phương pháp cân bằng phương trình phản ứng oxi hóa khử

Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 GIẢI TỐN HĨA HỌC VÀ NGHỆ THUẬT ẨM THỰC I Đặt vấn đề Sau viết “Bài toán kinh điển Hóa học: tốn cách giải” tơi phổ biến trở lại diễn đàn mạng (trước post lên forum CLB Gia sư Hà Nội năm 2006), nhận nhiều thông tin thú vị, nhiều Topic, Entry Email phản hồi (đa số giáo viên) với tiêu đề hấp dẫn như: “Bài toán kinh điển lùi vào lịch sử”, “Bài toán kinh điển khơng cịn cách giải”, “Cách thứ 10 cho toán Sao băng”, … Quả thật vui thấy viết đến với số đông bạn đọc tạo thách đố nho nhỏ cho muốn phát triển toán này, phải bật cười cho hiếu thắng tuổi trẻ Cảm hứng làm tơi muốn viết này, câu chuyện vui vẻ cho tất người Giải tốn Hóa học nhiều phương pháp nội dung quan trọng giảng dạy Hóa học trường phổ thơng nhằm kích thích khả sáng tạo tư học sinh Như đề cập diễn đàn: “Phương pháp Giáo dục ta cịn gị bó hạn chế tầm suy nghĩ, sáng tạo học sinh Bản thân em học sinh, đối mặt với tốn thường có tâm lý tự hài lịng sau giải cách đó, mà chưa nghĩ đến chuyện tối ưu hóa tốn, giải cách nhanh Giải tốn Hóa học nhiều cách khác cách hay để phát triển tư rèn luyện kỹ học Hóa người, giúp ta có khả nhìn nhận vấn đề theo nhiều hướng khác nhau, phát triển tư logic, sử dụng thành thạo vận dụng tối đa kiến thức học Đối với giáo viên, suy nghĩ tốn giải nhiều cách cịn hướng có hiệu để tổng quát hóa đặc biệt hóa, liên hệ với tốn dạng, điều góp phần hỗ trợ, phát triển tập hay cho học sinh.” Tuy nhiên, việc rèn luyện việc giải tốn Hóa học nhiều phương pháp nhằm hướng đến mục tiêu rèn luyện kỹ tư duy, nghĩa phải giải tốn nhiều cách tốt Ở đây, cần phân biệt rõ khái niệm “phương pháp” “cách” Việc lạm dụng, đơi phơ diễn tốn cho có nhiều cách làm khơng cần thiết hiệu học tập Đối với toán, phương pháp tư để giải thứ nguyên liệu khơng nhiều cách làm – “món ăn” xào xáo, chế biến từ nhiều Tuy nhiên, để từ số nguyên liệu mà điều chế nhiều ăn ngon công việc không đơn giản Nếu chế biến sản phẩm thu khơng tay, vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 ăn hoàn toàn khác có ngon, lại có siêu dở ngược lại, chế biến tồn ngon mà lại nhiều quá, na ná dễ sinh vị “ngán” Trong giảng trước, tơi nhiều lần đề cập đến “Bài tốn kinh điển Hóa học – tốn cách giải” mà tơi viết từ năm 2006 Tính đến nay, tơi hồn tồn tơ vẽ tới 15 cách, cách đó, khơng phải cách làm hay, hiệu Hôm nay, xin giới thiệu với bạn toán nữa, gọi “bài tốn kinh điển” tập hữu Bài toán “cặp đơi” với tốn vơ có làm nên đôi siêu kinh điển cho muốn dạy học giải tốn Hóa học Bài viết trình bày 12 cách giải mà theo chưa thực nhanh, hay có ý nghĩa cho việc minh họa phương pháp 12 cách làm xem 12 ăn ngon cho bạn đọc hy vọng, không ai, sau đọc viết phải cảm thấy “ngán” II Ví dụ phân tích “Hỗn hợp X gồm C2H2, C2H6 C3H6 Đốt cháy hoàn toàn 24,8g hỗn hợp X thu 28,8g nước Mặt khác 0,5 mol hỗn hợp tác dụng vừa đủ với 500g dung dịch Brom 20% Tính % thể tích khí hỗn hợp.” Nguyên liệu Từ kiện đề bài, ta dễ dàng nhận “dấu hiệu nhận biết” phương pháp giải toán quen thuộc (^^ tơi dám trình bày ngơn ngữ nói, trực tiếp lớp học thơi) Đó là: - Phương pháp đại số thông thường - Phương pháp đưa thêm số liệu - Phương pháp trung bình kỹ thuật đường chéo - Phương pháp đường chéo - Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng - Phương pháp bảo toàn nguyên tố khối lượng - Độ bất bão hòa k Tất nhiên phương pháp đan xen lẫn khó phân biệt rạch rịi với nhau, đồng thời, có khó dùng phương pháp mà giải trọn vẹn tốn Xào nấu Các phương trình phản ứng xảy sau: - Khi đốt cháy: vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 O2 → 2CO2 + H 2O O2 → 2CO2 + 3H 2O + + O2 → 3CO2 + 3H 2O C2 H + C2 H C3 H - Khi tác dụng với Brom: C2 H + Br2 → C2 H Br4 C3 H + Br2 → C3 H Br2 nH O = 28,8 = 1, 6mol 18 nBr2 = 500 × 20% = 0, 625mol 160 Cách 1: Phương pháp đại số thông thường (đây cách làm thông thường mà học sinh biết có lẽ khơng 70% học sinh giải toán cách này) Gọi số mol khí 24,8 gam hỗn hợp X x, y, z mol số mol khí 0,5 mol hỗn hợp X kx, ky, kz mol Từ giả thiết, ta có hệ phương trình: ⎧26 x + 30 y + 42 z = 24,8 g ⎧ x = 0, 4mol ⎪ ⎪ x + y + z = 1, 6mol ⎪ → ⎨ y = z = 0, 2mol ⎨ ⎪kx + ky + kz = 0,5mol ⎪ k = 1, ⎩ ⎪2kx + kz = 0, 625mol ⎩ ⎧ ⎪%VC2 H = 50% → ⎨ ⎪%VC2 H6 = %VC2 H6 = 25% ⎩ Cách 2: Phương pháp đưa thêm số liệu Hỗn hợp X theo đề hỗn hợp đồng nhất, tỷ lệ thành phần khí hỗn ( ) hợp khơng đổi, đó, KLPT trung bình hỗn hợp M giá trị không đổi Ta dùng phương pháp đưa thêm số liệu: gọi x, y, z số mol ba khí mol hỗn hợp X Từ giả thiết, ta có hệ phương trình: ⎧ ⎪ x + y + z = 1mol ⎪ ⎧ x = 0,5mol 0, 625 ⎪ = 1, 25 → ⎨ ⎨2 x + z = 0,5 ⎩ y = z = 0, 25mol ⎪ ⎪ 24,8( x + y + z ) ⎪ M = 26 x + 30 y + 42 z = 1, ⎩ vukhacngoc@gmail.com ⎧%VC2 H2 = 50% ⎪ → ⎨ ⎪%VC2 H6 = %VC2 H6 = 25% ⎩ http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 Cách 3: Phương pháp trung bình +Phương pháp bảo tồn ngun tố khối lượng + Phương pháp đại số Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H y Áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố khối lượng, ta có: mC = mX − mH = 24,8 − 1, × = 21, g → nC = 1,8mol → Do đó, CTPT trung bình viết thành Cx H16 y 1, × 16 = = 1,8 x x Do phản ứng cộng Brom biến Hydrocacbon cho thành hợp chất no, nên CTPT sản 0, 625 × = 2,5 → x = phẩm là: Cx H16 x Br2 x + với x + = 9 0,5 Vậy CTPT trung bình hỗn hợp X C9 H 4 Từ đây, ta dễ dàng có số mol 24,8g X 0,8 mol Và hệ phương trình ⎧ x + y + z = 0,8mol ⎪ ⎨ x + y + z = 1, 6mol ⎪ ⎩2 x + y + z = 1,8mol → ⎧ x = 0, 4mol ⎨ ⎩ y = z = 0, 2mol ⎧ ⎪%VC2 H = 50% → ⎨ ⎪%VC2 H6 = %VC2 H6 = 25% ⎩ Cách 4: Phương pháp trung bình +Phương pháp bảo tồn ngun tố khối lượng + Phương pháp đường chéo Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H y Áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố khối lượng, ta có: mC = mX − mH = 24,8 − 1, × = 21, g → nC = 1,8mol → Do đó, CTPT trung bình viết thành Cx H16 y 1, × 16 = = 1,8 x x Do phản ứng cộng Brom biến Hydrocacbon cho thành hợp chất no, nên CTPT sản 0, 625 × = 2,5 → x = phẩm là: Cx H16 x Br2 x + với x + = 9 0,5 Vậy CTPT trung bình hỗn hợp X C9 H 4 Áp dụng phương pháp đường chéo cho hỗn hợp X ta có: - Theo số C trung bình: vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 (C2H2, C2H6) (C = 2) C3H6 (C = 3) 75% 4 C= 25% - Theo số H trung bình: (C2H6, C3H6) (H = 6) 50% 50% H=4 C2H2 (H = 2) Từ đó, ta thu kết cách làm Cách 5: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hòa k + Phương pháp đại số Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H x + 2−2k k số liên kết π trung bình hỗn hợp X a số mol 24,8 gam hỗn hợp X Từ phản ứng X với Br2, ta có: k = nBr2 nX = 0, 625 = 1, 25 0,5 Do đó, CTPT trung bình X Cx H x −0,5 Ta viết lại phản ứng cháy: Cx H x −0,5 → xCO2 + ( x − 0, 25) H 2O Từ phương trình đốt cháy, ta có hệ phương trình: ( ( ) ⎧a 14 x − 0,5 = 24,8 ⎪ ⎨ ⎪a x − 0, 25 = 1, ⎩ ) ⎧ax = 1,8 ⎪ ⎨ ⎪ ⎩a = 0,8 → → ⎧ ⎪x = ⎨ ⎪a = 0,8mol ⎩ Vậy CTPT trung bình hỗn hợp X C9 H 4 Từ đây, ta dễ dàng có số mol 24,8g X 0,8 mol Và hệ phương trình: ⎧ x + y + z = 0,8mol ⎪ ⎨ x + y + z = 1, 6mol ⎪ ⎩2 x + y + z = 1,8mol → ⎧ x = 0, 4mol ⎨ ⎩ y = z = 0, 2mol ⎧ ⎪%VC2 H = 50% → ⎨ ⎪%VC2 H6 = %VC2 H6 = 25% ⎩ Cách 6: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hịa k + Phương pháp đại số + Phương pháp đường chéo Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H x + 2−2k k số liên kết π trung bình hỗn hợp X a số mol 24,8 gam hỗn hợp X vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc Từ phản ứng X với Br2, ta có: k = 0985052510 nBr2 nX 0, 625 = 1, 25 0,5 = Do đó, CTPT trung bình X Cx H x −0,5 Ta viết lại phản ứng cháy: Cx H x −0,5 → xCO2 + ( x − 0, 25) H 2O Từ phương trình đốt cháy, ta có hệ phương trình: ( ( ) ⎧a 14 x − 0,5 = 24,8 ⎪ ⎨ ⎪a x − 0, 25 = 1, ⎩ ) ⎧ax = 1,8 ⎪ ⎨ ⎪ ⎩a = 0,8 → ⎧ ⎪x = ⎨ ⎪a = 0,8mol ⎩ → Vậy CTPT trung bình hỗn hợp X C9 H 4 Áp dụng phương pháp đường chéo cho hỗn hợp X ta có: - Theo số C trung bình: (C2H2, C2H6) (C = 2) C= C3H6 (C = 3) 4 - 75% 25% Theo số H trung bình: (C2H6, C3H6) (H = 6) 50% 50% H=4 C2H2 (H = 2) Từ đó, ta thu kết cách làm Cách 7: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hịa k +Phương pháp bảo tồn ngun tố khối lượng + Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng + Phương pháp đại số Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H x + 2−2k k số liên kết π trung bình hỗn hợp X Từ phản ứng X với Br2, ta có: k = nBr2 mC = mX − mH = 24,8 − 1, × = 21, g vukhacngoc@gmail.com nX = 0, 625 = 1, 25 0,5 → nC = 1,8mol = nCO2 http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 Trong giảng “Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng việc giải nhanh tốn Hóa học” tơi có nêu kết quan trọng là: nX = nH 2O − nCO2 1− k Áp dụng kết vào toán cho, ta dễ dàng có nX = 0,8mol Từ đây, ta dễ dàng có hệ phương trình: ⎧ x + y + z = 0,8mol ⎪ ⎨ x + y + z = 1, 6mol ⎪ ⎩2 x + y + z = 1,8mol → ⎧ x = 0, 4mol ⎨ ⎩ y = z = 0, 2mol ⎧ ⎪%VC2 H = 50% → ⎨ ⎪%VC2 H6 = %VC2 H6 = 25% ⎩ Cách 8: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hịa k +Phương pháp bảo toàn nguyên tố khối lượng + Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng + Phương pháp đường chéo Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H x + 2−2k k số liên kết π trung bình hỗn hợp X Từ phản ứng X với Br2, ta có: k = nBr2 mC = mX − mH = 24,8 − 1, × = 21, g nX 0, 625 = 1, 25 0,5 = → nC = 1,8mol = nCO2 Trong giảng “Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng việc giải nhanh tốn Hóa học” tơi có nêu kết quan trọng là: nX = nH 2O − nCO2 1− k Áp dụng kết vào toán cho, ta dễ dàng có nX = 0,8mol Do đó, x = nCO2 nX = 1,8 = CTPT trung bình X C9 H 4 0,8 Áp dụng phương pháp đường chéo cho hỗn hợp X ta có: - Theo số C trung bình: (C2H2, C2H6) (C = 2) C3H6 (C = 3) C= 4 - 75% 25% Theo số H trung bình: (C2H6, C3H6) (H = 6) C2H2 (H = 2) vukhacngoc@gmail.com 50% 50% H=4 http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 Từ đó, ta thu kết cách làm Cách 9: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hịa k +Phương pháp bảo tồn ngun tố khối lượng + Phương pháp đại số Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H x + 2−2k k số liên kết π trung bình hỗn hợp X a số mol 24,8 gam hỗn hợp X Từ phản ứng X với Br2, ta có: k = nBr2 nX = 0, 625 = 1, 25 0,5 Do đó, CTPT trung bình X Cx H x −0,5 (1) Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H y Áp dụng định luật bảo tồn ngun tố khối lượng, ta có: mC = mX − mH = 24,8 − 1, × = 21, g y 1, × 16 = = 1,8 x → nC = 1,8mol → Do đó, CTPT trung bình viết thành Cx H16 Kết hợp kết (1) (2) ta có: x − 0,5 = 16 x 9 (2) x → x= Vậy CTPT trung bình hỗn hợp X C9 H 4 Từ đây, ta dễ dàng có số mol 24,8g X 0,8 mol Và hệ phương trình ⎧ x + y + z = 0,8mol ⎪ ⎨ x + y + z = 1, 6mol ⎪ ⎩2 x + y + z = 1,8mol → ⎧ x = 0, 4mol ⎨ ⎩ y = z = 0, 2mol ⎧ ⎪%VC2 H = 50% → ⎨ ⎪%VC2 H6 = %VC2 H6 = 25% ⎩ Cách 10: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hịa k +Phương pháp bảo tồn ngun tố khối lượng + Phương pháp đường chéo Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H x + 2−2k k số liên kết π trung bình hỗn hợp X a số mol 24,8 gam hỗn hợp X Từ phản ứng X với Br2, ta có: k = nBr2 nX = 0, 625 = 1, 25 0,5 Do đó, CTPT trung bình X Cx H x −0,5 (1) Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H y vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 Áp dụng định luật bảo tồn ngun tố khối lượng, ta có: mC = mX − mH = 24,8 − 1, × = 21, g y 1, × 16 = = 1,8 x → nC = 1,8mol → Do đó, CTPT trung bình viết thành Cx H16 Kết hợp kết (1) (2) ta có: x − 0,5 = 16 x 9 (2) x → x= Vậy CTPT trung bình hỗn hợp X C9 H 4 Áp dụng phương pháp đường chéo cho hỗn hợp X ta có: - Theo số C trung bình: (C2H2, C2H6) (C = 2) C= C3H6 (C = 3) 4 - 75% 25% Theo số H trung bình: (C2H6, C3H6) (H = 6) 50% 50% H=4 C2H2 (H = 2) Cách 11: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hịa k +Phương pháp bảo toàn nguyên tố khối lượng + Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H x + 2−2k k số liên kết π trung bình hỗn hợp X Từ phản ứng X với Br2, ta có: k = nBr2 mC = mX − mH = 24,8 − 1, × = 21, g nX = 0, 625 = 1, 25 0,5 → nC = 1,8mol = nCO2 Trong giảng “Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng việc giải nhanh toán Hóa học” tơi có nêu kết quan trọng là: nX = nH 2O − nCO2 1− k Áp dụng kết vào toán cho, ta dễ dàng có nX = 0,8mol Tiếp tục phân tích hệ số phản ứng cháy, ta có: − Tỷ lệ Hidrocacbon : CO2 1:2, trừ phản ứng C3H6 có tỷ lệ 1:3 vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 → nC3 H = nCO2 − 2nX = 0, 2mol − Tỷ lệ Hidrocacbon : H2O 1:3, trừ phản ứng C2H2 có tỷ lệ 1:1 → nC2 H = 3nX − nH 2O = 0, 4mol Từ ta dễ dàng tìm đáp số cách làm Cách 12: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hịa k + Phương pháp đại số + Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng Gọi CTPT trung bình hỗn hợp X Cx H x + 2−2k k số liên kết π trung bình hỗn hợp X a số mol 24,8 gam hỗn hợp X Từ phản ứng X với Br2, ta có: k = nBr2 nX = 0, 625 = 1, 25 0,5 Do đó, CTPT trung bình X Cx H x −0,5 Ta viết lại phản ứng cháy: Cx H x −0,5 → xCO2 + ( x − 0, 25) H 2O Từ phương trình đốt cháy, ta có hệ phương trình: ( ( ) ⎧a 14 x − 0,5 = 24,8 ⎪ ⎨ ⎪a x − 0, 25 = 1, ⎩ ) → ⎧ax = 1,8 ⎪ ⎨ ⎪a = 0,8 ⎩ ⎧ ⎪x = ⎨ ⎪a = 0,8mol ⎩ → Tiếp tục phân tích hệ số phản ứng cháy, ta có: − Tỷ lệ Hidrocacbon : CO2 1:2, trừ phản ứng C3H6 có tỷ lệ 1:3 → nC3 H = nCO2 − 2nX = 0, 2mol − Tỷ lệ Hidrocacbon : H2O 1:3, trừ phản ứng C2H2 có tỷ lệ 1:1 → nC2 H = 3nX − nH 2O = 0, 4mol Từ ta dễ dàng tìm đáp số cách làm III Một tập tương tự Đốt cháy hoàn toàn 11g hỗn hợp A chứa axetilen, propilen metan thu 12,6 gam nước Mặt khác, 5,6 lít hỗn hợp phản ứng vừa đủ với dung dịch chứa 50 gam Brom Xác định thành phần phần trăm thể tích hỗn hợp ban đầu Biết thể tích khí đo điều kiện tiêu chuẩn ( Bài tập 16, trang 211, sách Giải tốn Hóa học 11, Lê Trọng Thọ (chủ biên)) vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc IV 0985052510 Tổng kết 1, Như nói trên, tốn với “Bài toán kinh điển 15 cách giải” hẳn đôi siêu kinh điển dạy học phương pháp giải tốn Hóa học (^^ có thể, xin ghi tên Sao băng lạnh giá kèm theo tốn đó) Thực thân tơi bất ngờ, tốn hội tụ đầy đủ phương pháp giải toán riêng Sao băng lạnh giá như: đường chéo, phân tích hệ số ứng dụng, giải tốn với độ bất bão hòa, … 2, 12 cách làm trên, xét riêng cách cách làm hay nhiều ý nghĩa lý luận tư Nhưng đặt tổng thể viết gây “nhàm”, “ngán” cho người đọc (^^ giống ăn nhiều ngon lúc vậy) Trong hầu hết phương pháp làm trên, đại lượng mà ta tập trung tìm CTPT trung bình số mol khí X, lý cách làm khác nhau, có nhiều điểm chung (như canh chế biến từ nồi nước dùng) gây “nhàm chán” 3, Trở lại với vấn đề nêu từ đầu, “Cách làm cách làm, khơng khái quát hóa lên thành phương pháp mới”, mục đích viết tập trung làm rõ ý nghĩa việc sử dụng phương pháp, mà từ ta “chế” cách, khơng nhằm phơ diễn cách làm Nếu khắt khe, 12 cách làm tốn thu hẹp vài biến đổi nhỏ Vì thế, mong từ đây, nói đến cách làm mới, ta nên phân biệt rõ với phương pháp mới, để tránh việc giải toán nhiều phương pháp trở thành nhiều cách để việc dạy học theo hướng thực thu hiệu mong đợi ^^ ăn phải ngon đặt thực đơn hợp lý! Chúc bạn em, dạy học ngày tốt !!!!! ********************** Để hiểu rõ số phương pháp sử dụng đáp án nâng cao tốc độ hiệu làm bài, mời bạn em tìm đọc giảng phương pháp Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc Blog: http://360.yahoo.com/vkngoc49cns http://my.opera.com/saobanglanhgia/blog/ Đáp án chi tiết cho đề thi tuyển sinh ĐH - CĐ mơn Hóa khối A năm 2008 Đáp án chi tiết cho đề thi tuyển sinh ĐH - CĐ mơn Hóa khối A năm 2007 Đánh giá đầy đủ ý nghĩa phương pháp ghép ẩn số Hiểu chất lưỡng tính Phân tích hệ số phản ứng ứng dụng giải nhanh tốn Hóa học vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 Hình khơng gian - chuyên đề: Khoảng cách Phương pháp đường chéo: sau năm, có Phương pháp vectơ giải tốn hình học khơng gian Khái niệm độ bất bão hịa ứng dụng giải toán Phương pháp ghép ẩn số - biến đổi đại số Bài toán kinh điển Hóa học: tốn cách giải Quy tắc viết công thức Cấu tạo theo Lewis, CTCT + Dạng lai hóa + Hình học phân tử Một Hóa thi ĐH năm 2006 Chiến thuật chọn ngẫu nhiên thi trắc nghiệm Hóa học Chuyển đổi cơng thức biểu diễn phân tử đường Phân tích hệ số cân phản ứng ứng dụng giải nhanh tốn hóa học Các giảng Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc sử dụng, chép, in ấn, phục vụ cho mục đích học tập giảng dạy, cần phải thích rõ ràng tác giả Tơn trọng sáng tạo người khác cách để phát triển, nâng cao khả sáng tạo thân ^^ Liên hệ tác giả: Vũ Khắc Ngọc – Phịng Hóa sinh Protein – Viện Cơng nghệ Sinh học Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam Điện thoại: 098.50.52.510 Địa lớp học: p107, K4, Tập thể Bách Khoa, Hà Nội (phụ trách lớp học: 0942.792.710 – chị Hạnh) vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia ... nhận biết” phương pháp giải tốn quen thuộc (^^ tơi dám trình bày ngơn ngữ nói, trực tiếp lớp học thơi) Đó là: - Phương pháp đại số thơng thường - Phương pháp đưa thêm số liệu - Phương pháp trung... bình kỹ thuật đường chéo - Phương pháp đường chéo - Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng - Phương pháp bảo toàn nguyên tố khối lượng - Độ bất bão hòa k Tất nhiên phương pháp đan xen lẫn khó phân... đó, ta thu kết cách làm Cách 7: Phương pháp trung bình + Độ bất bão hịa k +Phương pháp bảo toàn nguyên tố khối lượng + Phương pháp phân tích hệ số ứng dụng + Phương pháp đại số Gọi CTPT trung bình