giaoan lop3-tuan34

Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 TUẦN 34 :ï Soan : 30 / 4 / 2005 Dạy : Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2005 TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I. Mục tiêu : A: TẬP ĐỌC : + Đọc đúng các tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : PB : liều mạng , non , lăn quay , quăng rìu , leo tót , sống lại , lá thuốc , tỉnh lại , lừng lững PN : bỗng đâu , con hổ , bổ một rìu , quăng rìu , khỏang giập bã trầu , cựa quậy , vẫy đuôi , tươi tỉnh , lừng lững , . . . + Ngắt , nghó hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . .Đọc trôi chảy tòan bài . +Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài: tiền phu , khoảng giập bã tràu , phú ông , rít , chứng . + Hiểu được nội dung : Bài cho thấy tấm lòng nhân nghóa , thủy chung của chú Cuội, Giải thích tại sao mỗi khi nhìn lên mặt trăng chúng ta lại thấy hình người ngồi dưới gốc cây. Thể hiện ước mơ muốn bay lên mặt trăng của loài người . B: KỆ CHUYỆN +Dựa vào nội dung truyện và gợi ý kể lại được câu chuyện , kể tự nhiên đúng nội dung truyện , biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể .Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn. II. Chuẩn bò : + Tranh minh họa bài tập đọc , các đọan truyện . + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : 3 em lên bảng thực hiện YC của GV : H : Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sắp đến? Hiền H : Hạt lúa non tinh khiết và quý giá NTN? Xanh H : Đọc và nêu NDC của bài ? Xuân 3. Bài mới : gt bài , ghi đề nhắc lại đề . Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu + YC đọc từng câu . GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng . + YC đọc đọan . HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu phẩy dấu chấm ở các cụm từ . + Giải nghóa từ mới + HD đọc theo nhóm + YC đại diện nhóm đọc + YC đọc đồng thanh * HĐ2 : Tìm hiểu bài + GV hoặc 1 em đọc lại cả bài + GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài H : Nhờ đâu cuội phát hiện ra cây thuốc + HS nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Chú ý phát âm từ đọc sai . + HS nối tiếp nhaọc theo đọan . Chú ý ngắt nghỉ đúng + 2 em đọc chú giải + HS đọc theo nhóm 2 + Đại diện các nhóm đọc + Đọc 1 lần + Theo dõi bài trong SGK . + Trả lời câu hỏi của GV + Vì Cuội được thấy hổ mẹ cứu sống hổ con Giáo Viên : Lê Thò Mai - 1 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 quý? H : Cuội dùng cây thuốc quý vào những việc gì ? H : Vì sao vợ Cụôi mắc chứng hay quên ? H : Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ? + YC HS đọc câu hỏi 5 trong SGK + YC HS suy nghó và nêu ý mình chọn . + Quan sát tranh minh họa câu chuyện , chúng ta thấy chú Cuội ngồi bó gối , mặt rất buồn rầu , có thể là chú đang rất nhớ nhà , nhớ trái đất vì mặt trăng ở quá xa trái đất , mọi thứ trên mặt trăng lại rất khác với trái đất , chính vì vậy mà chú rất buồn . H : Theo em , nếu được sống ở chốn thần tiên sung sướng nhưng lại phải xa tất cả người thân thì có vui không ? Vì sao ? + Chú Cuội trong truyện là người như thế nào ? *NDC : Câu chuyện ca ngợi tình nghóa thủy chung nhân hậu cụa chú Cuội.Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người *HĐ3 : Luyện đọc lại bài + GV đọc mẫu tòan bài lần hai , sau đó HD lại về giọng đọc + GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em YC luyện đọc theo nhóm . + Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp + Nhận xét và cho điểm HS bằng lá thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và mang về nhà trồng . + Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người . + Vì vợ Cuội bò trượt chân ngã vỡ đầu . Cuội ròt lá thuốc mãi mà không tỉnh lại , anh liền lấy đất nặn cho vợ bộ óc khác rồi ròt thuốc lần nữa . Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứng hay quên . + Vì mọi lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây , vừa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời . Thấy thế , Cuội vội nhảy bổ tới , túm rễ cây nhưng cây thuốc cứ bay lên kéo cả Cuội bay lên trời . + 1 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi . + 5 em nêu ý kiến + HS nghe giảng + Không vui vì khi xa người thân chúng ta sẽ rất cô đơn . + Chú Cuội là người có tấm lòng nhân hậu , phát hiện ra cây thuốc quý chú liền mang về nhà trồng và dùng nó để cứu sống người bò nạn . Chú cũng rất chung thủy , nghóa tình , khi vợ trượt chân ngã chú tìm mọi cách để cứu vợ , khi được ở trên cung trăng chú luôn hướng về trái đất , nhớ thương trái đất . +2 em nhắc lại NDC + HS theo dõi bài đọc mẫu + HS trong nhóm tiếp nối nhau đọc bài + Cả lớp theo dõi nhận xét , và bình chọn Giáo Viên : Lê Thò Mai - 2 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 bạn đọc hay nhất KỂ CHUYỆN 1. Xác đònh YC + YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 132 , SGK 2. HD kể chuyện + YC HS đọc phần gợi ý nội dung truyện trong SGK . + Đọan 1 gồm những nội dung gì ? + Nhận xét 3. Kể theo nhóm + GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em , YC HS trong nhóm tiếp nối nhau kể lại từng đọan truyện . 4. Kể chuyện + Tổ chức cho 2 nhóm thi Kể chuyện trước lớp + GV nhận xét + Gọi 1 em kể lại tòan bộ câu chuyện + 1 em đọc thành tiếng . + 1 em đọc trước lớp . + Đọan 1 gồm 3 nội dung : giới thiệu về chàng tiều phu tên Cuội , chàng tiều phu gặp hổ , chàng tiều phu phát hiện ra cây thuốc quý . + HS kể : Xưa có một chàng tiều phu tốt bụng tên là Cuội . Một hôm , chàng vào rừng đốn củi , bất ngờ có một con hổ con ở đâu sông đến . Không kòp tránh , chàng đành liều mạng vung riều lên đánh nhau với hổ . Hổ non yếu sức nên bò chàng đánh cho một rìu chết lăn quay . Vừa lúc đó thì hổ mẹ về tới nơi . Chàng tiều phụ sợ quá trèo tót lên cây gần đó . Trên cây , chàng tiều phu chứng kiến hổ mẹ đến lấy lá của một cây thuốc , nhai và mớm cho con , một lúc sau hổ con sống lại . Biết là cây thuốc quý chàng liền đào gốc mang về trồng . 5. Củng cố - dặn dò : + Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài cũ . Giáo Viên : Lê Thò Mai - 3 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP CUỐI NĂM I. Mục tiêu : + Củng cố lại kiến thức của các bài tự làm lấy việc của mình . Tích cực tham gia việc trường việc lớp . Tôn trọng đám tang . Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước . + Củng cố hành vi đạo đức của HS về những điều đã học ở các bài ôn . II. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : Gọi 2 em nhắc lại điều 8 và11 trong luật BVCS và GD trẻ em . ( Huệ , Trang ) 3. Bài mới : gt bài , ghi đề . Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Hoạt động cả lớp * GV YC HS nhắc lại bài tập 1 , 4 và 6 trang 9 , 10 và 11 “ Tự làm lấy việc của mình ” + YC lớp thảo luận , trả lời + GV nhận xét đánh giá + GV chốt ý : Tự làm lấy việc của mình giúp em tiến bộ hơn * YC HS nên bài tập 1 , 3 và 5 trang 19 , 20 và 21 . + YC lớp suy nghó trả lời + GV nhận xét đánh giá , bổ sung * GV chốt ý : Tham gia việc trường việc lớp , vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS . * HĐ2 : Thảo luận nhóm * YC HS nêu bài tập 2 và 4 trang 37 và 38 / SGK “ Tôn trọng đám tang ” + YC thảo luận theo nhóm + YC đại diện nhóm trả lời + GV+HS nhận xét bổ sung * GV chốt ý . Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất và những người thân của họ . + YC HS nêu BT 4 và 5 trang 44 . + YC thảo luận + YC đại diện nhóm trả lời + GV + HS nhận xét bổ sung * GV chốt ý : Nước là tài nguyên quý và chỉ có hạn . Vì vậy chúng ta cần phải sử dụng hợp lý , tiết kiệm và bảo vệ để nguồn + 3 em nhắc lại nội dung của bài tập + Lớp thảo luận + HS lắng nghe + 2 em nhắc lại + 3 em nhắc lại + Lớp trả lời + HS lắng nghe + 2 em nhắc lại + Thảo luận nhóm 2 + Lần lượt các nhóm trả lời + 3 em nhắc lại + 2 em đọc + Thảo luận nhóm + Lần lượt các nhóm trả lời + 3 em nhắc lại Giáo Viên : Lê Thò Mai - 4 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 nước không bò ô nhiễm . 4. Củng cố - dặn dò + YC 4 em nhắc lại KL của 4 bài vừa ôn . GD các em qua từng bài . + GV nhận xét tiết học TOÁN ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000( TT ) I. Mục tiêu : + Ôn luyện phép cộng , trừ , nhân , chia các số trong phạm vi 100 000 + Luyện giải tóan có lời văn và rút về đơn vò + Suy luận về các số còn thiếu II. Chuẩn bò + Bài 1 , 4 viết sẵn trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : 2 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm( Hợi , Khanh) *Tính giá trò của biểu thức: 14500 + 53600 +5500 = * 5 ô tô chở được 12045 thùng hàng .Hỏi một đội xe có 8 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu thùng hàng? 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề . Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1 :Ôn tập 4 phép tính Bài 1 + Nêu YC của BT , sau đó cho HS tự làm + YC HS chữa bài a. Em đã thực hiện nhẫm như thế nào ? + Em có nhận xét gì về hai biểu thức ở phần a + Vậy khi thực hiện biểu thức ta cần chú ý điều gì ? b. Tiến hành tương tự phần a . Bài 2 + Gọi HS đọc đề bài + YC HS tự làm và gọi HS chữa bài + Làm bài vào VBT . + 4 em tiếp nối nhau đọc bài làm của mình trước lớp . Mỗi em chỉ đọc 1 con tính . + 3 nghìn + 2 nghìn x 2 = 3 nghìn cộng 4 nghìn = 7 nghìn . + ( 3 nghìn + 2 nghìn ) x 2 = 5 nghìn x 2 = 10 nghìn . + Hai biểu thức trên đều có các số là : 3000 , 2000 ; 2 và các dấu + ; x giống nhau . Nhưng thứ tự thực hiện biểu thức khác nhau nên kết quả khác nhau . + Ta cần chú ý đến thứ tự thực hiện biểu thức : Nếu biểu thức có đủ các phép tính và không có dấu ngoặc ta làm nhân chia trước cộng trừ sau , nếu biểu thức có dấu ngoặc ta làm trong ngoặc trước , ngoài ngoặc sau . + Đặt tính rồi tự tính + Làm bài vào vở BT . 8 em tiếp nối nhau đọc bài làm của mình trước lớp . Giáo Viên : Lê Thò Mai - 5 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 + Nhận xét bài làm của HS *HĐ2 :Ôn tập giải toán có lời văn Bài 3 + Gọi 1 HS đọc đề bài + YC HS tóm tắt bài toán . + Cửa hàng có bao nhiêu l dầu ? + Bán được bao nhiêu l ? + Bán được một phần ba số l dầu nghóa là như thế nào ? + Muốn tìm số l dầu còn lại ta làm như thế nào ? + Ai còn cách làm khác không ? + YC HS tự làm + Một cửa hàng có 6450 l dầu , đã bán được một phần ba số dầu đó . Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu l dầu ? + 1 em lên bảng tóm tắt . + Có 6450 l dầu . + Bán được một phần ba số l dầu . + Nghóa là tổng số l dầu được chia làm ba phần bằng nhau thì bán được một phần . + Ta thực hiện phép chia 6450 : 3 để tìm ra số dầu đã bán sau đó thực hiện phép trừ 6450 trừ số l dầu đã bán để tìm ra số l dầu còn lại + Sau khi tìm được số dầu đã bán ta chỉ việc nhân 2 là tìm được số l dầu còn lại . + Làm bài vào VBT , 2 em lên bảng làm mỗi HS làm 1 cách . Tóm tắt 6450 l đã bán ? l Bài giải Cách 1 : Cách 2 : Số l dầu đã bán là : Số l dầu đã bán là : 6450 : 3 = 2150 ( l ) 6450 : 3 = 2150 ( l ) Số l dầu còn lại là : Số l dầu còn lại là : 2150 x ( 3 – 1 ) = 4300 ( l ) 6450 – 2150 = 4300 ( l ) Đáp số : 4300 ( l ) Bài 4 + Gọi 1 em đọc YC + YC HS làm bài + Gọi HS chữa bài + Chú ý GV chữa bài cho HS tỉ mó từng cách tìm và cách viết số từng phép tính . + Viết chữ số thích hợp vào ô trống . + Làm bài vào VBT . + 4 em tiếp nối nhau đọc bài . + Ví dụ : 26 3 nhân 6 bằng 18 , viết 8 nhớ 1 ; x 3 3 nhân 2 bằng 6 , 6 thêm 1 bằng 7 978 viết 7 ; 3 nhân với bằng 9 vậy chữ số điền vào ô trống là 3 để 3 nhân 3 bằng 9 . 4. Củng cố - dặn dò : + Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài cũ . Giáo Viên : Lê Thò Mai - 6 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 THỂ DỤC ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI I. Mục tiêu : + Tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người . YC thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích . + Chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật ” YC biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . II. Đòa điểm –Phương tiện : Đòa điểm : Sân trường , sạch sẽ , bảo đảm an tòan tập luyện Phương tiện : Chuẩn bò 2 - 3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi “ Chuyển đồ vật ” III. Nội dung và Phương pháp: Nội dung ĐL PP thực hiện 1. Phần mở đầu + GV nhận lớp phổ biến nội dung YC giờ học + Tập bài thể dục phát triển chung + Chơi trò chơi HS ưa thích . * Chạy chậm 1 vòng sân khỏang 200 – 300 m . * Chơi trò chơi “ Chim bay cò bay ” 2. Phần cơ bản . - Tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2 - 3 người + HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau trong nhóm 2 – 3 người . Khi HS thực hiện tùy theo đường bóng cao thấp , gần hay xa để di chuyển bắt bóng . Khi tung bóng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải . + Khi HS tập đã tương đối thành thạo động tác tung và bắt bóng , GV cho từng đôi di chuyển ngang cách nhau khỏang 2 – 4 m và tung bóng qua lại cho nhau . Khi mới tập , từng đôi di chuyển chậm và lần lượt tung , bắt bóng , có gắng tung và bắt bóng chính xác . * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các ku vực đã quy đònh . - Trò chơi : Chuyển đồ vật ” + GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách 1 – 2’ 1 lần 1 – 2’ 1 – 2’ 8 – 10’ 4 – 6’ 6 – 8’ +GV tập hợp lớp 4 hàng dọc chuyển thành 4 hàng ngang . +Thực hành tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3.người . +GV theo dõi uốn nắn cho HS . +HD ôn nhảy chụm hai chân. +HS lắng nghe HD trò chơi và thực Giáo Viên : Lê Thò Mai - 7 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 chơi , giải thích những trường hợp phạm quy để HS nắm được . Sau đó cho HS chơi thử , rồi cho HS chơi chính thức . + Khi các em chơi , GV làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về , các em chú ý chạy về bên phải hoặc trái của đội hình , tránh tình trạng chạy xô vào nhau . 3. Phần kết thúc + Đứng thành vòng tròn , cúi người thả lỏng + GV cùng HS hệ thống bài + GV nhận xét giờ học + GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân 1 – 2’ 2 – 3’ 1 – 2’ hành chơi. +GV +HS hệ thống bài học. +HS lắng nghe. Sọan : 30 / 4 / 2005 Dạy : Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2005 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA A , M , N , Q , V ( Kiểu 2 ) I. Mục tiêu + Viết đẹp các chữ cái viết hoa :A , M , N , V ( kiểu 2 ) + Viết đúng đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ II. Chuẩn bò : + Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để HS viết chữ + Mẫu chữ viết hoa A , M , N , V . + Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : 1 em đọc thuộc từ và câu ứng dụng : Phú Yên và câu ứng dụng (Huệ) Yêu trẻ , trẻ đến nhà Kính già , già để tuổi cho . +2em lên bảng viết , lớp viết nháp :Phú Yên , Yêu trẻ , Kính già (Xuân ,Phóc) 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 :HD viết chữ viết hoa Giáo Viên : Lê Thò Mai - 8 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 H : Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa nào ? + YC HS viết chữ viết hoa A , M , N , V vào bảng . + GV hỏi HS viết chữ đẹp trên bảng lớp : Em đã viết chữ viết hoa A , M , N , V như thế nào ? + GV nhận xét về quy trình HS đã nêu , sau đó YC HS cả lớp giơ bảng con . GV quan sát , nhận xét chữ viết của HS , lọc riêng những HS viết chưa đúng , chưa đẹp , YC các HS viết đúng , đẹp giúp đỡ các bạn này + YC HS viết các chữ hoa A , D , V , T , M , N . GV Chỉnh sửa lỗi cho từng HS . * HĐ2 : HD viết từ ứng dụng a. Giới thiệu từ ứng dụng . + Gọi HS đọc từ ứng dụng + An Dương Vương là tên gọi của Thục Phán , vua nước Âu Lạc , sống cách đây trên 2000 năm . Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa . b. Quan sát nhận xét . + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? + Khỏang cách giữa các chữ bằng chừng nào ? c. Viết bảng . + YC HS viết từ ứng dụng An Dương Vương . GV chỉnh sửa chữ viết cho HS . * HĐ3 : HD viết câu ứng dụng a. Giới thiệu câu ứng dụng + Gọi HS đọc câu ứng dụng + Giải thích : Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhất . b. Quan sát nhận xét . + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? c. Viết bảng + YC HS viết từ : Tháp Mười , Việt Nam * HĐ4 : HD viết vào vở tập viết + Cho HS xem bài viết mẫu trong vở Tập viết 3 , tập 2 + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS + Có các chữ hoaA , D , V , T , M , N . + 3 em lên bảng lớp viết , lớp viết bảng con + HS nêu quy trình viết chữ viết hoa A , M , N , V đã học ở lớp 2 , cả lớp nhận xét . + HS đổi chổ ngồi , 1 em viết đúng , viết đẹp HD 1 HS viết chưa đúng , chưa đẹp viết lại chữ viết hoa . + 2 em viết bảng . + 1 em đọc : An Dương Vương . + Chữ A , D , V , g cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li + Bằng 1 con chữ 0 + 3 em lên bảng viết . - 3 em đọc : Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ + Chữ T , M , V , N , B , H , h , b , g cao 2 li rưỡi , các chữ đ , p , t cao 2 li , chữ s cao 1 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li . + 2 em lên bảng viết - HS viết : + 1 dòng chữ A , M , cỡ nhỏ + 1 dòng chữ V , N cỡ nhỏ Giáo Viên : Lê Thò Mai - 9 - Trường Tiểu Học Kim Đồng Giáo án lớp 3 – Tuần 34 + Thu và chấm 5 đến 7 bài + 2 dòng An Dương Vương , cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ . 4. Củng cố - dặn dò : + Nhận xét tiết học . . Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT LỤC ĐỊA I. Mục tiêu : + Mô tả được bề mặt lục đòa . Nhận biết và phân biệt được sông , nuối , hồ . II. Chuẩn bò + Một số tranh ảnh thêm về sống , suối , hồ + GV và HS sưu tầm nội dung một số câu chuyện , thông tin về các sông , hồ trên Thế Giới và Việt Nam . III. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : 2 em lên bảng trả lời ( Trang , Phi ) H : Về cơ bản bề mặt Trái đất được chia làm mấy phần ? H : Hãy kể tên 6 châu lục và 4 đại dương ? 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề . Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Bề mặt lục đòa H : Theo em , bề mặt lục đòa có bằng phẳng không ? Vì sao em lại nói được như vậy ? + Nhận xét , tổng hợp ý kiến HS * Kết luận : Bề mặt Trái đất là không bằng phẳng , có chổ lồi lõm , có chỗ nhô cao , có chỗ có nước , có chỗ không . - Thảo luận nhóm + YC các nhóm thảo luận theo 2 câu hỏi sau. 1. Sông , suối , hồ giống và khác nhau ở điểm nào ? 2. Nước sông , suối thường chảy đi đâu ? + Nhận xét , tổng hợp ý kiến cuả HS + Theo em , bề mặt lục đòa là bằng phẳng vì đều là đất liền . + Theo em , bề mặt lục đòa là không bằng phẳng , có chổ lồi lõm , có chỗ nhô cao , có chỗ có nước , . . . + HS cả lớp lắng nghe + Lắng nghe , ghi nhớ + Tiến hành thảo luận nhóm + Đại diện các nhóm thảo luận nhanh nhất sẽ trình bày ý kiến : 1. Giống nhau : đều là nơi chứa nước Khác nhau : hồ là nơi nước không lưu thông được , suối là nơi nước chảy từ nguồn xuống các khe nuối ; sông là nơi nước chảy có lưu thông được . 2. Nước sông , suối thường chảy ra biển hoặc đại dương . + HS cả lớp nhận xét , bổ sung Giáo Viên : Lê Thò Mai - 10 -