Thiết kế trang âm, chống ồn cho các bề mặt tường của một giảng đường 200 chỗ. Chỉ tiêu về thể tích chỗ ngồi là 4 m3chỗ ngồi. Độ dốc bậc ngồi là 150. Thời gian âm vang của tần số trung và cao là 5002000Hz là 0,85 s Thời gian âm vang của tần số thấp 125Hz là 1,2 sYêu cầu:Thiết kế các mặt phản xạ âm, hút âm hợp lý nhằm tạo ra trường âm đồng đều.(độ nghiêng mặt phản xạ, hình thức mặt phản xạ, cấu tạo mặt phản xạ, kích thước mặt phản xạ,...)
[...]... hay lớn B THIẾT KẾ TƯỜNG - Là mặt bằng cải tiến từ mặt bằng hình quạt cắt bỏ góc lệch sau - Là loại mặt bằng có trường âm tương đối đều, tăng cường được mức âm cho khu vực ngồi giữa 2 TƯỜNG ÂM HỌC 2.2 TƯỜNG NGHIÊNG B THIẾT KẾ TƯỜNG + Hiệu quả âm thanh: chứng minh bằng định lý âm học 2 TƯỜNG ÂM HỌC B THIẾT KẾ TƯỜNG 2.2 TƯỜNG NGHIÊNG 2 TƯỜNG ÂM HỌC 2.2 TƯỜNG NGHIÊNG B THIẾT KẾ TƯỜNG + Hiệu quả âm thanh:... giả 3 TƯỜNG PHẢN XẠ ÂM 3.2 TƯỜNG TÁN XẠ ÂM http://www.sae.edu/reference_mate rial/images/content/Diffuser.gif Hút âm / tán xạ âm bề mât kim tự tháp Hút âm / tán xạ âm bề mặt lồi Hút âm / tán xạ âm bề mặt gây khúc tam giác Tán âm tường gãy khúc tự do Tán âm tường ốp gỗ Tán âm tường ốp đá 3 TƯỜNG PHẢN XẠ ÂM 3.2 TƯỜNG TÁN XẠ ÂM + Cấu tạo tán xạ âm: ( Sách Âm học Kiến Trúc) 3 TƯỜNG PHẢN XẠ ÂM 3.2 TƯỜNG... Bài giảng Âm học Kiến trúc file PDF ) B THIẾT KẾ TƯỜNG (http:// en.danoline.com/Functions/Acoustics/ Acoustic_mapping/Room_shape ) 2 TƯỜNG ÂM HỌC 2.1 TƯỜNG THẲNG Phòng với tường thẳng song song – mặt bằng hình chữ nhật B THIẾT KẾ TƯỜNG + Hiệu quả âm thanh: chứng minh bằng định lý âm học 2 TƯỜNG ÂM HỌC 2.1 TƯỜNG THẲNG B THIẾT KẾ TƯỜNG + Mô phỏng trên Ecotect 2 TƯỜNG ÂM HỌC 2.2 TƯỜNG NGHIÊNG ( Bài giảng. .. hiệu ứng âm thanh chưa rõ ràng B THIẾT KẾ TƯỜNG - Là loại mặt bằng có trường âm tương đối đều, tăng cường được mức âm cho khu vực ngồi giữa Đảm bảo góc nhìn nằm ngang tốt, chứa nhiều khán giả, bỏ được nhiều chỗ ngồi lệch PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN 2 TƯỜNG ÂM HỌC 2 TƯỜNG ÂM HỌC 2 3 TƯỜNG CONG + Đặc điểm âm thanh: Do tường cong nên âm phản xạ men theo tường, tạo thành tiêu điểm âm, âm không đều ( Bài giảng Âm học... hoặc tiếng dội rơi trên sân khấu , có thể xử lý khuếch tán âm trên mặt tường này B THIẾT KẾ TƯỜNG + Hiệu quả âm thanh: chứng minh bằng định lý âm học 2 TƯỜNG ÂM HỌC B THIẾT KẾ TƯỜNG 2.2 TƯỜNG NGHIÊNG 2 TƯỜNG ÂM HỌC 2.2 TƯỜNG NGHIÊNG + Phòng với tường nghiêng (mặt bằng hình lục giác): - Để biết tỷ lệ cạnh tường 2 bên “a” chứng minh bằng định lý âm học, a là khoảng cách mà tia phản xạ có thể đến người... vang => âm phong phú hơn => Thường dùng cho các phòng hòa nhạc (http:// en.danoline.com/Functions/Acoustics/ Acoustic_mapping/Room_shape ) Âm thanh được tập trung ở các trung tâm làm cho âm thanh xuất hiện với cường độ mạnh hơn => Tường cong lõm được sử dụng trong trường hợp đặc biệt, nơi muốn một hiệu ứng âm thanh đặc biệt B THIẾT KẾ TƯỜNG + Tường cong lõm 2 TƯỜNG ÂM HỌC B THIẾT KẾ TƯỜNG 2.3 TƯỜNG CONG... xiên (để hướng âm thanh xuống phía dưới) Thảm (với đệm lót bên dưới) B THIẾT KẾ TƯỜNG http://www.measurementtesting.com/architectual-acoustics-3-0.html 1 TƯỜNG GIẢNG ĐƯỜNG 1.4 TƯỜNG BAN CÔNG + Bóng âm Xử lý ban công ( Sách Âm học Kiến Trúc) - Ban công tạo ra bóng âm tường sau - khắc phục: xử lý trần ban công hay đặt hệ thống điện thanh + Vật liệu: - xử lý hút âm B THIẾT KẾ TƯỜNG + Đặc điểm -Tường ban công... cong Nếu xử lý tâm cong, nên xử lý khuếch tán để tránh tiêu điểm âm + Vật liệu: - tường sau xử lý hút âm B THIẾT KẾ TƯỜNG 1.3 TƯỜNG SAU 1 TƯỜNG GIẢNG ĐƯỜNG Đường đi của âm vang Sự biến điệu hoặc ko theo quy luật ở quy mô lớn thì đường kính hình trụ phải lớn hơn ½ λ (để tạo sự khuếch tán) Đối phó với hiện tượng xuyên âm bất kì (để tạo rào cản tấm nhìn) 1.3 TƯỜNG SAU Xử lý hiện tượng hút âm sâu như: tấm... hút âm B THIẾT KẾ TƯỜNG Hai bức tường đối diện nhau có thể gây ra hiện tượng âm thanh dội đi dội lại nhiều lần Khi chiều rộng phòng lớn cấu trúc âm trực tiếp và âm phản xạ ở chỗ ngồi phía trước không tốt, => tạo thành tiếng dội=> thiết kế tường 2 bên lệch nhau 2 TƯỜNG ÂM HỌC SO SÁNH PHẢN XẠ ÂM Tiếng dội Giảm được diện tích tường sau, tiết kiệm vật liệu Diện tích tường sau lớn, có thể xử lí cong tường. .. nhiều, ở đây tần số âm cao yếu => thiết kế phần này hình quả chuông SO SÁNH GÓC NHÌN 2 TƯỜNG ÂM HỌC Tường nghiêng khắc phục tạo âm phản xạ men theo tường , nhưng vẫn có âm phản xạ ở cuối tường, có thể xử lý hút âm ở đó Góc ngiêng quá lớn Mặt phản xạ nhỏ, tạo âm phản xạ nhiều ở tường bên phía sau lớn, tia phản xạ men theo tường hai bên Góc ngiêng vừa, Mặt phản xạ vừa đủ, tạo âm phản xạ ở tường bên phía sau . là: H=6m B=12m L=18m B. THIẾT KẾ TƯỜNG 1. TƯỜNG GIẢNG ĐƯỜNG 2. TƯỜNG ÂM HỌC 3. TƯỜNG PHẢN XẠ ÂM 1.1. Tường hai bên sân khấu 1 .2. Tường hai bên 1.3. Tường sau 1.4. Tường ban công 2. 1. Tường thẳng 2. 2 rơi trên sân khấu , có thể xử lý khuếch tán âm trên mặt tường này. 2. 2 TƯỜNG NGHIÊNG 2. TƯỜNG ÂM HỌC B. THIẾT KẾ TƯỜNG 2. 2. TƯỜNG NGHIÊNG + Phòng với tường nghiêng (mặt bằng hình lục giác): -. TÌM HIỂU ĐỀ TÀI 2. CƠ SỞ THIẾT KẾ 1.1. ĐỀ TÀI 1 .2. NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ + Đặc điểm âm thanh trong giảng đường + Hình dáng phòng + Trang âm 1.1. ĐỀ TÀI A. CƠ SỞ THIẾT KẾ - Thiết kế trang âm, chống