Buổi 1: Đề bài Kiểm tra khảo sát chất lợng Thời gian làm bài: 60 phút Phần 1: Học sinh chỉ ghi đáp sô không giải thích gì thêm STT Các bài toán Đáp số Điểm 1 Viết số tự nhiên x biết a) x = 651041000 +ì+ì b/ x = 65100710000 +ì+ì 2 a) Viết số lớn nhất có 3 chữ số lẻ khác nhau. b) Viết số bé nhất có 3 chữ số chẵn khác nhau 3 Tìm giá trị số tự nhiên nhỏ nhất hoặc lớn nhất của x trong từng trờng hợp sau: a) x < 1000 b) 35 < x < 505 4 Tính: a / 18 - 18 : 3 + 4 b/ 12 + 36 : 4 x 2 5 Tìm x: 25 : X = 4 + 1 X : 5 x 8 = 80 6 Tìm 2 số biết hiệu của chúng bằng 364 và hiệu đó bằng nửa số bé. 7 Tính nhanh: a. 1998 x 1999 + 1998 b/ 3328 76 + 276 - 28 8 Trờn bói c cú 40 con trõu, bũ,nga.Trong ú 1/5 l s trõu. S bũ gp ụi s trõu. Hi cú bao nhiờu con nga? 9 Hựng cú 6 hp bi nh nhau ng tng cng 108 viờn bi. Hng cho bn ht 4 hp. Hi Hựng cũn li bao nhiờu viờn bi? 10 Nm nay ba tụi 43 tui. By nm trc anh tụi bng 1/6 tui ba tụi. Hi hin nay anh tụi bao nhiờu tui? Tổng Qui tắc chung để giải một bài toán I. Bài toán: Có 3 tổ công nhân, tổ một có số công nhân gấp đôi tổ hai, tổ ba có số công nhân gấp 3 lần tổ 2, tổ hai có 9 công nhân. Hỏi cả 3 tổ có bao nhiêu công nhân? Đứng trước một bài toán nói chung, ta cần thực hiện 4 bước sau: 1.Đọc kĩ đề bài ( ít nhất 2 lần), cần phân biệt được: - Cái đã cho? (tổ một có số công nhân gấp đôi tổ hai, tổ ba có số công nhân gấp 3 lần tổ 2, tổ hai có 9 công nhân) - Cái cần tìm? (cả 3 tổ có bao nhiêu công nhân?) * Tránh thói quen xấu là vừa mới đọc xong đề đã vội vàng giải ngay. 2. Tóm tắt đề. Việc này giúp ta lược bỏ bớt một số câu chữ làm cho bài toán gọn hơn, ngoài ra nó còn làm cho mối quan hệ giữa cái đã cho và cái phải tìm hiện ra rõ hơn. Có thể tóm tắt bàng sơ đồ, hình vẽ hoặc bằng lời. Mỗi em cần cố gắng tóm tắt được các đề toán và nhìn vào tóm tắt ấy để nhắc lại đề bài . 9cn Tổ 2 ? công nhân Tổ 1 Tổ 3 3. Phân tích đề: Đây l bà íc suy nghĩ để tìm cách giải bài toán. Trước hết ta cần nhận dạng bài toán xem bài toán thuộc dạng toán gì?( gấp một số lên nhiều lần) Bài toán hỏi gì? (số công nhân của cả 3 tổ) (1) Muốn tìm số công nhân của cả 3 đội ta làm sao? (lấy số công nhân tổ một cộng số công nhân tổ 2 cộng số công nhân tổ 3) (2) Số công nhân tổ nào đã biết ? Tổ nào chưa biết? Muốn tính số công nhân tổ 1, tổ 3 ta làm thế nào? Cú th ghi li quỏ trỡnh suy ngh trờn bng s sau: S cụng nhõn ba t S CN T 2 + S CN t 1 + S CN t 3 S CN t 2 x 2 S CN t 2 x 3 Trong s trờn cú 3 du bng: - Du bng th nht nờu rừ cỏch tớnh s cụng nhõn ca 3 t. - Du bng th hai nờu rừ cỏch tớnh s cụng nhõn t 1. - Du bng th ba nờu rừ cỏch tớnh s cụng nhõn t 3. Bớc 4: Viết bài giải: Các em cần dựa vào sơ đồ phân tích trên để viết bài giải. Cần đi ngợc từ cuối lên. Ví dụ: - S cụng nhõn ca t 1 l: 9 x 2 = 18 (cụng nhõn) - S cụng nhõn ca t 3 l: 9 x 3 = 27 (cụng nhõn) - S cụng nhõn c 3 t l: 9 + 18 + 27 = 54 (cụng nhõn) ỏp s: 54 cụng nhõn. *Ghi nh: Mun gii c toỏn, em i Bn bc c bn em thi khụng quờn. *** Mt s iu cn lu ý khi hc toỏn - Vi mi dng toỏn thng cú phn kin thc hoc nhng cụng thc cn ghi nh. ú chớnh l chic chỡa khoỏ vn nng giỳp cỏc con gii c cỏc bi toỏn. Vỡ vy trc khi thc hnh lm bi tp cỏc con cn hc thuc phn lớ thuyt, nm vng nhng cụng thc hoc nhng kin thc c bn cn nh. Mun hc gii toỏn, em i! Kin thc c bn em thi khc ghi - Trước mỗi đề toán các con cần đọc kĩ đầu bài, cố gắng suy nghĩ, tư duy tìm cách giải. Trong quá trình học, những điều chưa biết, chưa hiểu hay những điều còn thắc mắc cần mạnh dạn trao đổi với bạn bè, thầy cô với phương châm: “ Đừng ngại! Không biết phải hỏi, muốn giỏi phải “Đàm thoại trực tuyến”. Tất cả những thắc mắc của các con sẽ được bạn bè hoặc thầy cô giải đáp cặn kẽ, tận tình. - Toán học là môn khoa học đòi hỏi độ chính xác tuyệt đối nên trong quá trình tính toán các con cần hết sức cẩn thận, kiểm tra kĩ cách làm và kết quả. - Mỗi bài toán có thể có nhiều phương pháp giải khác nhau, các con cần cố gắng suy nghĩ tìm ra cách giải hay nhất. Khi trình bày bài phải ngắn gọn, rõ ràng, khoa học và chính xác. Chúc các con thành công trong học toán! CÁC BÀI TOÁN LUYỆN TẬP GV cho học sinh luyện tập tóm tắt, lập sơ đồ khối và giải một số bài tập sau: Bài 1: Em hãy hoàn thiện sơ đồ khối của bài toán sau: Bài toán: Có 2 rổ xoài, rổ thứ nhất có 9 quả, rổ thứ hai nếu thêm 3 quả sẽ gấp đôi rổ thứ nhất. Hỏi cả hai rổ có bao nhiêu quả xoài? Cả hai rổ ║ Số xoài rổ + Số xoài rổ ║ Số xoài rổ 1 x - 3 Nhìn vào sơ đồ nêu bài giải. Bài 2: Ở một trại chăn nuôi, Bình đếm có 192 chân gà và thấy số gà gấp 4 lần số heo. Hỏi trại chăn nuôi Bình đếm được bao nhiêu chân heo? ( HS thi lập sơ đồ khối và giải theo nhóm 4) ( GV hướng dẫn cách 2 nếu học sinh không tìm được: Vì số gà gấp 4 số heo nên số chân gà gấp đôi số chân heo. Nên số chân heo là :192 : 2 = 96 (chân.)) Bài 3: Bình có 72 viên bi gồm 4 màu: xanh, đỏ, tím, vàng. Biết bi vàng bằng ¼ số bi, bi đỏ bằng 1/6 số bi, bi tím bằng 1/3 số bi. Hỏi Bình có bao nhiêu bi xanh? Một HS lập sơ đồ khối của bài 3 như sau: Số bi xanh ║ 72 - bi vàng + bi đỏ + bi tím ║ ║ ║ 72 : 4 72 : 6 72 : 3 Em hãy cho biết bạn lập như vậy đúng hay sai? Vì sao? Em hãy chữa lại cho bạn bằng hai cách. HS nhìn vào sơ đồ khối thi viết lời giải dưới hình thức tiếp sức theo bàn hoặc theo đội. Bài 4: Có một thùng dầu, chứa 48 lít, lần thứ nhất người ta lấy ra ¼ số lít dầu, lần thứ hai lấy ra 1/3 số lít dầu còn lại. Hỏi trong thùng còn bao nhiêu lít dầu? ( HS thi lập sơ đồ khối ra nháp. GV chấm 10 bài xong trước. Nhận xét chữa bài). HS nhìn vào sơ đồ khối đã lập giải bài. HS thực hành làm tiếp 3 bài còn lại. Bài 5: Ba bạn Hồng, Lan, Huệ chia nhau 48 viên kẹo. Hồng lấy 1/3 số kẹo, Lan lấy ¼ số kẹo và 5 viên, số kẹo còn lại là của Huệ. Hỏi bạn nào có số kẹo nhiều nhất? Bài 6: Có 2 bao đường, biết 1/6 bao thứ nhất nặng 8kg và 1/8 bao thứ hai bằng 7kg. Hỏi cả 2 bao đường nặng bao nhiêu kg? Bài 7: An có một túi bi, An lấy ra 1/6 số bi trong túi và 5 bi thì được 12 bi. Hỏi túi bi của An có bao nhiêu viên bi? Bài về nhà Em hãy lập sơ đồ khối và giải các bài toán sau: Bài 1: Có 2 thùng dầu, thùng thứ nhất sau khi lấy ra 12 lít thì số dầu còn lại bằng 1/3 thùng thứ hai, thùng thứ hai lấy ra 6 lít thì còn lai trong thùng 49 lít. Hỏi hai thùng có bao nhiêu lít dầu? Bài 2: Huệ có một số viên phấn. Huệ cho Lan 1/3 số viên phấn. Cho Hồng 8 viên phấn như vậy Huệ còn lại 10 viên phấn. Hỏi lúc đầu Huệ có bao nhiêu viên phấn? Bài 3: Trên kệ sách có 40 quyển được chia thành 2 ngăn, biết rằng 1/3 số sách ở ngăn thứ nhất bằng 1/5 số sách ở ngăn thứ hai. Hỏi mỗi ngăn sách có bao nhiêu quyển? Bài 4: Hồng trồng được nhiều hơn Lan 9 cây hoa, biết 1/7 số cây hoa của Hồng trồng bằng ¼ số hoa của Lan trồng. Hỏi mỗi bạn trồng được bao nhiêu cây hoa? Bài 5: Có hai thùng dầu, thùng thứ nhất chứa 42 lít. Nếu lấy 1/7 số dầu ở thùng thứ nhất và 1/8 số dầu ở thùng thứ hai thì được 12 lít. Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? . lớn nhất có 3 chữ số lẻ khác nhau. b) Viết số bé nhất có 3 chữ số chẵn khác nhau 3 Tìm giá trị số tự nhiên nhỏ nhất hoặc lớn nhất của x trong từng trờng hợp sau: a) x < 1000 b) 35 < x <. 18 - 18 : 3 + 4 b/ 12 + 36 : 4 x 2 5 Tìm x: 25 : X = 4 + 1 X : 5 x 8 = 80 6 Tìm 2 số biết hiệu của chúng bằng 36 4 và hiệu đó bằng nửa số bé. 7 Tính nhanh: a. 1998 x 1999 + 1998 b/ 33 28 76. nhân tổ 1, tổ 3 ta làm thế nào? Cú th ghi li quỏ trỡnh suy ngh trờn bng s sau: S cụng nhõn ba t S CN T 2 + S CN t 1 + S CN t 3 S CN t 2 x 2 S CN t 2 x 3 Trong s trờn cú 3 du bng: -