TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG KIỂM TRA TIẾNG VIỆT NĂM HỌC 2009-2010 Họ và tên:……………………………………………. Môn: Ngữ văn 8 Lớp : 8A…… Thời gian : 45 phút Đ i ể m L ờ i phê c ủ a giáo viên: I.Trắc nghiệm : (4 điểm) Khoanh tròn chữ cái ở đầu đáp án đúng. Câu 1: Câu cầu khiến là câu có những từ………………… A. Phủ định; C. Cảm thán; B. Nghi vấn; D. Cầu khiến. Câu 2:Câu nào sau đây khơng phải là câu cảm thán? A. Hỡi ơi Lão Hạc ! ; B.Ơng đồ vẫn ngồi đấy; C.Than ơi! Thời oanh liệt nay còn đâu !; D.Tơi thấy nhớ cái mùi nồng mặn q!. Câu 3:“Lại cần phải bảo may hoa xi ư?” là câu gì? A.Câu nghi vấn; B.Câu trần thuật; C.Câu cảm thán; D.Câu cầu khiến . Câu 4:Câu “Xin chớ bỏ qua” thực hiện hành động nói gì? A.Phủ định; B.Cầu khiến; C.Hỏi; D.Trình bày. Câu 5:Câu nào dưới đây thực hiện hành động trình bày? A.Em đang đi rất nhanh. B.Em đi nhanh lên! C.Em đi nhanh q! D.Em đi nhanh q à?. Câu 6 : Câu nào dưới đây là câu phủ định ? A.Mai chị có về khơng ?; B.Đơi giày khơng làm ngài đau đâu.; C C.Tơi muốn làm tiếp viên hàng khơng. ; D.Khơng khí trong lành. Câu 7:Thái độ khơng nên có khi tham gia hội thoại? A.Ngắt lượt lời người khác ; B.Im lặng lắng nghe người khác nói ; C.Ghi chép cẩn thận để sau tranh luận ; D.Tham gia hội thoại khi tới lượt lời. Câu 8: Trật tự trong câu« Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn » thể hiện điều gì ? A.Liên kết với câu trước ; B.Nhấn mạnh đặc điểm của hành động ; C.Đảm bảo sự hài hòa về âm ; D.Thứ tự trước sau của tâm lí hành động. Câu 9: Hành động điều khiển trong câu: “U ăn khoai đi!” được dùng : A.Gián tiếp; B.Trực tiếp; C. Trực diện ; D.Bắc cầu. Câu 10 :Trong một câu chỉ có mấy cách sắp xếp trật tự từ ? A. Một ; B. Nhiều ; C. Hai ; D. Ba. Câu 11: Cán bộ quản lí,giáo viên, nhân viên, học sinh được sắp xếp theo trật tự nào? A.Trước sau của hành động ; B.Tạo tính nhạc cho câu nói; C.Thứ bậc xã hội; D.Nhấn mạnh cán bộ quản lí. Câu 12: Im lặng trong giao tiếp cũng được coi là: A.Một lời nói; C.Một ý kiến; B.Một cách bày tỏ thái độ; D.Sự đồng ý. II.Tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế nào là câu cảm thán? Cho ví dụ minh họa? Câu 2: ( 4 điểm)Xác định kiểu câu, hành động trong các câu sau: Với vẻ mặt băn khoăn , cái Tí lại bưng bát khoai chìa tận mặt mẹ( 1) - Này u ăn đi ! ( 2) U không ăn thì con cũng không muốn ăn nữa . (3) Nể con, chò Dậu cầm lấy một củ, rồi chò lại đặt xuống chõng . (4 ) Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con bé hóm hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha . ( 5) - Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không ? ( 6) Chò Dậu khẽ gạt nước mắt ( 7) : - Không đau con ạ ! (8) - Hết- Bài làm: II.Tự luận:(6 điểm) Câu 1: ( 2 điểm) Câu 2:(4 điểm) Câu Kiểu câu Hành động nói 1 2 3 4 5 6 7 8 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MỘT TIẾT Môn: Ngữ văn 8 I.Trắc nghiệm:( 4 điểm) II.Tự luận: (6 điểm) Câu 1: Câu cảm thán : -Khái niệm: Câu cảm thán là câu có các từ cảm thán như than ôi, eo ôi, trời ơi, biết bao nhiêu, biết nhường nào…dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói(viết); xuất hiện chủ yếu trong ngôn ngữ nói hằng ngày và ngôn ngữ văn chương. Khi viết câu cảm thán kết thúc bằng dấu chấm than. (1,5 điểm) -Ví dụ: Buồn làm sao! ( 0,5 điểm) Câu 2: Kiểu câu và hành động nói ( 4 điểm) Câu Kiểu câu Hành động nói 1 Trần thuật Kể 2 Cầu khiến Mời mọc 3 Phủ đinh Phủ định 4 Trần thuật Trình bày 5 Trần thuật Miêu tả 6 Nghi vấn Hỏi 7 Trần thuật Kể 8 Câu phủ đinh Bác bỏ - Hết- Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án D B A B A B A D B B C D . TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG KIỂM TRA TIẾNG VIỆT NĂM HỌC 200 9-2 010 Họ và tên:……………………………………………. Môn: Ngữ văn 8 Lớp : 8A…… Thời gian : 45 phút Đ i ể m L ờ i phê c ủ a giáo viên: . Hành động nói 1 2 3 4 5 6 7 8 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MỘT TIẾT Môn: Ngữ văn 8 I.Trắc nghiệm:( 4 điểm) II.Tự luận: (6 điểm) Câu 1: Câu cảm thán : -Khái niệm: Câu cảm thán là câu. hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha . ( 5) - Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không ? ( 6) Chò Dậu khẽ gạt nước mắt ( 7) : - Không đau con ạ ! (8) - Hết- Bài làm: II.Tự luận:(6 điểm) Câu