* !"#$%&'()&*+,%,-" / Số: /BC-TrTHCS 0012345607 0809:;:<9= >?,@"ABCB.ABCC Thực hiện theo Công văn hướng dẫn số 500/GD&ĐT ngày 06/09/2010 của Phòng GD-ĐT huyện Tây Giang và tài liệu hướng dẫn của Sở GD-ĐT Quảng Nam về việc thực hiện chương trình hoạt động GDNGLL, trong năm học vừa qua trường đã triển khai thực hiện tốt các hoạt động GDNGLL. Nay trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc báo cáo kết quả thực hiện năm học 2010- 2011 cụ thể như sau: DE+FGH"",IJ*)KGLMN+O,PMG,'",MQ+)*GJ!+F::RS"E+FGH",@"TM+,U - Thực hiện theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT huyện, từ đầu năm học nhà trường đã ra Quyết định thành lập Ban hoạt động NGLL gồm: Phó Hiệu trưởng-Trưởng Ban HĐNGLL, TPT Đội-Phó Ban HĐ NGLL, Đại diện công đoàn trường-UV, một giáo viên có kinh nghiệm-UV, mỗi khối có một khối trưởng-UV. - Trên cơ sở hướng dẫn của Phòng GD&ĐT, Ban HĐ GDNGLL đã có hướng dẫn cụ thể và trang bị tài liệu hướng dẫn của Sở GD&ĐT đến từng thành viên trong Ban HĐNGLL, các GVCN nhằm thực hiện tốt chương trình. - Ban HĐ NGLL đã triển khai các chủ đề, chủ điểm hằng tháng trong phân phối chương trình và các kế hoạch ngoại khoá khác đến từng thành viên trong Ban HĐ NGLL, giáo viên chủ nhiệm các lớp và thực hiện; kiểm tra đánh giá theo đúng qui định. Ban hoạt động NGLL cũng thường xuyên góp ý xây dựng để các hoạt động tiếp theo các khối lớp, các lớp thực hiện tốt hơn. - Nhà trường đã chỉ đạo các ban, tổ về phối hợp chặc chẽ cùng các lực lượng giáo dục trong nhà trường thực hiện chương trình và đã chỉ đạo các GV bộ môn trong việc giúp đỡ các lớp về kiến thức bộ môn của mình khi được đề nghị giúp đỡ và tham gia vào thành phần Ban giám khảo, ban tổ chức của các hoạt động. - Một hoạt động không kém phần quan trọng đó là nhà trường đã tổ chức được một đợt tập huấn về các nội dung: Giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống; tích hợp cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tổ chức hoạt động GDNGLL. Qua hoạt động này đã bồi dưỡng thêm kiến thức thức, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL, GV trong việc tổ chức HĐ GDNGLL. D2VGWXYGZ",["G,'",MQ+,)*GJ!+F::RS"E+FGH",@"TM+,U D\MR]M::U CDZ",[",)*GJ!+FG,^)"H"",_J`U Trong học năm học đã tổ chức được các hoạt động sau: 1 - 18 tiết hoạt động NGLL với 32 hoạt động (chủ đề) vào các tuần chẳn theo biên chế năm học. Trong đó có 4 hoạt động theo qui mô khối lớp. - Đối với chương trình của các lớp, Ban HĐNGLL chỉ đạo thực hiện thống nhất theo khối !" Đối với chương trình theo qui mô khối lớp, Ban HĐNGLL tham mưu cho nhà trường ra Quyết định thành lập BTC, và phân công cụ thể các công việc trong tổ chức hoạt động (Nội dung, cơ sở vật chất, trang trí…) - Tổ chức được 03 hoạt động theo qui mô cấp trường đó là Hội thi “Rung chuông vàng” cho 02 khối 6-7 và 8-9 nhằm chào mừng kỉ niệm 28 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, kỉ niệm 66 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và tổ chức hội diễn văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26/03. - Tổ chức Hội thi Chạy Việt dã với các nội dung: Chạy 1500 mét nữ, 2000 mét nam; Thi điền kinh 100 mét, 200 mét, 400 mét, 800 mét, nhảy cao, nhảy xa và đã thành lập đội tuyển điền kinh, bóng đá mini nam tham gia thi đấu cấp huyện vvaf đạt được giải nhì toàn đoàn. - Tổ chức Hội thi Thuyết trình văn học cấp trường với 05 thí sinh dự thi đại diện cho 4 khối lớp tham gia và đã chọn học sinh để bồi dưỡng tham gia thi cấp huyện đạt được giải nhì cấp huyện và giải khuyến khích cấp tỉnh. AD,'",MQ+",ab+FGLc+,RSGZ",[",)*GJ!+F : - Mỗi khối có một giáo viên trưởng khối-UV Ban hoạt động NGLL. Trước khi tổ chức các hoạt động các trưởng khối tổ chức họp GVCN của khối để xây dựng kế hoạch hoạt động và gửi về Ban hoạt động NGLL để theo dõi, kiểm tra. - Trong quá trình tổ chức hoạt động Ban HĐ NGLL đã sử dụng linh hoạt các phương pháp nhằm mang lại hiệu quả cao trong việc tổ chức HĐ NGLL như: Phương pháp thảo luận nhóm, Phương pháp đóng vai, Phương pháp giải quyết vấn đề, Phương pháp tình huống, Phương pháp giao nhiệm vụ, Phương pháp trò chơi, Phương pháp tổ chức hoạt động giao lưu, Phương pháp diễn đàn… - Đối với những hoạt động lớn, trước khi thực hiện các hoạt động thì Ban HĐNGLL của trường phối hợp với Công đoàn trường, các ban, tổ trong nhà trường trong việc xây dựng, phổ biến và thực hiện các kế hoạch; tham mưu với nhà trường ra Quyết định thành lập BTC, BGK, phân công nhiệm vụ cụ thể. Đối với các lớp căn cứ theo kế hoạch phải có sự chuẩn bị tốt về mọi mặt để tham gia tốt các hoạt động. - Ban HĐ NGLL cũng thường xuyên cử cán bộ, giáo viên dự các tiết hoạt động của các lớp và các khối lớp để theo dõi, góp ý xây dựng kịp thời. dDH+,FMHJ\MR]MG$%G,NU Ban HĐ NGLL đã triển khai tốt chương trình HĐNGLL theo đúng phân phối chương trình, đối với những hoạt động lớn như: Hội thi “Rung chuông vàng”, “Thuyết trình văn học”, “Chạy Việt dã”, “Điền kinh”, “H!i di"n văn nghệ”#có qui mô cấp trường. Ban HĐNGLL đã xây dựng kế hoạch và phân công công việc cụ thể đến từng thành viên. Đa số các thầy cô trong Ban HĐNGLL và các thầy cô được phân công tham 2 gia tổ chức hoạt động đều có tinh thần trách nhiệm cao; Tập thể các lớp cũng tham gia nhiệt tình vào các đội chơi cũng như cổ vũ cho các hoạt động. eDH+,FMHOVGWXY,)*GJ!+F"_P,@"TM+,U - Với phương châm “Thầy thiết kế-Trò thi công” nên sau khi các em tham gia vào các hoạt động em đã rèn luyện được năng lực tổ chức hoạt động của học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của các em; các em cũng đã cảm thấy tự tin, dạn dĩ hơn Bên cạnh đó còn có ý nghĩa rất tích cực khác là các em đã cũng cố, khắc sâu được những kiến thức đã học ở trên lớp; phát triển thêm kĩ năng sống, kĩ năng giao tiếp của các em… - Tiêu chí để đánh giá kết quả hoạt động của từng lớp, từng học sinh dựa vào thái độ tham gia của các em vào các hoạt động, tính hấp dẫn của hoạt động và kết quả thực tế và sự vận dụng kiến thức, kĩ năng của các đội (các em học sinh) trực tiếp tham gia vào các hoạt động. Kết quả đánh giá theo 04 mức độ : Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt. fDg",,h%"H"?E+,@"RS),)*GJ!+F::: - Khi tham gia những hoạt động NGLL các em được bồi dưỡng, ôn tập lại và phát triển thêm những kiến thức, kỹ năng từ các môn học, từ đó các em có thể vận dụng những kiến thức, kĩ năng ấy vào thực tế cuộc sống của mình. - Trong quá trình tổ chức các hoạt động cũng đã lồng ghép nội dung giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho các em học sinh; tích hợp nội dung cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong quá trình tổ chức các hoạt động. iDjG,N,)H,)*GJ!+F+,k?Fl%%,m+G,'",MQ+%,)+FGLS)G,MJXP“Xây dựng trường học thân thiện-Học sinh tích cực”: Thông qua các hoạt động các em cảm thấy được vui chơi, giải trí sau những giờ học căn thẳng vì vậy các em yêu mến mái trường, thầy cô, bè bạn. Bên canh đó còn tổ chức các hột động như lao động làm vệ sinh trong khuôn viên nhà trường, trồng hoa, cây cảnh (Phối hợp với Đội TNTP thực hiện “Công trình măng non” và với Đoàn TN thực hiện “Công trình thanh niên”) tạo cảnh quan xanh sạch đ}p trong khuôn viên nhà trường. Với việc tổ chức tốt các hoạt động trên đã góp phần lớn vào việc hưởng ứng, thực hiện cuộc vận động xây dựng “$%&'()&*+,-" nD`",VJ!J\MR]M"H+o!KFMH)RMp+Jah"%,q+"E+FGZ",["::U Thực hiện theo qui định tại công văn số 719/GD&ĐT ngày 08/10/2009 ./01 2345'6,(789:;<==34+>!. rDH",c+,G,["K,)*GJ!+FO,H"U Ngoài các chương trình hoạt động theo nội dung và phân phối chương trình của các khối và những hoạt động như đã nêu trên, nhà trường còn tổ chức các hoạt động khác như: - Các buổi tọa đàm, giao lưu về các các ngày lễ lớn như ngày 20/11, 22/12; thăm hỏi tặng quà gia đình có công với cách mạng trên địa bàn xã Bhalêê nhân dịp kỉ niệm 66 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam. 3 - Phối hợp với Công an huyện Tây Giang tổ chức tuyên truyền phổ biến pháp luật về trật tự, an toàn xã hội, luật gia thông đường bộ. - Tham gia viết thư quốc tế UPU lần thứ 40 theo KH của Phòng GD&ĐT. D\MR]M"E+FGH",@"TM+,U CD MQ"GZ",[""H",)*GJ!+FFMH)(j"GaGas+F.R>+,)H",),@"TM+,U Qua các buổi chào cờ đầu tuần, các buổi sinh hoạt của Đội đã tổ chức nhiều buổi tuyên truyền, nói chuyện dưới cờ việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, văn hoá ứng xử; tuyên truyền pháp luật cho học sinh (phối hợp với Công an huyện) các hoạt động này được tổ chức theo qui mô cấp trường, tổ chức ở các lớp học. ADE+FGH"WXY+#g,@"TM+,U Nhà trường có nhiều biện pháp trong việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình, đảng uỷ, chính quyền các địa phương trong việc giáo dục, quản lí học sinh như: Thường xuyên giữ mối liên hệ với đảng uỷ, chính quyền các địa phương, kịp thời báo cáo với các địa phương về tình hình học sinh của nhà trường, đặc biệt là các đối tượng học sinh vi phạm nội qui nhà trường, nghỉ học nhiều, bỏ học… Phân công các GVCN đến tận nhà để vận động các em học sinh hay vắng học hay bỏ học giữa chừng. Tăng cường công tác giáo dục và quản lí học sinh ở khu nội trú. 3DZ",["G,'",MQ+"H"WXMJt+,R`RQTM+,GLau+F,@"K"H+,q+: Thường xuyên tổ chức các buổi lao động quét dọn, làm vệ sinh trong khuôn viên trường học, khu nội trú hằng ngày các lớp phân công các tổ làm vệ sinh, trang trí lớp học để tạo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh. Đối với việc phòng chống tai nạn thương tích, tác hại của thuốc lá nhà trường cũng đã tích hợp các nội dung này vào môn Giáo dục công dân, Sinh học, Hoá học, Công nghệ để tuyên truyền, giáo dục các em, hạn chế thấp nhất các tai nạn và dịch bệnh có thể xảy ra. Phối hợp với với trạm Y tế Bhalêê trong việc kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm và phòng chống dịch bệnh cho học sinh khu nội trú. Bên cạnh đó còn tích hợp vào các buổi sinh hoạt Đội để giáo dục các em đạt hiệu quả hơn. eDZ",[""H",)*GJ!+FGLXv`+G,E+FR`FMH)(j"FM]MGg+,KT["O,)wTM+,TY+ RtG,S+,+Mp+U Hoạt động này được lồng ghép vào các hoạt động NGLL khác tại lớp và các buổi nói chuyện dưới cờ, tích hợp vào môn GDCD, Sinh học… fDMQ"GLMN+O,PMxqv('+F%,)+FGLS)yMV+FOw+F,@"oSMzU Từ đầu năm học nhà trường đã triển khai phong trào “Tiếng kẻng học bài” ở khu nội trú và tại các thôn. Theo kế hoạch đúng 19h00 mỗi tối, Ban quản lí nội trú sẽ đánh kẻng, tất cả học sinh đến phòng học bài, nhà trường phân công mỗi đêm 02 giáo viên theo dõi học bài và giải đáp những kiến thức các em chưa hiểu. Tại các thôn, trường tham mưu cho UBND, Hội khuyến học xã thực hiện và động viên nhắc nhở các em hưởng ứng phong trào này tại các thôn. Qua một năm học thực hiện kết quả học lực của học sinh toàn trường được nâng lên rõ rệt, kết quả học sinhkhas giỏi tăng hơn so với các năm học trước. DH+,FMH",X+FU CDXJMN?K,*+",VU /XJMN?: 4 - Nhà trường đã triển khai tốt việc thực hiện chương trình hoạt động NGLL theo các chủ đề, chủ điểm theo phân phối chương trình, các những hoạt động ngoại khóa khác phong phú về nội dung và hình thức hơn so với năm học 2009-2010. - Ban hoạt động NGLL đã phát huy được vai trò, trách nhiệm của mình trong việc thực hiện chương trình, đặc biệt là công tác triển khai, kiểm tra, đánh giá. - Tổ chức được nhiều hoạt động qui mô cấp trường, có sự tham gia nhiệt tình của các em học sinh, CBGVNV nhà trường. /{+G*M: - Vì quĩ thời gian hạn chế nên chưa tổ chức được nhiều hoạt động đáp ứng được nhu cầu sinh hoạt vui chơi của các em và chưa đáp ứng được yêu cầu trong Kế hoạch xây dựng ?$%&'()9&*+,- AD`xX|GKOMV++F,tR]M,}+FU Tăng cường việc tổ chức các hoạt động theo qui mô cấp huyện như chương trình ?@AA62-, phối hợp với Hội đồng Đội huyện tổ chức các hoạt động như “BC A”, các hội thi văn hóa, văn nghệ… D,ab+F,a]+FGZ",[""H"",_J`"_P"H"G,H+FGL)+F,@"OcU - Thực hiện theo phân phối chương trình HĐNGLL và theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT huyện. - Tổ chức các hoạt động NGLL, Văn hoá, TDTT qui mô cấp trường như: Hội thi “Chúng em kể chuyện Bác Hồ, H!i di"n văn nghệ chào mừng kỉ niệm 81 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội thi “Tiếng hát Hoa học trò” cấp trường, Giải bóng đá, bóng chuyền chào mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30/04 và Quốc tế lao động 01/05… - Tham mưu với đảng uỷ, chính quyền các địa phương trong việc phối hợp, ủng hộ kinh phí tổ chức các hoạt động. Trên đây là báo cáo việc thực hiện chương trình hoạt đ!ng NGLL năm học 2010- 2011 của trường THCS BTCX Nguy"n Bá Ngọc. :: ~ ~ :;• /bM+,$+U - Tổ PT Phòng GD&ĐT >! - BGH nhà trường >! - Lưu VT, NGLL. 5 . viên trưởng khối-UV Ban hoạt động NGLL. Trước khi tổ chức các hoạt động các trưởng khối tổ chức họp GVCN của khối để xây dựng kế hoạch hoạt động và gửi về Ban hoạt động NGLL để theo dõi, kiểm. học năm học đã tổ chức được các hoạt động sau: 1 - 18 tiết hoạt động NGLL với 32 hoạt động (chủ đề) vào các tuần chẳn theo biên chế năm học. Trong đó có 4 hoạt động theo qui mô khối lớp. - Đối. việc thực hiện chương trình hoạt động GDNGLL, trong năm học vừa qua trường đã triển khai thực hiện tốt các hoạt động GDNGLL. Nay trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc báo cáo kết quả thực hiện năm học