Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trỡnh mụn Ngữ văn lớp 6 sau khi học sinh học xong học kỡ II cụ thể: So sỏnh, Cỏc thành phần chớnh của cõu, Cõy tre Việt Nam, văn tả n
Trang 1Tiết : 137 + 138 Kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ Văn lớp 6 Thời gian: 90 phút
I Mục đớch kiểm tra.
Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trỡnh mụn Ngữ văn lớp 6 sau khi học sinh học xong học kỡ II cụ thể: So sỏnh, Cỏc thành phần chớnh của cõu, Cõy tre Việt Nam, văn tả người
1 Kiến thức:
- Biết được khỏi niệm so sỏnh và lấy được vớ dụ.
- Biết được cỏc thành phần chớnh của cõu
- Biết được những phẩm chất của cõy tre Việt Nam
- Biết được cỏc khõu bước làm một bài văn tả người
2 Kĩ năng.
- Vận dụng kiến thức về so sỏnh để lấy ví dụ thực tế
- Xỏc định được cỏc thành phần chớnh của cõu
- Cảm nhõn được những phẩm chất của cõy tre Việt Nam
- Kĩ năng thực hành viết một bài văn tả ngời
3 Thỏi độ
- Cú thỏi độ vận dụng kiến thức đó học trong khi núi và viết
II Hỡnh thức kiểm tra.
1 Hỡnh thức: Tự luận
2 Học sinh làm bài trờn lớp
Trang 2III Ma trận
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
1.Tiếng Việt
- So sánh
- Các thành
phần chính
của câu
Biết được khái niệm so sánh và lấy được ví dụ
- Xác định được các thành phần chính của câu
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %
1 1 10%
1 1 10%
2 2 20%
2.Văn học
- Cây tre
Việt Nam
- Biết được những phẩm chất của cây tre Việt Nam
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
1 2 20%
1 2 20%
3.Tập làm
văn
- Văn tả
người
-Tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
1 6 60%
1
6 60% Tổng số câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
2 3
30 %
1 1
10 %
1 6
60 %
4
10
100 %
Trang 3IV Nội dung đề kiểm tra
Câu 1 (1 điểm): So sánh là gì ? Cho ví dụ minh họa ?
Câu 2 (1 điểm): Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau:
a, Quyển sách này bị rách
b, Đàn gà đang nhặt thóc sau vườn
Câu 3 ( 2 điểm ): Qua văn bản “Cây tre Việt Nam ”em hãy cho biết những phẩm chất
cao quý của cây tre ?
Câu 4 ( 6 điểm): Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình
( ông, bà, cha, mẹ anh, chị, em, )
V.Hướng dẫn chấm – Thang điểm
Câu 1 ( 1 điểm ): Học sinh nêu được khái niệm so sánh và lấy ví dụ.
- So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt ( 0,5 điểm)
- Ví dụ: Học sinh làm đúng ( 0,5 điểm )
Câu 2 (1 điểm): Xác định chủ ngữ, vị ngữ
a, - Chủ ngữ: Quyển sách này
- Vị ngữ: bị rách
b, - Chủ ngữ: Đàn gà
- Vị ngữ: đang nhặt thóc sau vườn
Câu 3 ( 2 điểm ): những phẩm chất của tre:
*Sự gắn bó của tre và người
-Tre cứng cáp, dẻo dai, vững chắc, thẳng thắn, bất khuất
*Tre trong kháng chiến
-Tre là đồng chí, là vũ khí đánh giặc
-Tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu
->Bằng nghệ thuật nhân hóa tác giả đã khái quát vai trò lớn lao của cây tre đối với đời sống con người Tre có vẻ đẹp và phẩm chất cao quý như con người
Câu 4 ( 6 điểm): Viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình ( ông, bà,
cha, mẹ anh, chị, em, )
1 Yêu cầu chung
- Thể loại: Miêu tả người
- Hình thức:
+ Viết đúng kiểu bài, đúng đối tượng
+ Bố cục: ba phần rõ ràng
+ Sử dụng từ ngữ, hình ảnh, một số biện pháp tu từ
+ Trình bày sạch sẽ, khoa học, đúng chính tả
Trang 42 Dàn ý khái quát
a Mở bài (1 điểm)
- Giới thiệu về người định tả
- Đối với em đó là người thân thiết, gắn bó với em bằng nhiều kỉ niệm
b.Thân bài (4 điểm)
Miêu tả về:
+ Tuổi tác
+ Hình dáng
+ Khuôn mặt, đôi mắt, trán, lông mày, mái tóc, miệng, hàm răng, nụ cười, + Giọng nói
+ Trang phục
+ Hành động, việc làm, thái độ
+ Cách ứng xử với mọi người
+ Tình cảm của mọi người với người đó
c Kết bài (1 điểm)
- Khẳng định tình cảm của người viết