giao an tin 6 2010 - 2011

Giáo án Tin học 6 Chương 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC Tuần 1 tiết 1 Ngày soạn: 20/8/2010 Ngày giảng: 23/8/2010 I.MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. Kỹ năng: - Có các khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. - Nắm được mô hình quá trình xử lí thông tin, thế nào là thông tin vào và thông tin ra. Thái độ: Hs nhận thức được tầm quan trọng của bài học đầu tiên, có ý thức học tập, cần cù, ham thích tìm hiểu các vấn đề trong bài đề ra. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - Phòng máy chạy ổn đònh, tất cả các máy đều đã cài chương trình MS Word. - Một số hình ảnh minh học về thông tin. Học sinh: Có đầy đủ sách và vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. n đònh lớp: Kiểm tra só số vắng phép 2. Giới thiệu bài: Các em có hay xem ti vi không? Xem ti vi em biết thêm được điều gì? Vậy xem ti vi các em đã học hỏi được nhiều điều hay vì mỗi chương trình đem lại cho chúng ta những thông tin khác nhau. Vậy thông tin là gì? Và tin học mà các em sẽ được học có liên quan gì đến nhau. Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài học hôm nay. 3. Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Đặt vấn đề “thông tin” Đặt một câu hỏi “ Đèn báo hiệu giao thông có tác dụng gì? Tiếng trống trường có tác dụng gì?” GV đưa ra hộp phấn và yêu cầu HS mô HS trả lời câu hỏi HS trả lời và HS khác nhận xét Lê Thị Hà Thanh - 1 - Giáo án Tin học 6 tả. Từ đây yêu cầu HS đưa ra khái niệm của mình về thông tin. GV nhận xét và chốt lại khái niệm “thông tin”. Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người. GV đưa ra ví dụ: Giáo viên ra bài tập về nhà cho HS, HS đã ghi chép đề và về nhà làm bài tập”. Yêu cầu HS tìm ra đâu là: tiếp nhận thông tin, lưu trữ thông tin và xử lí thông tin. GV lấy một số ví dụ về hoạt động thông tin của con người. Nhấn mạnh về hoạt động thông tin của con người để HS nắm rõ vấn đề. Từ các hoạt động đó GV đưa ra mô hình hoạt động thông tin GV yêu cầu HS lấy một số ví dụ theo mô hình xử lí thông tin. GV đặt câu hỏi: Vậy việc lưu trữ và truyền thông tin có tác dụng gì? HS thảo luận nhóm và đưa ra khái niệm “thông tin” Hs ghi bài vào vở HS tìm ra từng vấn đề dưới sự hướng dẫn của GV. Hs tiếp tục tìm ra đâu là hoạt động tiếp nhận, lưu trữ và truyền(trao đổi), xử lí thông tin. HS ghi bài vào vở. Thông tin vào Thông tin ra Hs thảo luận nhóm và đưa ra mỗi nhóm 2 ví dụ. HS trả lời: Việc lưu trữ và truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích lũy và nhân rộng. 4. Cũng cố: GV nhắc lại những kiến thức quan trọng cần nắm được trong bài như: Thông tin. Hoạt động của thông tin thông qua mô hình quá trình xử lí thông tin. Nhiệm vụ chính của ngành tin học. 5. Dặn dò chuẩn bò cho tiết học mới: Yêu cầu hs về nhà đọc trước bài và tìm hiểu những thông tin mà em biết trong thực tế. Hết Lê Thị Hà Thanh - 2 - Xử lí Giáo án Tin học 6 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (TT) Tuần 1 tiết 2 Ngày soạn: 20/8/2010 Ngày giảng: 23/8/2010 I.MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - HS biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. Kỹ năng: - Có các khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. - Nắm được mô hình quá trình xử lí thông tin, thế nào là thông tin vào và thông tin ra. Thái độ: Hs nhận thức được tầm quan trọng của bài học đầu tiên, có ý thức học tập, cần cù, ham thích tìm hiểu các vấn đề trong bài đề ra. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - Phòng máy chạy ổn đònh, tất cả các máy đều đã cài chương trình MS Word. - Một số hình ảnh minh học về thông tin. Học sinh: Có đầy đủ sách và vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. n đònh lớp: Kiểm tra só số vắng phép 2. N ộ i dung: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin học Yêu cầu HS quan sát hình ảnh về kính thiên văn và kính hiển vi trong sgk. Đặt câu hỏi: kính thiên văn và kính hiển vi có tác dụng gì? Và nó khắc phục được những hạn chế của bộ phận nào trong cơ thể con người? GV giới thiệu về sự phát triển của ngành công nghệ thông tin trong những năm gần đây. Và sự gắn liền của CNTT với cuộc sống con người. Ngành CNTT phát triển thì máy tính điện tử ra đời, và máy tính điện tử ra đời càng làm cho ngành CNTT càng phát triển mạnh mẽ hơn HS quan sát 2 hình trong sgk và trả lời(2 loại kính đó đã khắc phục được hạn chế của thò giác con người) HS lấy thêm ví dụ về phương tiện khắc phục hạn chế của bộ não con người như máy tính cá nhân,… Lê Thị Hà Thanh - 3 - Giáo án Tin học 6 GV hướng dẫn HS tìm ra nhiệm vụ chính của ngành tin học. HS quan sát mô hình máy tính điện tử mà cụ thể là máy vi tính mà các em sẽ được học. HS thảo luận nhóm và đưa ra nhiệm vụ chính của ngành tin học. 3. Cũng cố: GV nhắc lại những kiến thức quan trọng cần nắm được trong bài như: a. Thông tin. b. Hoạt động của thông tin thông qua mô hình quá trình xử lí thông tin. c. Nhiệm vụ chính của ngành tin học. 4. Dặn dò chuẩn bò cho tiết học mới: Yêu cầu hs về nhà đọc trước bài và tìm hiểu những thông tin mà em biết trong thực tế. Hết Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN Tuần 2 tiết 3 Ngày soạn: 28/8/2010 Ngày giảng: 30/8/2010 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - Biết được những dạng thông tin cơ bản. - Biết khái niệm biểu diễn thông tin. Kỹ năng: - Phân biệt được các dạng thông tin. - cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Phòng máy chạy ổn đònh. - Một số tranh ảnh về các dạng thông tin. Học sinh: Đầy đủ vở ghi, sách giáo khoa. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. n đòn lớp: Kiểm tra só số vắng phép Ổn đònh lớp học 2. Kiểm tra bài cũ: Lê Thị Hà Thanh - 4 - Giáo án Tin học 6 Gọi hs nhắc lại khái niệm thông tin và lấy ví dụ về các hoạt động của thông tin trong cuộc sống. GV nhận xét và ghi điểm cho HS. 3. Nội dung bài mới: Lê Thị Hà Thanh - 5 - Giáo án Tin học 6 Lê Thị Hà Thanh - 6 - HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu những thông tin mà em đã biết trong cuộc sống. Qua những thông tin các em đã biết thì các em hãy chia ra đâu là thông tin dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm thanh? Gv cho HS quan sát một đoạn phim, yêu cầu HS nhận xét đoạn phim là thông tin dạng gì? Vậy thông tin có 3 dạng cơ bản: Văn bản, hình ảnh và âm thanh. Hoạt động 2: Biểu diễn thông tin GV đưa ra một vài ví dụ về biểu diễn thông tin như: - Mỗi dân tộc có 1 hệ thống các chữ cái để biểu diễn thông tin dưới dạng văn bản. - Để tính toán chúng ta biểu diễn thông tin dưới dạng các con số và kí hiệu toán học. - Các nốt nhạc dùng để biểu diễn 1 bản nhạc cụ thể,… Từ các ví dụ HS tìm hiểu vai trò của biểu diễn thông tin: Biểu diễn thông tin có vai trò quyết đònh đối với mọi hoạt động thông tin của con người. GV nhấn mạnh: Con người không ngừng cải tiến, hoàn thiện và tìm kiếm các phương tiện, công cụ biểu diễn thông tin mới. Hoạt động 3: Biểu diễn thông tin trong máy tính. HS trả lời nêu tên một số thông tin như: Tiếng trống trường, biển báo hiệu, bài báo,… HS trả lời: tiếng trống trường là thông tin dạng âm thanh, biển báo là thông tin dạng hình ảnh, bài báo là thông tin dạng văn bản. HS trả lời: thông tin kết hợp giữa hình ảnh và âm thanh. HS ghi bài vào vở Hs tìm hiểu về khái niệm biểu diễn thông tin. Thông tin có thể biểu diễn bằng nhiều cách. HS nêu vai trò của biểu diễn thông tin. HS lấy 1 số ví dụ về biểu diễn thông tin bằng nhiều cách đa dạng khác nhau. Hình ảnh Văn bản m thanh Thông tin vào Dãy Xử lí Thông tin ra C h u y e å n Chuyển 1 2 Giáo án Tin học 6 4. Cũng cố : - Hướng dẫn các em trả lời các câu hỏi trong SGK - Yêu cầu HS về nhà học bài cũ và đọc trước bài mới trong SGK 5. Dặn dò chuẩn bò cho tiết học mới. Yêu cầu hs về nhà đọc trước bài luyện tập chuột và nếu có usb thì mang theo để giáo viên cóp phần mềm vào về nhà cài vào máy thực hành Hết Bài 3: LUYỆN TẬP CHUỘT Tuần 2 tiết 4 Ngày soạn: 28/8/2010 Ngày giảng:30/8/2010 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - Phân biệt các nút của chuột máy tính. - Biết được các thao tác chính với chuột. - Biết sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập chuột. Kỹ năng: - Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột như: Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, kéo thả chuột. - Biết sử dụng các thao tác một cách hợp lí. - Thực hiện được các thao tác với chuột theo từng mức cụ thểcủa chương trình Mouse Skills. Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, chòu khó theo dõi, tự tìm tòi khám phá vấn đề. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Con chuột máy tính tháo rời, máy chiếu, phần mềm Mousee Skills cài sẵn vào máy, giáo án, SGK, Học sinh: sgk, vở ghi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. n đònh lớp học Lê Thị Hà Thanh - 7 - Giáo án Tin học 6 Kiểm tra só số Vắng: Phép: 2. Kiểm tra bài cũ GV cho HS chơi trò chơi ô chữ. - GV nhận xét và ghi điểm cho HS. a) Câu hỏi hàng dọc: Một thiết bò dùng để nhập dữ liệu (Đáp án: CON CHUỘT) b) Câu hỏi hàng ngang: 1. ………………là tập hợp các câu lệnh ( CHƯƠNG TRÌNH). 2. 1 cái máy mà có thể làm thay con người nhiều công việc nặng nhọc hoặc làm trong môi trường độc hại, khắc nghiệt. (RÔ BÔT) 3. 1 trong 3 khối chức năng cơ bản của máy tính. (BỘ NHỚ) 4. Tên gọi tắt của Bộ xử lí trung tâm. (CPU) 5. 1 tên gọi khác của chương trình máy tính. (PHẦN MỀM) 6. Bộ nhớ là thiết bò dùng để ……………… thông tin. (LƯU TRỮ) 7. Máy tính biểu diễn ……………… dưới dạng bit gồm 2 kí hiệu 0 và 1. (THÔNG TIN). 8. Máy tính không có khả năng này. (TƯ DUY) 3. Nội dung bài mới Giới thiệu bài Từ phần kiểm tra bài cũ GV liên dệ đến bài mới bằng cụm từ “Con chuột” Vậy con chuột máy tính là thiết bò nào và được dùng như thế nào cũng như để làm gì thì ta cùng nghiên cứu bài học này. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Các thao tác chính với chuột Gv giới thiệu và làm mẫu cách cầm chuột (cách đặt tay và bố trí các ngón tay lên chuột) Hs thực hành cách cầm chuột (Đặt các ngón tay đúng vò trí)  Lê Thị Hà Thanh - 8 - Giáo án Tin học 6 ? Em hãy gọi tên các nút của chuột Lưu ý: Để chuột hoạt động được mặt dưới của chuột phải tiếp xúc với 1 mặt phẳng. a. Di chuyển chuột (nhận biết con trỏ chuột trên màn hình) Gv làm mẫu và yêu cầu hs quan sát con trỏ chuột  trên màn hình. ? Hãy nêu cách thực hiện thao tác di chuyển chuột. b. Nháy chuột: gv làm mẫu và chiếu hình ảnh nháy chuột lên màn hình. ? Ta thường dùng thao tác nháy chuột để làm gì. c. Nháy nút phải chuột: gv làm mẫu thao tác và chiếu hình ảnh lên màn hình. ? Thao tác nháy nút phải chuột thực hiện như thế nào d. Nháy đúp chuột: Gv làm mẫu thao tác và mở 1 chương trình bất kì ( Gv hướng dẫn thao tác naykó vì đây là thao tác khó thực hiện) e. Kéo thả chuột Gv thực hành kéo thả một biểu tượng trên màn hình sang vò trí khác. ? Em hãy nêu cách thực hiện thao tác kéo thả chuột Lưu ý: • Cổ tay thả lỏng và không đặt cánh tay lên các vật cứng, nhọn. • Nháy chuột nhẹ nhàng và thả tay dứt khoát. Hoạt động 2: Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills Gv giới thiệu về phần mềm Mouse Skills, Hs trả lời các nút tương ứng Hs quan sát và tìm biểu tượng con trỏ chuột trên màn hình. Hs trả lời: Giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng ( không nhấn nút chuột nào) Hs quan sát và nêu cách nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột và thả tay. Hs trả lời: Dùng để chọn 1 đối tượng vàthực hiện phần lớn các công việc. Hs quan sát và nêu cách thực hiện: Nhấn nhanh nút phải chuột và thả tay. Hs quan sát và nêu cách thực hiện: Nháy 2 lần liên tiếp nút trái chuột và thả tay. Hs thực hành thực hành thao tác cụ thể với chuột Hs quan sát và thực hành thao tác kéo thả chuột. Hs trả lời:Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vò trí đích và thả tay để kết thúc thao tác. Lê Thị Hà Thanh - 9 - Giáo án Tin học 6 giải thích các mức luyện tập cho hs. • Mức 1: Luyện tập thao tác di chuyển chuột ( Mouse Moverment) • Mức 2: Luyện tập thao tác nháy chuột (Single Left Click) • Mức 3: Luyện tập thao tác nháy đúp chuột ( Double Left Click) • Mức 4: Luyện tập thao tác nháy nút phải chuột (Single Right Click) • Mức 5: Luyện tập thao tác kéo thả chuột ( Drag and Drog) Hs theo dõi màn hình máy chiếu. 4. Cũng cố - Gv nhắc lại các kiến thức cơ bản của bài học. - Nhắc nhở những hs gia đình có máy thì đem đóa lên copy chương trình về nhà học. 5. Dặn dò hs chuẩn bò cho tiết học mới - Yêu cầu hs về nhà xem trước bài mới. - Tìm hiểu những người xung quanh em thường dùng máy tính để làm gì. Hết Bài 3: LUYỆN TẬP CHUỘT (TT) Tuần 3 tiết 5 Ngày soạn: 08/9/2010 Ngày giảng: 10/9/2010 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - Phân biệt các nút của chuột máy tính. - Biết được các thao tác chính với chuột. - Biết sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập chuột. Kỹ năng: - Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột như: Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, kéo thả chuột. - Biết sử dụng các thao tác một cách hợp lí. - Thực hiện được các thao tác với chuột theo từng mức cụ thểcủa chương trình Mouse Skills. Thái độ: Lê Thị Hà Thanh - 10 - [...]... không biết tư Lê Thị Hà Thanh - 29 - Giáo án Tin học 6 - Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo nguyên lí Von Neumann ? Kể tên các thiết bò tương ứng với từng khối chức năng - Các đơn vò đo thông tin - Phần mềm máy tính ?Kể tên các phần mềm mà em biết - Các thao tác chính với chuột - Các hàng phím cơ bản trên bàn phím - Các phần mềm học tập Hoạt động 2: Luyện tập 1 Thông tin gồm những dạng cơ bản... 22/9 /2010 Ngày giảng: 24/9 /2010 I MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - HS biết được khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính - Biết được thế nào là một hệ tin học và phân loại phần mềm Lê Thị Hà Thanh - 20 - Giáo án Tin học 6 Kỹ năng: - Xác đònh được mối liên hệ giữa các giai đoạn liên quan đến quá trình xử lí thông tin với các bộ phận chức năng chính của máy tính điện tử - Phân biệt được các... Hà Thanh - 27 - Giáo án Tin học 6 3 Cũng cố: • Rút kinh nghiệm cho hs và động viên các em rèn luyện • Nhắc nhở các em luyện tập gõ 10 ngón, không bắt buộc phải gõ nhanh • Về nhà đọc trước bài để hôm sau học thực hành gõ 10 ngón bằng phần mềm cụ thể Hết - Bài 6 HỌC GÕ MƯỜI NGĨN (TT) Tuần 6 tiết 12 Ngày soạn: 28/9 /2010 Ngày giảng: 29/9 /2010 I MỤC TIÊU BÀI DẠY Kiến Thức: - Hs... Thanh - 16 - Giáo án Tin học 6 Câu 3: Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay? - Nhắc nhở hs về nhà xem lại bài và tìm hiểu thêm để trả lời câu hỏi số 2 5 Dặn dò hs chuẩn bò cho tiết học mới Yêu cầu hs về nhà đọc trước bài trong sgk -Hết - Bài 4 : MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH Tuần 4 tiết 8 Ngày soạn: 15/9 /2010 Ngày giảng: 17/9 /2010 I MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - HS... hỏi - Xem lại bài để tiết sau kiểm tra 1 tiết bằng hình thức làm bài tập trắc nghiệm Hết Lê Thị Hà Thanh - 31 - Giáo án Tin học 6 KIỂM TRA 1 TIẾT Tuần 7 tiết 14 Ngày soạn: 05/10 /2010 Ngày giảng: 07/10 /2010 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Kiến thức: - Kiểm tra các kiến thức cơ bản đã học - Biết vận dụng các kiến thức đã học để giải thích các vấn đề Kỹ năng: - Làm bài tập trắc nghiệm - Phán... được 2 ý chính - 3 khối chức năng chính của máy tính theo nguyên lí VonNeumann: Bộ xử lí trung tâm, bộ nhớ, thiết bò vào ra - Nêu tên các thiết bò tương ứng với từng khối chức năng Đáp án 1d 7d 13b 2c 8c 14c 3a 9b 15b 4d 10d 16 1d – 2c – 3a – 4b 5d 11d 6b 12c Lê Thị Hà Thanh - 32 - Giáo án Tin học 6 Trường PTDTNT TP Buôn Ma Thuột Đề kiểm tra 1 tiết Họ tên:………………………………………… Môn: Tin học (lớp 6) Lớp: …………………... mét ®Üa cøng Tên gọi Kí hiệu So sánh với các đơn vò khác Ki–lô-bai Me-ga-bai Gi-ga-bai KB MB GB 1KB=210byte=1024byte 1MB=210KB 1GB=210MB Lê Thị Hà Thanh Hs nêu chức năng của bộ nhớ ngoài là lưu trữ lâu dài chương trình, dữ liệu và không bò mất đi khi ngắt điện - 19 - Giáo án Tin học 6 (chú ý: 210 = 2*2*2*2*2*2*2*2*2*2) Các thiết bò vào/ra - Các thiết bò vào: ? Theo em những thiết bò nào dùng để nhập... sinh: Đầy đủ vở ghi, sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 n đòn lớp: Lê Thị Hà Thanh - 12 - Giáo án Tin học 6 - Kiểm tra só số Vắng Phép - Ổn đònh lớp học 2 Kiểm tra bài cũ: ? Thông tin tồn tại ở những dạng nào ? Thông tin trong máy tính tồn tại ở dạng nào GV đưa ra một số tranh ảnh qua đó đề nghò HS xác đònh dạng thông tin tương ứng HS trả lời câu hỏi và đưa ra nhận xét về những hình ảnh GV nhận xét... nhất Lê Thị Hà Thanh - 22 - Giáo án Tin học 6 4 Cũng cố - Nhắc lại những nội dung bài chính cần nắm trong bài - Yêu cầu các em về nhà tìm cũng như ứng dụng của một số chương trình thường được sử dụng trong thực tế - Nhắc nhở hs về nhà học bài và trả lời hoàn chỉnh các câu hỏi và bài tập trong SGK trang 19 - Giải đáp những thắc mắc của hs (nếu có) 5 Dặn dò chuẩn bò cho tiết học mới - Xem lại những nội... ĐÁNH GI - Gv nhận xét quá trình thực hành của hs - Nhắc nhở hs thực hiện thao tác tắt máy hoàn chỉnh để hs tạo thói quen IV DẶN DÒ CHUẨN BỊ CHO TIẾT HỌC TIẾP THEO - Yêu cầu hs xem trước bài Học gõ 10 ngón trong sgk - Chuẩn bò bàn phím để học gõ 10 ngón -Hết - Bài 6 HỌC GÕ MƯỜI NGĨN Tuần 6 tiết 11 Ngày soạn: 28/9 /2010 Ngày giảng: 29/9 /2010 I MỤC TIÊU BÀI DẠY Kiến thức: - Biết . Lê Thị Hà Thanh - 5 - Giáo án Tin học 6 Lê Thị Hà Thanh - 6 - HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu những thông tin mà em đã. những thông tin mà em biết trong thực tế. Hết Lê Thị Hà Thanh - 2 - Xử lí Giáo án Tin học 6 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (TT) Tuần 1 tiết 2 Ngày soạn: 20/8 /2010 Ngày giảng: 23/8 /2010 I.MỤC TIÊU. 28/8 /2010 Ngày giảng: 30/8 /2010 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: - Biết được những dạng thông tin cơ bản. - Biết khái niệm biểu diễn thông tin. Kỹ năng: - Phân biệt được các dạng thông tin. -