Thời gian ra đời của các quốc gia cổ đại phương Tây?6.. Các quốc gia cổ đại phương Đông Các quốc gia cổ đại phương TâyThời gian ra đời nghiệp đường biển Chữ viết: chữ tượng hình Những h
Trang 15 Thời gian ra đời của các quốc gia cổ đại phương Tây?
6 Kinh tế chủ yếu của các quốc gia cổ đại phương Tây?
7 Lao động chủ yếu ở Hi Lạp và Rô ma cổ đại là?
Trang 2Các quốc gia cổ đại phương Đông Các quốc gia cổ đại phương Tây
Thời gian ra đời
nghiệp đường biển
Chữ viết: chữ tượng hình Những hiểu biết sơ khai về khoa học Những công trình kiến trúc đồ sộ:
Kim tự tháp ở Ai Cập, những khu đền tháp Ấn Độ, thành Babilon ở Lưỡng Hà
???
Trang 3Lãnh thổ đế quốc La mã thời hưng thịnh – TK II SCN
Trang 43 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
Trang 5xã hội của các quốc gia cổ đại phương Tây?
Trang 63 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
3.1 Cơ sở hình thành
a.
a Lịch và chữ viết
Người phương Đông thời cổ đại đã
có hiểu biết như thế nào về Trái Đất và Mặt Trời?
Họ tính lịch 1 năm có bao nhiêu ngày?
3.2 Thành tựu
Người Hi Lạp - Rôma thời cổ đại đã
có hiểu biết như thế nào về Trái Đất và Mặt Trời?
Tại sao họ có sự hiểu biết như vậy?
Trang 7Chia thời gian
Như hình cái đĩa Mặt trời quanh quanh Trái Đất
Như hình quả cầu tròn
1 năm có 365 ngày
1 năm có 365 +
¼ ngày, 1 tháng lần lượt có 30,
31 ngày; riêng tháng Hai có 28 ngày.
Từ hiểu biết chính xác hơn về Trái Đất
và hệ Mặt Trời Người Hi Lạp - Rôma
đã rút kinh nghiệm, cải tiến lịch chính xác hơn: chia 1 năm = 365 + ¼ ngày
Trang 8Chu kỳ Méton (năm 433 TCN)
Trang 93 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
3.1 Cơ sở hình thành
a.
a Lịch và chữ viết
Nhu cầu chữ viết được đặt ra với
cư dân Địa Trung Hải nhằm phục vụ
Trang 10Chữ viết Ai Cập cổ đại
Trang 11Chữ viết hình Nêm ở Lưỡng Hà
Trang 12Chữ viết Ai Cập cổ đại và chữ Latinh
•
Trang 14Mẫu tự Hi Lạp – La tinh
Trang 15C (100)
M (1000) V
(5)
L (50)
D (500)
Trang 16Chữ Rô ma được khắc trên Khải hoàn mônTrajan ở Rôma:
Trang 17Tấm bia Ai Cập cổ đại Rosetta Stone (thời vua Ptoleme V) - Bảo tàng Anh
Trang 18Chữ viết:
- Đã sáng tạo ra hệ thống chữ cái
Rôma với 26 chữ
- Tạo ra hệ chữ số La mã.
Trang 193 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
3.1 Cơ sở hình thành
a.
a Lịch và chữ viết
Hiểu biết về khoa học của con
người có từ bao giờ?
3.2 Thành tựu
b b Sự ra đời của khoa học
Người Hi Lạp – Rô ma cổ đại đã đặt nền móng, khai sinh ra nhiều ngành khoa học, có
nhiều nhà bác học với những cống hiến lớn có giá trị cho nhân loại.
Trang 203 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
3.2 Thành tựu
b b Sự ra đời của khoa học
*Toán học
Trang 21Nhà toán học Talet (Thales) (624 -547 TCN)
Đồng hồ mặt trời –phát minh của Talet
Nhà bác học, toán học vĩ đại Pitago (570 – 500 TCN)
Trang 22Đồng hồ mặt trời – Phát minh của Talet
Trang 23Nhà bác học, toán học vĩ đại Pitago (570 – 500 TCN)
Trang 24Nhà toán học Ơclit (Euclid) (330 – 275 TCN)
Trang 263 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
3.1 Cơ sở hình thành
a.
a Lịch và chữ viết
Nhà vật lí nổi tiếng nhất thời cổ đại là ai?
Em biết gì về ông ấy?
Hãy kể những phát minh của ông mà em biết?
Phát biểu một nguyên lí của ông?
3.2 Thành tựu
b b Sự ra đời của khoa học
*Toán học
* Vật lí
Trang 27“Nếu cho tôi một điểm tựa tôi sẽ nâng cả trái đất lên”
Trang 28Acsimet: Tìm ra lực đẩy Acsimet
Trang 293 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
3.1 Cơ sở hình thành
a.
a Lịch và chữ viết
Các em có biết khoa học lịch sử ra đời khi nào? Hãy kể tên và những đóng góp quan trọng của các nhà sử học
Trang 313 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
Trang 32Tượng bán thân PLATON
Trang 333 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
Trang 34* Y học: Hippocrat (460 – 370 TCN)
Trang 353 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
3.1 Cơ sở hình thành
a.
a Lịch và chữ viết
Người Hi Lạp và Rôma cổ đại đã có những
thể loại văn học nào?
Hãy giới thiệu về các nhà văn, nhà thơ tiêu biểu của Hi Lạp và Rô ma cổ đại và các tác phẩm
nổi bật của họ mà các em biết?
3.2 Thành tựu
b b Sự ra đời của khoa học
c c Văn học
Trang 37Etsin ( 525 – 465 TCN): Cha đẻ của bi kịch
Trang 38Sôphốclơ (496 – 406 TCN): nhà bi kịch lỗi lạc
Trang 39Ơripít (485 – 406 TCN): nhà bi kịch nổi tiếng.
Trang 40c Văn học
- Văn học viết phát triển, hình thành các thể loại văn học: tiểu thuyết, thơ trữ tình, bi kịch, hài kịch ….
- Nhiều nhà văn, nhà thơ nổi tiếng:
Hôme, Etsin, Xôphốclơ, Ơripít…
Trang 413 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
Trang 42Lực sĩ ném đĩa Tác giả
Miron- TK V TCN
Tượng Vệ nữ Milo – TK II TCN Tác giả: Alexandros xứ Antioch Bảo tàng Louvre, Pháp
Trang 43Tượng THẦN DỚT trên đỉnh Olympe- Tác giả Phidiat
Hình ảnh phục dựng
Trang 44Người đánh xe ngựa của Delphi
B ảo tàng khảo cổ học Delphi(Một trong những tác phẩm điêu khác vĩ đại có niên đại 470 TCN)
Trang 45Đền Pa-tê-nông ( Aten-Hy lạp)
Trang 46Đấu trường CÔ-LI-DÊ (Rôma)
Trang 47Lăng Halicarnas được xây dựng vào
TK IV TCN, (Hình ảnh phục dựng
2011
Di tích lăng Halicarnas,
Trang 48Hải đăng Alecxandria: hải đăng đầu tiên trên thế
giới.
(Tranh vẽ)
Trang 493 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
Đánh giá những đóng góp của khoa học
Hi Lạp – Rô ma cổ đại đối với nhân loại?
* Nhóm 3,4:
Những đặc điểm về văn học, nghệ thuật của
Hi Lạp – Rôma cổ đại?
Trang 503 Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma.
3.1 Cơ sở hình thành
3.2 Thành tựu
3.3 Những giá trị của văn hóa Hi Lạp – Rôma cổ đại.
• Đặt nền móng khai sinh ra nhiều ngành khoa học cơ bản.
• Giá trị hiện thực và nhân đạo sâu sắc.
• Đạt đến đỉnh cao nghệ thuật.
• Có ảnh hưởng sâu sắc đến tiến trình phát triển của
châu Âu.
Trang 51Suy nghĩ của em về việc bảo vệ các di sản văn hóa của nhân loại?
Trang 52Bảy kì quan thế giới cổ đại
Trang 53… chỉ Kim tự tháp ở Ai Cập còn tương đối nguyên vẹn
Trang 56Nội dung Các quốc gia cổ đại phương Đông Các quốc gia cổ đại phương
Tây
đường biển
Thành tựu văn hóa
Những công trình kiến trúc đồ sộ:
Kim tự tháp ở Ai Cập, những khu đền tháp Ấn Độ, thành Babilon ở Lưỡng
Hà
- Lịch: 365+1/4 ngày
- Chữ viết: hệ thống chữ Rôma: a, b, c
- Khai sinh ra nhiều ngành khoa học.
- Nhiều nhà bác học có đóng góp quan trọng: Talet, Pitago, Ơclit, Talet.
Hoàn thành phiếu học tập số 1
Trang 57Nội dung Các quốc gia cổ đại
Thành tựu văn hóa
kịch tiêu biểu: Hôme, Sôphôclơ, Etsin, Ơripit.
Hoàn thành phiếu học tập số 1
Trang 58-Bài tập về nhà
Phiếu học tập số 2:
Hãy tóm tắt nội dung chính của tiết học văn
hoác cổ đại Hi Lạp và Rô ma dưới dạng sơ đồ tư duy, có sự liên hệ với các môn học khác.