ĐỀ THI MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Câu 1: Các phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp chủ yếu trong NCĐL. Lấy ví dụ. Câu 2: Phân tích mô hình nhận dạng vấn đề nghiên cứu. Lấy ví dụ một vấn đề nghiên cứu và chỉ rõ nguồn nhận dạng vấn đề nghiên cứu Đề 2: 1. nêu nội dung của: giả thiết, biến số, lý thuyết, mô hình. vd. 2. nêu yêu cầu chọn mẫu, các bước quy trình chọn mẫu trong nghiên cứu định lượng. trình bày ưu nhược của phương pháp chọn mẫu xác suất. vd phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản. Đề 3: 1.Phân biệt khái niệm: Vấn đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu. Lấy ví dụ. 2. Các PP thu thập dữ liệu sơ cấp trong nghiên cứu định tính. Lấy ví dụ Đề 4: 1. Các PP thu thập dữ liệu sơ cấp trong nghiên cứu định lượng. Lấy VD 2. Phân tích mô hình nhận dạng vấn đề nghiên cứu. Lấy VD 1 vấn đề nghiên cứu, từ đó chỉ ra các nguồn nhận dạng vấn đề NC đã nêu đề lẻ: Câu 1: nhận định theo quan điểm của anh/chị 1. Một vấn đề nghiên cứu khoa học luôn có tính cấp thiết thì mới luôn có giá trị khoa học 2. sự kienj khoa học cần phải được giải thích bằng tri thức khoa học 3. tính mới (k nhớ rà rõ) nói chung là nói r aquan điểm về tính mới của vấn đê nghiên cứu khoa học Câu 2:đưa ra 1 sự kiện khoa học nếu các vấn đề sau: Đối tượng nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu phạm vi tên đề tài . ĐỀ THI MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Câu 1: Các phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp chủ yếu trong NCĐL. Lấy ví dụ. Câu 2: Phân tích mô hình nhận dạng vấn đề nghiên cứu. Lấy ví. dạng vấn đề nghiên cứu. Lấy VD 1 vấn đề nghiên cứu, từ đó chỉ ra các nguồn nhận dạng vấn đề NC đã nêu đề lẻ: Câu 1: nhận định theo quan điểm của anh/chị 1. Một vấn đề nghiên cứu khoa học luôn. nghiên cứu định lượng. trình bày ưu nhược của phương pháp chọn mẫu xác suất. vd phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản. Đề 3: 1.Phân biệt khái niệm: Vấn đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu