Slide văn 7 ĐIỆP NGỮ _Thị Xuân

Slide văn 7 ĐIỆP NGỮ _Thị Xuân tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...

UBNN Tỉnh Điện Biên Sở GD&ĐT Điện Biên

Cuộc thi thiết kế bài giảng e-Learning

Bài giảngTIẾT 55 : ĐIỆP NGỮ

Phòng GD & ĐT Huyện Nậm Pồ Trường : PTDTBT THCS Nà Bủng

Tiết 55 : ĐIỆP NGỮ

Tổ : Văn – Sử

Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Khái niệm điệp ngữ.

- Các dạng điệp ngữ.

- Tác dụng của điệp ngữ trong văn bản.

2 Kỹ năng : Nhận biết phép điệp ngữ.

- Phân tích tác dụng của điệp ngữ.

- Sử dụng được điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh.

3 Thái độ : Có ý thức sử dụng điệp ngữ trong khi nói và viết.

Tiết 55 ĐIỆP NGỮ

I §iÖp ngữ và tác dụng của điệp ngữ

1 B i à tập: Trên đường hành quân xa

Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ:

“Cục…cục tác cục ta”

Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ (…) Cháu chiến đấu hôm nay

Vì Vì

vì Vì

- Các từ được lặp :

+ Từ nghe (lặp lại 3 lần) nhấn mạnh

cảm giác, cảm xúc khi nghe tiếng gà

+ Từ vì (lặp lại 4 lần) nhấn mạnh

nguyên nhân, mục đích và lý tưởng

chiến đấu của người chiến sĩ.

Ở hai khổ thơ trên, những từ ngữ nào được lặp

đi lặp lại nhiều lần

?

Việc lặp lại từ ngữ nhiều lần như thế

có tác dụng gì ?

Thế nào là điệp ngữ?

Câu trả lời của bạn là :

Thế nào là điệp ngữ?

Xem lại câu hỏi

Xem lại câu trả lời Tiếp tục

Your Score {score}

Max Score {max-score}

Number of Quiz

Attempts {total-attempts}

Tiết 55 ĐIỆP NGỮ

I §iÖp ngữ và tác dụng của điệp ngữ

1 B i à tập:

 Điệp ngữ là biện pháp lặp lại từ ngữ

(hoặc c¶ mét câu) nhằm làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh

2 Kết luận:

Theo em trong đoạn văn sau đây, việc lặp đi lặp lại một số từ ngữ có tác dụng biểu cảm không ?

Bài tập nhanh

Phía sau nhà em có một mảnh vườn Mảnh vườn

ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa

Em trồng hoa cúc Em trồng hoa thược dược

Em trồng hoa đồng tiền Em trồng hoa hồng

Em trồng cả hoa lay ơn nữa Ngày phụ nữ quốc

tế, em hái hoa sau vườn tặng mẹ em Em hái hoa tặng chị em….

Bài tập

Phía sau nhà em có một

mảnh vườn Em trồng rất

nhiều loài hoa Nào là hoa

cúc, hoa thược dược, hoa

đồng tiền, hoa hồng và cả

hoa lay ơn nữa Ngày quốc

tế Phụ nữ em hái hoa tặng

mẹ và chị

* Nhận xét: Trong đoạn văn có nhiều từ ngữ

được lặp đi lặp lại nhưng không có tác dụng

biểu cảm.

 Lỗi lặp từ

* Sửa lại đoạn văn

 Lưu ý: Cần phân biệt được

phép điệp ngữ với lỗi lặp từ

- Phải biết lựa chọn cách sử dụng điệp ngữ

cho phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân

- Nên chia sẻ những kinh nghiệm cá nhân về

cách sử dụng điệp ngữ với bạn.

Nghe xao động nắng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ

( Xuân Quỳnh )

 Điệp ngữ cách quãng

Từ “ nghe ” được lặp lại ở vị trí cách

xa nhau

Em có nhận xét

gì về cách lặp lại của từ

“ nghe ”?

II Các dạng điệp ngữ

1 Bài tập:

c. Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu

Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn

Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm

Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều

[… ]

Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa

Thương em, thương em, thương em biết mấy ( Phạm Tiến Duật)

II Các dạng điệp ngữ

1 Bài tập:

* Các từ ngữ được lặp lại:

- rất lâu, rất lâu

- khăn xanh, khăn xanh

- thương em, thương em,

thương em

- Lặp lại ở vị trí liên tiếp (kề sát nhau)

Điệp ngữ nối tiếp

II Các dạng điệp ngữ

1 Bài tập:

d Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?

( Đoàn Thị Điểm )

Đây là loại điệp ngữ gì ?

Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng )

- Điệp ngữ nối tiếp

- Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng)

3 Ghi nhớ

Điệp ngữ có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng)

Các dạng điệp ngữ

Your Score {score}

Max Score {max-score}

(Hồ Chí Minh)

b) Người ta đi cấy lấy công,

Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.

Trông trời, trông đất, trông mây,

Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.

Trông cho chân cứng đá mềm,

Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng

III Luyện tập

1.Bài tập 1 : Tìm điệp ngữ trong những

đoạn trích sau đây và cho biết tác

giả muốn nhấn mạnh điều gì ?

a Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do!

Dân tộc đó phải được độc lập!

(Hồ Chí Minh)

anh dũng đấu tranh chống kẻ thù nay phải

được độc lập, tự do.

III Luyện tập

Bài tập 1 : Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau

đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì ?

b, Người ta đi cấy lấy công, Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.

Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm,

Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng

(Ca dao)

 Nhấn mạnh nỗi lòng mong mỏi của người

III Luyện tập

2.Bài tập 2 : Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì ?

Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau

Có thể sẽ xa nhau mãi mãi Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ Một giấc mơ thôi.

( Khánh Hoài )

III Luyện tập:

Buổi sáng mùa hè, sân trường tràn ngập

xanh, nắng nhuộm vàng những sắc hoa, nắng

đậu trên vai áo của thÇy cô, của bạn Nắng

học trò.

* Đoạn văn tham khảo :

3.Bài tập 4 : Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ Trao đổi bài viết với các bạn khác.Nêu

nhận xét về cách dùng điệp ngữ trong bài của bạn.

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

- Nắm lại khái niệm, tác dụng, các dạng điệp ngữ

- Hoàn thành các bài tập vào vở bài tập.

- Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ

- Nhận xét về cách sử dụng điệp ngữ trong một đoạn văn đã học.

+ Đối với bài học ở tiết này :

+ Đối với bài học ở tiết tiếp theo :

Đọc kỹ bài : Chơi chữ, xem trước :

+ Khái niệm, tác dụng của chơi chữ.