1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

CẢM THỤ VĂN Ở TIỂU HỌC

4 403 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 46,5 KB

Nội dung

CM TH VN TIU HC Bi 1: Quờ hng l cỏnh diu bic Tui th con th trờn ng Quờ hng l con ũ nh ấm m khua nc vờn sụng . (Quờ hng - Trung Quõn ) Hóy ghi li vi dũng cm nhn ca tác giả về quê hơng qua on th trờn . Bài làm: Vì yêu quê hơng tha thiết- nơi chôn rau cắt rốn của mình nên tác giả đã kết nên những vần thơ giàu nhạc điệu, giàu chất trữ tình: Quờ hng l cỏnh diu bic Tui th con th trờn ng Quả thật, những hình ảnh rất gần gũi và rất thân thơng đã gắn bó và in đậm trong tâm hồn của tác giả tuổi ấu thơ trên quê hơng.Đó là hình ảnh cánh diều biếc thả trên đồng. Đó là hình ảnh Con đò nhỏkhua nớc trên sông với âm thanh nhẹ nhàng, êm đềm mà sâu lắng.Có thể nói những sự vật gần gũi và thân quen trên quê hơng đã trở thành những kỉ niệm khó quên trong kí ức tuổi thơ của tác giả.Qua đó ta cảm đợc tình cảm của tác giả đối với quê hơng vô cùng sâu nặng. Bi 2 : Bóo bựng thõn bc ly thõn Tay ụm , tay nớu tre gn nhau thờm . Thng nhau tre chng riờng Ly thnh t ú m nờn hi ngi . ( Tre Vit Nam - Nguyn Duy ) Trong on th trờn , tỏc gi ó s dng cỏcg núi gỡ ca ngi nhng phm cht tt p ca tre: s ựm bc , on kt? .Cỏch núi ny hay ch no ? Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã bộc lộ đợc phẩm chất cao đẹp của cây tre Việt nam: Bóo bựng thõn bc ly thõn Tay ụm , tay nớu tre gn nhau thờm Phẩm chất đó càng đợc bộc lộ rõ nét đó là sự đoàn kết, đùm bọc, yêu thơng , che chở, quấn quýt bên nhau: Thng nhau tre chng riờng Ly thnh t ú m nờn hi ngi . Qua đó, tác giả muốn ca ngợi truyền thống yêu nớc, thơng nòi của dân tộc Việt Nam. Bi 3 : Nũi tre õu chu mc cong Cha lờn ó nhn nh trụng l thng Lng trn phi nng phi sng Cú manh ỏo cc tre nhng cho con ( Tre Vit Nam - Nguyn Duy) on th trờn tỏc gi ó s dng nhng bin phỏp ngh thut gỡ miờu t cõy tre? Trong on th trờn , hỡnh nh no em cho l p nht ? Vỡ sao ? Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, nhà thơ Nguyễn Duy đã bộc lộ đợc phẩm chất cao đẹp của cây tre Việt nam.Thông qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý của con ngời Việt nam. Hình ảnh đó gợi cho ta thấy sự kiêu hãnh, hiên ngang, ngay thẳng, kiên cờng, bất khuất, trớc mọi nguy nan của dân tộc Việt Nam: Nũi tre õu chu mc cong Cha lờn ó nhn nh trụng l thng Cao đẹp và tự hào hơn đó là sự dãi dầu, chịu đựng mọi khó khăn gian khổ trong cuộc sống, biết yêu thơng nhờng nhịn, che chở đùm bọc cho con của cây tre : Lng trn phi nng phi sng Cú manh ỏo cc tre nhng cho con Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý, truyền thống đáng tự hào của con ng- ời Việt Nam đó là truyền thống yêu nớc thơng nòi của dân tộc Việt Nam. Bi 4: õy con sụng nh dũng sa m Nc v xanh rung lúa , vn cõy V m p nh lũng ngi m Ch tỡnh thng trang tri ờm ngy ( Vm C ụng Hong V ) c on th trờn , em cm nhn c v p ỏng quý ca dũng sụng quờ hng nh th no ? Bài làm: Bằng biện pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã bộc lộ đợc vẻ đẹp đáng quý của con sông quê hơng. Điều đó đợc thể hiện : Con sông ngày đêm hiền hoà, cần mẫn đa nớc vào đồng ruộng để tới tắm cho ruộng lúa, vờn cây thêm tốt tơi nh ngời mẹ hiền mang dòng sữa nóng đến cho con thơ: õy con sụng nh dũng sa m Nc v xanh rung lúa , vn cõy Và con sông cũng nh lòng ngời mẹ, luôn chan chứa tình yêu thơng, luôn sẵn sàng chia sẻ, lo lắng cho con, cho tất cả mọi ngời: V m p nh lũng ngi m Ch tỡnh thng trang tri ờm ngy Vẻ đẹp ấm áp đó càng làm cho ta càng thêm yêu quý con sông quê hơng. Bi 5: Cụ dy em tp vit Giú a thong hng nhi Nng ghộ vo ca lp Xem chỳng em hc bi ( Cụ giỏo lp em - Nguyn Xuõn Sanh) Em hóy cho bit : Kh th trờn ó s dng bin phỏp ngh thut gỡ ni bt ? Bin phỏp ngh thut ú giỳp em thy c iu gỡ p cỏc bn hc sinh ? Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã bộc lộ đợc tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh.Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống nh những đữa trẻ tung tăng đùa vui, chạy nhảy ghé qua cửa lớp để xem các bạn học bài: Nng ghộ vo ca lp Xem chỳng em hc bi Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thân hiếu học của các bạn học sinh. Bi 6: Viờt Nam t nc ta i ! Mờnh mụng bin lỳa õu tri p hn Cỏnh cũ bay l rp rn , Mõy m che nh Trng Sn sm chiu . ( Vit Nam thõn yờu - Nguyn ỡnh Thi ) on th trờn , em cm nhn c nhng iu gỡ v t nc Vit Nam Bài làm: Tác giả muốn ca ngợi đất nớc và con ngời Việt Nam thân yêu.Bởi lẽ đất nớc có những cảnh vật đẹp độc đáo.Hình ảnh biển lúa mênh mông gợi cho ta niềm tự hào về sự giàu đẹp trù phú của đất nớc. Hình ảnh Cỏnh cũ bay l rp rn thật giản dị mà tạo nên bức tranh sinh động về đất nớc Việt Nam.Đất nớc còn mang niềm tự hào và kiêu hãnh bởi vẻ đẹp hùng vĩ của đỉnh Trờng Sơn cao vời vợi , sớm chiều mây bao phủ.Tất cả vẻ đẹp độc đáo và nên thơ của đất nớc Việt Nam đã đi vào cảm xúc của tác giả một cách gần gũi mà sâu lắng. Bi 7: Ngụi nh thu Bỏc thiu thi Nghiờng nghiờng mỏi lp bao i nng ma Chiếc giờng tre quá đơn sơ Võng gai ru mát những tra nắng hè ( V thm nh Bỏc - Nguyn c Mu ) Em hóy cho bit : on th giỳp ta cm nhn c iu gỡ p , thõn thng. Bài làm:Đoạn thơ trên, tác giả đã cho ta cảm nhận đợc cuộc sống giản dị, đơn sơ của Bác thuở thiếu thời.Đó là một cuộc sống bình dị nh cuộc sống của bao ngôi nhà ở làng quê Bác: Ngụi nh thu Bỏc thiu thi Nghiờng nghiờng mỏi lp bao i nng ma Một cuộc sống rất gần gũi, giản dị mà cũng rất thân thơng đó là: Chiếc giờng tre quá đơn sơ Võng gai ru mát những tra nắng hè Qua đó, nhà thơ muốn bộc lộ đức tính giản dị của Bác từ thuở thiếu thời. Sống trong ngôi nhà đó , Bác đợc lớn lên trong tình yêu thơng thân thiết của gia đình, của bà con quê Bác. Bi 8: Trong bi th Con cũ , nh th Ch Lan Viờn cú vit : Con dự ln vn l con ca m i ht i, lũng m vn theo con. Hai cõu th trờn ó giỳp em cm nhn c nhng gỡ v lũng m . Bài làm: Bằng hai câu thơ mộc mạc, chân thành và giản dị, tác giả giúp em cảm nhận đợc tình mẹ thật bao la và rộng lớn không có gì sánh đợc.Dù con đã khôn lớn trởng thành, dù con đã đi hết đời nhng tình thơng của mẹ đối với con vẫn còn sống mãi với thời gian.Mẹ vẫn theo con để quan tâm lo lắng, che chở cho con, tiếp thêm sức mạnh cho con để con đơng đầu với cuốc sống.Có thể nói mẹ là tất cả của con. Bi 9 : Li ru cú giú mựa thu Bn tay m qut m a giú v Nhng ngụi sao thc ngoi kia Chng bng m ó thc vỡ chỳng con ờm nay con ng gic trũn M l ngn giú ca con sut i . ( M - Trn Quc Minh ) Theo em , hỡnh nh no gúp phn nhiu nhtlm nờn cỏi hay ca on th trờn ? Vỡ sao ? Bài làm : Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả bộc lộ tình cảm của mẹ đối với con thật là sâu nặng.Mẹ luôn mang đến cho con bao điều tốt đẹp mà không phải ai cũng làm đợc.Mẹ yêu con vô bờ bến, không có tình yêu nào sánh nỗi, kể cả sao trời cũng không sánh nỗi : Li ru cú giú mựa thu Bn tay m qut m a giú v Nhng ngụi sao thc ngoi kia Chng bng m ó thc vỡ chỳng con Mẹ lúc nào cũng lo lắng và yêu thơng con hết mực, luôn đem đến cho con niềm sung sớng trong giấc ngủ ngon và niềm vui vô tận từ đáy lòng mẹ: ờm nay con ng gic trũn M l ngn giú ca con sut i . Có thể nói, mẹ luôn là tất cả của đời con. Có mẹ, đời con sớng vui. Có mẹ đời con ấm lòng và hạnh phúc suốt đời . Bi 10 : Trong bi : Trong li m hỏt ca nh th Trng Nam Hng cú on vit : Thi gian chy qua túc m Mt mu trng n nụn nao Lng m c cũng dn xung Cho con ngy mt thờm cao . Bi th cú nhng hỡnh nh no ỏng nh ? Gi cho em nhng suy ngh gỡ ? Bài làm:Đoạn thơ cho ta cảm nhận đợc tình thơng của mẹ không gì sánh nỗi.Thời gian trôi đi, tóc mẹ mỗi ngày thêm bạc, bởi tháng năm mẹ vất vả, tần tảo, chắt chiu để nuôi con. Thi gian chy qua túc m Mt mu trng n nụn nao Lng mẹ mỗi ngày một còng đi để cho con đợc khôn lớn, chấp cánh bay cao bay xa : Lng m c cũng dn xung Cho con ngy mt thờm cao Có thể nói, mẹ đã hi sinh trọn đời mình để cho con lớn khôn và vững bớc vào đời . . giú mựa thu Bn tay m qut m a giú v Nhng ngụi sao thc ngoi kia Chng bng m ó thc vỡ chỳng con Mẹ lúc n o cũng lo lắng và yêu thơng con hết mực, luôn đem đến cho con niềm sung sớng trong giấc. che chở cho con, tiếp thêm sức mạnh cho con để con đơng đầu với cuốc sống.Có thể nói mẹ là tất cả của con. Bi 9 : Li ru cú giú mựa thu Bn tay m qut m a giú v Nhng ngụi sao thc ngoi kia Chng. chỳng con ờm nay con ng gic trũn M l ngn giú ca con sut i . ( M - Trn Quc Minh ) Theo em , hỡnh nh no gúp phn nhiu nhtlm nờn cỏi hay ca on th trờn ? Vỡ sao ? Bài làm : Bằng biện pháp nhân hoá,

Ngày đăng: 12/07/2015, 22:17

w