ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN (phần văn bản) LỚP 7 Thời gian: 15 phút Năm học: 2014-2015 *** I. MỤC TIÊU KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn ngữ văn lớp 7 theo nội dung, với mục đích đánh giá năng lực hiểu – thực hành của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA. Hình thức kiểm tra: Tự luận. Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra trong 15phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN. - Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức, kĩ năng của phân môn. - Chọn nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra. - Xác định khung ma trận. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Thời gian làm bài 15 phút ( không kể thời gian chép đề) Tên chủ đề (nôi dung, chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Ca dao, dân ca Thể loại Định nghĩa Số câu 1 4 điểm 40% Chủ đề 2 Thơ Thể thơ Nội dung chính Số câu 1 6 điểm 60% Tổng số câu 2 Tổng số điểm 10 Tỉ lệ % Số câu 2 Số điểm 10 100% IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA. TRƯỜNG PTTH NAM ĐÀN I TỔ VĂN – KTPV ĐỀ KIỂM TRA VĂN LỚP 7 (Tuần 6) THỜI GIAN : 15 Phút. Năm học: 2014 – 2015 Câu 1. (4đ) Ca dao, dân ca là gì? Chép lại một bài ca dao đã học trong chương trình ngữ văn 7? Câu 2. (6đ) Cho văn bản “Nam Quốc Sơn Hà”, em hãy: a) Trình bày những nét chính về thể thơ trên? b) Chép lại phần phiên âm của bài thơ? c) Nêu nội dung chính? – HẾT – TRƯỜNG PTTH NAM ĐÀN I TỔ VĂN – KTPV HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1. Ý 1. Có thể hs trả lời theo cách sau. Hoặc theo SGK văn 7 tập 1 trang 35 (2đ) Ca dao, dân ca là các thể loại văn học trữ tình dân gian, kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm của con người. Ý 2. Hs chép một bài ca dao đã học đúng yêu cầu (2đ) Câu 2. a) Thất ngôn tứ tuyệt đường luật (gồm bốn câu, mỗi câu 7 chữ, trong đó các câu 1,2,4 hoặc chỉ các câu 2,4 hiệp vần với nhau ở chũ cuối) (2đ) b) Nam quốc sơn hà Nam đế cư Tiệt nhiên định phận tại thiên thư Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư. (2đ) c) Là bản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên khẳng định chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và nêu cao ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước mọi kẻ thù xâm lược.(2đ) – HẾT – GVBM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN (phần văn bản) LỚP 6 Thời gian: 15 phút Năm học: 2014-2015 *** I. MỤC TIÊU KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn ngữ văn lớp 6 theo nội dung , với mục đích đánh giá năng lực hiểu – thực hành của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA. Hình thức kiểm tra: Tự luận. Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra trong 15phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN. - Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức, kĩ năng của phân môn. - Chọn nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra. - Xác định khung ma trận. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Thời gian làm bài 15 phút ( không kể thời gian chép đề) Tên chủ đề (nôi dung, chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Truyền thuyết Văn bản thuộc đúng thể loại Định nghĩa Số câu 1 4 điểm 40% Chủ đề 2 Cổ tích Kiểu nhân vật Nắm được nội dung chính liên quan đến nhân vật. Nêu được ý nghĩa chính của truyện. Số câu 1 6 điểm 60% Tổng số câu 2 Tổng số điểm 10 Tỉ lệ % Số câu 2 Số điểm 10 100% IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA. TRƯỜNG PTTH NAM ĐÀN I TỔ VĂN – KTPV ĐỀ KIỂM TRA VĂN LỚP 6 (Tuần 6) THỜI GIAN : 15 Phút. Năm học: 2014 – 2015 Câu 1. (4điểm) Truyền thuyết là gì? Kể tên bốn truyện truyền thuyết mà em được học ở lớp 6? Câu 2. (6điểm) Sọ Dừa thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích? Tìm những chi tiết trong truyện (Sọ Dừa) nói lên sự tài giỏi của Sọ Dừa? Nêu những ý nghĩa chính của truyện Sọ Dừa? – HẾT – TRƯỜNG PTTH NAM ĐÀN I TỔ VĂN – KTPV HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1. Ý 1: Truyền thuyết: - loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, (1đ) - thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo.(1đ) - Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.(1đ) Ý 2: Hs trả lời được 4 trong 5 truyện sau: Con rồng cháu tiên; Bánh chưng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thủy Tinh; Sự tích Hồ Gươm. (1đ) Câu 2. Ý 1: Bất hạnh.(1đ) Ý 2: Những chi tiết nói lên sự tài giỏi của Sọ Dừa - Chăn bò rất giỏi.(0.5đ) - Thổi sáo hay.(0.5đ) - Tự biết khả năng của mình.(0.5đ) - Kiếm đủ sính lễ theo yêu cầu của phú ông.(0.5đ) - Thông minh khác thường, đỗ trạng nguyên.(0.5đ) - Tài dự đoán lo xa chính xác.(0.5đ) Ý 3: Ý nghĩa chính - Đề cao giá trị đích thực, vẻ đẹp bên trong của con người.(1đ) - Đề cao lòng nhân ái đối với người bất hạnh.(1đ) (Có thể hs trả lời theo câu cuối như trong ghi nhớ SGK văn 6 tập 1 trang 54) HẾT. GVBM . khung ma trận. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Thời gian làm bài 15 phút ( không kể thời gian chép đề) Tên chủ đề (nôi dung, chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Ca. khung ma trận. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Thời gian làm bài 15 phút ( không kể thời gian chép đề) Tên chủ đề (nôi dung, chương) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Truyền. kiểm tra trong 15phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN. - Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức, kĩ năng của phân môn. - Chọn nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra. -