Thuc hanh TV Tuan 15

ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 1 – TUẦN 15 I.MỤC TIÊU: - HS đọc đúng bài «Buôn làng Tây Nguyên» (STH Tr 103). Hiểu nghĩa một số từ ngữ trong bài (BT2); Biết một số dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên và những sinh hoạt của người dân nơi đây (BT 3). - GDHS tình đoàn kết các dân tộc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành T.V. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu giờ học. HĐ2: Ôn luyện: Bài 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - HD luyện đọc câu, đoạn. - Y/C HS luyện đọc theo nhóm 2. GV theo dõi, HD các nhóm luyện đọc. - Gọi các nhóm đọc bài. GV cùng HS nhận xét, bổ sung. Bài 2: Nối từ ngữ thích hợp ở bên A với lời giải nghĩa thích hợp ở bên B: - Y/C HS trao đổi N2 làm bài vào vở. - Gọi HS trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: a) Phát rẫy: đốt và dọn sạch một khoảng rừng, hoặc đồi núi để lấy đất trồng trọt. b) Thế hệ: lớp người cùng lứa tuổi. c) Cao nguyên: vùng đất rộng lớn và cao, bề mặt bằng phẳng. Bài 3: Đánh dấu vào ô trống thích hợp. - Y/C HS làm bài vào vở, nối tiếp nhau nêu kết quả, GV KL: + Câu a: đúng; Câu b: đúng; Câu c: sai; Câu d: sai; Câu e: đúng. - Liên hệ giáo dục HS. HĐ3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS lắng nghe. - Lớp theo dõi GV đọc. - HS luyện đọc theo yêu cầu. - HS luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm đọc bài trước lớp. Nhóm khác theo dõi bổ sung. - 1 HS đọc câu lệnh. Lớp đọc thầm. - HS trao đổi nhóm 2 làm bài vào vở. - HS lần lượt trả lời. Lớp nhận xét. - Theo dõi và chữa bài vào vở. - HS đọc câu lệnh. - Tự làm bài vào vở, nối tiếp đọc kết quả; lớp nhận xét. - HS tự liên hệ. - Theo dõi và thực hiện. ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 2 – TUẦN 15 I.MỤC TIÊU: - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? Ai thế nào? (BT1). - HS làm đúng bài tâp phân biệt âm đầu s hoặc x; phân biệt vần âc hoặc ât (BT 2). - Dựa vào tranh ảnh gợi ý nói viết được câu có hình ảnh so sánh (BT3). - GDHS ý thức tự giác học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành T.V. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu giờ học. HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm a) Chủ làng quyết định những việc lớn của làng. b) Dân làng Tây Nguyên rất thương yêu nhau. - Y/C HS làm bài vào vở, GV theo dõi HD thêm cho HS yếu. - Gọi HS trả lời ; GV nhận xét, kết luận. a) Chủ làng làm gì? b) Dân làng Tây Nguyên thế nào? Bài 2: - Y/C HS làm bài vào vở. GV chữa bài. a) Điền chữ s hoặc x: sắc, xanh, sương, xám xịt. b) Điền vần âc hoặc ât: nấc, mật. Bài3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu có hình ảnh so sánh. - HD mẫu: a) Người đi đông như kiến. - Y/C HS trao đổi nhóm 2 làm bài vào vở. GV chấm bài. - Gọi HS nối tiếp đọc kết quả, GV KL: b) Anh ấy ăn mặc lòe loẹt như chim công. c) Ôn g em tóc bạc trắng như tuyết. d) Cầu Thê Húc bắc vào đền Ngọc Sơn cong cong như con tôm. e) Giọng nhà vua sang sảng như tiếng chuông. HĐ3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS lắng nghe. - HS đọc câu lệnh. - HS làm bài vào vở, nối tiếp nhau đọc kết quả. - Chữa bài nếu sai. - HS làm bài vở. 1 em lên bảng. - HS chữa bài vào vở nếu sai. - HS đọc câu lệnh, lớp đọc thầm. - Theo dõi mẫu. - HS trao đổi làm bài vào vở. Nối tiếp nhau đọc kết quả. Lớp nhận xét. - Nghe và thực hiện. ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 3 – TUẦN 15 I.MỤC TIÊU: - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn (BT1). - Viết được một đoạn văn ngắn nói về buôn làng ở Tây Nguyên (BT2) - GD HS ý thức tự giác học, tình đoàn kết các dân tộc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành T.V. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu giờ học. HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn. - Gọi HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm. - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở. 1 em chữa bài ở bảng. Lớp, GV nhận xét. + Thứ tự đúng: rừng, gùi, 54 dân tộc, đô thị, miền núi. Bài 2: Dựa vào hiểu biết đã có, hãy viết một đoạn văn ngắn nói về buôn làng ở Tây Nguyên. - GV gợi ý: Làng của người Tây Nguyên có đặc điểm gì? Đồng bào Tây Nguyên có tinh thần cộng đồng như thế nào? Lễ hội đặc sắc của người Tây Nguyên? - Y/C 2 HS ngồi cùng bàn kể cho nhau nghe; GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS yếu. - Gọi một vài em kể trước lớp. GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung. - Y/C HS viết bài vào vở. HĐ3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS lắng nghe. - Đọc câu lệnh. - 2 HS đọc. Lớp đọc thầm. - HS trao đổi nhóm 2 làm bài. - Nhận xét bài bạn. - Theo dõi chữa bài vào vở. - HS đọc câu lệnh. - Theo dõi gợi ý, trả lời. - Kể theo cặp. - 4 - 5 em kể, lớp nhận xét. - HS viết bài vào vở. - HS nghe và thực hiện. . ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 1 – TUẦN 15 I.MỤC TIÊU: - HS đọc đúng bài «Buôn làng Tây Nguyên» (STH Tr 103). Hiểu nghĩa một số từ ngữ trong. kết quả; lớp nhận xét. - HS tự liên hệ. - Theo dõi và thực hiện. ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 2 – TUẦN 15 I.MỤC TIÊU: - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? Ai thế nào? (BT1). - HS làm đúng. Nối tiếp nhau đọc kết quả. Lớp nhận xét. - Nghe và thực hiện. ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 3 – TUẦN 15 I.MỤC TIÊU: - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn (BT1). - Viết được