Khoá học TỔNG ÔN môn HOÁ HỌC - Thầy LÊ PHẠM THÀNH (0976.053.496) www.moon.vn Tham gia trọn vẹn khoá TỔNG ÔN và LUYỆN ĐỀ tại www.moon.vn để đạt điểm cao nhất trong kì thi TSĐH ! TOVC 04. TỔNG ÔN TẬP PHI KIM (Phần I) Chủ đề 1. Điều chế, tổng hợp phi kim và hợp chất Ví dụ 1. Có các nhận định sau: (a) Khí F 2 được điều chế bằng cách điện phân nóng chảy hỗn hợp KF và HF. (b) Trong phòng thí nghiệm Cl 2 được điều chế bằng cách cho HCl đặc tác dụng với MnO 2 , t o . (c) Br 2 được điều chế chủ yếu từ tro rong biển. (d) I 2 được điều chế chủ yếu từ nước biển. (e) Trong công nghiệp Cl 2 được điều chế bằng cách điện phân dung dịch NaCl (có màng ngăn). Số nhận định đúng là: A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Ví dụ 2. Có các nhận định sau: (a) HF được điều chế chủ yếu từ quặng florit. (b) Trong công nghiệp và trong phòng thí nghiệm, HCl đều có thể điều chế từ NaCl. (c) HBr và HI chủ yếu được điều chế từ hợp chất của photpho halogenua. (d) Trong công nghiệp hiện nay, HCl có thể điều chế bằng phương pháp tổng hợp. (e) Clorua vôi được điều chế bằng cách sục khí Cl 2 vào dung dịch nước vôi trong, ở 30 o C. (g) Để tách riêng KClO 3 từ dung dịch có lẫn KCl, người ta dùng phương pháp kết tinh. Số nhận định đúng là: A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Ví dụ 3. Cho dãy các chất: Cl 2 , H 2 , Na, NaOH, NaClO, NaClO 3 . Chỉ bằng phương pháp điện phân trực tiếp từ NaCl (dạng tinh thể hoặc dung dịch), có thể điều chế được bao nhiêu chất trong dãy trên ? A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Ví dụ 4. Có các nhận định sau: (a) Các nguyên tố halogen đều có cả tính oxi hoá và tính khử. (b) Từ F 2 đến I 2 , khả năng phản ứng với H 2 giảm dần. (c) Từ HF đến HI, tính axit và tính khử tăng dần, độ bền phân tử giảm dần. (d) Từ HClO đến HClO 4 , tính axit tăng dần, tính oxi hoá giảm dần. (e) Trong thực tế, nước Gia-ven được sử dụng phổ biến hơn Clorua vôi. (g) KClO 3 là chất có tính oxi hoá mạnh, được dùng sản xuất diêm, pháo hoa… (h) Chỉ dùng AgNO 3 có thể phân biệt các dung dịch riêng biệt không màu: NaF, NaCl, NaBr, NaI. (i) Chỉ dùng dung dịch NH 3 loãng dư có thể tách riêng AgCl từ hỗn hợp AgCl, AgBr, AgI. Số nhận định đúng là: A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. Ví dụ 5. Có các nhận định sau: (a) Lưu huỳnh và oxi đều có 2 dạng thù hình. (b) Lưu huỳnh chủ yếu được thu hồi từ khí thải theo phản ứng: 2H 2 S + SO 2 3S + 2H 2 O. (c) Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế khí O 2 bằng cách nhiệt phân KClO 3 (xt: MnO 2 ). (d) Ozon được dùng làm chất tẩy trắng và chất sát trùng. (e) Tầng ozon có vai trò ngăn cản các tia tử ngoại, nhưng có nguy cơ bị phá huỷ bởi khí CFC. (g) Để phân biệt O 2 và O 3 , có thể dùng lá Ag hoặc dung dịch KI/hồ tinh bột. Số nhận định đúng là: A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Khoá học TỔNG ÔN môn HOÁ HỌC - Thầy LÊ PHẠM THÀNH (0976.053.496) www.moon.vn Tham gia trọn vẹn khoá TỔNG ÔN và LUYỆN ĐỀ tại www.moon.vn để đạt điểm cao nhất trong kì thi TSĐH ! Ví dụ 6. Có các nhận định sau: (a) Để điều chế H 2 S, người ta cho các muối sunfua (như FeS, PbS, CuS,…) tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng. (b) Trong phòng thí nghiệm, SO 2 được điều chế chủ yếu từ S hoặc FeS 2 . (c) SO 3 vừa là một oxit axit, vừa có tính oxi hoá mạnh. (d) Hiđro peoxit và hiđrosunfua vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khử. (e) Trong thực tế, H 2 SO 4 thu được bằng cách cho SO 3 hấp thụ vào H 2 O. (g) Các muối BaSO 4 và PbSO 4 đều là kết tủa màu trắng, không tan trong H 2 SO 4 đặc. (h) Dẫn khí H 2 S đến dư lần lượt qua các dung dịch Ba(NO 3 ) 2 , Fe(NO 3 ) 3 , Pb(NO 3 ) 2 , Cu(NO 3 ) 2 , AgNO 3 , có 4 trường hợp xuất hiện kết tủa. (i) Để phân biệt 2 khí không màu CO 2 và SO 2 có thể dùng dung dịch H 2 S. Số nhận định đúng là: A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Ví dụ 7. Có các nhận định sau: (a) Để điều chế N 2 , người ta nhiệt phân dung dịch muối amoni nitrat. (b) Khí N 2 được dùng để tạo môi trường trơ bảo quản thực phẩm, máu… (c) Khí NH 3 được tổng hợp từ N 2 và H 2 (xúc tác Fe, t o , P). (d) Trong công nghiệp, để tách riêng NH 3 từ hỗn hợp có lẫn N 2 và H 2 , người ta dẫn hỗn hợp qua dung dịch HCl dư, rồi đun nóng hỗn hợp với dung dịch NaOH dư. (e) Các muối amoni đều là chất rắn, dễ tan, không màu. (g) Nhiệt phân hoàn toàn muối nitrat luôn thu được khí O 2 . (h) Khí NO được điều chế từ phản ứng của NH 3 với O 2 (đun nóng nhẹ). (i) Dung dịch HNO 3 mới điều chế không màu, nhưng để lâu sẽ chuyển sang màu vàng. Số nhận định đúng là: A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Ví dụ 8. Có các nhận định sau: (a) P trắng độc hơn P đỏ. (b) P trắng là tinh thể polime, P đỏ là tinh thể phân tử. (c) Để bảo quản P, người ta thường ngâm vào nước lạnh. (d) P 2 O 5 là oxit axit ở dạng khí, có tính háo nước nên được dùng làm chất hút ẩm. (e) Tương tự HNO 3 , H 3 PO 4 cũng là một axit và có tính oxi hoá mạnh. (g) Trong tự nhiên, hai quặng chủ yếu của P là Photphorit (Ca 3 (PO 4 ) 2 ) và apatit (3CaF 2 . Ca 3 (PO 4 ) 2 ). (h) Trong công nghiệp, P được điều bằng cách nung hỗn hợp quặng photphorit với cát và than cốc trong lò điện ở 1200 o C. (i) Hầu hết các muối photphat đều không tan, trong khi các muối đihiđrophotphat lại tan. Số nhận định đúng là: A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. Khoá học TỔNG ÔN môn HOÁ HỌC - Thầy LÊ PHẠM THÀNH (0976.053.496) www.moon.vn Tham gia trọn vẹn khoá TỔNG ÔN và LUYỆN ĐỀ tại www.moon.vn để đạt điểm cao nhất trong kì thi TSĐH ! Ví dụ 9. Có các nhận định sau: (a) Cacbon có 3 dạng thù hình là kim cương, than chì và fuleren. (b) Trong các loại than, thì than hoạt tính có khả năng phản ứng cao nhất. (c) Than cốc là một loại than nhân tạo, có nhiệt đốt cháy lớn. (d) Silic có tính bán dẫn. (e) Trong công nghiệp, Si được điều chế từ phản ứng: SiO 2 + 2Mg lß ®iÖn Si + 2MgO. (g) Si tan nhanh trong dung dịch kiềm, giải phóng khí H 2 . (h) Silicagen được dùng làm chất hút ẩm. (i) SiO 2 là oxit axit, tan dễ trong dung dịch kiềm. Số nhận định đúng là: A. 5. B. 6. C. 7. D. 8. Ví dụ 10. Cho Cacbon (C) lần lượt tác dụng với H 2 , Al, H 2 O, CuO, HNO 3 đặc, H 2 SO 4 đặc, KClO 3 , CO 2 ở điều kiện thích hợp. Số phản ứng mà trong đó C đóng vai trò là chất khử là A. 5 B. 6 C. 7 D. 4 Ví dụ 11. Trong các chất sau: CuSO 4 , S, SO 2 , H 2 S, Fe 2 (SO 4 ) 3 , SO 3 . Có bao nhiêu chất có thể tạo ra H 2 SO 4 bằng một phản ứng ? A. 5. B. 2. C. 4. D. 6. Ví dụ 12. Cho dãy các chất sau: HF, HCl, HBr, HI, H 2 S, H 2 SO 3 , H 2 SO 4 , HNO 3 , H 3 PO 4 , H 2 SiO 3 . Có bao nhiêu chất được điều chế bằng phương pháp sunfat ? A. 4. B. 5. C. 6. D. 7. Ví dụ 13. Cho các phản ứng sau : (a) F 2 + H 2 O o t (b) Na 2 S 2 O 3 + dung dịch H 2 SO 4 (loãng) (c) KI + FeCl 3 (d) Ca 3 (PO 4 ) 2 + SiO 2 + C o t (e) KClO 3 o t (g) H 2 O 2 + KMnO 4 + H 2 SO 4 (h) NH 4 NO 3 o t (i) KNO 3 + C + S o t Số phản ứng tạo ra đơn chất là A. 5. B. 6. C. 7. D. 8. Ví dụ 14. Trong các thí nghiệm sau: (a) Cho khí O 3 tác dụng với dung dịch KI. (b) Nhiệt phân amoni nitrit. (c) Cho NaClO tác dụng với dung dịch HCl đặc. (d) Cho khí H 2 S tác dụng với dung dịch FeCl 3 . (e) Cho khí NH 3 dư tác dụng với khí Cl 2 . (g) Sục khí O 2 vào dung dịch HBr. (h) Cho NaI tác dụng với dung dịch axit H 2 SO 4 đặc, nóng. (i) Cho SiO 2 tác dụng với Na 2 CO 3 nóng chảy. Số thí nghiệm tạo ra đơn chất là: A. 5. B. 6. C. 7. D. 8. Biên soạn: Thầy LÊ PHẠM THÀNH (https://www.facebook.com/thanh.lepham) . www.moon.vn để đạt điểm cao nhất trong kì thi TSĐH ! TOVC 04. TỔNG ÔN TẬP PHI KIM (Phần I) Chủ đề 1. Điều chế, tổng hợp phi kim và hợp chất Ví dụ 1. Có các nhận định sau: (a) Khí F 2 . Khoá học TỔNG ÔN môn HOÁ HỌC - Thầy LÊ PHẠM THÀNH (0976.053.496) www.moon.vn Tham gia trọn vẹn khoá TỔNG ÔN và LUYỆN ĐỀ tại www.moon.vn để đạt điểm. đúng là: A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Khoá học TỔNG ÔN môn HOÁ HỌC - Thầy LÊ PHẠM THÀNH (0976.053.496) www.moon.vn Tham gia trọn vẹn khoá TỔNG ÔN và LUYỆN ĐỀ tại www.moon.vn để đạt điểm