Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 TUẦN 5 Thứ hai , ngày 20 tháng 09 năm 2010 Môn : Đạo đức Tên bài dạy : Giử gìn sách vở ,đồ dùng học tập A / Mục tiêu : -Biết được tác dụng củasách vở , đồ dùng học tập . - Nêu đïc ích lợi của việc giữ gìn sách vở , hđồ dùng học tập . - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập . * HS giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hoạt động 1: Hs làm bài tập 1 - GV giải thích yêu cầu bài tập 1. - GV cho HS tìm va ønêu tên các đồ dùng học tập trong tranh bài tập 1 2/ Hoạt động 2 :HS làm bài tập 2 - GV kết luận : Được đi học là lợi của trẻ em. - Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình 3/ Hoạt động 3 : HS làm bài tập 3 -Gv nêu yêu cầu bài tập 3 -Hướng dẫn chữa bài tập và giải thíchø -Tại em cho rằng hành động của bạn đó là đúng? -GV giải thích : -Hành động của những bạn trong bức tranh 1.2 . 6 là hành động đúng -Hành động của những bạn trong tranh 3,4,5 là hành động sai +Gv kết luận : cần phải biết giữ gìn đồ dùng học tập , không làm dơ bẩn ,viết bậy , vẽ bậy ra sách Hs nghe Hs tìn và nêu tên các DDHT Hs từng đôi 1 giới thiệu với nhau về DDHT của mình Tên DDHT Nó dùng để làm gì ? Hs trình bài trước lớp Hs khác nhận xét Hs làm bài tập Hs chửa bài tập và giải thích : Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?Hành động đó đúng hay sai . Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 1 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 vở + Không gấp giáy sách vở + Không xé sách vở , +Không dùng thước bút cặp …để nghòch +Học xong phải cất gọn gàng ĐDHT vào nơi quy đònh +Giữ gìn DDHT giúp các em thực hiện tốt quá trình học tập của mình *Hoạt động tiếp nối : - Mõi học sinh sửa sang lại sách vở DDHT của mình để tiết 2 tuần sau thi “ Sách vở ai đẹp nhầt ************************************** Môn : Học vần Tên bài dạy : Bài 17 : U - Ư A / Mục tiêu : - HS đọc được : u –ư – nụ – thư từ và câu ứng dụng . - HS viết được :u –ư – nụ – thư ( viết ½ số dòng quy định ) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Thủ đô * HS khá giỏi bước đầu biết đọc trơn . B/ Đồ dùng dạy học . Tranh minh hoạ bài học. C/ Các hoạt đông dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ KTBC: II/ Dạy học bài mới. TIẾT 1 1/ Giới thiệu bài : 2/ Dạy chữ ghi âm * Chữ U: (qui trình tương tự như các bài trước ) a/ Nhận diện chữ : -GV chữ U gồm một nét xiên và hai nét móc ngược. -So sánh u với I ( có thể u với n) b/ Phát âm và đánh vần tiếng + Phát âm: - GV phát âm mẫu ( miệng mở hơi hẹp như i nhưng tròn môi )-GV chỉnh sửa phát âm cho -Giống : nét xiên và nét móc ngược - Khác :u có hai nét móc ngược, I có một nét móc ngược và dấu chấm trên đầu HS nhìn bảng phát âm Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 2 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 HS . + Đánh vần: - Vò trí của các tiếng khoá nụ - Đánh vần • Chữ Ư : (Qui trình tương tự như u) - Chữ ư viết tương tự như u nhưng có thêm dấu râu trên nét thứ hai - So sánh u với ư - Phát âm: miệng mở hẹp như phát âm I,u nhưng thân lưỡi nâng lên c/ Đọc từ ngữ ứng dụng: GV có thể giải thích từ ứng dụng Gv Đọc mẫu. d/ Hướng dẫn viết chữ : + Hướng dẫn viết chữ ( chữ đứng riêng ) GV viết mẫu u vừa viết vừa nêu qui trình viết + Viết tiếng ( chữ kết hợp ) GV nhận xét sửa chữa lỗi cho HS TIẾT 2 3/ Luyện tập. a/ Luyện đọc • Luyện đọc lại bài ở tiết 1 • Đọc câu ứng dụng - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ - GV đọc câu ứng dụng . GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS khi đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng b/ Luyện viết - GV cho HS viết vào vở TV c/ Luyện nói: GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý + Trong tranh cô giáo đưa HS đi thăm cảnh gì? - HS phân tích nụ có âm n đứng trước u đúng sau dấu nặng dưới âm u HS nờ –u – nặng – nụ - Giống: chữ u Khác :ư có thêm dấu râu. - HS đọc - 2-3 đọc các từ ứng dụng HS viết trên không và viết vào b. con u HS viết nụ vào bảng con - HS lần lượt phát âm u- nụ , ư –thư HS đọc các từ ứng dụng theo cá nhân, nhòm , lớp - HS quan sát tranh minh hoa ïcủa câu ứng dụng HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp - 2-3 HS đọc câu ứng dụng - HS viết vào vơ ûtập viết u, ư nụ thư - HS đọc tên bài luyện nói Chùa một cột Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 3 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 +Chùa một cột ở đâu? + Hà Nội còn gọi là gì ? + Mỗi nước có mấy thủø đô? III/ Củng cố , dặn dò -GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài. Hà Nội - Thủ đô HS có một HS đọc theo cách chỉ bảng của GV . ******************************************************************* Thứ ba , ngày 21 tháng 9 năm 2010 Bµi 5 ®éi h×nh ®éi ngò - trß ch¬i I. Mơc tiªu: - ¤n mét sè kü n¨ng ®éi h×nh ®éi ngò ®· häc. Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c chÝnh x¸c, nhanh, trËt tù vµ kØ lt h¬n giê tríc. - Lµm quen víi trß ch¬i: " Qua ®êng léi". Yªu cÇu biÕt tham gia vµo trß ch¬i. II. §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - S©n trêng. - GV chn bÞ 1 cßi. - KỴ s©n chn bÞ cho trß ch¬i "Qua ®êng léi": kỴ 2 v¹ch song song c¸ch nhau 6- 8m gi¶ lµm giíi h¹n cđa ®êng léi. ë gi÷a kỴ mét sè vßng theo h×nh tù nhiªn gi¶ lµm c¸c viªn ®¸ nỉi trªn mỈt ®Êt. Mét bªn quy íc lµ nhµ, bªn kia lµ trêng. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: néi dung ph¬ng ph¸p tỉ chøc 1. PhÇn më ®Çu: - G Phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. - Khëi ®éng - G gióp c¸n sù tËp hỵp líp thµnh 2- 4 hµng däc, sau ®ã quay thµnh hµng ngang. §Ĩ G nhËn líp. - §øng vç tay, h¸t. + Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n trêng: 30 - 40 m. + §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u: sau ®ã ®øng quay mỈt vµo t©m. + ¤n trß ch¬i "DiƯt con vËt cã h¹i" 2. PhÇn c¬ b¶n: - ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®øng nghiªm, ®øng nghØ, quay tr¸i, quay ph¶i. - Trß ch¬i:“ Qua ®êng léi”. - LÇn 1: G ®iỊu khiĨn. - LÇn 2, 3: Líp trëng ®iỊu khiĨn. - H tËp hỵp theo 2 hµng däc. - G nªu tªn trß ch¬i. Sau ®ã cïng h×nh dung xem khi ®i häc tõ nhµ ®Õn trêng nÕu gỈp ph¶i ®o¹n ®êng léi c¸c em ph¶i xư lÝ nh Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 4 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 thÕ nµo. TiÕp theo G chØ vµo h×nh vÏ ®· chn bÞ ®Ĩ chØ dÉn vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i. G lµm mÉu, råi cho c¸c em lÇn lỵt bíc lªn c¸c t¶ng ®¸ sang bê bªn kia nh khi tõ nhµ ®Õn trêng. §i hÕt sang bê kia, ®i ngỵc trë l¹i nh khi häc xong, cÇn ®i tõ trêng vỊ nhµ. NÕu bíc lƯch coi nh bÞ ng·. Trß ch¬i cø tiÕp tơc nh vËy kh«ng véi vµng, mµ thËn träng ®i theo thø tù em ®i tríc ®i qua ®ỵc vµi viªn ®¸ th× em ®i sau míi ®ỵc ®i tiÕp. Hµng nµo xong tríc lµ th¾ng. 3. PhÇn kÕt thóc: - Håi tÜnh. - G cïng H hƯ thèng bµi häc. NhËn xÐt giê häc. - H ®øng vç tay vµ h¸t. -Tuyªn d¬ng tỉ, c¸ nh©n tËp tèt, nh¾c nhë nh÷ng H cßn mÊt trËt tù. ********************************** MÔN :Toán Bài : số 7 A / Mục tiêu : Sau bài học , HS : - Biết 6 thêm 1 được 7 , viết được số 7 . - Biết đọc , đdếm số 7, so sánh các số trong phạm vi . - Biết vò trí số 6 trong dãy so á từ 1 đến 7 - Thực hiện BT 1,2,3 . - HS khá giỏi thực hiện BT 4 B / Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . KTBC : 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Lập bảng số 7 : - GV treo tranh hoặc hướng dẩn xem tranh và hỏi : + Lúc đẩu có mấy bạn chơi cầu trược ? + Có thêm mấy bạn chơi ? + 6 bạn chơi thêm 1 bạn chơi là tất cả mấy bạn ? - Gv nêu có 6 thêm 1 là 7 và yêu cầu HS nhắc lại . - Gv yêu cầu HS lấy hình tròn hỏi : 6 thêm 1 dược mấy hình tròn ? - Gv thực hiện mẫu và cho HS quan xát nhận Có 6 bạn Thêm 1 bạn 7 bạn hs nhắc lại Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 5 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 xét . - Gv kết luận : Bảy học sinh , bảy chấm tròn .bảy con tính đều có số lượng là 7 . c . Giới thiệu chữ số 7 in và 7 viết : - Gv nêu : Để thể hiện số lượng là 7 như trên người ta dùng chữ số bảy . GV ghi số bảy lên bảng .Và yêu cầu HS đọc “bảy ” d . Thứ tự số 7 : - Gv yêu cầu HS láy 7 que tính rồi đếm số que tính của mình từ : 1 - 7 . - GV mời 1 HS lên bảng viết số thứ tự tứ 1 -7 Hỏi : Số 7 đứng sau số nào ? + Số nào đứng liền tước số 7 ? 3 .Luyện tập : Bài 1 : - GV cho HS lên viết số 7 và chữa bài Bàùi 2 : - GV hướng dẫn cách thực hiện - GV chữa bài Bài 3 : ( tương tự bài 2 ) Gv hướng dẩn HS đếm số ô vuông rồi điền vào ô trống . * GVHD cho HS khá giỏi thực hiện BT4 - GV hướng dẫn yêu cầu BT - GV yêu cầu HS thực hiện . - GV nhận xét – chữa bài 4 . Củng cố : - Cho HS chơi trò chơi nhận biết số lượng thứ tự các số trong phạm vi 7 - HS nêu lại Hs viết chữ số 7 trong SGK Hs đọc “bảy ” Hs lấy que tính và đếm Hsviết : !, 2 ,3 ,4, 5 ,6 ,7 Số 6 Số 6 Hs nêu yêu cầu bài tập Hs làm và chữa bài Hs thực hiện tương tự bài 2 - HS thực hiện và chữa bài Bài 4 :Hs làm bài tập và chữa bài Hs nêu yêu cầu và làm bài rồi nêu kết quả MÔN :Học vần Bài : Bài 17 : X - Ch A / Mục tiêu : - HS đọc được : x – ch – xe – chó từ và câu ứng dụng . - HS viết được :x –ch – xe – chó ( viết ½ số dòng quy định ) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : xe bò , xe lu , xe ôtô * HS khá giỏi biết đọc trơn . - HS giỏi biết 1 nghóa số từ ngữ thông dụng B/ Đồ dùng dạy học ; - Tranh minh hoạ bài học . C / Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 6 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 I / Kiểm tra bài cũ : TIẾT 1 II/ Dạy học bài mới : 1 . Giới thiệu bài : - Chúng ta học các chữ và âm mới : X – Ch - Gv viết lên bảng : X – Ch 2 . Dạy chữ ghi âm : * Chữ X : a . Nhận diện chữ : - Chữ x gồm các nét cong hở trái và cong hở phải . - So sánh x với c b . phát âm và đánh vần : + Phát âm : - Gv phát âm mẫu x - Gv chỉnh sửa phát âm cho HS + Đánh vần: - Vò trí của tiềng khoá xù. * Chữ Ch : - Chữ ch là chữ ghép giữa : c – h - So sánh chữ ch với th - Phát âm lưỡi trước chạm lợi rồi bật nhẹ không có tiếng thanh c. Đọc từ ngữ ứng dụng : - Gv có thể giải thích từ - Gv đọc mẫu d . Hd viết chữ - HD viết chữ : ( chữ đứng riêng ) gv viết mẫu : X - ch - Hd viết tiếng : xe - chó - Gv nhận xét và chữa lỗi cho HS TIÊT2 : 3/ Luyện đọc: a/Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 Đọc câu ứng dụng - GV cho HS quan sát tranh HS đọc theo GV x – ch - Giống : nét cong hở phải Khác: x còn có thêm nét cong hở trái HS nhìn bảng phát âm cá nhân , nhóm lớp. - HS phân tích tiếng xù HS đánh vần xờ – u - xu- huyền - xù - HS giống :đều có con chữ h đứng sau. Khác ch có âm c đứng trước còn th có âm t đứng trước. - HS đọc - HS đọc từ ứng dụng - HS theo dõi viết trên không , viết bảng con. - HS viết bảng con - HS đọc lại bài ở tiết 1 theo cá nhân , nhóm lớp Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 7 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 - GV đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi cho HS b/ Luyện viết: - GV cho HS viết vở TV c/ Luyện nói: - GV treo tranh cho HS quan sát và nêu câu hỏi gợi ý + Trong tranh có những loại xe nào? Em hãy chỉ từng loại xe. +Xe bò thường dùng làm gì?Ở quê em còn gọi là xe gì ? +Xe lu dùng làm gì? Xe lu còn gọi là xe gì ? +Xe ô tô trong tranh còn gọi là xe gì? Nó dùng để làm gì? + Có những loại ô tô nào nữa? Chúng được dùng để làm gì +Còn có những loại xe nào nửa? + Ở quê em thường dùng loạu xe nào? III/ Củng cố , dặn dò - GV cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò - HS quan sát nhận xét tranh - HS đọc câu ứng dụng - HS đọc cá nhân , nhóm lớp 2-3 HS đọc HS viết vào vở tập viết - HS quan sát tranh và nói theo câu hỏi gợi ý của GV . - HS trả lời theo yêu cầu của giáo viên HS đọc lại bài theo yêu cầu của GV ********************************************************************** A / Mục tiêu : - HS đọc được : s- r – sẻ – rể từ và câu ứng dụng . - HS viết được :s- r- sẻ – rễ ( viết ½ số dòng quy định ) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : rổ , rá . * HS khá giỏi biết đọc trơn . - HS giỏi biết 1 nghóa số từ ngữ thông dụn Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ Thứ tư , ngày 22 tháng 09 năm 2010 Môn : học vần Tên bài dạy : bài s – r 8 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ các từ khoá , câu , luyện nói . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I . Kiểm tra bài cũ : TIẾT 1 : II. Bài mới 1/ Giơiù thiệu bài : Chúng ta học các chữ và âm mới : s , r GV viết bảng ;s ,r . 2. / Dạy bài mới : * Chữ S :( quy trình tương tự bài trước ) a. Nhận diện chữ : - Chữ S gồm : nét xiên phải , nét thắc , nét cong hở trái . - So sánh S – X b. Phát âm và đánh vần tiếng : + Phát âm : - Gv phát âm mẫu S : - Gv chỉnh sửa phát âm . + Đánh vần : - Vò trí của các chữ trong tiếng khoá sẻ . - Đánh vần : sờ –e – se – hỏi – sẻ . * Chữ R : ( quy trình tương tự ) + Nhận diện chữ : Chữ R gồm nétiên phải , nét thắc , nét móc ngược . - So sánh chữ R và S : + Phát âm : c. Đọc từ ngữ ứng dụng : - GV có thể giải nghóa từ - Gv đọc mẫu d. Hướng dẩn viết chữ : - GV viết mẫu chữ S - r : - Gv nhận xét sữa chửa cho HS . d. Hướng dẩn viết tiếng :sẻ – rễ TIẾT 2 : Hs đọc theo GV - Giống : nét cong Khác : S có thêm nét xiên và nét thắc - Hs nhìn bảng phát âm S - Sẻ : sờ đứng trước , e đứng sau , dấu hỏi trên chữ e - Giống : đều có nét xiên phải . Khác : R kết thúc bằng nét móc ngược S lết thúc bằng nét cong hở phải 2 -3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng Hs viết vào bảng con Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 9 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2010 - 2011 3 . Luyện tập : a. Luyện đọc : - Luyện đọc lại các âm ở tiết trước : - Đọc câu ứng dụng : + GV chỉnh sữa lỗi phát âm của HS khi đọc câu ứng dụng . + GV đọc mẫu câu ứng dụng . b. Luyện viết : - GV cho HS viết ỏ vở TV c. Luyện nói : - GV có thể gợi ý câu hỏi theo tranh : + Trong tranh vẽ gì ? + Rổ dùng để làm gì ? + Rá dùng để làm gì ? + Rổ , rá khác nhau như thế nào ? + Ngoài rổ ,rá ra còn có vật nào làm bằng tre , nứa ? + Quê em có ai làm nghề đan rổ ,rá ? 4 . Củng cố , dặn dò : - Gv chỉ bảng HS đọc lại . - Dặn dò ; - Hs lần lược phát âm S – SẺ . R – Rể Hs đọc lại từ ứng dụng theo nhóm , cá nhân . lớp . - Hs quan sát tranh minh hoạ Hs đọc câu ứng dụng 2-3 HS đọc câu ứng dụng HS viết vào vở tập viết hs đọc bài luyện nói hs thảo luận và nói theo câu hỏi gợi ý của GV - HS đọc lại bài *********************************** Môn : toán Tên bài dạy : số 8 A / Mục tiêu : Sau bài học , HS : - Biết 7 thêm 1 được 8 , viết được số 8 . - Biết đọc , đdếm số 8, so sánh các số trong phạm vi . - Biết vò trí số 8 trong dãy so á từ 1 đến 8 - Thực hiện BT 1,2,3 . - HS khá giỏi thực hiện BT 4 B / Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . KTBC : 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài số 8 : b. Lập bảng số 8 : Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 10 [...]... phải sấp xếp hình cân dẫn của giáo viên và đã thực hành bằng giấy nháp đối sau khi dán IV/ Nhận xét dặn dò 1/ Nhận xét chung tiết học 2/ Đánh giá sản phẩm 3/ dặn dò ***************************************************************************** Giáo viên: Vy Thị Ngọc 17 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 Thứ sáu , ngày 24 tháng 09 năm 2 010 Môn : học vần Tên bài dạy :... sánh chữ k và h Giáo viên: Vy Thị Ngọc 13 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 Giống : Nét khuyết b/ Phát âm và đánh vần tiếng : Khác : K có thêm nét thắt *Phát âm (đọc tên chữ k ) -GV đọc k (ca) GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh Hs nhìn bảng phát âm * Đánh vần : -Vò trí của chữ trong tiếngkhoá : kẻ - Đánh vần :ca –a-ke- hoiû-kẻ * Chữ KH (qui trình tương tự ) Hs đánh... HS lấy hình tròn hỏi : 8 thêm 1 dược mấy hình tròn ? - Gv thực hiện mẫu và cho HS quan xát nhận xét -> Gv kết luận : Chín học sinh , Chín chấm tròn chín con tính đều có số lượng là 9 c Giới thiệu chữ số 9 in và 9 viết : Hoạt động của trò Có 8 bạn Thêm 1 bạn 9 bạn Hs nhắc lại Giáo viên: Vy Thị Ngọc 15 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 - Gv nêu : Để thể hiện số lượng... - Cả lớp nhận xét - HS thực hiện Cả lớp nhận xét - HS thực hiện Cả lớp nhận xét Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 Nếu còn thời gian chơi trò chơi nhận biết số lượng hoặc xếp số theo thứ tự *************** Hết tuần 5* **************** Giáo viên: Vy Thị Ngọc 21 ...Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 - GV treo tranh hoặc hướng dẩn xem tranh và hỏi : + Lúc đầu có mấy bạn chơi cầu trược ? Có 7 bạn + Có thêm mấy bạn chơi ? Thêm 1 bạn + 7 bạn chơi thêm 1 bạn chơi là tất cả mấy 8 bạn bạn ? - Gv nêu có 7 thêm 1 là 8 và yêu cầu HS nhắc Hs nhắc lại lại - Gv yêu cầu HS lấy hình tròn hỏi : 7 thêm 1 dược mấy hình tròn ? - Gv thực... lần lược hỏi : Lúc đầu trong bể Lúc đầu có 3 con cá lấy đi 2 con còn lại 1 con có mấy con cá ? Lấy đi 2 con cá thì còn mấy Lúc sau lấy 1 con thì vchẳng còn con nào Giáo viên: Vy Thị Ngọc 19 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 con ? Lấy 1 con cá trong bể còn mấy con ? + Gv nêu : Để chỉ không còn con cá nào ta Hs đọc lại số 0 dùng số 0 - Bước 2 :Giới thiệu chữ số O in... GV yêu cầu HS thực hiện - GV nhận xét – chữa bài 4 Củng cố : - Cho HS chơi trò chơi nhận biết số lượng thứ tự các số trong phạm vi 8 và so sánh các số trong phạm vi 8 Giáo viên: Vy Thị Ngọc 11 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 ****************************************** Môn : tự nhiên và xã hội Tên bài dạy : Giử vệ sinh thân thể I / Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nêu... dụng : Gv chỉnh sửa lỗi 3 Luyện tập : a Luyện đọc : - Nhắc lại bài ôn tiết 1 : Hs đọc các từ ứng dụng Hs viết bảng con T Hs viết vào vở tập viết IẾT 2 : - Hs lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn - GV chỉnh sửa phát âm cho HS câu ứng 18 Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 dụng - HS đọc các từ ngữ ứng dụng theo nhóm , bàn - Gv giới thiệu câu ứng... tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Gv hướng dẩn hs nhận xet quan sát -Gv cho học sinh xem bài mẫu và giảng Hs quan sát hình mẫu và chú ý theo giải muốn xé , dáng được hình bông hoa , lọ hoa , hình các con vật , hình ngôi nhà và dõi cả các bức tranh , các em cần phải học cách xé , dán các hình cơ bản... động 3 : Thảo luận cả lớp +Bươc 1 : Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Hs cả lớp thảo luận theo sự hướng dẩn của “Hãy nêu ý các việc cần làm khi tắm ” GV Gv ghi lại tất cả các ý của HS lên bảng.Sau đó tổng hợp lại và kết luận :việc nên làm trước và việc nên làm sau theo trình tự 12 Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 +Bước 2 : GV yêu cầu HS trả . đi 2 con còn lại 1 con . Lúc sau lấy 1 con thì vchẳng còn con nào Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 19 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 con ? Lấy 1 con cá trong bể. và nét móc ngược. - So sánh chữ k và h. hs đọc K – Kh Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 13 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 b/ Phát âm và đánh vần tiếng : *Phát. số 9 in và 9 viết : Có 8 bạn Thêm 1 bạn 9 bạn Hs nhắc lại Giáo viên: Vy Th Ng cị ọ 15 Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp 1 – Tuần 5 – Năm Học: 2 010 - 2 011 - Gv nêu : Để thể hiện số lượng