GA lop 3-tuan 30

Tuần 30 Thứ hai Toán: Luyện tập I . MỤC TIÊU : Giúp HS - Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số(có nhớ ) - Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi diện tích của hình chữ nhật. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Bài cũ : “Phép cộng các số trong phạm vi 100 000” . - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: -Giới thiệu bài - Ghi tựa. * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính . Cho HS làm bài vào bảng con. 23154 +31028 17209 71391 - GV nhận xét sửa sai Bài 1 ta luyện tập điều gì? Bài 2 : Hướng dẫn để giải bài toán này cần : -Tìm số đo chiều dài HCN: 3x2= 6(cm) -Tìm chu vi HCN: (6+ 3) x2 = 18 ( cm) -Tìm diện tích HCN: 6 x 3 =18 (cm 2 ) HS giải vào vở 1HS làm bảng lớp + Bài 2 củng cố cho ta gì ? Bài 3: Tóm tắt: Con: ? kg Mẹ : HS tự đặt đề toán và giải vào vở –1 HS giải bảng lớp. NX tuyên dương - 3HS làm bài tập. 3 HS nhắc tựa HS mở SGK HS đọc đề 1 HS nêu cách tính Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp HS đọc kết quả NX bài bạn Cộng các số có năm chữ số có nhớ - 2 HS đọc bài toán nêu cách giải và giải 1 HS lên bảng làm bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 3 x2 =6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là : ( 6+ 3) x2 = 18( cm) Diện tích hình chữ nhật là: 6 x3 =18( cm 2 ) Đáp số : 18 cm; 18cm 2 Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần) Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật . HS đọc đề HS làm bài : Con hái được 17 kg điều ,mẹ hái được số điều gấp 3 lần con .Hỏi cả hai mẹ con hái được tất cả bao nhiêu kg điều ? HS làm bảng lớp Bài giải : Số kg điều mẹ hái được là: Bài 3 luyện tập điều gì ? 4 . Củng cố - Dặn - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước bài “Phép trừ các số trong phạm vi 100 000” - GV nhận xét tiết học. 17 x 3 = 51 (kg) Hai mẹ con hái được tất cả là: 17 +51= 68 (kg) Đáp số : 68 kg NX - sữa sai Giải toán bằng 2 phép tính . Tập đọc – Kể chuyện : Ggặp gỡ ở Lúc - xăm - bua I . MỤC TIU A . Tập đọc 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : Lúc- xăm-bua, Mô- ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét, lưu luyến, tơ rưng, tuyết … - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài và nội dung truyện : Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hửu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. B . Kể chuyện 1 . Rèn kĩ năng nói :Dựa vào các gợi ý HS kể lai được nội dung từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung. 2 . Rèn kĩ năng nghe :Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp được lời bạn. II . CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HS kể chuyện . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra : “Bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” + GV nhận xét –Tuyên Dương 3. Bài mới Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc Trong tuần 30 các em sẽ được học các bài gắn với chủ điểm ngôi nhà chung ; qua đó các em sẽ có hiểu biết về một số dân tộc của các nước - HS đọc bài trả lời câu hỏi trong SGK trên thế giới. Bài học hôm nay GT cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc – xăm -bua qua bài … GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - Luyện đọc + GV treo tranh bài : + GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc- xăm-bua thể hiện tình hửu nghị ,đoàn kết giữa các dân tộc . - Hướng dẫn HS quan sát tranh . + Hỏi bức tranh vẽ gì ? GV NX-TD * Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. b)Đọc từng đoạn + Bài có mấy đoạn ? (Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn) - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. - Từng nhóm thi đọc đoạn . - GV nhận xét cách đọc của HS + Giải nghĩa các từ trong SGK - Luyện đọc theo nhóm (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung bài. + Đến thăm một trường tiểu học Ở Lúc-xăm bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị? +Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đò vật của Việt Nam ? GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2: +Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? - 3 HS nhắc lại Lớp quan sát và nói về tranh (cuộp gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc – xăm-bua ) … HS trả lời về tranh - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) … có 2đoạn - 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 2HS thi đọc 2đoạn trước lớp - HS nhận xét HS đọc đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1-2 Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi SGK …Tất cả HS lớp 6A… Việt Nam Hồ Chí Minh -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 … Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy HS nói tiếng Việt và kể cho các em những điều tôt đẹp về Việt Nam. các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 2 … Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. … Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 2 -HS tiép nối đọc 2 đoạn truyện. GV hướng dẫn đọc đúng một số câu ,đoạn văn. Ai dụ: –Đã đến lúc chia tay.// Dưới làn tuyết bay mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, / cho đến khi xe của chúng tôi / khuất hẳn trong dòng người / và xe cộ tấp nập / của thành phố châu âu hoa lệ,/ mến khách . * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình -GV Các em nhập vai mình là một thành viên của đoàn cán bộ VN Kể lại một được của câu chuyện. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Củng cố – Dặn dò + Qua câu chuyện ta biết điều gì ? NX tiết học Về tập kể lại cho người thân nghe.Chuẩn bị bài: “ Một mái nhà chung” Nam -Chúng ta đoàn kết, quí mến nhau vì cùng sống chung trong một ngôi nhà là Trái Đất. HS luyện đọc lại đoạn2 Thi đọc. Chọn bạn đọc hay. HS khá kể -2HSnối tiếp nhau kể 2 đoạn câu chuyện -Một HS kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hửu nghị ,đoàn kết giữa các dân tộc . Thứ ba Toán: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000. I . MỤC TIÊU : Giúp HS - Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000 - Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy bài mới. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Bài cũ : -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi tựa. * GV HD HS tự thực hiện phép trừ 85674 - 58329 HS nêu GV ghi : 85674 -58329 27345 +Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào ? * Thực hành : Bài 1 : Tính Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính GV nhận xét, tuyên dương Bài 1 vừa luyện tập điều gì ? Bài 2 : HS tự làm GV nhận xét, tuyên dương + Bài 2 củng cố cho ta gì ? Bài 3 : Cho 2 HS đọc đề + Cho HS nêu tóm tắt bài toán Đoạn đường : 25850m Đã trải nhựa : 9850m Còn lại : ? km HS giải bài –1 HS lên bảng giải Lớp NXTD Bài 3 luyện tập điều gì ? 4 . Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. - 4HS làm bài 3. - 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc tựa HS QS ví dụ nêu cách đặt tính và tính Lớp theo dõi NX -Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. (bắt đầu từ hàng đơn vị) HS đọc đề bài 1 Tự đặt tính và tính HS nêu Luyện tập trừ các số có 5 chữ số HS đọc đề HS làm bài - Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ : Lớp theo dõi, nhận xét. … luyện tập kĩ năng đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000 HS đọc đề –Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và yêu cầu HS thực hiện Bài giải: Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 – 9850 = 16000 (m) 16 000 m = 16 km Đáp số : 16 km HS nhận xét bạn, tuyên dương. Vừa luyện tập về giải toán có lời văn kem theo đơn vị đo độ dài Chính tả: Liên hợp quốc I . MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả : -Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ bài : “Liên hợp quốc” -Làm đúng bài tập điền các âm, vần dễ lẫn : ch/tr; êt/ êch. đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm vần trên. II . CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết (BT 2). -Giấy rô-ki ,bút lông ghi nội dung BT 3 III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định : 2 . Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét chung sau kiểm tra. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài . * Hướng dẫn HS viết chính tả : - Đọc mẫu Lần 1 bài viết. -Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào ? GV ghi bảng :24-10-1945; tháng 10 năm 2002; 191; 20-9-1977 - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả : lưu ý khi viết các em viết các dấu nối giữa các chữ số chỉ ngày, tháng, năm - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả. GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi). - Cho HS báo lỗi . nhận xét – tuyên dương. - Thu một số vở – chấm, ghi điểm. Luyện tập : Bài 2: GV: treo bảng phụ .HS đọc đề và tự làm bài 2 HS thi làm lớp theo dõi NX GV chốt lời giải đúng : a)buổi chiều, thủy triều, triều đình 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, tin tức, điền kinh . - Vài HS nhắc lại. HS theo dõi. … Bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước . … 191 nước và vùng lãnh thổ … 20-9-1977 - 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai, . - 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK - HS viết bảng con các từ : - HS viết bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) - 3 HS nêu miệng kết quả - HS nhận xét chéo giữa các nhóm. chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao. b)hết giờ-mũi hếch-hỏng hết-lệt bệt- chênh lệch Bài 3 : -HS đọc đề bài HS làm bài vào vở Chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy chọn 3 em tham gia trò chơi Ai đúng ai nhanh Hình thức chơi tiếp sức Bạn thứ nhất chọn từ đặt câu xong về đứng cuối hàng bạn kế tiếp lên chọ từ khác đặt câu cứ tiếp tục đến hết thời gian đội nào xong trước viết được nhiều câu thì thắng GV và lớp chọn dãy thắng cuộc . 4 .Củng cố : - GV nhận xét – tuyên dương. - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở. * Nhận xét tiết học . HS tham gia trò chơi Dãy 1 Dãy 2 +Buổi chiều, mẹ em - Buổi chiều, bà em ở nhà nhà. +Em đi ngược chiều Nam đi ngược chiều gió gió . +Thủy triều là một Nước thủy triều hiện tượng tự nhiên ở biển đang lên Tập đọc : Một mái nhà chung I . MỤC TIÊU 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : rập rình, tròn vo, vòm cao, rực rỡ ,… - Biết ngắt, nghĩ hơi đúng chỗ, đọc đoạn thơ khác với văn xuôi. Đọc với giọng vui, thân ái, hồn nhiên 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu. - Hiểu nội dung bài thơ : cho ta thấy mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. II . CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Ổn định 2 . Bài cũ: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua -GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm. 3 .Bài mới : -Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài Một mái nhà chung, các em sẽ được biết muôn lòa trên trái đất đều có chung một mái nhà - GV ghi tựa - GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui, Nhấn giọng ở các từ thể hiện. Tình thân ái 2HS kể nối tiếp bài“Gặp gỡ ở Lúc- xăm-bua” -3 HS nhăc lại tựa bài. -Treo tranh . b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ GV viết bảng ; lá biếc, rập rình, rực rỡ, vòm cao Yêu cầu hai HS đọc lớp đồng thanh + Đọc từng dòng Mỗi HS đọc 2 dòng + Đọc từng đoạn : Bài này có thể chia làm 6 khổ . - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài. Giàn gấc, cầu vồng -GV gọi HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài *Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ? Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? + Mái nhà chung của muôn vật là gì ? +Em muốn nói gì với các bạn chung một mái nhà ? * Luyện đọc lại HTLBài thơ 6 HS nối tiếp nhau thi đọc 6 đoạn của bài. -GV hướng dẫn HS thể hiện đúng nội dung từng đoạn. Hai HS thi đọc thuộc cả bài. GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ. 4 . Củng cố – Dặn dò - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. - Bài thơ muốn nói với các em điều gì ? - Giáo dục: Muôn vật trên Trái Đất đều sống chung dưới một mái nhà chúng ta hãy yêu mái nhà chung và bảo vệ giữ gìn nó . - Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau : “Ngọn lửa Ô- lim-pích”. - GV nhận xét tiết học. -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu. HS quan sát tranh minh hoạ và ảnh của Pu-skin. HS quan sát và đọc. Mỗi HS đọc 2 dòng - HS đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc đồng thanh cả bài - 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài . - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1 …Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ. … Nhà chim là nghìn lá biếc; nhà cá là sóng xanh rập rình ; nhà dím là sâu trong lòng đất; nhà ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc; nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng … Là bầu trời xanh. … Các bạn ơi ! Hãy yêu mái nhà chung / Hãy sống hòa bình dưới mái nhà chung / Hãy giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung … . HS trả lời Các bạn khác nhận xét góp ý HS luyện đọc . - Đại diện của các nhóm đọc thuộc bài thơ trước lớp. HS thi đọc thuộc bài thơ. -Muôn vật trên Trái Đất đều sống chung dưới một mái nhà. Th ứ tư Toán: Tiền Việt Nam I . MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nhận biết các tờ giấy bạc :20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II . CHUẨN BỊ - Phiếu học tập ,bảng con - Các tờ giấy bạc :20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra bài cũ : -GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới : -Giới thiệu bài ghi tựa . * Giới thiệu các tờ giấy bạc :20 000 đồng , 50 000 đồng, 100 000 đồng Cho HS QS và NX +Màu sắc của từng tờ giấy bạc NTN? -Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” và số 20 000 - Dòng chữ “ năm mươi nghìn đồng” và số 50 000 - Dòng chữ “một trăm nghìn đồng” và số100 000 * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Cho HS quan sát Nêu cách làm bài a - GV cho HS quan sát,đọc và nhận xét. Lưu ý HS trước hết cần cộng nhẩm Ví dụ : 10 000+ 20 000 + 20 000 = 50 000(đồng ) - HS tự làm phần b,c. - GV nhận xét tuyên dương Bài 1 củng cố kiến thức gì ? Bài 2 : HS đọc đề Bài toán cho biết gì ? Bài toán yêu cầu ta điều gì ? Tóm tắt : Mẹ có : 50 000 đồng Mua cặp : 15 000 đ + mua áo quần : 25 000 đ Mẹ còn : ? đồng - 4 HS làm bài tập 2 - Lớp theo dõi nhận xét . - 3HS nhắc tựa bài HS lắng nghe,theo dõi GV hướng dẫn - Cả lớp cùng theo dõi - HS nhận xét . HS đọc đề bài HS QS nhận xét và trả lời HS nhận xét bạn TL :luyện tập cộng nhẩm số có 5 chữ số - 2 HS đọc bài toán - Nêu tóm tắt, tìm cách giải HS làm vào vở. Một HS lên bảng làm Bài giải : Số tiền mẹ trả để mua cặp sách và áo quần là: 15 000 + 25 000 = 40 000(đồng ) Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là : Yêu cầu HS làm vào vỡ . Một HS lên làm bảng lớp GV nhận xét,tuyên dương Bài 2 luyện tập điều gì ? Bài 3: GV HD Nhìn vào bảng em thấy giá tiền 1 quyển vở là bao nhiêu? Giá tiền 2 quyển vở là bao nhiêu? Giá tiền 3 quyển vở là bao nhiêu? Giá tiền 4 quyển vở là bao nhiêu? Sau đó các em nêu số thích hợp với mỗi ô trống trong bảng HS làm bài Bài 3 luyện tập điều gì ? 4 . Củng cố – Dặn dò -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? Trò chơi :Đi chợ Các nhóm tự chon ngươi mua và người bán Người mua chọn đồ mua đưa tiền còn người bán bán hàng và trả lai tiền dư cho người mua NX TD -Về nhà ôn lại bài và xem tiếp bài sau. Bài “Luyện tập ” - NX tiết học. 50 000- 40 000 = 10 000(đồng) Đáp số : 10 000 đồng Lớp nhận xét TL: luyện về giải toán có lời văn HS đọc đề bài . -1 cuốn vở là 1200 đồng - 1200 x 2 =2400 đồng -1200 x 3 = 3600 đồng - 1200 x 4 = 4800 đồng …luyện tập làm tính trên các số với đơn vị là đồng Tiền Việt Nam HS tham gia chơi Lớp theo dõi Luyện từ và câu:Đặt câu và trả lời câu hỏi bằng gì ? Dấu hai chấm I . MỤC TIÊU : 1.Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? (Tìm bộ phận cẩu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì?) 2. Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm, II . CHUẨN BỊ -4tờ giấy rô ki để viết ND BT4 -Bảng lớp viết 3 câu văn BT1. III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra GV nhận xét-Ghi điểm NX –TD 3 .Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi tựa a/ Hướng dẫn làm bài : • Bài 1 : GVYC HS đọc đề - Một HS làm bài tập 1 HS làm miệng BT3 - Lớp nhận xét - 3HS nhắc lại -HS đọc đề và tự làm [...]... nhưng Hùng cản Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? Nhóm 2“:Dương đi thăm’“nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào Nếu là Dương em sẽ làm gì ? Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn -Nếu là Nga em sẽ làm gì? Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần Nếu là Hải em sẽ làm gì? Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình Đại... làm bài tập về nhà - GV nhận xét – Ghi điểm - 1 tổ nộp vở bài tập 3 Bài mới - Giới thiệu bài - Ghi tựa - 3 HS nhắc lại * Thực hành Bài 1 :GV hướng dẫn VD: 40 000+( 30 000 +20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 HS viết bảng con và đọc 40 000+ 30 000 +20 000 = 70 000 +20 000 = 90 000 Hai phép tính cách tính khác nhau Em có nhận xét gì về 2 phép tính a và b ? nhưng cung chung 1 KQ HS làm phần còn lại HS làm... :chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà Câu c:Đông Nam Á gồm mười một nước là :Bru-nây, cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xia, Lào, Ma –lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin -ga- po 3 Củng cố - dặn dò: -GV biểu dương những HS học tốt -Yêu cầu nhắc lại ND bài học -GV nhận xét tiết học a)-Voi uống nước bằng vòi b)Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính... huống của nhóm mình Đại diện nhóm báo cáo Lớp trao đổi nhận xét GV kết luận : Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu Nhóm 2 :Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết Nhóm 3 :Nga nên nghe lời mẹ Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên đi lên thảm cỏ Hoạt động 3 : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện, đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng , vật nuôi Hoạt động 4 :Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “... hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng -HS lấy vở viết bài GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Cây non -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy con ngay -HS nộp vở tập viết từ nhỏ , mới dễ hình thành thói quen tốt cho con * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ U 1 dòng + Viết tên riêng : Uông Bí 2 dòng + Viết câu ứng... đọc + Hai ba HS đọc lại HS đọc đề HS viết bài Nộp bài – đọc thư NX TD các bạn có bài làm hay Thực hành viết phong bì thư,dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư Thứ sáu Ơn toán: Thực hành tiết 1- tuần 30 I.Mục tiêu: - Biết cộng, trừ các số có đến 5 chữ số (BT1, 3) - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật (BT2, 4)*HSKG làm thêm BT5 - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi... hành Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học 2 Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 91, 92 Bài1: Tính: a) 26175 b) 6308 3 + 12737 + 25476 45039 7174 …………… ………… - YC HS tự làm bài - Gọi 2HS lên chữa bài GV nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc đề - Y/C HS nêu quy tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật - Gọi HS lên bảng chữa . thăm’“nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào . Nếu là Dương em sẽ làm gì ? Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn . -Nếu là Nga em sẽ làm gì? Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở. Giới thiệu bài - Ghi tựa * Thực hành Bài 1 :GV hướng dẫn VD: 40 000+( 30 000 +20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 40 000+ 30 000 +20 000 = 70 000 +20 000 = 90 000 Em có nhận xét gì về 2 phép. rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. (bắt đầu từ hàng đơn vị) HS đọc đề bài 1 Tự đặt tính và