BÁO CÁO HĐNGLL

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CÔNG TÁC GDNGLL VÀ XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG Đơn vị: Trường Tiểu học Gio Hoà Kính gửi:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO

KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CÔNG TÁC GDNGLL VÀ XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN

HÓA HỌC ĐƯỜNG Đơn vị: Trường Tiểu học Gio Hoà

Kính gửi: Phòng Giáo dục và đào tạo Gio Linh.

Căn cứ công văn số 88/GDDT ngày 04tháng 4 năm 2011 về việc hướng dẫn báo cáo tổng kết công tác GDNGLL và xây dựng nếp sống văn hóa học đường, trường Tiểu học Gio Hoà báo cáo như sau:

STT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

(Đã tiến hành những hoạt động gì; ghi rõ Thời gian tổ chức Tự đánh giá mức độ hiệu quả

Còn thấp hiệu quả Có quả cao Hiệu HOẠT ĐỘNG GDNGLL

1

Nhà trường đã tổ chức các hoạt động tuyên truyền

học sinh về truyền thống của Đảng, Bác Hồ, Đội, ca

ngợi quê hương đất nước vào những ngày lễ trong

từng năm học( 22/12, 26/3, 19/5)

Duy trì và nâng cao các hình thức hỗ trợ học tập

như: Tuần học tốt, tiết học tốt Xây dựng các mô

hình tự học như: Thời gian biểu học tập ở nhà, góc

học tập, nhóm học tập, đôi bạn cùng tiến

Tổ chức thi đố vui để học( tháng 1 lần) Đẩy mạnh

phong trào " Vượt khó, giúp bạn vượt khó học tập"

Đợt 1: Từ ngày 1/12 đến 22/12

Đợt 2: Từ ngày 1/3 đến 26/3 Đợt 3: từ 25/4 đến 19/5

Tổ chức vào chiều thứ 4 tuần cuối tháng

X

2

Nhà trường tiến hành thành lập ban chỉ đạo tiếp tục

thực hiện cuộc vận động " Hai không" Tổ chức lễ

phát động, đăng ký cam kết trong thầy cô giáo và

học sinh

Nâng cao nội dung và hình thức tiết chào cờ đầu

tuần nhằm hướng dẫn, giáo dục các em học tập, rèn

luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy, kính thầy, yêu bạn

Thành lập đội cờ đỏ, sao đỏ kiểm tra xếp loại thi đua

hàng tuần, tháng, gắn với việc xếp loại thi đua của

lớp với GVCN

Ngày khai giảng hàng năm

Sáng thứ 2 hàng tuần

15 phút đầu buổi học

X

Tổ chức toàn thể CBGV và HS các hoạt động tham Ngày 22/12

quan các di tích lịch sử văn hoá của địa phương,

phân công các lớp làm vệ sinh thường xuyên theo

khu vực

Đã đẩy mạnh các phong trào " Uống nước nhớ

nguồn, đền ơn đáp nghĩa", quyên góp được

3.450.000đồng mua quà tặng 6 bà mẹ thuộc gia đình

chính sách Thường xuyên tổ chức lao động, làm

đẹp khu di tích xã

Tổ chức có kế hoạch cụ thể tổ chức phát động rèn

luyện kĩ năng sống cho học sinh( lồng ghép vào các

môn học, các hoạt động ngoại khoá, hoạt động xã

hội )

hàng năm

Lồng ghép trong các môn học

X

4

Nhà trường đã thành lập BCĐ về công tác GDH

ĐNGLL bao gồm BGH, TPT, GVCN Giao trách

nhiệm chính cho đồng chí Nguyễn Thắng

Qua nhiều năm thực hiện các đồng chí được phân

công đều nêu cao vai trò, trách nhiệm, năng động

sáng tạo trong công việc tiêu biêu: đồng chí Nguyễn

Thị Kim Dung, Nguyễn Thị Hường Tập thể: Lớp

3A và lớp 5A

Thành lập vào đầu năm học

X

XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG

1

Đã xây dựng những chuẩn mực văn hoá cho CBGV và

HS như:không hút thuốc lá, không đánh cờ bạc, không

uống bia rượu

Giao tiếp ứng xử văn hoá: không nói tục, chửi bậy, không

được đánh đập, xúc phạm đến học sinh

Các chuẩn mực được phổ biến vào đầu năm học và được

toàn thể nhà trường được biết và cùng tự nghuyện thực

hiện

Xây dựng tiêu chuẩn

VH vào hội nghị CBGV

X

2

Thường xuyên bồi dưỡng những kỹ năng ứng xử, giao

tiếp cho học sinh nhằm trang bị cho học sinh một số kĩ

năng giao tiếp, ứng xử chuẩn mực hướng đến việc xây

dựng văn hoá học đường theo hướng tích cực

Xây dựng ý thức và thói quen của giáo viên trong việc

ứng xử giao tiếp một cách có văn hoá, xem đó là nhiệm

vụ của giáo viên nơi trường học

Coi trọng những tác động về mặt nhận thức của học sinh

để có ứng xử chuẩn mực và định hướng những giá trị của

con người một các đích thực, đó là nhiệm vụ thực sự cấp

bách

Giáo dục học sinh đức tính thật thà, lễ phép, lấy gương

tốt để giáo dục học sinh

Năm học: 2010 - 2011 đã có 3 em học sinh nhặt được

15.000.000 đồng trả lại người mất Những gương HS

ngoan đã được nhà trường khen thưởng kịp thời và được

Giáo dục lồng ghép trong giờ học và NGLL

Các buổi chào cờ, sinh hoạt

X

UBND xã Gio Hoà, UBND huyện Gio Linh tặng giấy

khen

3

Tham gia các hoạt động văn hóa của Trường, của Ngành,

của địa phương như: tham gia tốt các hội thi GVDG các

cấp, tham gia tốt phong trào tiếng trống khuyến học, thực

hiện tốt các cuộc vận động của ngành đã đề ra

Coi trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, kĩ năng sống cho

học sinh.Tổ chức các hoạt động giáo giục tư tưởng văn

hoá cho học sinh thông qua các buổi chào cờ, phát thanh

măng non, hội thi làm báo tường, hoa điểm tốt

Thực hiện được các chủ điểm NGLL trong từng tháng

theo sự thống nhất chung từng khối lớp

Thực hiện theo kế hoạch đề

ra của nhà trường

X

4

Nhà trường đã xây dựng mô hình, các hình thức mang

màu sắc riêng của đơn vị: Thầy mẫu mực theo mẫu hình

3 T" Tấm gương, tình cảm, trách nhiệm" Liên đội phát

động phong trào " Nét đẹp của người học sinh"

Xây dựng vào

HNXDKH

X

5

Thành lập ban văn hoá văn nghệ Có kế hoạch thực hiện

và thông qua HĐSP Tổ chức thực hiện có hiệu qủa, sau

mỗi đợt thi đua đã đánh gia rút kinh nghiệm

Thành lập vào tháng

9 hàng năm

X

CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

1

Ngay từ đầu năm học nhà trường đã làm tốt công tác

phân công chuyên môn cho giáo viên đạt tiêu chuẩn về

trình độ, năng lực, có nhiều kinh nghiệm trong công tác

chủ nhiệm lớp

Làm tốt công tác quản lý học sinh, phối hợp giữa nhà

trường, phụ huynh, các tổ chức đoàn thể ở địa phương

trong công tác giáo dục đạo đức và duy trì sĩ số

Tháng 9

X

2

Vào đầu tuần và cuối tháng giáo viên CN báo cáo những

mặt mạnh, mặt còn hạn chế trong công chủ nhiệm của

lớp mình cho BGH để nhà trường nắm bắt thông tin và có

những giải pháp khắc phục hạn chế

Mỗi tháng tổ chức hội thảo 2 lần/ tháng( Lồng ghép vào

buổi sinh hoạt chuyên môn)

Thứ 2 đầu tuần và cuối tháng

X

3

GVCN đã nhận thức được ý nghĩa của việc giáo dục

NGLL và xây dựng nếp sống văn hoá trong trường học

Giáo viên có nghiệp vụ chuyên môn vững vàng, nhiệt

tình trong công tác Có những giải pháp tích cực trong

công tác giáo dục học sinh Luôn phấn đấu để thực hiện

tốt nhiệm vụ được giao

X

Hầu hết nhà quản lý và giáo viên đều cho rằng: Bên cạnh

các điều kiện tốt nhất về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy

học thì trình độ chuyên môn, đạo đức, nhân cách của

người thầy đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục

văn hoá học đường Muốn giáo dục văn hoá học đường

thì người thầy và nhà trường phải có văn hoá trước Bổi

tác phong sư phạm, lời ăn tiếng nói, trang phục của người

thầy như " Giáo cụ trực quan" có tác dụng giáo dục học

trò

Giáo viên đã xây dựng mô hình, các hình thức mang màu

sắc riêng của đơn vị mình: Thầy mẫu mực theo mẫu hình

3 T" Tấm gương, tình cảm, trách nhiệm" Liên đội phát

động phong trào " Nét đẹp của người học sinh"

X

5

Trong những năm qua, trường tiểu học Gio Hoà có nhiều

giáo viên làm tốt công tác giáo viên chủ nhiệm nhiều

năm liền đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, lớp

chủ nhiệm đạt lớp xuất sắc và nhiều học sinh là cháu

ngoan Bác Hồ, có nhiều em đạt học sinh giỏi cấp huyện,

cấp tỉnh tiêu biểu:cô giáo: Trần Thị Thương, cô giáo:

Nguyễn Thị Quy

X

Kèm theo báo cáo này có:

Gio Hoà, ngày8 tháng 4 năm 2011

Thư ký P Hiệu trưởng

Nguyễn Thắng Lê Thị Nhật