G.A LỚP 2 - TUẦN 21+22(CKTKN)

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 21 T ngày 11/1 đến ngày15/1/2010 THỨ MÔN TIẾTCT TÊN BÀI DẠY ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HAI Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc 21 101 61 62 Biết nói lời yêu cầu đề nghò Luyện tập Chim sơn ca và bông cúc trắng Chim sơn ca và bông cúc trắng SGV,Vở BT,tranh SGK,Bcon,Bphụ,Đ D SGK,Bảng phụ,tranh SGK,Bảng phụ,tranh BA Thủ công Toán Kể chuyện Chính tả(n-v) Tdục 21 102 21 41 41 Cắt, gấp, dán phong bì Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp khúc Chim sơn ca và bông cúc trắng Chim sơn ca và bông cúc trắng DDDH,giấy,kéo SGK,Bcon,Bphụ,Đ D SGK,ïï,Tranh ảnh Vở BT,SGK,Bphụ Gv dạy chuyên TƯ Mỹ thuật Toán Tập đọc Tập viết 21 103 63 21 Luyện tập Vè chim Chữ hoa R Gv dạy chuyên SGK,Bcon,Bphụ ,Đ D SGK,Bảng phụ,tranh Đ D D H,Vở NĂ M TN&XH Toán Luyện từ&câu Hát nhạc Thể dục 21 104 21 21 42 Cuộc sống xung quanh Luyện tập Từ ngữ về chim chóc .Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? Học hát bài:Hoa lá mùa xuân SGK,Bcon,Bphụ,Đ D SGK,Bảng phụ Tranh,phiếu Sách, Đ D DH Gv dạy chuyên SÁU Toán Chính tả(n-v) Tập làm văn SHTT 105 42 21 21 Luyện tập chung Sân chim Đáp lời cảm ơn.Tả ngắn về loài chim Kiểm điểm-Vui chơi DDDH,SGK,VBT SGK,Bảng phụ,Bcon, VBT,SGK,Bphụ CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 22 T ngày 18/1 đến ngày22/1/2010 THỨ MÔN TIẾTCT TÊN BÀI DẠY ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HAI Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc 22 106 64 65 Biết nói lời yêu cầu đề nghò(TT) Kiểm tra Một trí khôn hơn trăm trí khôn Một trí khôn hơn trăm trí khôn SGV,Vở BT,tranh SGK,Bcon,Bphụ,Đ D SGK,Bảng phụ,tranh SGK,Bảng phụ,tranh BA Thủ công Toá Kể chuyện Chính tả(n-v) Tdục 22 107 22 43 43 Cắt, gấp, dán phong bì(TT) Phép chia Một trí khôn hơn trăm trí khôn Một trí khôn hơn trăm trí khôn DDDH,giấy,kéo SGK,Bcon,Bphụ,Đ D SGK,ïï,Tranh ảnh Vở BT,SGK,Bphu Gv dạy chuyên TƯ Mỹ thuật Toán Tập đọc Tập viết 22 108 66 22 Bảng chia 2 Cò và cuốc Chữ hoa S Gv dạy chuyên SGK,Bcon,Bphụ ,Đ D SGK,Bảng phụ,tranh Đ D D H,Vở NĂ M TN&XH Toán Luyện từ&câu Hát nhạc Thể dục 22 109 22 22 44 Cuộc sống xung quanh(TT) Một phần hai Từ ngữ ve àloài chim .Dấu chấm ,dấu chấm phẩy Ôn tập bài hát :Hoa lá mùa xuân SGK,Bcon,Bphụ,Đ D SGK,Bảng phụ Tranh,phiếu Sách, Đ D DH Gv dạy chuyên SÁU Toán Chính tả(n-v) Tập làm văn SHTT 110 44 22 22 Luyện tập Cò và cuốc Đáp lời xin lỗi.Tả ngắn về loài chim Kiểm điểm-Vui chơi DDDH,SGK,VBT SGK,Bảng phụ,Bcon, VBT,SGK,Bphụ Tiết 21 TẬP NẶN TẠO DÁNG.NẶN HOẶC VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI I MỤC TIÊU:-Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người. -Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người. -Nặn hoặc vẽ được dáng người đơn giản HS khá:Vẽ được dáng người cân đôi, thể hiện rõ hoạt độngõ . II CHUẨN BỊ :Một số mẫu túi, bài vẽ của HS, quy trình vẽ,vở vẽ,màu…. III BÀI CŨ:KT sự chuẩn bò của HS IV BÀI MỚI: Giới thiệu bài TL HĐ của GV HĐ của HS HTĐB 7’ HĐ1:Quan sát- Nhận xét GV giơí thiệu một số hình vẽ dáng người đặt các câu hỏi gợi ý: Người gồm những bộ phận nào? Hình dáng đi, đứng, chạy nhảy thế nào/ HS quan sát ,nhận xét HS trả lời 8’ HĐ2:Cách vẽ, cách nặn HV phác hình vừa vẽ vừa hướng dẫn HS: +Vẽ hình dáng chung:đầu ,tay, chân…. +Vẽ hoạt động:đi, đứng, chạy, nhảy… +Vẽ thêm chi tiết khác quần áo…. +Vẽ màu theo ý thích Tương tự cách nặn:có 2 cách: +C1;nặn thành dáng người từ 1 thỏi đất +C2:nặn từng bộ phận ,ghép lại GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS cũ HS quan sát GV vẽ HS quan sát GV nặn 17’ HĐ3Thực hành GV hướng dẫn HS vẽ,nặn GV giúp đỡ 1 số em yếu Đánh giá sản phẩm Tuyên dương 1 số bài HS thực hành theo ý thích:có thể nặn hoặc vẽ Nhận xét sản phẩm Củng cố:vẽ người có những bộ phận nào? V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: về nhà vẽ thêm 1 số dạng TUẦN 21 Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 Môn: TOÁN - Tiết 101 LUYỆN TẬP I./MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 5. -Biết tính giá trò của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản. -Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) -Nhận biết được đăïc điểm cuả dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. II./ CHUẨN BỊ: SGK, SGV, vở bài tập. III/. BÀI CŨ: (3’) Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 5 IV/.BÀI MỚI: +Giới thiệu bài: (1’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 8’ Hoạt động 1. Tính nhẩm. Bài 1(a):-kiểm tra việc ghi nhớ bảng nhân 5 của học sinh. Em có nhận xét gì các phép tính trên? GV đó là tính chất giao hoán của phép nhân. -HS Tính nhẩm. -HS trả lời Hs yếu thuộc bảng nhân 7’ 10’ Hoạt động 2 : Làm vào vở bài tập Bài 2: Cho học sinh đọc thầm và nêu tóm tắt bài toán. Làm bài theo mẫu. Bài 3: số ? yêu cầu học sinh nêu nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số. Chẳng hạn. Dãy a bắt đầu từ số thứ hai đều bằng số đứng liền kề trước nó cộng với 5. HS nêu. 1HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải: Năm ngày Liên học số giờ là: 5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ 3: a) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40 … b) 5, 8, 11, 14, 17, 20 .Củng cố : Đọc bảng nhân 5 V/ Hoạt động nối tiepá-Dặn dò HS về nhà ôn lại các bảng nhân đã học. -Chuẩn bò : Đường gấp khúc .Độ dài đường gấp khúc Môn: ĐẠO ĐỨC - Tiết 21 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I.MỤC TIÊU - Biết một số câu yêu cầu, đề nghò lòch sự -Bước đầu biết ý nghóa của việc sử dụng những lời yêu cầu đề nghò lòch sự -Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. HS khá:mạnh dạn khi nói lời yêu cầu đề nghò phù hợp trong các tình huống thường gặp hằng ngày. II.CHUẨN BỊ: -Tranh tình huống cho hoạt động 1. Phiếu học tập. III.BÀI CŨ: (4’) Kiểm tra 2 học sinh: IV.BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề(1’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 7’ Hoạt động 1: Thảo luận lớp. -GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội dung tranh vẽ. GV giới thiệu tranh và hỏi: -GV hỏi: Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bạn Tâm bút chì. Em hãy đoán xem: Nam sẽ nói gì với bạn Tâm? Kết luận: HS quan sát tranh. -HS phán đoán nội dung tranh. HS thảo luận, trao đổi trước lớp. 8’ 10’ Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. -GV treo tranh : -Các bạn trong tranh đang làm gì? Hướng dẫn HS thảo luận từng đôi một Kết luận HS quan sát trranh. HStrả lời .HS khác nhận xét Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. -Y/c HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập. GV phát phiếu học tập GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS biểu lộ thái độ đánh giá, tán thành, lưỡng lự, không tán thành qua việc giơ các tấm bìa màu. Kết luận HS làm HS nêu ý kiến .Củng co á: (3’) -Qua bài học hôm nay, các em học được điều gì? V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP -HS về nhà thực hiện nói lời yêu cầu, đề nghò lòch sự khi cần. Nhận xét tiết học Môn: TẬP ĐỌC - Tiết 61 + 62 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn được cả bài.Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc ràh mạch được toàn bài. Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.(trả lời được câu hỏi 1, 2, 4,5)-HS khá, giỏi trả lời được CH3) II.CHUẨN BỊ:-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. BÀI CŨ : (4’) Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài Mùa xuân đến và trả lời câu hỏi ở cuối b IV.BÀI MƠI*Giới thiệu bài :(1’) TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 29’ Hoạt động 1 :Luyện đọc : -GV đọc mẫu lần 1. Đọc từng câu Luyện phát âm các từ ngữ lông, lìa đời, héo lá, long trọng, tắm nắng, xoè cánh, xinh xắn, ẩm ướt, vặt. Đọc từng đoạn trước lớp. Hướng dẫn đọc câu dài. H/dẫn HS đọc các từ cần giải nghóa Em hãy tìm từ trái nghóa với buồn thảm. Thế nào là trắng tinh? Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. Nhận xét, bình chọn nhóm cá nhân đọc hay nhất. -1 HS khá đọc mẫu lần 2 -Nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, -HS đọc các từ chú giải ở cuối bài. HS đọc. Cả lớp nhận xét. HS thi đọc giữa các nhóm từng đoạn, cả bài. 10’ 20’ Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: Câu 1: Trước khi bò bỏ vào lồng chim và hoa sống như thế nào? GV yêu cầu HS quan sát tranh Câu 2: Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm? 3:/Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng.? Em muốn nói điều gì với cậu bé.? Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài. -Giáo viên đọc mẫu -Gọi HS đọc lại-cho thi đọc HS trả lời:Chim tự do bay…. -Cúc sống tự do… HS trả lời-Vì chim bò bắt bò cầm tù…. -Sơn ca chết, cúc héo tàn. Các bạn đừng bắt chim, đừng hái hoa, hãy để chim tự do bay lượn, ca hát. Hãy để cho hoa đựơc tự do tắm nắng mặt trời. 4, 5 HS đọc lại bài. HS nhận xét HS khá Củng cố: (4’) -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc lại bài và trả lời câu hỏi cuối bài V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP- Chuẩn bò kó bài tiết sau kể chuyện-Nhận xét tiết học. Môn: TOÁN - Tiết 102 Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010 ĐƯỜNG GẤP KHÚC-ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I/.MỤC TIÊU : -Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc. -Nhận biết độ dài đường gấp khúc -Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó II/.CHUẨN BỊ: -Mô hình đường gấp khúc ba đoạn có thể khép kín thành hình tam giác. II/BÀI CŨ : (4’)Đọc thuộc bảng nhân. III/ BÀI MỚI: *Giới thiệu bài : (1’) Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 15’ HĐ1.Giới thiệu đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc. GV đưa đoạn gấp khúc ABCD. ABCD. D B 2cm 4cm 3 cm A C Giới thiệu đường gấp khúc ABCD có 3 đoạn thẳng AB, BC, CD. (B là điểm chung của hai đoạn AB, BC) (C là điểm chung của hai đoạn BC và CD). Nhìn hình vẽ bên em có thể cho biết đoạn thẳng AB, BC, CD là bao nhiêu cm? GV: độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD. HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc HS trả lời HS quan sát GV HS quan sát hình vẽ và trả lời 15’ HĐ2.Luyện tập – thực hành: Bài 1(a) gọi HS làm Nhận xét Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Bài 3: -Cho HS tự đọc đề bài rồi tự làm bài. GV nói thêm: ngoài cách tính trên ta còn cách tính khác: 3 x 4 = 12 (cm) -Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: 3 + 2 + 4 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm -Độ dài đường gấp khúc ABC là: 4 + 5 = (9 cm) Đáp số: 9 cm Bài làm: Độ dài đoạn dây đồng là: 4+4+ 4 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm Củng cố: (3’) - nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài các đoạn thẳng V/Hoạt động nối tiếp : -Về nhà xem lại các bài tập đã làm ở lớp và nhớ học thuộc các bảng nhân đã học. -GV nhận xét tiết học. –Chuẩn bò :Luyện tập Môn: KỂ CHUYỆN - Tiết 21 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/MỤC TIÊU: -Dựa theo gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện -HS khá kể lại được toàn bộ câu chuyện bt2 II/CHUẨN BỊ:-Bảng các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện. III/BÀI CŨ: (4’) Gọi 2 Hs: Kể nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gío. IV/.BÀI MỚI: Giới thiệu bài Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HT ĐB 30’ HĐ1 kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý: GV mở bảng phụ đã viết sẵn gợi ý kể từng đoạn câu chuyện. GV khuyến khích học sinh mạnh dạn kể bằng lời kể của mình, không lệ thuộc vào đoạn đọc. a. HS kể theo gợi ý. -Bông cúc trắng đẹp như thế nào? -Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với bông cúc trắng? -Bông cúc vui như thế nào khi nghe chim khen ngợi? b. Kể trong nhóm. HĐ2 Kể toàn bộ câu chuyện . Sau mỗi bạn kể, GV nhận xét ghi điểm. 4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo. 1 HS khá nhìn bảng kể mẫu đoạn 1. HS trả lời HS nối tiếp nhau kể trong nhóm. Gọi 4 HS cử đại diện nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyện theo gợi ý. Đại diện nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. Củng cố : (3’) Nêu ý nghóa của câu chuyện. V/.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) . -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Tuyên dương, động viên những HS kể có tiến bộ Môn: CHÍNH TẢ - Tiết 41 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I.MỤC TIÊU: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. -Làm đúng các bài tập chính ta BT2a/b hoặc BT do GV soạnû II.CHUẨN BỊ: -Bảng lớp ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. III. BÀI CŨ: (4’) HS viết các từ:sương mù, xương cá, đường xa, phù sa, xem xiếc, tai điếc, … IV/BÀI MỚI: *Giới thiệu bài : (1’) Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 19’ HĐ1.Hướng dẫn tập chép. Hướng dẫn HS chuẩn bò: -GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. Đoạn văn này cho em biết điều gì về hoa cúc trắng và chim sơn ca. Đoạn chép này có những dấu câu nào? Tìm trong bài có những chữ bắt đầu bằng r, tr, s. Những chữ nào trong bài có dấu hỏi, ngã. Hướng dẫn HS chép bài vào vở. GV chấm bài, chữa bài. -2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. , Viết một số từ khó: Sung sướng, véo von, xanh thẳm, sà xuống … HS chép. Soát lỗi chính tả. 11’ HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: lựa chọn Bài 3: lựa chọn. GV chốt nhận xét sau đó chốt lại lời giải đúng. Câu a: chân trời (chân mây) Câu b: thuốc, thuộc bài. -HS làm bài, đại diện các nhóm trả lời. Tìm một số từ khó bắt đầu bằng ch, tr … HS thực hiện lệnh, viết lời giải câu đó vào bảng con. Củng cố: - Nhắc lại các lỗi sai cần chú ý V/HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP -Về nhà xem lại bài, và viết lại các từ còn viết sai. -Chuẩn bò bài tiếp theo. Nhận xét tiết học, tuyên dương các em chép bài đúng, đẹp chính xác và làm đúng Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010 Môn: TOÁN - Tiết 103 LUYỆN TẬP I.Mục Tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc . II.Chuẩn bò : bảng phụ III/.Bài cũ : (4’) Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 GV nhận xét, ghi điểm. IV/Bài mới: *Giới thiệu bài : (1’) Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 30’ HĐ1.làm bảng con Bài 1: GV đưa bảng phụ. -Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Nhận xét Bài 2:làm vở GV đưa bảng phụ. GV đọc lại đề bài, viết và làm bài. GV nhận xét –Hướng dẫn cách tính -HS đọc đề sau đó làm bài. a) Bài giải: Độ dài đường gấp khúc là: 12 + 15 = 27 (cm) Đáp số: 27 cm b) Bài giải: Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 + 9 = 33 (cm) Đáp số: 33 cm HS đọc đề bài ,nêu yêu cầu bài tập HS giải vào vở bài tập HS lên bảng giải Bài giải: Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là: 5 + 2 + 7 = 14 (dm) Đáp số: 14 dm -Nhận xét HS yếu giải bài tập 1,2 Củng cố: (3’) -Nhận xét tiết học. V/Hoạt động nối tiếp -Yêu cầu HS về nhà vẽ các đường gấp khúc gồm 3, 4, 5 đoạn thẳng -Chuẩn bò : Luyện tập Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 21 TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. . sơn ca và bông cúc trắng Chim sơn ca và bông cúc trắng SGV,Vở BT,tranh SGK,Bcon,Bphụ,Đ D SGK,Bảng phụ,tranh SGK,Bảng phụ,tranh BA Thủ công Toán Kể chuyện Chính tả(n-v) Tdục 21 1 02 21 41 . được hình 2. -G p 2 bên hình 2, mỗi bên vào khoảng 1 ô rưỡi để lấy đường dấu g p. -Mở hai đường mới g p ra, g p chéo 4 g c như hình 3 để lấy đường dấu g p. +Bước 2: Cắt phong bì. -Mở tờ giấy ra, cắt. điểm, đánh giá những hoạt động trong tuần 21 Cho lớp trưởng điều khiển 2. Sơ kết chung: -GV tổng hợp rút ra những ưu điểm và tồn tại: +Nề nếp đã ổn đònh, xếp hàng ra vào lớp ngay thẳng , trật tự;