng

Câu 2: (2 điểm)

Phân biệt hình thức phân bào nguyên phân ở tế bào nhân chuẩn và phân đôi ở tế bào nhân sơ

II SINH HỌC VI SINH VẬT (2 điểm)

Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục Nguyên nhân dẫn đến pha cân bằng và pha suy vong

III SINH LÍ ĐỘNG VẬT (2 điểm) Câu 1: (1,5 điểm)

Hãy giải thích nguyên nhân gây nên sự tuần hoàn máu trong tĩnh mạch của người

Câu 2: (0,5 điểm)

Sóng mạch là gì? Vì sao sóng mạch chỉ có ở động mạch mà không có ở tĩnh mạch?

IV SINH LÍ THỰC VẬT (2 điểm) Câu 1: (1 điểm)

Nêu điểm khác nhau trong quá trình tổng hợp ATP ở lục lạp và ti thể Yếu tố cấu tạo chính nào đảm bảo hoạt động đặc trưng của hai loại bào quan này?

Câu 2: (1 điểm)

Trong điều kiện nào dưới đây thì sức căng trương nước T tăng? Giải thích

A Đưa cây vào trong tối

B Đưa cây ra ngoài sáng

C Tưới nước cho cây

D Bón phân cho cây

V DI TRUYỀN HỌC (6 điểm) Câu 1: (3 điểm)

Ở một loài trên một cặp NST tương đồng, mỗi NST chứa một phân tử ADN dài 0,51mm Phân tử ADN trong NST có nguồn gốc từ mẹ chứa 30% Ađênin Phân tử ADN trong NST có nguồn gốc từ bố chứa 20% Ađênin

a) Nhóm tế bào sinh dục thứ nhất giảm phân có sinh loại giao tử chứa 25% Ađênin.b) Do bị chiếu xạ nên NST có nguồn gốc từ bố bị mất đoạn vì vậy nhóm tế bào sinh dục thứ hai giảm phân sinh loại giao tử chứa NST của bố có số lượng Ađênin giảm đi 10%, Guanin giảm 15% so với số nucleotit từng loại của phân tử ADN ban đầu

Giải hích nguyên nhân xuất hiện các loại giao tử trên và tính số lượng nucleotit từng loại trong mỗi loại giao tử tạo thành

Câu 2: (1 điểm)

Ở một loài thú, tính trạng màu sắc lông do một dãy alen quy định:

HV : lông vàng; HN: lông nâu; HĐ : lông đen; HT : lông trắng

Phép lai 1: lông vàng x lông trắng 100% lông vàng.

Phép lai 2: lông đen x lông đen 3 lông đen : 1 lông nâu.

Phép lai 3: lông nâu x lông vàng 1 lông vàng : 2 lông nâu : 1 lông trắng.

a) Dựa vào kết quả các phép lai trên Hãy xác định tương quan trội lặn giữa các alen:

đạt trạng thái cân bằng Hacđi – Vanbec? Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền chưa cân bằng thì sau bao nhiêu thế hệ sẽ đạt trạng thái cân bằng Hacđi – Vanbec? Giải thích.(1,5điểm)

VI SINH THÁI HỌC (2 điểm) Câu 1: (1 điểm)

Phân biệt loài tăng trưởng trong điều kiện môi trường không bị giới hạn với loài tăng trưởng trong điều kiện môi trường bị giới hạn

Câu 2: (1 điểm).

Trình bày cơ chế điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể

ĐỀ THI OLYMPIC ĐBSCL(SÓC TRĂNG) Năm học 2008 – 2009

a Tìm số ong thợ con và số ong đực con

b Tổng số trứng được ong thợ đẻ ra trong lần nói trên là bao nhiêu?

c Nếu số tinh trùng trực tiếp thụ tinh với các trứng chiếm 1% so với tổng số tinh trùng hình thành thì tổng số NST trong các tinh trùng và tế bào trứng bị tiêu biến là bao nhiêu?

2 Sinh học vi sinh vật

Bài 1 (1đ)

Loài vi sinh vật nào không cần sắc tố quang hợp mà vẫn tổng hợp được chất hữu

cơ từ CO2 trong không khí? Cho ví dụ cụ thể

Bài 2 (1đ)

Một vi khuẩn hình cầu có khối lượng khoảng 5.10-3 gam, cứ 20 phút lại nhân đôi 1 lần, trong điều kiện nuôi cấy tối ưu thì thời gian cần để đạt tới khối lượng 6.1027gam là bao nhiêu?

3 Sinh học cơ thể động vật

Bài 1.

a Hãy giải thích tại sao tiếng hót của chim vừa được lập trình sẵn theo di truyền, lại vừa được học thành thói quen? (0,5đ)

b Hãy tưởng tượng đường đi của 1 giọt máu trong tĩnh mạch phổi, qua tim và vòng quanh cơ thể rồi trở về lại tĩnh mạch phổi.

Nêu rõ tên các ngăn tim và các loại mạch gặp trong hành trình tuần hoàn đó (1,0đ)

Bài 2

Trong quá trình tiến hoá, động vật chuyển từ đời sống dưới nước lên trên cạn sẽ gặp những trở ngại gì liên quan đến sinh sản? Những trở ngại đó đã được khác phục như thế nào? (0.5đ)

4 Sinh học cơ thể thực vật

Bài 1

Tìm hiểu về sinh lí cơ thể thực vật Hãy cho biết:

a Giai đoạn nào trong 3 giai đoạn của hô hấp tế bào được xem là cổ nhất? Lý do

a Mô tả những dạng đột biến cấu trúc NST gây hậu quả nghiêm trọng nhất? (1đ)

b Ở một loài thực vật, cho lai giữa hai cây thuần chủng thân cao hạt trắng với thân thấp, hạt vàng được F1 toàn thân cao hạt vàng Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 có

1371 cây thuộc 4 kiểu hình khác nhau, trong đó có 288 cây thân thấp, hạt vàng Cho biết mỗi tính trạng do 1 gen tác động riêng rẽ qui định mọi diễn biến của NST trong giảm phân ở tế bào sinh noãn và sinh hạt phấn giống nhau Hãy biện luận và viết sơ đồ lai (3đ)

c Một quần thể có số cá thể đực gồm 210 con lông đỏ, 60 con lông đốm và 30 con lông trắng Số cá thể cái có 80 con lông đỏ, 160 con lông đốm và 160 con lông trắng Biết AA lông đỏ, Aa lông đốm và aa lông trắng Quần thể giao phối ngẫu nhiên Xác định:

+ Cấu trúc di truyền ở thế hệ thứ nhất và cấu trúc di truyền khi quần thể cân bằng (1,5đ)

+ Nếu khi quần thể đã cân bằng Chọn lọc tự nhiên tác động làm cho các cá thể có kiểu gen aa chết hết

Hãy xác định cấu trúc quần thể ở thế hệ sau khi chịu tác động của chọn lọc tự nhiên (0,5đ)

Mắm trước đước sau rừng theo sát

Sau hàng dừa nước đặng nhà aiHãy giải thích sự sắp xếp theo thứ tự các loài thực vật nói trên và ứng dụng gì trong tự nhiên (2đ)

-Hết -KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL(KIÊN GIANG) NĂM HỌC 2008 - 2009

Câu 1 : SINH HỌC TẾ BÀO (4 điểm)

1 Căn cứ vào đặc điểm cấu trúc nào của ti thể mà người ta cho rằng ti thể có nguồn gốc

từ tế bào nhân sơ?

2 Ở người, sự không phân li của cặp nhiễm sắc thể giới tính xảy ra ở 1 trong 2 lần phân bào của giảm phân có thể tạo ra những loại giao tử nào?

3 Ở ruồi giấm, một tế bào trải qua một số lần nguyên phân, tất cả số tế bào con đã thực hiện giảm phân tạo giao tử, với hiệu suất thụ tinh là 12,5% đã có 16 hợp tử được hình thành Tổng số nguyên liệu tương đương với số nhiễm sắc thể đơn mà môi trường cung cấp là 504 Xác định giới tính của ruồi giấm và số lần nguyên phân của tế bào ban đầu.Câu 2 : SINH HỌC VI SINH VẬT (2 điểm)

1 Nêu ý nghĩa kinh tế của vi khuẩn lam

2 Prôtêin đơn bào là gì? Sản xuất prôtêin đơn bào có ưu điểm gì so với sản xuất prôtêin

đa bào

Câu 3 : SINH HỌC CƠ THỂ ĐỘNG VẬT (2 điểm)

Trình bày chức năng sinh lí của máu

Câu 4 : SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT (2 điểm)

1 Khi trồng cây trên đất có chứa hàm lượng muối vô cơ cao thì tốc độ sinh trưởng của cây sẽ như thế nào? Giải thích

2 Có các chất sau : ADP, ATP, Phốt phát vô cơ, NADP, NADPH2, O2, H2O Hãy cho biết

- Chất nào là chất tham gia, chất nào là sản phẩm của photphorin hóa vòng

- Chất nào là chất tham gia, chất nào là sản phẩm của photphorin hóa không vòng

3 Hai chất Êtilen và AAB, chất nào có tác dụng đối kháng với auxin trong sự rụng của

lá, quả? Sự hóa già của cơ quan dẫn đến sự rụng được điều chỉnh bằng tỉ lệ giữa những chất nào trong ba chất trên?

Câu 5 : DI TRUYỀN HỌC (6 điểm)

1 Nội dung học thuyết trung tâm của sinh học phân tử?

2 Một phân tử ARN tổng hợp nhân tạo chứa 60%U và 40%A Xác suất của các bộ ba ribônuclêôtit có thể có được tạo thành ngẫu nhiên trong ARN đó là bao nhiêu?

3 Nêu giả thuyết nhằm giải thích nguồn gốc và quá trình xuất hiện chuối nhà (3n) từ chuối rừng (2n)

4 Ở một loài thực vật biết : A - hạt vàng, a - hạt xanh B - vỏ trơn, b - vỏ nhăn Trong một thí nghiệm người ta cho cây hạt vàng, vỏ trơn (dị hợp về 2 cặp gen) tự thụ phấn thì

ở F1 thu được tỷ lệ kiểu hình là 15,75 vàng, trơn : 5,25 vàng, nhăn : 3 xanh, trơn : 1 xanh, nhăn Hãy giải thích kết quả thu được.

Câu 6 : TIẾN HÓA (2 điểm)

Phân biệt cơ quan tương đồng và cơ quan tương tự (có ví du minh họa) Vì sao nói tương đồng và tương tự là 2 hiện tượng trái ngược nhau?

Câu 7 : SINH THÁI HỌC (2 điểm)

1 Khi bắt đầu cấy lúa trên một diện tích 1000m2 Người ta dự đoán có khoảng 10 con chuột (5 đực, 5 cái) Biết 1 năm chuột đẻ 4 lứa mỗi lứa trung bình 8 con (tỉ lệ đực cái tưong đương) Giả sử không có sự tử vong và phát tán, chuột con sinh ra trong năm chưa sinh sản Mật độ chuột ban đầu và sau một năm là bao nhiêu? Từ đó rút ra được kinh nghiệm gì trong sản xuất nông nghiệp?

2 Dùng các quy luật sinh thái giải thích hiện tượng sau : Trong một khu rừng khi chế độ chiếu sáng thay đổi, chế độ dinh dưỡng khoáng của thực vật có thay đổi không? Tại sao khi đủ CO2, ánh sáng, nước, nhưng cây cũng không quang hợp được?

HẾT

-KỲ THI HỌC SINH GIỎI KHU VỰC ĐBSCL (Hậu Giang)LẦN THỨ 16

I SINH HỌC TẾ BÀO (4,0 điểm)

1.1 Nêu cấu tạo chung của các enzim trong cơ thể sống và các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính của chúng

1.2 Trình bày khái quát về tế bào Nêu những điểm khác nhau cơ bản giưa tế bào nhân

sơ và tế bào nhân thực

1.3 Một cá thể của một loài sinh vật khi giảm phân tạo giao tử, người ta nhận thấy số loại giao tử chứa 2 NST có nguồn gốc từ mẹ là 36 Biết rằng trong giảm phân NST giữ nguyên cấu trúc không đổi kể cả ở cá thể đực và cơ thể cái

a.Xác định bộ NST lưỡng bội của loài?

b.Tính tỷ lệ các loại giao tử:

-Loại giao tử có 2 NST có nguồn gốc từ bố-Loại giao tử có 5 NST có nguồn gố từ mẹ

II SINH HỌC VI SINH VẬT (2,0 điểm)

2.1 Vi khuẩn có những đặc điểm cơ bản nào mà người ta đã sử dụng rộng rãi chúng trong các nghiên cứu di truyền học hiện đại.)

2.2 Tìm nội dung phù hợp điền vào Ô trống hoàn chỉnh bảng : Diễn biến của các pha sinh trưởng ở vi sinh vật

3 Pha cân bằng

III SINH HỌC CƠ THỂ ĐỘNG VẬT (2,0 điểm)

3.1 Sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh có bao Mielin khác với sợi thần kinh không có bao mielin như thế nào?

3.2 Sau 45 phút học bài trên lớp học sinh cần 5 đến 10 phút giải lao Tại sao?

IV SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT (2,0 điểm)

-So sánh những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa nhóm thực vật C4 và CAM

V DI TRUYỀN HỌC (6,0 điểm)

5.1 Vì sao mã di truyền là mã bộ ba Nêu những đặc điểm của mã di truyền bộ ba? )

5.2 Xét 5 locut gen phân ly độc lập trên NST thường, mỗi locut có hai alen Tính số kiểu gen khác nhau trong quần thể thuộc các trường hợp sau đây:

a) Số kiểu gen đồng hợp 1 cặp gen

b) Số kiểu gen đồng hợp 2 cặp gen

c) Số kiểu gen đồng hợp 3 cặp gen

d) Số kiểu gen đồng hợp 4 cặp gen

e) Số kiểu gen đồng hợp 5 cặp gen

g) Tổng số kiểu gen khác nhau

5.3 Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ là trội hoàn toàn, gen a quy định quả vàng là lặn; gen B quy định quả tròn là trội, gen b quy định quả bầu dục là lặn

Cho cà chua thuần chủng quả đỏ, tròn lai với cà chua thuần chủng quả vàng, bầu dục thu được F1 toàn quả đỏ, tròn Cho cà chua F1 lai phân tích thu được Fa phân ly tỷ

lệ : 5 đỏ, tròn: 1 vàng, tròn: 5 Đỏ, bầu dục: 1 Vàng, bầu dục

Giải thích và viết sơ đồ lai từ P đến Fa Biết rằng các lo cút gen phân ly độc lập với nhau

VI TIẾN HÓA (2,0 điểm)

-Trình bày những nội dung chủ yếu và những đóng góp mới của học thuyết tiến hóa tổng hợp và thuyết tiên hóa bằng đột biến trung tính của Kimura

VII SINH THÁI HỌC (4,0 điểm)

6.1 Nêu ý nghĩa sinh học và thực tiễn của hiện tượng khống chế sinh học Cho ví dụ

về hiện tượng khống chế sinh học trong sản xuất nông nghiệp

6.2 a.Nếu nhiệt độ môi trường sống thay đổi trong phạm vi giới hạn sinh thái thích hợp thì tổng lượng nhiệt cần cung cấp cho chu kỳ phát triển của một loài động vật biến nhiệt sẽ thay đổi như thế nào ?

b.Viết công thức tính tổng lượng nhiệt ấy.

c.Ở ruồi giấm thờii gian phát triển từ trứng đến trưởng thành tỏng môi trường có nhiệt độ 25oC là 10 ngày đêm, còn ở 18 oC là 17 ngày đêm

-Xác định ngưỡng nhiệt phát triển của rồi giấm

-Xác định tổng nhiệt hữu hiệu cho giai đoạn phát triển từ trúng đến ruồi trưởng thành

-Xác định số thế hệ trung bình của ruồi giấm trong năm

Hết

-KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐBSCL(ĐỒNG THÁP) NĂM HỌC 2008 -2009

CÂU 1: SINH HỌC TẾ BÀO ( 4 điểm)

a/ Tế bào nhân sơ và nhân thực có những điểm khác nhau cơ bản nào ?

b/ Hãy cho biết chức năng của các thành phần tham gia cấu trúc màng tế bào ? CÂU 2 : VI SINH VẬT ( 2 điểm )

a/ Tại sao vi sinh vật phải tiết các enzim vào môi trường ?

b/ Hãy nêu 2 ví dụ về ích lợi và tác hại của các vi sinh vật có hoạt tính phân giải tinh bột và prôtêin ?

CÂU 3: SINH HỌC CƠ THỂ ĐỘNG VẬT ( 2 điểm )

Dùng máy đo điện thế cực nhạy có 2 điện cực : đặt điện cực thứ nhất lên mặt

ngoài sợi trục khổng lồ của mực ống , điện cực thứ hai xuyên qua màng vào trong tế bào chất , người ta đo được hiệu điện thế là 70 mV

a/ Đây là điện nghỉ hay điện động ? Vì sao ?

b/ Nếu điện cực thứ hai đặt vào chỗ sợi trục bị tổn thương thì có ghi được điện

thế không? Giá trị nầy có gì khác so với trường hợp trên ? Giải thích ?

c/ Nếu thay dịch ngoại bào của sợi trục bằng dung dịch nhân tạo có nồng độ K+

cao gấp 20 lần so với bình thường thì giá trị điện thế nghỉ có bị thay đổi không ? Vì sao ?

CÂU 4: SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT ( 2điểm )

a/ Kể tên 2 loại phitohoocmôn có tác dụng ức chế sinh trưởng ?

b/ Đặc điểm chung và đặc điểm riêng của chúng ?

c/ Người ta sử dụng chúng trong sản xuất nông nghiệp như thế nào ?

CÂU 5: DI TRUYỀN HỌC ( 6 điểm )

a/ Giả sử tế bào 2n của một loài bình thường chứa 4 cặp nhiễm sắt thể có ký

hiệu AABbDdEe Quan sát 1 hợp tử ở loài trên thấy ở đôi nhiễm sắc thể thứ nhất có 3 chiếc AAA

- Hiện tượng gì đã xảy ra ? Viết ký hiệu của hợp tử sau khi xảy ra hiện tượng

đó ?

- Nguyên nhân và cơ chế của hiên tượng trên

b/ - Cho phép lai AaBbDdEe x AabbDdEE

F1 xuất hiện kiểu gen AaBbddEe Xác định tỉ lệ kiểu gen và tỉ lệ kiểu hình của

cá thể F1

nêu trên

- Lai 2 cá thể : AaBbDd x AaBbDd Xác định tỉ lệ từng loại kiểu hình ở F1

- Lai 2 cá thể có kiểu gen Ab/aB , F1 thu được 4 loại kiểu hình , hoán vị xảy ra với

tần số 20% Nêu phương pháp và xác định tỉ lệ từng loại kiểu hình ở F1 ( không viết sơ

đồ lai )

Biết rằng các gen alen nói trên có mối quan hệ trội lặn hoàn toàn

CÂU 6 :TIẾN HÓA ) ( 2điểm )

Hãy đưa ra những ví dụ để chứng minh rằng sự giống nhau trong quá trình phát

triển phôi của những loài thân thuộc là những bằng chứng về nguồn gốc chung của chúng

CÂU 7 : SINH THÁI HỌC ( 2điểm )

Trong một vùng biển có một số loài tiêu biểu ; tảo , giáp xác , cá thu , cá ngừ

,cá nổi có kích thước nhỏ , cá mập , cá voi trong đó cá mập là loài cá dữ còn cá voi là loài thú lớn nhất sống dưới nước

a/ Dựa vào mối quan hệ dinh dưỡng , em thử giải thích tại sao trong những thập niên đầu thế kỉ XX , tổng sản lượng cá voi không thua kém tổng sản lượng cá mập ? b/ Nếu nguồn nước bị ô nhiễm bởi một lượng lớn thủy ngân nhưng hàm lượng chưa đủ gây chết trực tiếp cho các loài sinh vật biển trên thì loài nào có thể tích tụ chất

độc nhiều nhất trong cơ thể và có thể bị ngộ độc ?

Các nhận định sau là đúng hay sai? Hãy giải thích

a Thành tế bào không tan trong nước nên không dẫn nước

b Đường mía là một loại đường đôi

c Khi tỉ lệ photpholipit/cholesterol nhỏ sẽ làm tăng tính mềm dẻo của màng

d Trong chuỗi đơn ADN, đường đêôxiribôzơ luôn được gắn với axit photphoric ở vị trí

C3’

e Colagen là một loại prôtêin có chức năng điều hoà

f ARN được dùng làm vật chất mang thông tin di truyền

g Các liên kết yếu trong các hợp chất hữu cơ là cơ sở cho tính mềm dẻo linh động của các cấu trúc, các phản ứng và điều hoà các hoạt động sống

h Fructozơ, glicogen, triglixerit đều không tan trong nước

Câu 2 (1.0 điểm)

Trong tế bào thực vật có hai loại bào quan thực hiện chức năng tổng hợp ATP

a Đó là bào quan nào?

b Trong điều kiện nào thì ATP được tổng hợp tại các bào quan đó?

c Nêu sự khác nhau trong quá trình tổng hợp và sử dụng ATP ở các bào quan đó

Câu 9 (1.0 điểm)

Hai bố mẹ đều là những thể dị hợp đối với một bệnh lặn có một trong bốn nguy cơ

là đứa con của họ mắc bệnh Không may, các nhà tư vấn di truyền thường nghe những ông bố - bà mẹ như vậy nói rằng đây không phải là vấn đề vì họ đã lên kế hoạch chỉ cho

có ba đứa con thôi Tính xác suất để ít nhất 1 trong 3 đứa con của họ biểu hiện bệnh?

Câu 2 (1 điểm) Nhiều loại vi khuẩn có thể nhân đôi tế bào chỉ trong khoảng thời

gian là 30 phút Em hãy giải thích kích thước tế bào có liên quan gì đến khả năng phân bào nhanh chóng của chúng hay không?

Câu 3 (1điểm) Nêu tóm tắt đặc điểm chung của virut.

Câu 4 (1điểm) Viết phương trình tổng quát của pha sáng và pha tối trong quang

hợp ở thực vật bậc cao

Câu 5 (1điểm) Sự khác nhau giữa 2 quá trình quang hợp và hô hấp ở thực vật bậc

cao (địa điểm, thời gian, bản chất)

Câu 6 (1 điểm) Trình bày các mức độ cảm ứng của động vật thể hiện qua sự tiến

hoá của hệ thần kinh

Câu 7 (1điểm) Trình bày những nhược điểm của hình tháp số lượng và hình tháp

sinh khối Tại sao nói hình tháp năng lượng là hình tháp sinh thái hoàn thiện nhất?

Câu 8 (1điểm) Phân biệt 2 loại diễn thế sinh thái nguyên sinh và thứ sinh về điểm

xuất phát, nguyên nhân, thời gian, kết quả

Câu 9 (2điểm) Nghiên cứu thực nghiệm một loài sâu bọ sống ở 2 tỉnh A và B

Tổng nhiệt hữu hiệu của chu kì sống (từ trứng đến cơ thể trưởng thành) là 250 độ - ngày Ngưỡng nhiệt phát triển của loài sâu đó là 13,50C Thời gian phát triển của sâu trên tỉnh

A là 20 ngày, ở tỉnh B là 41 ngày

a.Xác định nhiệt độ trung bình của môi trường của tỉnh A và tỉnh B

b.Rút ra mối quan hệ giữa nhiệt độ môi trường và thời gian phát triển của loài sâu bọ đó

loài sinh sản vô tính và các loài sinh sản hữu tính?

Câu 4: (1điểm) Những điểm khác nhau cơ bản giữa lai một cặp tính trạng trội

hoàn toàn và trội không hoàn toàn Cho ví dụ

Câu 5: (1 điểm) Cơ chế hình thành bộ nhiễm sắc thể 2n +1 và 2n - 1 từ cơ thể

lưỡng bội 2n

Câu 6: (1 điểm) Trình bày cơ chế đột biến gen gây ra bởi các chất:

a. Axit nitric(HNO2)

b 5-Bromo deoxy Uraxin (5-BU)

Câu 7: (1 điểm) Cơ chế mất đoạn, đảo đoạn, lặp đoạn, chuyển đoạn.

Câu 8: (1 điểm) Chứng minh rằng nếu các NST phân li độc lập thì sẽ xuất hiện

những con người mà không mang gen của ông nội và ông ngoại Xác suất để có những

cá thể đó?

Câu 9 (1 điểm) Ở cà chua gen A qui định màu quả đỏ, gen a qui định màu quả

vàng

Cho lai 2 cây cà chua tứ bội AAaa với nhau thu được F1 Khi cho một số cây F1

thu được ở phép lai trên giao phấn với nhau thì thu được đời F2 từ hai cặp lai có tỷ lệ phân ly tương ứng là:

a) 3 quả đỏ : 1 quả vàng

b) 11 quả đỏ : 1 quả vàng

Biện luận và viết sơ đồ lai từ F1 đến F2 cho từng trường hợp

Câu 10 (1 điểm) Ở đậu Hà Lan, gen A qui định tính trạng hạt vàng, gen a qui định

tính trạng hạt xanh; gen B qui định tính trạng hạt trơn, gen b qui định tính trạng hạt nhăn Các gen phân ly độc lập Nếu cây đậu Hà Lan có kiểu gen AaBb tự thụ phấn nghiêm ngặt qua nhiều thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình của đời con Fn như thế nào?

HẾT

ĐỀ THI CHỌN HSG QUẢNG TRỊ THPT Khoá ngày: 27/11/2007(V1)

Câu 1: (1điểm)

a Trình bày phương thức đồng hóa CO2 của các vi sinh vật tự dưỡng

b Điểm khác nhau cơ bản giữa vi khuẩn hóa năng hợp và vi khuẩn quang hợp về phương thức đồng hóa CO2

Câu 2 : (1điểm) Sự xâm nhập của virut HIV vào bên trong tế bào limpô T4 và sự sinh

sản của chúng diễn ra như thế nào?

Câu 3: (1 điểm) Phân biệt vacxin và kháng huyết thanh Cho ví dụ minh hoạ.

Câu 4 : (1 điểm) Tại sao tế bào lông rễ có thể hút nước theo cơ chế thẩm thấu? Giải

thích hiện tượng cây bị héo khi bón quá nhiều phân cho cây

Câu 5: (1 điểm) Có một thí nghiệm được tiến hành ngoài ánh sáng như sau: Cho 2 cành

rong tươi có kích thước tương tự nhau vào 2 ống nghiệm A và B đổ đầy nước đã đun sôi

để nguội Trên mặt nước có phủ một lớp dầu thực vật Cho thêm vào ống A một ít natri cacbonat Sau đó tiến hành quan sát 2 ống nghiệm một thời gian dài

a Mục đích của thí nghiệm trên.

b Tại sao phải dùng nước đun sôi, để nguội Tác dụng của lớp dầu thực vật

c Tại sao cho muối natri cacbonat vào ống A mà không cho cả 2 ống?

d Sẽ quan sát được hiện tượng gì? Rút ra kết luận từ 2 thí nghiệm trên

Câu 6: (1điểm) Tại sao cây xanh nói chung không thể sử dụng khí nitơ tự do để tổng

hợp nên đạm cho cơ thể? Muốn cho cay xanh sử dụng nitơ tự do ta phải làm thế nào?

Câu 7: (1 điểm)

a Bất lợi và thuận lợi trong chế tạo ATP bằng phương thức lên men?

b Giải thích tính hướng sáng và hướng đất ở thực vật bằng cơ chế tác động của auxin

Câu 8: Trình bày cấu tạo lỗ khí và cơ chế thoát hơi nước ở thực vật qua lỗ khí?

Câu 9: (1 điểm)

a Ở cơ thể người tế bào nào có chứa nhiều ti thể nhất? tế bào nào không cần ti thể?

b Loại tế bào nào trong cơ thể người có mạng lưới nội chất trơn phát triển? Loại tế bào nào có mạng lưới nội chất hạt phát triển?

Câu 10: (1 điểm) Sự khác nhau giữa enzim và hócmôn qua các tiêu chí: Cấu trúc, chức

năng, nơi sản xuất, ảnh hưởng pH

HẾT

ĐỀ THI CHỌN HSG QUẢNG TRỊ THPT Khoá ngày: 27/11/2007 (Vòng 2)

Câu 1: (2 điểm) Qua bảng sau đây hãy cho biết:

a Tên gọi loại mối quan hệ sinh học giữa các loài

b Nêu đặc trưng của mối quan hệ tương tác đó

c Trong mối quan hệ đó, loài nào có lợi (+), loài nào có hại (-) hoặc cả hai đều trung tính (0)

Câu 2: (1 điểm) Ở sâu cuốn lá, thời gian phát triển của một thế hệ giảm dần giữa tháng 1

đến tháng 7 và lại tăng dần từ giữa tháng 7 đến tháng 1 Cho biết thời gian giữa 2 thế hệ liên tiếp trong giai đoạn tăng hoặc giảm là 3 ngày; thời gian phát triển ngắn nhất cho 1 thế hệ là 30 ngày; tổng nhiệt hữu hiệu trong một năm là 5000 độ – ngày và tỉ lệ thời gian giữa các giai đoạn biến thái : Trứng- sâu- nhộng- bướm trong một thế hệ là 1: 5,5: 3: 0,5

a Tổng nhiệt hữu hiệu của một chu kỳ phát triển

b Tổng nhiệt hữu hiệu cho mỗi giai đoạn biến thái trong một thế hệ

Cho biết người ta tính theo năm âm lịch chỉ có 360 ngày

Câu 3: (1 điểm) Trình bày vai trò tác động của prôtêin đến ADN trong hoạt động di

truyền

Câu 4: (1 điểm) Giải thích tại sao trên thực tế hiếm thấy mèo đực tam thể ? Vì sao mèo

đực tam thể không có khả năng sinh sản?

Câu 5: (1 điểm) Ở người, bệnh mù màu do một gen lặn nằm trên NST giới tính X qui

định Hãy giải thích tại sao một cặp vợ chồng bình thường sinh lại sinh con gái bị bệnh?

Câu 6: (1 điểm) Lai phân tích một cá thể có kiểu hình màu đỏ, đời FB thu đựơc 3 đỏ: 1 trắng Biện luận tìm kiểu gen của P và FB

Câu 7: (1 điểm) Chứng minh rằng: Với kiểu gen liên kết, nếu bố và mẹ mỗi bên đều

mang hai cặp gen dị hợp tử (Aa và Bb), bất luận kiểu gen của P như thế nào và tần số hoán vị gen bao nhiêu, ở đời con F1 có tỉ lệ kiểu gen thỏa mãn các hệ thức toán học sau : Kiểu gen của F1

Câu 8: (2 điểm) Những trường hợp nào không thể căn cứ vào các con số có trong tỉ lệ

phân ly kiểu hình để xác định số tổ hợp giao tử của phép lai? Cho ví dụ

ĐỀ THI CHỌN HGH THÀNH PHỐ ĐÃ NẴNG 2006

TT

Ví dụ điển hình Tên gọi

mối quan hệ

Đặc trưng của mối quan hệ

Giữa 2 loài(+) ; (-) ; (0)

a)Hiện tưọng gì đã xảy ra? Viết kí hiệu của hợp tử sau khi xảy ra hiện tượng đó

b)Giải thích nguyên nhân và cơ chế của hiện tượng?

c)Hậu quả của hiện tượng?

Câu 4: (1 điểm)

a)Giải thích tính đa dạng phong phú theo quy luật của Menden

b)Sự liên kết gen và hoán vị gen có làm giảm tính đa dạng và phong phú của sinh vật không? Vì sao?

Câu 5: (1 điểm)

a)Nêu vai trò của Plasmit trong kĩ thuật di truyền

b)Phương pháp tạo giống mới bằng kĩ thuật di truyền có ưu thế gì hơn so với phương pháp tạo giống mới thông thường

Câu 6: (1,5 điểm)

Một quần thể có cấu trúc di truyền như sau: 0,4 AA+0,2 Aa+0,4 aa=1 Xác định cấu trúc

di truyền của quần thể trên trong 2 trường hợp:

a)Ngẫu phối sau 3 thế hệ liên tiếp

b)Tự phối sau 3 thế hệ liên tiếp

Câu 7: (2 điểm)

KHi lai 2 thứ cây hoa thuần chủng là hoa kép ,màu trắng với hoa đơn ,màu đỏ được F1 toàn là các cây hoa kép màu hồng.Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau được F2 có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: 42%kép hồng:24%kép trắng:16%đơn đỏ:9%kép đỏ:8%đơn

hồng:1%đơn trắng Cho biết mỗi gen quy định 1 tính trạng và mọi diễn biến NST trong các tế bào sinh hạt phấn và tế bào sinh noãn đều giống nhau,màu đỏ là trội so với trắng a)Biện luận và viêt sơ đồ lai từ P đến F2

b)Cho F1 lai phân tích ,kết quả thu được của phép lai sẽ như thế nào?

Đề thi của TP Hà Nội - Ngày thi: 13/11/2007

Câu 1:(2,5 điểm)

1 Hãy so sánh đặc điểm Sinh học của virut và vi khuẩn

2 Hãy cho biết những câu sau đúng hay sai, giải thích

a Tế bào để trong dung dịch ưu trương sẽ bị trương lên

b Tế bào thực vật để trong dung dịch nhược trương sẽ bị trương lên và vỡ tan

c Vi khuẩn bị các tễ bào bạch cầu thực bào và tiêu huỷ trong lizoxom

d Vận chuyển dễ dàng các chất qua màng tế bào là phương thức vận chuyển cần tiêu phí năng lượng ATP

Câu 2 (2,5 điểm)

1 Kể tên hai con đường hấp thụ nước từ mạch gỗ của rễ cây và mô tả đường đi của mỗi con đường này

2 cho biết mối quan hệ giữa nhiệt độ môi trường và sự hút nước của rễ cây và giải thích

3 Thoát hơi nước qua tầng cutin ở lá cây phụ thuộc vào những yếu tố nào? Giải thích sự phụ thuộc vào những yếu tố này

Câu 3 (3 điểm)

1 Trình bày sơ lược quá trình biến đổi nitơ trong cây

2 Thế nào là bón phân hợp lý cho cây? Giải thích hiện tượng cây bị héo khi bón quá nhiều phân vô cơ

3 Vì sao cây sinh trưởng và phát triển tốt trên đất có nhiều mùn

Câu 4 ( 2.5 điểm)

1 Căn cứ vào đặc điểm trao đổi chất, vi sinh vật được chia thành những nhóm nào? Cho biết điểm khác biệt cơ bản giữa các nhóm này ?

2 Giải thích tại sao:

a Vi sinh vật kị khí bắt buộc chỉ có thế sống và phát triển được trong điều kiện không có oxi không khí?

b Giai đoạn lên men rượu không nên mở nắp bình ủ rượu ra xem?

Câu 5: (3.5 điểm)

1 Phân biệt NST đồng dạng và NST kép

2 Tìm các phép lai thích hợp chịu sự chi phối của các quy luật di truyền khác nhau đều cho ra tỉ lệ kiểu hình ở F1 là 3:3:1:1 Viết sơ đồ minh hoạ

3 Hãy giải thích hiện tượng sau đây:

Có gia đình bố và mẹ đều màu da bình thường sinh ra có đứa có đứa con bình thường,

có đứa bạch tạng Ngược lại có gia đình cả bố mẹ đều bạch tạng sinh ra có đứa con bình thường ( điều kiện không có đột biến )

Câu 6 ( 3 điểm)

1 Gen A và gen B có chiều dài và số lượng Nu bằng nhau, gen A có số Adênin nhiều hơn Guanin; gen B có số lượng Guanin nhiều hơn Timin Cho biết khả năng chịu nhiệt của gen A so với gen B như thế nào và giải thích?

2 Trường hợp các gen không nằm trên NST giới tính thế hệ P gồm 2 cá thể thuần chủng lai với nhau thu được F1

Hãy dự đoán những kết quả có được về kiểu hình khi lai phân tích F1.

3 Cho 2 cặp gen dị hợp Aa và Bb Trường hợp lai 2 cá thể mang 2 cặp gen nọi trên F1 mang 1% cá thể mang gen đồng hợp tử lặn Hãy giải thích kết quả trên

Câu 7 ( 3 điểm)

Khi lai cà chua quả màu đỏ dạng tròn với cà chua quả màu vàng, dạng bầu dục ở F1 thu được 100 % quả màu đỏ, dạng tròn Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 tổng số 150 cây trong đó có 99 cây quả đỏ, dạng tròn Hãy giải thích và viết sơ đồ lai từ P đến F2

Biết rằng mỗi gen quy định 1 tính trạng và quá trình giảm phân hình thành giao tử diễn

2 Hãy cho biết trong các tế bào sau đây, tế bào nào là tế bào nhân thực?

3 Vì sao khi nấu canh cua ( giã nhỏ cua lọc lấy nước để nấu canh) thì có hiện tượng đóng lại từng mảng nổi lên mặt nước nồi canh?

Câu 2 ( 2.5 điểm)

1 Cho biết chu trình nhân lên của virut trong tế bào vật chủ

2 Nêu đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn

3 Có thể sử dụng kháng sinh penicillin để trị bệnh do virut gây ra được không? Giải thích

4 Franken và Conrat đã tiến hành thí nghiệm tách lõi ARN ra khỏi vỏ prôtêin của hai chủng virut A và B Cả hai chủng này đều có khả năng gây bệnh cho cây thuốc lá,

nhưng khác nahu ở các vết tổn thương trên lá Lấy axit nuclêic của chủng A trộn với prôtêin của chủng B thì chúng tự lắp ráp để tạo thành virut lai Nhiễm chủng virut lai thì cây bị bệnh nhưng phân lập từ lá cây bị bệnh lại được chủng virut A Hãy giải thích kết quả trên

Câu 3 ( 2.5 điểm)

1 Khi ứng dụng lên men lactic trong việc muối rau quả, một số học sinh nhận xét:

a) Vi khuẩn lactic đã phá vỡ tế bào làm cho rau quả tóp lại

b) Các loại rau quả đều có thể muối được dưa

c) Khi muối rau quả cho một lượng muối từ 4 % đến 6% khối lượng khô của rau chỉ để diệt vi khuẩn lên men thối

d) Muối dưa càng để lâu càng ngon

Theo em, từng nhận xét trên đúng hay sai? Giải thích?

2 Khi sản xuất rượu từ nguyên liệu gạo đã được nấu chín thì quá trình lên men rượu phải trải qua mấy giai đoạn? Cho biết vai trò của các vi sinh vật trong từng giai đoạn và viết phương trình lên men này.

Câu 4: (2.5 điểm)

1 Người ta nhận thấy rằng

a) Cây thường bị héo khi bón quá nhiều phân vô cơ

b) Các nguyên tố vi lượng tuy chỉ cần một lượng rất ít nhưng khi trồng cây mà thiếu phân vi lượng thì năng suất rất thấp Hãy giải thích hiện tượng trên

2 Hãy cho biết quá trình tạo oxi trong quang hợp

3 Trên cùng 1 cây, lá ở ngoài nhiều ánh sáng, lá phía trong bóng râm ít ánh sáng có màu sắc và khả năng quang hợp khác nhau Sự khác nhau này là do đâu? Giải thích sự khác nhau này?

Câu 5:( 3 điểm)

1 Kể tên và nêu chức năng của các loại gen

2 Số lượng gen trên một nhiễm sắc thể có thể được tăng lên theo những cơ chế nào?

3 Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của một loài có 20 nhiễm sắc thể Hãy cho biết có bao nhiêu nhiễm sắc thể được dự đoán ở tế bào sinh dưỡng của thể

Tổng số cá thể thu được trong phép lai phân tích

Công thức này đúng trong trường hợp nào? Giải thích?

3 Phân biệt quy luật di truyền phân li độc lập với quy luật hoán vị gen

2 Ở cây cà chua tính trạng quả màu đỏ, dạng quả tròn trội hơn so với tính trạng quả màu vàng, dạng bầu dục Lai các cây cà chua quả màu đỏ, dạng tròn với nhau, F1 thu được

602 quả đỏ, bầu dục; 1206 quả màu đỏ, dạng tròn và 604 quả vàng, dạng tròn

Hãy biện luận xác định kiểu gen của P và viết sơ đồ lai kiểm chứng

-Hết -KÌ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH -VÒNG 1 – NĂM HỌC 2008-2009

Câu 1: (2,0 điểm )

So sánh hai loại bào quan trong tế bào thực vật có khả năng tổng hợp ATP

Câu 2: (1,0 điểm)

a/ Hệ sắc tố quang hợp của thực vật bậc cao gồm những nhóm sắc tố nào?

b/ Sự khác nhau giữa diệp lục a và b về quang phổ hấp thụ

a/ Tỷ lệ loại giao tử ABD từ cơ thể có kiểu gen AaBbDd

b/ Tỷ lệ loại giao tử ABD từ cơ thể có kiểu gen AaBBDd

c/ Tỷ lệ loại hợp tử AaBbDd từ phép lai: AaBbDd x AaBbDd

d/ Tỷ lệ loại kiểu hình A-B-D- từ phép lai : AABbdd x aabbDd

e/ Tỷ lệ loại kiểu hình aaB-D- từ phép lai AaBbDD x AaBbDd

- Loại giao tử thứ nhất: AB, ab; - Loại giao tử thứ hai: ABB, abb;

- Loại giao tử thứ ba: ABb, aBb; - Loại giao tử thứ tư: AaBb

Giải thích vì sao có các loại giao tử khác nhau đó?

KÌ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH – VÒNG 2 – NĂM HỌC 2008-2009

a/ Sự khác nhau giữa di truyền phân li độc lập với hoán vị gen

b/ Lấy 2 ví dụ về phép lai phân tích thuộc 2 quy luật di truyền đều cho tỷ lệ phân li kiểu

hình là 1:1:1:1 ( trong trường hợp các gen phân li độc lập).

Câu 3: (2,25 điểm)

Một gen có 3900 liên kết hidrô và hiệu số giữa guanine với loại nucleotit khác không bổ sung với nó bằng 10% tổng số nucleotit của gen hãy xác định:

a/ Số lượng từng loại nucleotit của gen

b/ Số lượng từng loại nucleotit của gen có trong tế bào khi tế bào chứa gen đó đang ở kì giữa của nguyên phân

c/ Số lượng từng loại nucleotit của gen sau khigen bị đột biến ở các dạng ( cho biết đột biến chỉ lien quan đến một cặp nucleotit)

Câu4: (2,0 điểm)

Cho một dòng lông đen lai với 3 dòng khác được kết quả như sau:

Phép lai 1: P:Lông đen x lông nâu

F1: 100% lông đen

F2:75%lông đen : 25% lông nâu

Phép lai 2: P:Lông đen x lông xám

F1:100% lông đen

F2:75% lông đen : 25% lông xám

Phép lai 3: P:Lông đen x lông trắng

F1:100% lông đen

F2: 56,25% lông đen : 18,75% lông nâu : 18,75% lông xám :6,25% lông trắng

Hãy giải thích kết quả và viết sơ đồ lai cho các phép lai trên

Câu 5 (2,0 điểm): Ở một loài thú locut qui định màu mắt gồm 3 alen và theo thứ tự trội hoàn toàn như sau: A>a>a1

Trong đó: A quy định tính trạng màu mắt đỏ, a quy định tính trạng màu mắt nâu, a1 quy định màu mắt xanh Quá trình ngẫu phối ở một quần thể có tỉ lệ kiểu hình là: 0,51 mắt đỏ; 0,24 mắt nâu; 0,25 mắt xanh

a/ Xác định tần số tương đối của 3 alen trên

b/ Thành phần kiểu gen của quần thể trên như thế nào?

c/ Xác suất để sinh ra một cá thể có màu mắt nâu thuần chủng từ bố mắt đỏ, mẹ mắt nâu

là bao nhiêu?

Đề thi chọn học sinh giỏi vòng 2 dự thi QG thành phố Hà Nội

Câu 1:

1- Hệ số hô hấp (RQ) là tỉ số giiữa số phân tử CO2 thải ra và số phân tử O2 hít vào khi

cơ thể hô hấp Hãy tính hệ số hô hấp khi nguyên liệu là glucozơ , axit ôxalic, axit malic 2- Cho biết sự khác nhau giữa các hình thức photphorin hoá trong quang hợp

3- Để phân biệt sự khác nhau giữa các nhóm thực vật C3 và C4 , người ta tiến hành 2 thí nghiệm :

Thí nghiệm 1: Đặt các nhóm cây trong chuông thuỷ tinh rồi chiếu sáng liên tục

Thí nghiệm 2: Làm tiêu bản giải phẫu cắt ngang lá và nhuộm màu iot

Câu 2 :

1 - Giả sử có 4 loài sinh vật A, B,C,D mà ổ sinh thái của chúng được mô tả như sơ đồ sau ( cái này thì em không thể mô tả bằng hình vẽ được , em mô tả bằng lời cho mọi ngưòi)

Loài A và loài B có sự trùng lập về ổ sinh thái nhưng ít , Loài C và D có sự trùng lặp về

ổ sinh thái nhưng nhiều

a) Hãy cho biết mối quan hệ giữa loài A với loài B và loài C với loài D thuộc loại quan

hệ gì ? Nhận xét mối quan hệ giữa loài C với D so với mối quan hệ giữa loài A với B.b) Quan hệ giữa C với D có thể dẫn đến kết quả như thế nào ?

2- Trong 1 vùng nước biển có các loài thuỷ sinh : tảo lục đơn bào , tảo lục đa bào , sứa, mực , trùng bánh xe , tôm , cá nhỏ , ốc , trai , lươn biển , cá lớn Mỗi loài tuỳ theo đặc điểm sinh thái mà phân bố chủ yếu ở 1 lớp nước , từ lớp nước bề mặt đến lớp nước phía dưới rồi tới vùng đáy biển

a) hãy sắp xếp các loài trên theo thứ tự phân bố từ lớp nước bề mặt tới lớp nước phía dưới và vùng đáy biển

b) Sắp xếp các loài trên theo bậc dinh dưỡng của hệ sinh thái

Câu III:

1 - Hãy phân biệt chức năng : lizôxom , peroxixom, glioxixom

2- Trong chu kì phân chia tế bào nhân thực , pha nào đựoc coi là pha sinh trưởng chủ yếu của tế bào ? Vì sao ?

3- Có 6 ống nghiệm được giữ trong tủ ấm ở 35 độ:

Ống 1: Glucozo + dịch nghiền tế bào

Ống 2 : glucozo + ty thể

Ống 3 : Glucozo + Tế bào chất không có bào quan

Ống 4 : Axit piruvic + Dịch nghiền tế bào

Ống 5: Axit piruvic + ti thể

Ống 6: Axit piruvic + tế bào chất không có bào quan

Sau 1 thời gian , những ống nào có CO2 bay ra , ống nào không có CO2 bay ra ? Giải thích

Câu IV:

1- Động vật thở oxy trên cạn có thuận lợi và bất lợi gì so với động vật thở oxy dưới nước ? Đặc điểm nào của động vật trên cạn giúp khắc phục bất lợi đó ?

2- Giải htích sự co cơ và biểu diễn bằng sơ đồ trong 3 trường hợp dưới đây:

Trường hợp 1: Xảy ra dưới tác dụng của 1 kích thích đơn độc

Trường hợp 2:Xảy ra dưới tác dụng của nhiều kích thích liên tục mà thời gian giữa 2 lần kích thích nhỏ hơn 5/100s

Trường hợp 3:Xảy ra dưới tác dụng của nhiều kích thích liên tục mà thời gian giữa 2 lần kích thích lớn hơn 5/100s

3- Vẽ sơ đồ biểu thị sự biến động của nồng độ ơstrogen và progesteron trong chu kì kinh nguyệt của người và giải thích Trong thời kì người phụ nữ mang thai thì nồng độ 2 hoocmon này có tác dụng gì ?

Câu V :

1- Vì sao khi làm sữa chua thì sữa chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái đặc sệt ?

2- Để nghiên cứu kiểu hô hấp của trực khuẩn gây bệnh mủ xanh ( Pseudomonas

aeruginosa) người ta cấy sâu trực khuẩn này vào môi trường có chứa các thành phần :thạch 5 gam ,thịt bò 30 gam ,glucozo 5 gam , nước tinh khiết 1000ml Sau khi nuôi cấy

ở tủ ấm 35 độ C trong 24 giờ thì thấy trực khuẩn phát triển trên mặt thoáng của ống nghiệm Thêm vào môi trưòng 1gam KNO3 thì thấy trực khuẩn phát triển trên cả mặt thoáng và trong toàn bộ ống nghiệm

a) Hãy xác định kiểu hô hấp của trực khuẩn và cho biết chất nhận e cuối cùng trong chuỗi truyền e khi chưa có KNO3

b) Vì sao khi có KNO3 trực khuẩn lại phát triển được cả ở mặt thoáng và trong toàn bộ ống nghiệm ?

3) Nuôi cấy vi khuẩn uốn ván trong ống nghiệm chứa 10ml nước thịt với thời gian 15 ngày ở nhiệt độ 30-35 độ C, sau đó đun nóng ở 80 độ C trong 10 phút Lấy dịch nuôi cấy này trang đều trên đĩa thạch thì vẫn thấy vi khuẩn uốn ván xuất hiện , Giải thích Câu VI:

1-Tại sao ngày nay người ta lại giả thiết phân tử ARN có trước ADN và protein?

2- Ở 1 loài thực vật gen A quy định thân cao , a quy định thân thấp , B quy định than xanh , gen b quy định thân đỏ Kết quả theo dõi quần thể thực vật có 4 kiểu hình khác nhau trong đó thân thấp , đỏ chiếm 4% Hãy tính tần số các alen trong quần thể này biết

2 gen nằm trên 2 cặp nst thường khác nhau

3- Hệ thống nhómd máu ABO ở ngưòi do 3 alen Ia , Ib, Io qui định , có mối quan hệ trội lặn như sau : Ia>Io, Ib>Io, khi có mặt 2 alen Ia và Ib thì biểu hiên nhóm máu AB

Hãy xác định kiểu gen , kiểu hình các nhóm máu từ quần thể cân bằng di truyền và xây dựng công thức tính tần số các alen trên

Câu VII:

1- Nêu chức năng sinh học của ARN trong tế bào sinh vật

2- Lai 2 dòng ruồi giấm thuần chủng con cái có kiểu hình B với con đực có kiểu hình hoang dại , F1 thu được 100% kiểu hình hoang dại

Cho F1 giao phối với nhau thu được : các con cái có 50% hoang dại : 50% kiểu hình B ; Các con đực 100% kiểu hình hoang dại

Hãy xác định đặc điểm di truyền của gen quy định kiểu hình hoang dại

Biết rằng 1 gen quy định 1 tính trạng , gen quy đinh kiểu hình B và kiểu hình hoang dại không ảnh hưởng đến sức sống của cơ thể

Sở GD-ĐT Hoà Bình - HSG cấp tỉnh, Năm học 2008-2009

Câu 1:4đ)

1 Các chất hữu cơ: Protein, tinh bột, AND, Glicogen Những chất nào có tính chất đa dạng, đặc thù? Vì sao?

2 Protein của màng sinh chất có những vai trò gì trong hoạt động sống của tế bào?

3 Vì sao có những chất chỉ được vận chuyển qua màng sinh chất them cơ chế tích cực?Câu 2:(3đ)

1 Phân biệt lên men lăctíc đồng hình và lên men lăctíc dị hình

2 Vì sao khi lên men một phân tử Glucozo chỉ sinh ra 2 phân tử ATP?

Câu 3: ( 3đ)

1 Hạt cây gieo xuống đất, khi nảy mầm ngọn vươn khỏi mặt đất còn rễ lại xuyên vào lòng đất Hiện tượng này được giải thích như thế nào?

2 Cây xanh sẽ sinh trưởng thế nào nếu trồng trong nhà kính màu xanh lục? Giải thích?

3 Nguyên nhân nào để cây C4 có năng suất cao hơn cây C3?

Câu 4: (3đ)

1 Vì sao tim hoạt động nhẹ nhàng có tính chu kì?

2 Xung thần kinh xuất hiện theo cơ chế nào?

Câu 5: ( 5đ)

1 Chiều dài của một phân tử mARN tham gia dịch mã có bằng chiều dài của gen tổng hợp ra nó không? Vì sao?

2 Vì sao quá trình tự nhân đôi của AND lại cần đoạn mồi ARN?

3 Dạng đột biến thay thế một cặp nucleotit phát sinh do những cơ chế như thế nào?

4 Vì sao sự di truyền một cặp tính trạng lại tuân theo quy luật phân li?

Câu 6: (3đ)

Ở một loài động vật, cho lai giữa cá thể cái mắt đỏ thuần chủng bới cá thể đực mắt trắng thuần chủng thu được tỷ lệ kiểu hình ở F1 là: ½ cái mắt đỏ thẫm: ½ đực mắt đỏ Cho cá thể đực và cái F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau Thống kê kết quả của tất cả các cặp giao phối, người ta thu được tần số kiểu hình ở F2 là: 3/8 mắt đỏ thẫm: 3/8 mắt đỏ : 2/8 mắt trắng

Hãy cho biết:

1 Tính trạng màu mắt được di truyền theo những quy luật di truyền nào?

2 Xác định kiểu gen của P và kiểu gen của F1?

(Biết rằng ở loài động vật trên, cặp NST giới tính của con đực là XY, con cái là XX và không có hiện tượng đột biến xảy ra )

Đề thi chọn đội tuyển môn Sinh Học Tỉnh Khánh Hòa

Câu 1: (2 điểm)

Khi nuôi E.coli trong môi trường có đường glucose không có đường lactose thì enzim B_galactosidase trong vi khuẩn rất thấp Nhưng khi thiếu đường glucose mà có lactose thì enzim này tăng rất nhanh sau vài phút Qua sự hiểu biết về mô hình operon trong cơ chế điều hòa hoạt động của gen ở vi sinh vật trước nhân:

a Hãy giải thích hiện tượng trên về mặt cơ chế di truyền

b Trong quá trình hoạt động trên, đường lactose được gọi là chất gì?

c Nếu trong môi trường có lactose mà không xuất hiện enzim B_galactosidase thì giải thích như thế nào?

Câu 2: (2 điểm)

- Interferon là gì?- Đặc điểm sinh học và sự hình thành interferon

Câu 3: (2 điểm)

Hô hấp tế bào là gì? Gồm những giai đoạn nào? Diễn ra ở đâu? Sản phẩm mỗi giai đoạn.Câu 4: (2 điểm)

Thực vật đồng hóa Nitrat, NH3 như thế nào?

Câu 5: (2 điểm)

Khi tế bào nhu mô sinh dưỡng trong thí nghiệm nuôi cấy mô tạo mô sẹo chưa phân chia

và chưa phân hóa Muốn cho mô phát triển bình thường tạo rễ, tạo chồi cần 1 tỉ lệ đặc biệt của 2 loại Phytohoocmon nào? Trình bày vai trò chủ yếu của chúng

Câu 6: (2 điểm)

Tiến hóa của hệ tuần hoàn ở động vật

Câu 7: (4 điểm)

Lai 2 cá thể dị hợp 2 cặp gen, mỗi gen/1 SNT thường Tại vùng sinh sản ở cá thể đực xét

4 tế bào A, B, C, D phân chia liên tiếp nhiều đợt hình thành các tế bào sinh dục sơ khai, sau đó tất cả đều qua vùng sinh trưởng và tới vùng chín để hình thành giao tử

Số giao tử có nguồn gốc từ tế bào A sinh ra bằng tích số của các tế bào sinh dục sơ khai

do tế bào A và B sinh ra Số giao tử có nguồn gốc từ tế bào C sinh ra gấp đôi số giao tử

có nguồn gốc từ A Số giao tử có nguồn gốc từ tế bào D sinh ra đúng bằng số tế bào sinh dục sơ khai có nguồn gốc từ tế bào A Tất cả đều tham gia thụ tinh nhưng chỉ có 80% đạt kết quả Tính ra mỗi kiểu tổ hợp giao tử đã thu được 6 hợp tử Nếu thời gian phân chia tại vùng sinh sản của các tế bào A, B, C, D bằng nhau thì tốc độ phân chia của mỗi

tế bào nhanh kém nhau (?!) bao nhiêu lần?

Câu 8: (cũng 4 điểm)

Ở 1 loài thực vật, lai 2 cặp tính trạng Đỏ Tròn là trội hoàn toàn so với Vàng Dài

F1 tự thụ phấn > F2 gồm có 3000 cây với 4 kiểu hình trong đó Vàng Dài là 480 cây

a Giải thích quy luật di truyền? Viết sơ đồ lai P > F2; số lượng cây trong mỗi kiểu hình

ở F2

b Nếu 1 gen/1NST Thế hệ F2 có tỉ lệ phân ly kiểu hình như thế nào ?

ĐỀ THI HSG TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN 1 – NGHỆ AN

Câu 1 : a) Trong hai mạch đơn của phân tử ADN chỉ có một mạch mang thông tin di truyền Vậy mạch đơn còn lại có chức năng gì ?

b) Vì sao trong quá trình nhân đôi của ADN một mạch pôlinucleotit mới được tổng hợp liên tục còn một mạch được tổng hợp từng đoạn ? Vẽ sơ đồ minh họa ?

Câu 2 : Ở một loài động vật lưỡng bội (2n), sự kết hợp giữa giao tử n + 1 NST với giao

tử cái n +1 NST sẽ :

a) Tạo ra những dạng lệch bội nào ? Điều kiện để tạo ra những dạng lệch bội đó ?

b) Vì sao trong thực tế ít gặp các dạng lệch bội trên ?

Câu 3 : Ở một cá thể đực của một loài động vật xét 4 cặp gen nằm trên 4 cặp NST tương đồng khác nhau là AaBbDdDdEe Một tế bào sinh dục của cá thể trên khi giảm phân (không có đột biến) :

a) Thực tế cho mấy loại giao tử ? Viết thành phần gen của các loại giao tử đó ?

b) Điều kiện để cá thể trên khi giảm phân cho 16 loại giao tử với tỷ lệ bằng nhau là gì ?Câu 4 : a) Thế nào là hiện tượng giả trội ? Cho ví dụ ?

b) Thế nào là hiện tượng giả NST thường ? Tỷ lệ phân li kiểu hình trong trường hợp này

có gì giống và khác với TLPLKH đối với gen nằm trên NST (xét 1 gen có 2 alen)

Câu 5 : Một loài cá thể đực có kiểu gen AaXY, cá thể cái có kiểu gen AaXX Trong giảm phân cặp NST giới tính của cá thể đực không phân li ở giảm phân 2, cá thể cái giảm phân bình thường Con của cặp bố mẹ trên sẽ có kiểu gen như thế nào ?

Câu 6 : Ở một loài thực vật gen A quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen a quy định quả dài; gen B quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định quả vàng; gen

D quy định quả ngọt trội hoàn toàn so với alen d quy định quả chua Ba cặp gen này nằm trên 3 cặp NST tương đồng khác nhau Thực hiện một phép lai giữa hai cơ thể P thu được F1 có TLPLKH là 9 : 9 : 3 : 3 : 3 : 3 : 1 : 1 Xác định kiểu gen của P ?

Câu 7 : Cho lai giữa dòng chuột lông đen, ngắn với dòng chuột lông xám, dài thu được F1 toàn chuột đen, ngắn Cho F1 lai với nhau F2 thu được 4 kiểu hình trong đó kiểu hình lông đen, dài chiếm 17,71% Nếu F2 thu được 10000 chuột con thì theo lí thuyết số lượng mỗi loại kiểu hình là bao nhiêu con Biết rằng một gen quy định một tính trạng, các gen nằm trên NST, mọi diễn biến trong giảm phân của cá thể đực và cá thể cái đều giống nhau và không có đột biến

KÌ THI CHỌN HSG QUỐC GIA THPT NH 2009 – 2010 – TỈNH NGHỆ AN

Câu 1 (2,0 điểm)

a Xét ty thể A của tế bào tuyến tụy và ty thể B của tế bào cơ tim, hãy dự đoán ty thể của tế bào nào có

diện tích màng trong lớn hơn? Tại sao?

b Khi trồng các loại cây như đậu, lạc, bèo hoa dâu tại sao cần bón đủ lượng molipđen ?

c Tại sao đất chua lại nghèo dinh dưỡng ?

Câu 2 (2,25 điểm)

Trình bày các bước chính sử dụng kỷ thuật cấy gen vào E coli để sản xuất vacxin tái tổ hợp phòng chống virut gây bệnh lở mồm long móng ở động vật móng guốc Biết hệ gen của loại virut này có bản chất ARN và vacxin phòng bệnh là protein kháng nguyên (VP1) do chính hệ gen của virut mã hóa

Câu 3 (3,0 điểm)

Loại thể truyền (vecto) đầu tiên được sử dụng trong liệu pháp gen là gì ? Nêu ưu và nhược điểm chính của loại thể truyền này Hiện nay các nhà khoa học làm gì để khắc phục nhược điểm của loại thể truyền này

Câu 4 (2,5 điểm)

a Tên virut gây bệnh cúm A như H1N1, H3N2, H5N1 có ý nghĩa như thế nào?

b Etanol (nồng độ 70%) và penicilin đều được dùng để diệt khuẩn trong y tế Hãy giải thích vì sao vi

khuẩn khó biến đổi để chống được etanol nhưng lại có thể biến đổi chống được penicilin

Câu 5 (2,25 điểm)

a Một số bác sỹ cho những người muốn giảm khối lượng cơ thể sử dụng một loại thuốc Loại thuốc này rất có hiệu quả nhưng cũng rất nguy hiểm vì có một số người dùng nó bị tử vong nên thuốc đã bị cấm sử dụng Hãy giải thích tại sao loại thuốc này lại làm giảm khối lượng cơ thể và có thể gây chết? Biết rằng người ta phát hiện thấy nó làm hỏng màng trong ty thể

b Tại sao hô hấp kị khí giải phóng rất ít ATP nhưng lại được chọn lọc tự nhiên duy trì ở tế bào cơ của cơ thể người, vốn là loại tế bào cần nhiều ATP

Câu 6 (3,0 điểm)

Về sự trao đổi nước và khoáng ở thực vật

a Sau khi bón phân, khả năng hút nước của rễ cây thay đổi như thế nào?

b Sự hấp thụ khoáng gắn liền với quá trình hô hấp của rễ cây Em hiểu điều đó như thế nào?

c Tại sao khi lúa bước vào giai đoạn đứng cái, người ta thường rút nước phơi ruộng?

Câu 7 (2,0 điểm)

Sự tạo thành ATP trong hô hấp ở thực vật diễn ra theo những con đường nào? ATP được sử dụng vào những quá trình sinh lý nào ở cây?

Câu 8 (3,0 điểm)

Ở người bệnh X do gen lặn di truyền theo quy luật Menđen:

a Một người phụ nữ bình thường có bố đẻ không mang gen bệnh, mẹ cô ta không mắc bệnh song em trai mẹ mắc bệnh Chồng của người phụ nữ này không mắc bệnh song có chị gái mắc bệnh Tính xác suất mắc bệnh X của những người con cặp vợ chồng này

b Ở trường hợp khác, một người đàn ông có cô em gái mắc bệnh lấy một người phụ

nữ có anh trai mắc bệnh Tính xác suất để cặp vợ chồng này sinh con mắc bệnh X Biết rằng ngoài các trường hợp bị bệnh nêu trên cả hai bên vợ chồng không có

ai mắc bệnh

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH ĐĂK LĂK NH 2008 - 2009

Câu 4 : Tại sao enzim có thể xúc tác cho cả hai chiều của 1 phản ứng nhưng các phản ứng sinh hoá trong tế bào vẫn xảy ra theo một chiều xác định?

Phần Sinh lí học thực vật (3 điểm)

Câu 5: Sự thoát hơi nước và quang hợp có mối quan hệ với nhau như thế nào?

Câu 6 : Hệ sắc tố quang hợp bao gồm những nhóm sắc tố nào? Làm thế nào để chứng minh sự tồn tại của những nhóm sắc tố đó trong lá cây?

Câu 7 : Hiện nay, trong sản xuất nông nghiệp người ta thường sử dụng chất kích thích sinh trưởng ; tuy nhiên một số chất kích thích sinh trưởng có trong thực phẩm và rau quả

có tác hại cho sức khoẻ con người Vậy chất kích thích sinh trưởng đó là gì? Đó là chất kích thích sinh trưởng nào? Tại sao lại gây hại?

Phần Sinh lí học động vật (3 điểm)

Câu 8 : Bản chất tiêu hoá ở động vật bậc thấp và động vật bậc cao giống hay khác nhau? Tại sao?

Câu 9:Sự hoạt động của tim được chi phối bởi những yếu tố nào?

Câu 10 :Sự ra đời của cừu Đôly và những động vật được nuôi cấy phôi có gì giống và khác nhau?

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH LONG AN 2010

VI SINH HỌC ( 2,0 điểm) Câu 1 (1,0 điểm)

Bệnh đốm trắng ở tôm Sú là một dịch bệnh do virus truyền nhiễm làm tôm chết hàng loạt Virus này có bộ gen là ADN và vật chủ là các loài tôm, cua Hãy cho biết:

a Đặc điểm cấu trúc và vòng đời của virus này

b Các con đường lan truyền bệnh của virus này.

c Khi tôm bị bệnh có nên sử dụng kháng sinh penicillin để trị bệnh không? Tại sao?

d Khi ăn tôm bị bệnh, người ăn có bị bệnh không? Tại sao?

Câu 2 (1,0 điểm)

Dựa vào sự hiểu biết về cấu trúc vi khuẩn, hãy giải thích vì sao Vi Khuẩn Gram (+) khi nhuộm có màu tím, Vi Khuẩn Gram (-) khi nhuộm có màu đỏ

TẾ BÀO HỌC ( 2,0 điểm) Câu 3 (2,0 điểm)

Trong dịch hoàn của 1 con gà trống (2n =78 NST) có 4 tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân liên tiếp một số đợt bằng nhau tạo ra các tế bào sinh tinh Các tế bào này trả,i qua vùng chín, môi trường tế bào đã cung cấp nguyên liệu tương đương 39936 NST đơn tạo nên các tinh trùng Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là 12,5%, của trứng là 50%

a Tính số đợt nguyên phân của mỗi loại tế bào sinh dục sơ khai? Biết rằng tất cả các tế bào trứng đều được hình thành từ một tế bào sinh dục sơ khai cái

b.Tính số NST mới tương đương môi trường nội bào cần cung cấp cho tế bào sinh dục

sơ khai cái tạo tế bào sinh trứng và tạo trứng?

SINH LÍ HỌC ĐỘNG VẬT ( 3,0 điểm) Câu 4 (2,0 điểm) Động mạch có những đặc tính sinh lí gì giúp nó thực hiện tốt nhiệm

vụ của mình? Giải thích?

Câu 5 (1,0 điểm) Phân biệt sự lan truyền thần kinh trong sợi có bao miêlin và sợi

không có bao miêlin?

SINH LÍ HỌC THỰC VẬT ( 3,0 điểm) Câu 6 (2,0 điểm)Phân tích cấu tạo của lá để phù hợp với chức năng quang hợp?

Câu 7 (1,0 điểm)Gọi tên và phân biệt hai dạng cảm ứng sau :

A) Chiếu sáng (với cường độ thích hợp) từ mọi hướng vào một hoa thì hoa nở.B) Khi được chiếu sáng từ một hướng nhất định, cây chỉ mọc về hướng ấy

DI TRUYỀN HỌC ( 5,0 điểm) Câu 8 (1,5 điểm)

Các gen A, B, C cùng nằm trong một nhóm liên kết Tần số bắt chéo giữa gen A và

C bằng 7,4%, giữa gen B và C bằng 2,9% Hãy xác định trật tự phân bố của các gen trong các trường hợp sau:

a Tần số trao đổi chéo giữa gen A và gen B là 10,3%

b Tần số trao đổi chéo giữa gen A và gen B là 4,5%.

c Trên cơ sở câu a và b, hãy rút ra ý nghĩa của việc xác định tần số trao đổi chéo của các gen trên NST

Câu 9 (1,0 điểm)Ở một loài có 3 alen phân li độc lập kiểm soát sự hành thành sắc tố đỏ

của hoa là k+, l+, m+ Ba gen này hoạt động theo cơ chế như sau:

Chất không màu 1 chất không màu 2 sắc tố vàng cam sắc tố đỏCác alen đột biến cho chức năng khác thường của các alen trên là k, m, l mà mỗi alen này là lặn so với alen dại của nó Cho cây hoa đỏ đồng hợp về cả 3 alen dại lai với cây hoa không màu đồng hợp về cả 3 alen đột biến lặn Tất cả các cây F1 đều có hoa màu đỏ, sau đó cho các cây F1 giao phấn với nhau tạo F2 Hãy xác định tỉ lệ các cây F2

có:

a Hoa màu vàng cam

b Hoa màu đỏ

Câu 10 (2,5 điểm)

Ở một loài thực vật khi cho F1 tự thụ phấn thu được F2 phân li tỉ lệ như sau:

37,5% quả tròn, chín sớm: 37,5% quả dài, chín sớm: 18,75% quả tròn, chín muộn :

6,25% quả dài, chín muộn Cho biết tính trạng chín sớm hay chín muộn do 1 cặp gen (D, d) qui định

1.Sự di truyền cặp tính trạng hình dạng, sự chín của quả tuân theo qui luật di truyền nào? Giải thích?

2.Biện luận và xác định kiểu gen của F1?

TIẾN HÓA ( 2,0 điểm) Câu 11 (1,0 điểm)

Xét một quần thể có thành phần kiểu gen: 0,28AA : 0,44Aa : 0,28aa Quần thể trên

bị đột biến 20% alen a thành alen A Sau đó 15% alen a bị đột biến tiếp thành alen A Khi cho quần thể sau đột biến ngẫu phối, hãy xác định cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ sau

a Hãy xác định nhiệt độ môi trường để sâu hoàn thành chu kì sống của mình trong vòng

b) Thế nào là mã di truyền? Nêu các cơ sở khoa học của việc xác định mã di truyền

Mã di truyền có những đặc điểm cơ bản nào?

Một polinucleôtit tổng hợp nhân tạo từ hỗn hợp có tỷ lệ Ađênin là 80% và

Uraxin là 20%, giả thiết sự kết hợp các nuclêôtit là ngẫu nhiên Hãy xác định số loại

bộ ba và viết các bộ ba đó Tính tỷ lệ từng loại bộ ba được hình thành

Câu 2: ( 1,5 điểm)

a ) Người ta tách gen mã hoá prôtêin trực tiếp từ hệ gen trong nhân của tế bào sinh

vật nhân thực rồi cài vào plasmit của vi khuẩn nhờ enzim ligaza, nhưng khi gen này hoạt động thì sản phẩm prôtêin thu được lại không như mong muốn Hãy giải thích điều đó? (cho rằng không có đột biến xảy ra)

b) Phân tử ADN vi khuẩn E.coli chứa 15N phóng xạ nếu chuyển E.coli này sang môi

trường chỉ có 14N Hãy xác định số phân tử ADN chỉ chứa 14N, số phân tử ADN còn chứa 15N sau 4 đợt nhân đôi

Câu 3: ( 3,0 điểm)

a) Ở một người đàn ông, xét cặp NST thứ 22 (chỉ quan tâm hai cặp gen) và cặp NST

thứ 23 trong tế bào sinh tinh Cho rằng khi giảm phân cặp NST thứ 23 không phân

li ở giảm phân II, cặp NST thứ 22 phân li bình thường Tính số loại giao tử tối đa được tạo thành trong các trường hợp sau:

- Trường hợp1: Cặp NST thứ 22 cả 2 cặp gen đều đồng hợp.

- Trường hợp 2: Cặp NST thứ 22 cả 2 cặp gen đều dị hợp

b) Trong một thí nghiệm người ta xử lý 1000 tế bào sinh tinh của một động vật, qua

theo dõi thấy có 2% số tế bào sinh tinh giảm phân không bình thường ở lần giảm phân I hoặc giảm phân II (chỉ xảy ra ở một trong hai tinh bào cấp II) Do vậy làm xuất hiện một số tinh trùng (n + 1) và (n – 1) Các tinh trùng được tạo ra từ tất cả các tế bào sinh tinh trên đều tham gia thụ tinh tạo hợp tử trong đó có 98,5% hợp

tử bình thường Hãy xác định số tế bào sinh tinh xảy ra đột biến ở lần giảm phân I,

ở lần giảm phân II Biết rằng quá trình giảm phân của các tế bào sinh trứng diễn ra bình thường

Câu 4: ( 3,0 điểm) Cho P: gà trống chân ngắn, lông vàng x gà mái chân ngắn, lông

đốm

Thu được F1: - Gà trống: 59 con chân ngắn, lông đốm : 30 con chân dài, lông đốm

- Gà mái: 60 con chân ngắn, lông vàng : 29 con chân dài, lông vàng

Biết một gen quy định một tính trạng

a) Giải thích kết quả phép lai trên?

b) Xác định kiểu gen của P và viết các loại giao tử của P khi giảm phân bình thường

Câu 6: (4,0 điểm) Xét 4 gen ở một quần thể ngẫu phối lưỡng bội: gen 1 quy định màu

hoa có 3 alen A1; A2; a với tần số tương ứng là 0,5; 0,3; 0,2; gen 2 quy định chiều cao cây có 2 alen (B và b), trong đó tần số alen B ở giới đực là 0,6, ở giới cái là 0,8 và tần số alen b ở giới đực là 0,4, ở giới cái là 0,2; gen 3 và gen 4 đều có 4 alen Giả thiết các gen nằm trên NST thường Hãy xác định:

a) Số loại kiểu gen tối đa trong quần thể

b) Thành phần kiểu gen về gen quy định màu hoa khi quần thể ở trạng thái cân bằng

di truyền

c) Thành phần kiểu gen về gen quy định chiều cao cây ở F1 khi quần thể ngẫu phối

và ở trạng thái cân bằng di truyền

d) Lấy ngẫu nhiên 2 cây thân cao trong quần thể ở trạng thái cân bằng cho lai với nhau Biết rằng alen B quy định cây cao trội hoàn toàn so với alen b quy định cây thấp Tính xác suất xuất hiện cây thấp ở đời con (theo lý thuyết )

Câu 7: ( 3,0 điểm)

a) Cho phép lai sau: P : AaBbDdEe x AaBbddee

Các alen A, B, D, E là trội hoàn toàn so với a, b, d, e

Hãy xác định tỷ lệ các kiểu gen, kiểu hình sau ở F1:

- Kiểu gen AabbDdEe - Kiểu hình A- B- ddee

- Các kiểu gen mang ba cặp gen dị hợp - Các kiểu hình mang hai tính

trạng trội

b) Khi cho cây lưỡng bội có kiểu gen AAbb thụ phấn cho cây aaBB, thu được một

số cây tam bội có kiểu gen AaaBBb Đột biến đã xảy ra ở cây nào? Hãy viết sơ đồ lai để làm rõ cơ chế hình thành cây tam bội đó

-Hết -KÌ THI HỌC SINH GIỎI NGHỆ AN LỚP 12 BẢNG B NĂM HỌC 2010 – 2011

C âu 1: ( 3,0 điểm)

a) Hãy vẽ và chú thích sơ đồ cấu trúc của một gen cấu trúc ở sinh vật nhân sơ và sinh

vật nhân thực

b) Thế nào là mã di truyền? Nêu các cơ sở khoa học của việc xác định mã di truyền

Mã di truyền có những đặc điểm cơ bản nào?

Một polinucleôtit tổng hợp nhân tạo từ hỗn hợp có tỷ lệ Ađênin là 80% và

Uraxin là 20%, giả thiết sự kết hợp các nuclêôtit là ngẫu nhiên Hãy xác định số loại

bộ ba và viết các bộ ba đó Tính tỷ lệ từng loại bộ ba được hình thành

Câu 2: ( 3,0 điểm)

a) Cho phép lai sau: P : AaBbDd x AaBbDd Các alen A, B, D là trội hoàn toàn

so với a, b, d

Hãy xác định tỷ lệ các kiểu gen , kiểu hình sau ở F1:

- Kiểu gen AabbDd - Kiểu hình A- B- dd

- Các kiểu gen mang hai cặp gen dị hợp - Các kiểu hình mang hai tính

trạng trội

b) Khi cho cây lưỡng bội có kiểu gen AAbb thụ phấn cho cây aaBB, thu được một số

cây tam bội có kiểu gen AaaBBb Đột biến đã xảy ra ở cây nào? Hãy viết sơ đồ lai

để làm rõ cơ chế hình thành cây tam bội đó

Câu 3: ( 2,0 điểm)

a) Ở một người đàn ông, xét cặp NST thứ 22 (chỉ quan tâm hai cặp gen) và cặp NST

thứ 23 trong tế bào sinh tinh Cho rằng khi giảm phân cặp NST thứ 23 không phân

li ở giảm phân II, cặp NST thứ 22 phân li bình thường Tính số loại giao tử tối đa được tạo thành trong các trường hợp sau:

- Trường hợp1: Cặp NST thứ 22 cả 2 cặp gen đều đồng hợp.

- Trường hợp 2: Cặp NST thứ 22 cả 2 cặp gen đều dị hợp

b) Những trường hợp nào dẫn đến sự thay đổi vị trí gen trong phạm vi một cặp

NST tương đồng?

Câu 4: ( 3,0 điểm)

Cho P: gà trống chân ngắn, lông vàng x gà mái chân ngắn, lông đốm

Thu được F1: - Gà trống: 59 con chân ngắn, lông đốm : 30 con chân dài, lông đốm

- Gà mái: 60 con chân ngắn, lông vàng : 29 con chân dài, lông vàng

Biết một gen quy định một tính trạng

a) Giải thích kết quả phép lai trên?

b) Xác định kiểu gen của P và viết các loại giao tử của P khi giảm phân bình thường

Xét 4 gen ở một quần thể ngẫu phối lưỡng bội: gen 1 quy định màu hoa có 3 alen

A1; A2; a với tần số tương ứng là 0,5; 0,3; 0,2; gen 2 quy định chiều cao cây có 2

alen (B và b), trong đó tần số alen B ở giới đực là 0,6, ở giới cái là 0,8 và tần số alen b ở giới đực là 0,4, ở giới cái là 0,2; gen 3 và gen 4 đều có 4 alen Giả thiết các gen nằm trên NST thường Hãy xác định:

e) Số loại kiểu gen tối đa trong quần thể

f) Thành phần kiểu gen về gen quy định màu hoa khi quần thể ở trạng thái cân bằng

di truyền

g) Thành phần kiểu gen về gen quy định chiều cao cây ở F1 khi quần thể ngẫu phối

và ở trạng thái cân bằng di truyền

Câu 7: ( 3,0 điểm)

- Những trường hợp nào lai thuận và lai nghịch cho kết quả giống nhau? Cho ví

dụ

- Những trường hợp nào lai thuận và lai nghịch cho kết quả khác nhau? Cho ví dụ.

- Nêu ứng dụng của lai thuận , lai nghịch trong chọn giống

-Hết -THI CHỌN HSG DỰ -Hết -THI QUỐC GIA TỈNH NGHỆ AN NH 2011

Câu 1 (2 điểm)

Một cây sống bình thường ở ven biển có áp suất thẩm thấu của đất ngập mặn là 3atm

a Cây này phải duy trì nồng độ dịch tế bào của lông hút tối thiểu là bao nhiêu để

sống được trong mùa hè (nhiệt độ trung bình là 35oC), trong mùa đông (nhiệt độ trung bình là 17oC)

b Các cây sống ở vùng đất ngập mặn ven biển hấp thụ nước bằng cách nào?

c Cho 3 tế bào sống cùng loại vào: nước cất (A), dung dịch KOH nhược trương (B)

và dung dịch Ca(OH)2 nhược trương (C) cùng nồng độ với dung dịch KOH Sau một thời gian cho cả 3 tế bào vào dung dịch saccarôzơ ưu trương Hãy cho biết tế bào nào mất nước nhiều nhất, tế bào nào mất nước ít nhất sau khi cho vào dung dịch saccarôzơ? Giải thích

Câu 2 (2,5 điểm).

a Một tế bào bình thường có bộ NST như hình vẽ Tế bào đó

đang ở thời điểm nào của phân bào? Giải thích Những sự kiện

nào đã xảy ra đối với NST thể hiện trên hình vẽ? Ý nghĩa của các

sự kiện đó trong tiến hóa?

b Một tế bào lưỡng bội ở người có hàm lượng ADN = 6,6

(pg), (1pg = 10-12 g), nguyên phân một số đợt liên tiếp đã lấy

nguyên liệu của môi trường là 204,6 (pg) Hãy xác định số tế bào con ở thế hệ cuối cùng và tổng NST của các tế bào con đó Biết hàm lượng ADN nói trên nằm trong nhân tế bào và các tế bào thế hệ cuối cùng đang ở pha G2

Câu 3 (2,5 điểm)

a Hãy chứng minh màng sinh chất có tính khảm, tính động và tính chọn lọc.