Tiểu luận Vai trò của tri thức trong hoạt động của kinh tế, xã hội

1. Khái niệm cấu trúc của tri thức: a, Khái niệm: Tri thức đã có từ lâu trong lịch sử, có thể nói từ khi con người bắt đầu tư duy thì lúc đó có tri thức. Trải qua một thời gian dài phát triển của lịch sử, cho đến những thập kỷ gần đây tri thức và vai trò của nó đối với sự phát triển kinh tế-xã hội mói được đề cập nhiều. Vậy tri thức là gì? - Khái niệm của triết học về tri thức: Theo quan điểm của triết học thi tri thức là kết qủa quá trình nhận thức của con người về thế giới hiện thực, làm tái hiện trong tư tuởng những thuộc tính, những quy luật của thế giới ấy và diễn dạt chúng dưới hình thức ngôn ngữhoậc các hệ thống ngôn ngữ khác - Một số khái niệm khác về tri thức: Có rất nhiều cách hiểu về tri thức chúng ta có thể tham khảo một sô khái niệm khác như Tri thức được hiểu là kết quả của nhận thức, là phản ánh trung thực của thực tiễn vào tư duy của con người, tính đúng đắn của nó thể hiện bằng sự kiểm nghiêm của thực tế, đồng thời phù hựp với các nguyên lý của lý luận về nhận thức trên cư sở phương pháp duy vật biện chứng. Có thể coi tri thức là sự hiểu biết, sáng tạo và những khá nàng, kỹ năng để ứng dụng nó ( hiểu biết sáng tạo) vào việc tạo ra cái mới nhằm mục đích phát triển kinh tế- xã hội. b, Cấu trúc của tri thức: Tri thức là lĩnh vực rất rộng, có thể xem xét ở nhiều cấp độ, khía cạnh khác nhau. Tri thức có thể là tri thức đời thường (còn gọi là tri thức tiền khoa học, tri thức kinh nghiệm đời thường hoặc có sách viết là tri thức thường nghiệm), tri thức nghệ thuật và tri thức khoa học (kình nghiệm và lý luận) Hầu hết các nhà khoa học đều thừa nhận tri thức khoa học bao gồm tri thức kinh nghiệm và tri thức lý luận. Trong đó tri thức kinh nghiệm là trình độ thấp, còn tri thức lý luận là trình độ cao của tri thức khoa học. Giữa hai trình độ này các tri thúc khoa học có mối quan hệ mật thiết với nhau, làm tiền đề, cơ sở cho nhau cùng phát triển, phản ánh ngày càng gần đúng hơn, đầy đủ hơn và sâu sắc hơn về thế giới vật chất đang vận động không ngừng. 1 Tri thức kinh nghiệm là sự phản ánh cái hiện tượng, cái đơn nhất, cái cụ thể, cái trực tiếp, bề ngoài của sự vật. Nó mới chỉ là một hình thức, một trình độ của nhận thức, nên chưa thể nắm bắt được một cách đầy đủ, toàn diện cái tất yếu, cái bản chất sâu sắc, cũng như các mối liên hệ bên trong của sự vật, hiện tượng. Tri thức lý luận được khái quát từ tri thức kinh nghiệm. Nó tồn tại írong hệ thống các khái niệm, phạm trù, C|uy luật, giả thuyết, lý thuyết, học thuyết nào đó. Lý luận hình thành từ kinh nghiệm nhưng nó không xuất hiện một cách trực tiếp, tự phát và không phải mọi lý luận đều xuất phát trực tiếp từ kinh nghiệm, Hồ Chí Minh nói: "Lý luận là sự tống kết những kinh nghiệm của loài người, là sự tống hợp những tri thức về tự nhiên và xã hội, được tích lũy lại trong quá trình lịch sử" (Hồ Chí Minh, 1995-/996, tập 8, tr. 497), Trì thức lý luận ở vào trình độ cao nhất của tri thức khoa học, là sản phấrn của tư duy bậc cao. Tri thức lý luận mang lại những hiểu biết có tính bản chất, bên trong, vạch ra những mối liên hệ tất nhiên, và tính quy luật của đổi tượng Nói tóm lại Tri thức kinh nghiệm, chính là cơ sở dữ liệu đê khái quát hình thành nên tri thức lý luận. Trí thức lý luận nâng tri thức kinh nghiệm lên trình độ cao hơn về chất, từ chỗ là cái cụ thế, đơn nhất trở thành cải có tính khái quát phô biến 2. Vai trò của trí thức trong hoạt động của con người Khi xem xét về tác dụng của Tri thức đối với cuộc sống loài người, thường khảo sát hai vấn đề chính: "Tri thức có vai trò gì trong việc hình thành loài người?" và "Tri thức có vai trò gì trong việc tồn tại và phát triển của loài người?". a, Vai trò của tri thức trong sự hình thành con nguời: Đe xét xem Tri thức có vai trò gì trong việc tạo ra loài người, đồng thời có vai trò gỉ trong quá trình phát triển của loài người, chúng ta phải khảo sát các bọc thuyết về việc loài người được tạo ra như thế nào. Tù khi ngành sinh vật học ra đời, đã có rất nhiều lý thuyết khác nhau về việc hình thành và phát triển của các sinh vật sống. Cho đến nay, có hai học 2 thuyết chính chưa bị chửng minh là sai hoàn toàn : Đó là Thuyết Tiến hóa và Thuyết về các biến thể. Thuyết Tiến hóa chỉ giới hạn trong việc quan sát và nghiên cứu các sinh vật trong phạm vi Trái đất. Thuyết Tiến hóa không nêu ra và chứng minh được quá trình hình thành các sinh vật từ các vật thế vô sinh, ngoài các giả thuyết mơ hồ và vô căn cử về việc ngẫu nhiên các chất vô cơ kết hợp trong môi trường nước tạo thành các chất hữu cơ có chứa đựng sự sống, tức là tạo ra mầm mong của các vật thể hữu sinh. Nhưng đây chỉ là một giả thuyết hoàn toàn không xuất phát tù một tiền đề hoặc luận điểm nào cả, vì vậy chúng ta không có cơ sở để khăng định (đồng thời cũng không có cơ sở đế bác bỏ) về việc Tri thức có vai trò gì trong việc tạo ra sự sống hay không. Tiếp theo đó, xuất phát từ các sinh vật ở mức thấp nhất là động vật đơn bào và thủy tức, Thuyết Tiến hỏa chỉ ra rằng do có sụ đột biến cấu trúc của chuỗi ADN trong gen của các loài sinh vật [12] , chúng sẽ tiến hóa thành những sinh vật có bậc tiến hóa cao hơn, ví dụ từ lớp cá tiến hóa thành lóp bò sát, từ lớp bò sát tiến hóa thành lớp chim , và trong lớp động vật cỏ vú, có một loài vượn đặc biệt tiến hóa thành loài vượn người, rồi thành người vượn, và cuối cùng thì thành loài người. Đây là một quá trình liên tục, diễn ra không ngừng. Trong thế giới sinh vật trên Trái đất, cho đên nay tất cả các nhà khoa học đều thừa nhân loài người là loài duy nhất có Tri thức. Điều này có nghĩa là trong thế giới sinh vật trên Trái đất, trước khi hình thành loài người thì không có sinh vật có Tri thức, loài vượn mà từ đó hình thành nên vượn người cũng không có Tri thức, vì vậy trong phạm vi Thuyết Tiến hóa, chúng ta không thế khẳng định (cũng không thể hoàn toàn bác bỏ) là Tri thức có vai trò gi trong việc tạo ra loài người hay không. b, Vai trò của tri thức trong hoạt động thực tiễn cua con người: - Tri thức qiúp con người xác định đúng đắn mục tiêu 3 Tri thức có vai trò rất quan trọng đối với thực tiễn, tác động và góp phần biến đổi thực tiễn thông qua hoạt động năng động có ý thức của con người. Lý luận là kim chỉ nam cho mọi hoạt động và góp phần soi đường chỉ lối cho thực tiễn đi đúng hướng. V.I.Lênin đã chỉ ra vai trò quan trọng của lý luận: "Không có lý luận cách mạng thì không thê có phong trào cách mạng" (V.LLênin, 1974 - 1981, tập 26, tr. 30). Trước đó, C.Mác cũng đã chi ra vai trò quan trọng của ]ý luận, một khi nó thâm nhập được vào quần chúng nhân dân thì sẽ trở thành sức mạnh vật chất to lớn. Tri thức lý luận, có thể dự kiến được sự phát triển và vận động của sự vật trong tương lai, dự báo được những phương hướng mới cho sự phát triển của thực tiễn. Lý luận khoa học làm cho hoạt động của con người trở nên chủ động hơn, tự giác hơn, hạn chế được sự mò mẫm, tự phát, mất phương hướng. - Tri thức giúp con người có phương hướng hành động phù hợp Như ta đã biết, bản thân ý thức tự nó khòng trực tiếp thay đổi được gì trong hiện thực, ỷ thức muốn tác động trở lại đời sống hiện thực phải bằng lực lượng vật chất, nghĩa là phải được con người thực hiện trong thực tiễn . Điều ấy có nghĩa là sự tác động của ý thức với vật chất phải thông qua hoạt động của con người được bắt dẫu từ khâu nhận thức cho được quy luật khách quan, biết vận dụng đúng đắn quy luật khách quan, phải có ý chí, phải có phương pháp để tổ chức hành động . chính vì vậy con người phải trang bị cho mình những tri thức về bản chất quy luật khách quan của đối tượng, trên cơ sở ấy con người xác định đáng đắn mục tiêu và đề ra phương hướng hoạt động phù hợp. 3. Vai trò của tri thức trong hoạt động của xã hội Tri thức bao trùm nhiều lĩnh vực: lao động sản xuất (công, nông nghiệp), chính trị, giáo dục, văn học, nghệ thuật, y tể, xảy dựng, luật pháp, giao thông, giao tiếp, chinh phục thiên nhiên, chiến đấu bảo vệ Tố quốc Đó là những hiếu biết lchoa học, những kinh nghiệm và sự khôn ngoan mà con người tích luỹ được trong quá trình lao động sản xuất, đấu tranh và 4 thích ứng với thiên nhiên cũng như với xã hội nhàm duy trì vả phát triền cuộc sống của mỗi cá nhân và của cả cộng đồng người trong quá trinh lịch sử. a, Vai trò của tri thức với chính trị Về chính trị xã hội nghiên cứu khoa học xã hội và nhân vãn trong giai đoạn 1996-2000 đã có đóng góp tích cực trong phát triển lí luận và tổng kết thực tiễn xây dựng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam trong thế kỷ 20. Khoa học xã hội còn đóng góp quan trọng và việc xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật, ban hành các văn bản dưới luật, các chính sách và hiệp định quốc tế, trong đó có hiệp định thương mại Việt-Mỹ, khoa học xã hội còn hướng vào giải quyết nhiều vấn đẻ cụ thể bức xúc trong thực tiễn phát triển kinh tế xã hội như: Vấn đẻ toàn cầu hoá, quốc tế hoá, công nghiệp hoá-hiện đại hoá Tri thức đem lại cho con người những sự hiểu biết, kiến thức. Những người có tri thức là những người có khả năng tư duy lý luận, khả năng phân tích tiếp cận vấn đề một cách sát thực, đúng đắn. điều này rất quan trọng, một đất nước rất cần những con người như vậy để điều hành công việc chính trị. Nó quyết định đến vận mệnh của một quốc gia. Đại hội VI của Đảng đã đánh dấu một sự chuyển biến manh mẽ trong nhận thức về nguồn lực con người. Đại hội nhấn mạnh:” Phát huy yếu tố con người làm mục đích cao nhất cho mọi hoạt động " chiến lược phát triển con người đang là chiến lược cấp bách. Chung ta cần có những giải pháp trong việc đào tạo cán bộ và hệ thống tổ chức b, Vai trò của tri thức với Vãn hoá-Giáo dục: Tri thức cũng có vai trò rất lớn đến văn hoá -giáo dục của một quốc gia. Nó giúp con người có được khả năng tiếp cận,lĩnh hội những kiến thức ,ý thức của con người được nâng cao.Và do đó nền văn hoá ngày càng lành mạnh.Có những hiểu biết vé tẩm quan trọn£ của giáo dục.Từ đó xây dựng đất nước ngày càng lớn mạnh,phồn vinh. 5 4. Vai trò của tri thức trong các hoạt động kinh tế a, tri thức là động lực thúc đẩy kinh tể: Vào những thời kỳ đầu, tài nguyên đất và khoáng sản đã tạo tiên nguồn [ực chính cho phát triển. Công nghệ hết sức sơ khai. Con người được định giá chủ yếu theo giá trị sức lao động cơ bắp của họ. Ngày nay, thông tin và tri thức đã và đang trở thành những đầu vào quan trọng của quá trình phát triển. Tất cả các hoạt động kinh tể ngày càng sử dụng nhiều tri thức. Đẻ thành công, các lĩnh vực sản suất công nghiệp hiện đại phụ thuộc ngày càng nhiều vào việc quản lý thông tin liên quan đển chất lượng, chi phí và việc lập kế hoạch cũng như chúng phụ thuộc vào việc quản lý các quá trình sản xuất. Lĩnh vực dịch vụ là lĩnh vực có tiềm năng to lớn về tạo việc làm và phát triển kinh tể trong nền kinh tế thể giới nhưng dịch vụ cũng là lĩnh vực dựa chủ yếu vào tri thức. Sự phát triến phi thường của việc làm tại Mỹ là do sự bành chướng nhanh chỏng của lĩnh vực dịch vụ. Bổn lĩnh vực dịch vụ quan trọng nhất là: tài chính, bảo hiểm, y tế và giáo dục cũng là những lĩnh vực sử dụng nhiều đến tri thức. Sự chuyên dịch từ nguồn lực là nguyên vật liệu tới nguồn lực dựa vào tri thức đang mở ra những cơ hội vô cùng to lớn cho các nước đang phát triển để gia tốc sự phát triển của mình. b, tri thức là đặc trưng cho lực lượng sản xuất hiện đại Trong sự phát triển của lực lượng sản xuất khoa học đóng vai trà ngày càng to lớn. Sư phát triển của khoa học sản xuất và là động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển. Ngày nay, khoa học đã phát triển đến mức trở thành nguyên nhân trực tiếp của nhiều biến đổi to lớn trong sản xuất, trong đời sống và trở thành “ lực lượng sản xuất trực tiếp”. Sức lao động đặc trưbg cho lao động hiện dại không chỉ còn là kinh nghiệm và thói quen của họ mà là tri ĩhức khoa học. Có thể nói khoa học và công nghệ hiện dại là đặc trưng cho lực lượng sản xuất hiên c, Xây dựng nền kinh tế tri thức 6 - Khái niệm và đặc điểm nền kinh tế tri thức Định nghĩa mới nhất của OECD và APEC: KTTT là nền kinh tế "sử dụng tri thức là động lực chú yếu nhất của sự tăng trưởng, tạo ra của cải, việc làm trong tất cả các ngành kinh tế" cho thấy nhận thức mới: KTTT là động lực chủ yếu nhất chứ không phải là chồ dựa trực tiếp. Điều này nhằm tránh tư tưởng cực đoan trước đây chỉ tập trung phát triển các ngành công nghệ cao dựa nhiều vào tri thức. Kinh tế tri thức có nhiều đặc điểm cơ bản khác biệt so với các nền kinh tế trước đó: -Tri thức khoa học-công nghệ cùng với lao động kỹ năng cao là cơ sỏ chủ yếu và phát triển rất mạnh -Nguồn vốn quan trọng nhất,quý nhất là trì thức,nguồn vốn trí tuệ. -Sáng tạo và đổi mới thướng xuyên là động lực chủ yếu nhất thúc đảy sụ phát triển. -Nền kinh tể mang tính học tập, -Nền kinh tê lấy thi trường toàn cầu là môií rường hoat động chính. -Nền kinh tế phát triển bền vững do được nuôidưỡng bằng nguồn nàng lượng vô tận và năng động là tri thức. Thực tiễn hai thập niên qua đã khẳng định,dưới tác động của cách mạng khoa học -cóng nghệ và toàn cầu hoá,kinh tế tri thức đang hình thành ở nhiều nước phát triển và sẽ trở thành một xu thế quốc tế lớn trong một,hai thập niên tới. - Cách mạng khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức Lao động sản xuất bao giờ cũng phải dựa vào tri thức ,nhất là trong thời đại ngày nay.Tri thức là một yếu tố nối bật nhất trong quá trình sản xuất .Trong văn minh nông nghiệp thì sức lao động, đất đai và vén là những yểu tố của sản xuất công nghiệp, vốn, đất đai và nhất là sức lao động trở thành hàng hóa với tư cách là những yếu tố quan trọng trong sự phát triển kinh tể- xã hội, góp phần chuyển xã hội phong kiến thành xã hội tư bản trong lịch sử. Còn trong kinh tế tri thức, yếu tổ của sự phát triển kinh tế- xã hội không chỉ bao gồm vén tiền tệ, đất đai và dựa trên lao động gian đơn mà 7 chù yếu dựa trên lao động trí tuệ gán với tri thức. Như vậy tri thức trở thành yểu tố thứ nhất trong hàm sản xuất thay vì yếu tố sức lao động, vốn ,tiền tệ và đất đai. Tri thức thực sự trở thành nguồn gốc động lực cho sự phát triển kinh tế- xã hội. Nước Mỹ nói riêng và các nước thuộc tô chức OECD nói chung nhiều năm qua tăng trưởng ốn định với tốc độ cao là nhờ cỏ sự phát triển của các ngành kinh tể dựa trên tri thức như ngành công nghệ thông tin, viễn thông, vũ trụ, đầu tư, ngân hàng, tài chính, chứng khoán, bảo hiểm Đồng thời chuyển đầu tư vôn tri thức từ các ngành truyền thống sang các ngành có hàm lượng trí thức cao. Ở các nước có nền kinh tế đang phát triển, đầu tư càng nhiều vốn tri thức thi mang lại giá trị gia tăng càng lớn, tỷ suất lợi nhuận càng cao. Tri thức trong kinh tế tri thức đóng vai trò quyết định sụ thành công hay thất bại cua doanh nghiệp, vổn tri thức ờ đây bao gồm các công nhân tri thức, các nhà quản lí tri thức, các công nghệ mới Tri thức đóng vai trò to lớn trong việc rút ngắn khỏang cách phát triển giữa các nước đang phát triển và các nước phát triển. Sự xuất hiện kinh tế tri thức vừa là cơ hội vừa là thách thức đối với các nước kém và đang phát triển, trong đó cỏ Việt Nam. Các quốc gia kém và đang phát triến nhanh chóng tiếp cận với kinh tế tri thức, thông qua tri thức hóa các ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ, đặc biệt sớm hình thành các công nghệ cao đê nhanh chóng đưa nèn kinh tê đất nước đuổi kịp các nước phát triển 5. Giải pháp cho việc ứng dụng tốt hơn nữa tri thức vào mại mặt cũa đời sống - Phát huy nguồn lực con người Chăm lo phát triển nguồn nhân lực, nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài. Trong những năm tới phái tăng mạnh đầu t để phát triển giáo dục và phái tiến hành một cuộc cải cách giáo dục mới. Đây là yếu tố quyết định nhất thúc đẩy nước ta đi nhanh vào kinh tế tri thức. Phải xây dựng những thế hệ người Việt Nam có bản lĩnh, có lý tởng, có khả năng sáng tạo, 8 làm chủ được tri thức hiện đại, quyết tâm đa nước ta lên trình độ phát triển sánh kịp các nước. Khoảng cách với các nước phát triển chủ yếu là khoảng cách về tri thức, Ta có thể rút ngắn đươc bằng xây dựng và phát triển mạnh nền giáo dục tiên tiến phù hợp xu thế phát triển của thời đại. Trong một thời gian ngắn (khoảng 5 nàm) phải phổ cập giáo đục trung học cơ sở trong toàn quốc, phổ cập trung học phổ thông trong các thành thị, khu công nghiệp và vùng đồng bằng đông dân, tăng nhanh đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật và công nhân lành nghề, đội nsũ cán bộ quản lý, các doanh gia, Mở rông quan hệ họp tác giáo duc đào tao và khoa hoc công nghê với nước ngoài; tuyển chọn da đi đào tạo ỏ' các nước tiên tiến số lượng lớn cán bộ khoa học kỹ thuật thuộc các lĩnh vực ư tiên chiến lược. - Hướng đi cho các doanh nghiệp Việt Nam Để doanh nghiệp Việt Nam thích ứng với nền kinh tế tri thức cần có những biện pháp đồng bô về chính sách của Nhà nước (như hỗ trợ nghiên cứu phất triển,xây dựng hệ thông thông tín,phát triển giáo dục.,.)và các động thái tích cực,chủ động của từng doanh nghiệp. Đổi mới và cải tiến công nghệ,áp dụng cóng nghệ thông tin trong hoạt động sản xuất kinh doanh nhằm nâng cao khả nàng cạnh tranh,thích ứng của doanh nghiệp với thị trường. Cấc doanh nghiệp Việt Nam nên tận dụng nâng lực công nghệ hiện có,thực hiện chuyển giao công nghệ bằng nhiều hình thức khác nhau như mua,hợp tác liên doanh,truy cập thông tin Đồng thời chủ động áp dụng công nghệ thông tin trong sản xuất kinh doanh như áp dụng phần mềm,xây dựng trang web quảng cáo,giới thiệu sản phẩm và cung cấp các dịch vụ hỗ trợ trực tuyến nhằm gắn kết chặt chẽ hơn với khách hàng,tạo cơ hội tiếp cận với thị trường thế giới Đó sẽ là bước đi đầu tiên của doanh nghiệp hướng tới thương mại điện tử.Tuy nhiên,điều quan trọng ià lựa chon và đổi mới công nghệ không chỉ dựa trên ý muốn chủ quan của doanh nghiệp mà còn phải xuất phát từ nhu cầu,thi hiếu của khách hàng. KeT LUậN: Xu hướng xây dựng và phát triển tri thức là xu hướng tất yếu của lịch sử, không riêng gì CNTB. Vì mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ, văn minh" Việt nam không thể đi ngược xu hướng đó. Nước ta đã nắm bắt được rất nhiều cơ 9 hội và từ đó có thể phát triển nền tri thức, theo kịp nền kinh tế của các nước phất triển. Tuy nhiên bèn cạnh đó vẫn còn những khó khăn mà chúng ta phải vượt qua. Nước ta phải vận dụng những điều kiện thuận lợi để đẩy lùi nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu, tiến vào thời kỳ công nhiệp hoá, hiện đai hoá đất nước. Tăng cường mở rộng các mối quan hê ngoai giao, tìm hiểu kinh nghiêm của các nước ticn tiến. Và một điều quan trọng nữa là phải chăm lo đến cải cách giáo dục về con người và vật chất nước nhà. 1. 10 . gần đây tri thức và vai trò của nó đối với sự phát tri n kinh tế -xã hội mói được đề cập nhiều. Vậy tri thức là gì? - Khái niệm của tri t học về tri thức: Theo quan điểm của tri t học thi tri thức. người?" và " ;Tri thức có vai trò gì trong việc tồn tại và phát tri n của loài người?". a, Vai trò của tri thức trong sự hình thành con nguời: Đe xét xem Tri thức có vai trò gì trong việc tạo. bao gồm tri thức kinh nghiệm và tri thức lý luận. Trong đó tri thức kinh nghiệm là trình độ thấp, còn tri thức lý luận là trình độ cao của tri thức khoa học. Giữa hai trình độ này các tri thúc