MÔN: PHƯƠNG PHÁP TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIÁO ÁN Bài : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I. Mục tiêu - Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được. - Năng vận động sẽ giúp cho cơ, xương phát triển tốt. II. Đồ dùng dạy – học - Tranh vẽ cơ quan vận động - Bảng phụ III. Hoạt động dạy- học Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 ’ 15 ’ Khởi động - GV cho cả lớp cùng thực hiện động tác theo bài hát “Alibaba” - Cả lớp thực hiện động tác theo lời hát của cô. - GV vào đề: Các em có hiểu được tại sao chúng ta có thể thực hiện được các động tác đó hay không? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được điều đó. Chúng ta hãy cùng nhau đi vào bài: “ Cơ quan vận động” Hoạt động 1: LÀM MỘT SỐ CỬ ĐỘNG - Bây giờ các em hãy nhìn lên bảng và quan sát xem bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? - Bạn nào cho cô biết bạn nhỏ trong hình 1 đang làm gì không? - GV chiếu tiếp hình 2 và nói: Bạn nào xung phong lên thực hiện giống hình trên bảng cho cô nào. - Các em có biết bạn vừa thực hiện động tác gì không? - GV chốt : “ Đây là động tác giơ tay, nghiêng người đấy các con.” - GV lần lượt đưa tiếp hình 3, hình 4 lên. - GV mời 2 HS xung phong lên thực hiện - HS thực hiện - HS quan sát - HS trả lời: Bạn nhỏ đang đứng nghiêm. - HS lên thực hiện - HS trả lời tự do - HS thực hiện theo tranh.Mỗi em thực hiện 1 hình. - Hình 3 : quay cổ 8 ’ 5’ động tác ở hình 3, hình 4. - GV hỏi: Ai có thể cho cô biết 2 bạn vừa thực hiện động tác gì? - Mời 4 HS xung phong thực hiện lại 4 động tác. - Sau đó GV nhận xét - Cả lớp đứng tại chỗ,cùng làm các động tác theo lời hô của lớp trưởng. - Hỏi : Trong các động tác các em vừa làm, bộ phận nào của cơ thể đã cử động? - Kết luận: Để thực hiện những động tác trên thì đầu, mình,chân, tay phải cử động. Hoạt động 2: NHẬN BIẾT CƠ QUAN VẬN ĐỘNG - Bây giờ các con hãy giơ 1 tay lên nào! - Các con hãy dùng tay còn lại tự nắn bàn tay,cổ tay, cánh tay. - Sau khi nắn xong,các con thấy dưới lớp da của cơ thể có gì? - GV chốt ý: Dưới lớp da của cơ thể có xương và bắp thịt. - Giờ thực hiện theo cô động tác này nào : nụ, nở, tàn ( thực hiện bằng ngón tay) - Vậy theo các con các bộ phận đó cử động được nhờ đâu? - GV nói : Nhờ xương và cơ mà các cơ quan của cơ thể cử động được. - Cho HS nhắc lại - Bây giờ các con hãy nhìn lên bảng và suy nghĩ cho cô biết tên các cơ quan vận động của cơ thể? - GV kết luận: Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. - Yêu cầu HS nhắc lại Hoạt động 3: TRÒ CHƠI - Để thưởng cho lớp đã học tốt cô có 1 trò chơi dành cho các con. - Trò chơi có tên “ Ai khỏe hơn” - Hình 4 : cúi gập mình - 4 HS thực hiện, các HS còn lại quan sát và nhận xét. - Cả lớp thực hiện - HS trả lời : tay, cổ,… - HS thực hiện - HS suy nghĩ và trả lời - HS làm theo - HS trả lời - HS nhắc lại - HS trả lời - Nhắc lại kết luận 1 ’ GV hướng dẫn cách chơi: - Các con sẽ chơi theo nhóm. Mỗi nhóm gồm 4 bạn. Trước hết thì trong nhóm sẽ chia thành 2 đội. Mỗi đội có 2 bãn. Hai bạn đó sẽ gồng tay với nhau. Bạn nào thắng sẽ thi tiếp với bạn thắng cuộc của đội kia trong nhóm. - Nãy giờ các con chơi thật vui phải không? Bạn nào là người chiến thắng nào? Bạn nào mà chiến thắng thì chứng tỏ bạn đó rất khỏe. mà bạn nào khỏe thì cơ quan vận động bạn đó cũng khỏe. Các bạn còn lại có muốn mình khỏe giống các bạn đó không? Các con nên chăm tập thể dục và ăn ngủ đầy đủ để cơ quan vận động khỏe nha! Dặn dò : - Về nhà xem lại bài này. - Chuẩn bị bài mới : bài “Bộ xương” - Làm bài tập trong sách bài tập. - HS thực hiện . : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I. Mục tiêu - Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được. - Năng vận động sẽ giúp cho cơ, . vẽ cơ quan vận động - Bảng phụ III. Hoạt động dạy- học Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 ’ 15 ’ Khởi động - GV cho cả lớp cùng thực hiện động tác theo bài hát “Alibaba” - Cả lớp. cử động được nhờ đâu? - GV nói : Nhờ xương và cơ mà các cơ quan của cơ thể cử động được. - Cho HS nhắc lại - Bây giờ các con hãy nhìn lên bảng và suy nghĩ cho cô biết tên các cơ quan vận động