giáo án 10 kỳ II

TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 Tiết:37+38 theo PPCT Ngày soạn: 01/01/2011 Ngày giảng: 03/01/2011 Người duyệt: CH ƯƠNG III. SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 14. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN. (2Tiết) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản. - Biết các đơn vị xử lí trong văn bản. - Biết các vấn đề liên quan đến soạn thảo văn bản tiếng Việt. 2. Kỹ năng: 3. Thái độ: - Rèn các đức tính cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, đọc thêm kiến thức về soạn thảo văn bản. 2.Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi, đồ dung học tập và đọc trước bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung * (Tiết 1)Hoạt động 1: Tìm hiểu các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản: - Trong cuộc sống có rất nhiều việc liên quan đến soạn thảo vb. Em nào có thể kể tên một số công việc soạn thảo mà em biết? - Em biết gì về soạn thảo văn bản trên máy tính? - Vậy em nào cho biêt thế nào là hệ soạn thảo văn bản? - Có nhất thiết phải vừa soạn thảo văn bản vừa trình bày văn bản hay không? - Làm thông báo, báo cáo, viết bài trên lớp, … - Nhanh, sạch đẹp, không những có chữ còn có thêm hình ảnh, chữ nghệ thuật, - Tham khảo sgk và trả lời. 1. Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản: * Khái niệm: Hệ soạn thảo văn bản là 1 phần mề ứng dụng cho phép thực hiện các thao tác liên quan đến công việc soạn thảo văn bản: gõ (nhập) văn bản, sửa đổi, trình bày, lưu trữ và in văn bản. a. Nhập và lưu trữ văn bản: - Nhập văn bản nhanh chóng mà chưa cần quan tâm đến việc trình bày văn bản. - Trong khi gõ, hệ soạn thảo tự động xuống dòng khi hết dòng. - Có thể lưu trữ lại để tiếp tục hoàn thiện, lần sau dùng lại hay GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 1 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 - Phân tích và nhận xét. - Trong khi soạn thảo văn bản ta thường có các thao tác sửa đổi nào? - Kế đến là việc trình bày văn bản, đây là điểm mạnh và ưu việt của các hệ soạn thảo văn bản so với các công cụ soạn thảo truyền thống, nhờ đó ta có thể lựa chọn cách trình bày phù hợp và đẹp mắt cho văn bản ở mức kí tự, đoạn văn bản hay trang văn bản,. - Các hệ soạn thảo còn cung cấp một số công cụ giúp tăng hiệu quả của việc soạn thảo văn bản. * (Tiết 2) Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số qui ước trong việc gõ văn bản: - Khi soạn thảo văn bản trên máy tính có nhiều đơn vị xử lí giống so với chúng ta soạn thảo trên giấy thông thường, nhưng cũng có nhiều đơn vị xử lí khác. - Hãy kể tên các đơn vị xử lí văn bản mà em biết? - Phân tích và nhận xét. - Tham khảo sách giáo khoa và cho biết các qui ước trong việc gõ văn bản? - Gọi hs khác bổ sung. - Phân tích và nhận xét. Hoạt động 3: Tìm hiểu về tiếng Việt trong soạn thảo văn bản. - Hiện nay đã có một số phần mềm xử lí được các chữ như: Chữ Việt, chữ Nôm, Vậy để xử lí chữ Việt trong máy tính cần phân biệt một số công việc chính nào? - Người dùng đưa văn bản vào máy tính, nhưng trên bàn phím không có 1 số kí tự trong tiếng - Nghe giảng. - Sửa đổi kí tự và từ, sửa đổi cấu trúc văn bản. - Nghe giảng. - Nghe giảng. - Nghe giảng. - Kí tự, từ, dòng, câu, đoạn văn bản,… - Nghe giảng. - Tham khảo sách giáo khoa và trả lời. - Nhận xét và bổ sung (nếu có). - Nghe giảng. - Nghe giảng và tham khảo sách giáo khoa trả lời câu hỏi. - Nghe giảng. in ra giấy. b. Sửa đổi văn bản: - Sửa đổi kí tự và từ. - Sửa đổi cấu trúc văn bản. c. Trình bày văn bản: - Khả năng định dạng kí tự: Phông chữ, cở chữ, kiểu chữ, màu sắc,… - Khả năng định dạng đoạn văn bản: Vị trí lề trái, phải của đoạn văn bản; căn lề, dòng đầu tiên…. - Khả năng định dạng trang văn bản:Hướng giấy, kích thước trang giấy, tiêu đề trên… d. Một số chức năng khác: Tìm kiếm và thay thế, cho phép gõ tắt, tạo bảng…. 2. Một số qui ước trong việc gõ văn bản: a. Các đơn vị xử lí trong văn bản: - Kí tự (Character). - Từ (word). - Dòng (Line). - Câu (Sentence). - Đoạn văn bản (Paragraph). - Trang. - Trang màn hình. b. Một số qui ước trong việc gõ văn bản( Tham khảo sgk) 3. Tiếng Việt trong soạn thảo văn bản: a. Xử lí chữ việt trong máy tính: Một số công việc chính: - Nhập văn bản chữ việt vào máy tính. - Lưu trữ, hiển thị và in ấn văn bản tiếng Việt. b. Gõ chữ Việt: * Khởi động chương trình Vietkey hoặc unikey,… GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 2 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 Việt vì vậy cần có các ct hỗ trợ. - Hiện nay có những kiểu gõ chữ Việt nào? - Phân tích và cho vd để hs hiểu. - Hãy kể tên những bộ mã chữ Việt mà em biết? - Phân tích và nhận xét. - Để hiển thị và in được chữ Việt, chúng ta cần có các bộ phông chữ Việt tương ứng với từng bộ mã. Có nhiều bộ phông với nhiều bộ chữ khác nhau. - Để kiểm tra máy tính có thể làm được các công việc kiểm tra chính tả, sắp xếp,… với văn bản tiếng Việt, chúng ta cần dùng các phần mềm tiện ích riêng. - Telex và Vni. - Nghe giảng. - vni- win, Unicode, TCVN3 (ABC). - Nghe giảng. - Nghe giảng. - Nghe giảng. Hai kiểu gõ chữ Việt phổ biến hiện nay là: - Telex : ooô, ddđ, aaâ… - Vni: u7ư, d9đ, a8ă, c. Bộ mã chữ Việt: - Vni-win: Vni-Time, Vni- Top,… - TCVN3: .Vntime, .Vnarial, … - Unicode: Time new roman, arial, d. Bộ phông chữ Việt: - Phông chữ thường: .VnTime, .Vnarial,…. - Phông chữ hoa: .VnTimeH, .VnArialH,… - Phông Unicode: Tahoma, arial, e. Các phần mềm hỗ trợ chữ Việt: Hiện nay, đã có một số phần mềm tiện ích như kiểm tra chính tả, sắp xếp, nhận dạng chữ Việt, … IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (2’) 1.Củng cố: - Nhắc lại các chức năng, quy ước trong soạn thảo văn bản. - Đưa ra một số bài tập chuyển đổi từ nhóm kí tự gõ theo Telex (hoặc Vni) sang cụm từ tiếng Việt tương ứng và ngược lại. 2.Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài 15. GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 3 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 Tiết:39+40 theo PPCT Ngày soạn: 01/01/2011 Ngày giảng: 03/01/2011 Người duyệt: : BÀI 15. LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD. (2 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết màn hình làm việc của word. - Hiểu các thao tác soạn thảo văn bản đơn giản: Mở tệp văn bản, gõ văn bản, ghi tệp. 2. Kỉ năng: - Thực hiện được việc soạn thảo văn bản đơn giản. - Thực hiện được các thao tác mở tệp, đóng tệp, tạo tệp mới, ghi tệp văn bản. 3. Thái độ: Rèn các đức tính cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đọc thêm kiến thức Microsoft word. 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập và đọc trước bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số. 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 hs lên bảng trả lời câu 3, 4 sgk trang 98. - Gv gọi hs khác nhận xét và bổ sung (nếu có). - Gv nhận xét và đánh giá. 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung * (Tiết 1)Hoạt động 1: Tìm hiểu màn hình làm việc của word: - Nêu vấn đề về soạn thảo văn bản sau đó giới thiệu về phần mềm word. Cho hs quan sát hình 46 sách giáo khoa. - Hãy cho biết có mấy cách khởi động word? - Cho hs quan sát hình 47 sgk. Giới thiệu sơ lược về các thành phần trong màn hình word. - Giới thiệu các cách ra lệnh trong môi trường word và đưa ra - Nghe giảng. - Có 2 cách khởi động word. - Quan sát hình 47 và nghe giảng. - Nghe giảng và chú ý trả lời câu hỏi. 1. Màn hình làm việc của word: Có 2 cách khởi động word: - Cách 1: Nhấp vào biểu tượng word trên màn hình nền. - Cách 2: Chọn StartAll ProgramsMicrosoft word. a. Các thành phần chính trên màn hình: Word cho phép người dùng thực hiện các thao tác trên văn bản bằng nhiều cách: - Sử dụng lệnh trong bảng chọn. - Các nút lệnh (biểu tượng) trên GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 4 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 câu hỏi xem hs hiểu các cách làm việc đó như thế nào? - Làm thế nào để thanh bảng chọn hoạt động được? - Các lệnh được khởi động bằng cách nháy chuột vào tên bảng chọn rồi nháy vào lệnh thích hợp. - Cho hs quan sát hình 48 sgk và nêu câu hỏi về thanh công cụ standard xem hs hiểu như thế nào? * Hoạt động 2: Tìm hiểu về kết thúc phiên làm việc với word: - Soạn thảo văn bản thường bao gồm: gõ nội dung, định dạng, in ấn. Trước khi kết thúc phiên làm việc với word ta thường lưu văn bản. Gv hướng dẫn các cách lưu. - Nếu muốn lưu giữ thành nhiều bản thì phải làm như thế nào? - Sau khi làm việc và lưu xong ta phải làm gì? - Khi kết thúc phiên làm việc với word thì ta phải thoát khỏi word. (Tiết 2) * Hoạt động 3: Tìm hiểu về soạn thảo văn bản đơn giản: - Sau khi khởi động, word mở một văn bản trống với tên tạm là Document1. - Giới thiệu cho hs cách tạo một văn bản trống khác và mở một tệp văn bản đã có. -Em nào biết có mấy loại con trỏ? - Suy nghĩ và trả lời. - Nghe giảng. - Quan sát hình 48, nghe giảng và trả lời câu hỏi của giáo viên. - Nghe giảng - Chọn Filesave as - Ta phải đóng tệp lại. - Nghe giảng. Nghe giảng và ghi nhớ. - Nghe giảng - Có 2 loại con trỏ: Con trỏ chuột và con trỏ văn bản. thanh công cụ. - Các tổ hợp phím tắt. b. Thanh bảng chọn:Mỗi bảng chọn chứa chức năng cùng nhóm: File (tệp), Edit (Biên tập), View (hiển thị), Insert (chèn), Format (định dạng), Tools (công cụ),… c. Thanh công cụ: - Để thực hiện lệnh, chỉ cần nháy chuột vào biểu tượng tương ứng trên thanh công cụ. * Chú ý: Clipboard là bộ nhớ tạm thời trong windown. 2. Kết thúc phiên làm việc với word: * Lưu văn bản: - Cách 1: Chọn FileSave - Cách 2: Nháy chuột vào nút lệnh Save trên thanh công cụ chuẩn. - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+S. * Lưu với tên khác: File  save as. * Đóng tệp: File  Close hoặc nháy chuột tại nút  ở bên phảo thanh bảng chọn. * Thoát khỏi word: File  exit hoặc nháy tại nút  ở góc trên, bên phải màn hình word. 3. Soạn thảo văn bản đơn giản a. Mở tệp văn bản: * Mở một văn bản trống khác - Cách 1: Chọn FileNew. - Cách 2: Nháy chuột vào nút lệnh trên thanh công cụ chuẩn. - Cách 3: Nhấn Ctrl + N. * Mở một tệp văn bản đã có: - Cách 1: Chọn FileOpen. - Cách 2: Nháy chuột vào nút lệnh Open trên thanh công cụ chuẩn. - Cách 3: Nhấn Ctrl + O. GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 5 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 - “Con trỏ soạn thảo” có dạng một vệt thẳng đứng nhấp nháy, cho biết vị trí soạn thảo hiện thời, khác với con trỏ chuột (thường có dạng mũi tên hoặc chữ I). - Tham khảo sách giáo khoa và cho biết thế nào là gõ văn bản ở chế độ chèn và gõ văn bản ở chế độ đè? - Phân tích và nhận xét. - Muốn thực hiện 1 thao tác với phần văn bản nào thì trước hết cần chọn phần văn bản đó. - Có mấy cách chọn văn bản? - Nếu ta soạn thảo văn bản bị sai thì ta phải làm như thế nào? - Phân tích và hướng dẫn hs các cách xoá văn bản. - Muốn sao chép văn bản ta phải thực hiện như thế nào? - Hướng dẫn hs các cách di chuyển chuột. - Để di chuyển 1 phần văn bản từ vị trí này sang vị trí khác ta phải thực hiện các bước ra sao? - Nghe giảng. - Tham khảo sách giáo khoa và trả lời. - Nghe giảng. - Có 2 cách chọn văn bản: Sử dụng bàn phím và sử dụng chuột. - Xoá văn bản. - Nghe giảng. - Tham khảo sgk và trả lời câu hỏi. - Nghe giảng. - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. b. Con trỏ văn bản và con trỏ chuột: Con trỏ văn bản cho biết vị trí xuất hiện của kí tự được gõ. Có 2 loại con trỏ: - Con trỏ chuột. - Con trỏ văn bản. c. Gõ văn bản - Nhấn phím enter để kết thúc một đoạn và sang đoạn mới. - Có 2 chế độ gõ văn bản: + Ở chế độ chèn (Insert). + Ở chế độ đè (Overtype). d. Các thao tác biên tập văn bản: * Chọn văn bản: - Sử dụng bàn phím:  Đặt con trỏ văn bản vào vị trí bắt đầu chọn.  Nhấn giữ phím Shift rồi đặt con trỏ văn bản vào vị trí kết thúc. - Sử dụng chuột:  Nháy chuột tại vị trí bắt đầu cần chọn.  Kéo thả chuột trên phần văn bản cần chọn. * Xoá văn bản: - Xoá một kí tự: Dùng Backspace hoặc Delete. - Xoá những phần văn bản lớn:  Chọn phần văn bản cần xoá.  Nhấn 1 trong 1 phím xoá (Backspace/Delete) hoặc chọn EditCut hoặc nháy chọn * Sao chép: - Chọn phần văn bản muốn sao chép. - Chọn EditCopy hoặc nháy nut - Đưa con trỏ văn bản tới vị trí cần sao chép. - Chọn EditPaste hoặc nháy nút * Di chuyển: - Chọn phần văn bản cần di GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 6 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 - Ngoài ra khi thực hành ta có thể dùng tổ hợp phím tắt để thực hiện nhanh các thao tác. - Nghe giảng. chuyển. - Chọn Edit Cut hoặc nháy nút . - Đưa con trỏ văn bản tới vị trí mới. - Chọn Edit Paste hoặc nháy nút * Chú ý: Ctrl + A: Chọn toàn bộ văn bản. Ctrl + C: Copy. Ctrl + X: Cut. Ctrl + V: Paste. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 1.Củng cố: - Lập bảng các lệnh trong Ms word, gồm các cột: biểu tượng, phím tắt, lệnh bảng chọn, chức năng; mỗi dòng có thể thiếu ít nhất một cột chưa điền. Yêu cầu học sinh: Điền thông tin vào ô đó tương ứng với các ô còn lại trong dòng. 2.Dặn dò: - Về nhà học bài và làm các bài tập tương ứng trong sách bài tập. GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 7 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 Tiết:41 theo PPCT Ngày soạn: 01/01/2011 Ngày giảng: 03/01/2011 Người duyệt: BÀI TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Củng cố các nội dung kiến thức của bài §14, §15. 2. Kĩ năng: - Giúp học sinh phân biệt được các nút lệnh cũng như chức năng của từng nút lệnh, bảng chọn. 3. Thái độ: - Ý thức làm việc theo nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Máy tính, máy chiếu (nếu có). - Các nội dung câu hỏi và bài tập trong sách bài tập. 2. Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước tài liệu ở nhà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung - Nhắc lại khái niệm hệ soạn thảo văn bản. + Vậy chức năng chính của hệ soạn thảo văn bản là gì? + Tiến trình soạn thảo văn bản được tiến hành như thế nào? + Các chức năng chính của trình bày văn bản là gì? + Vậy sửa lỗi chính tả thuộc công việc nào của soạn thảo? - Yêu cầu học sinh nhắc lại - Nghe giảng. - Trả lời câu hỏi. - Gõ - chỉnh sửa – trình bày – in ấn. - Suy nghĩ và trả lời. - Chỉnh sửa. - Nhắc lại kiến thức đã học. Bài 14 Bài 3.1> c Bài 3.2> a. Trình bày văn bản. b. Nạp (gõ) văn bản vào máy, lưu trư. c. Sửa đổi văn bản. d. In. Bài 3.4> C – a –d – b Gõ - Chỉnh sữa – Trình bày – In ấn. Bài 3.5> b Bài 3.7> a> Các dấu đi liền với từ sau dấu hai chấm và dấu nháy kép liền nhau. b> Các lỗi về dấu cách trước và sau GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 8 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 1 số quy ước trong việc soạn thảo văn bản. - Trong đoạn văn bản a> và b>, hai đoạn này không tuân theo quy tắc soạn thảo nào? - Gọi 2 em lên bảng viết dãy kí tự theo kiểu Vni hoặc Telex. + Để soạn thảo văn bản tiếng Việt cần cài đặt những phần mềm nào? - Yêu cầu nhón giải thích tại sao chọn đúng sai? +Phần mềm soạn thảo Microsoft Word thuộc phần mềm nào? - Chỉ ra một vài bảng chọn, đối với bảng chọn em đưa ra nó có thể thực hiện được chức năng gì? - Giới thiệu hình 28 và yêu cầu học sinh chỉ rỏ chức năng của từng nút lệnh bằng cách ghép số thứ tự với câu trả lời tương ứng. + Để mở bản chọn chúng ta có những cách nào? - Ñoái vôùi phím taét thì sao? - Nhắc lại hai cách gõ văn bản: gõ chèn và gõ đè. - Khi nào thì chúng ta sử dụng phím Enter để xuống dòng? - Giáo viên giải thích và yêu cầu các em lựa chọn câu trả lời. - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi. - 2 hs lên bảng. - Suy nghĩ và trả lời. - Đại diện nhóm trả lời. - Phần mềm ứng dụng. - Làm theo yêu cầu của giáo viên. - Suy nghĩ và trả lời. - Trả lời. - Suy nghĩ và trả lời. - Nhắc lại kiến thức v ề chế độ gõ chèn và gõ đè. - Khi cần xuống dòng. - Nghe giảng. Bài 3.8> Telex “Nhinf tuwf xa caauf Long Bieen nhuw moojt dayx luaj vawts ngang soong Hoongf” Bài 3.10> - Microsoft Word. - Phần mềm hổ trợ gõ chữ Việt. - Phông chữ Tiếng Việt. Chú ý: Bật chế độ gõ chữ Việt thích hợp. Bài 3.11> b. Bài 15 Bài 3.12> a. Phần mềm ứng dụng. Bài 3.13> b. Bài 3.14> A B C Bài 3.15> b. Bài 3.18> (a), (b), (c). Bài 3.19> (a), (b), (d). Bài 3.20> File  Save as. Bài 3.26> - Chế độ gõ đè. - Cách khắc phục: Nhấn phím Insert. Bài 3.33> Khi ngắt đoạn văn bản. đến cuối văn bản thì hệ soạn thảo văn bản được thực hiện tự động. Bài 3.36> c IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 1. Củng cố:- Nhắc lại cách chọn Vietkey 2000, hai chế độ gõ văn bản 2. Dặn dò:- Về tiếp tục thực hành các thao tác trên (nếu có máy), đọc trước nội dung bài t/h 6. Tiết:42 theo PPCT GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 9 TRƯỜNG THPT BÌNH GIA GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 10 Ngày soạn: 01/01/2011 Ngày giảng: 03/01/2011 Người duyệt: Bài tập và thực hành 6: LÀM QUEN VỚI WORD. (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Phân biệt được các bảng chọn chính trên màn hình. - Tìm hiểu 1 số chức năng trong các bảng chọn: Mở, đóng lưu tệp, hiển thị thước đo, hiển thị các thanh công cụ. - Tìm hiểu về thanh cuộn dọc và thanh cuộn ngang. 2. Kỉ năng: - Làm việc với phần mềm ứng dụng thong qua giao diện bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng. 3. Thái độ: - Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy. 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số. 2.Kiểm tra bài cũ: Không. 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung * Hoạt động 1:.Tìm hiểu về việc khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word. - Yêu cầu học sinh nhắc lại các cách khởi động Word? - Hướng dẫn học sinh khởi động Word bằng 2 cách trên. - Hãy nhắc lại các thành phần chính trên màn hình Word? - Hướng dẫn học sinh phân biệt các thành phần chính trên màn hình Word bằng cách nhình trực tiếp vào màn hình Word mà các em vừa khởi động. -C1:nháy đúp chuột lên biểu tượng . trên màn hình nền. - C2: Chọn StartProgramMicro soft Word. - Quan sát trên màn hình và trả lời. - Nghe giảng và quan sát trên màn hình. 1. Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word. - Khởi động Word. - Phân biệt thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh trạng thái, các thanh công cụ trên màn hình. GVGD : LÊ ĐỨC THUẬN 10 [...]... Kỉ năng: 3 Thái độ: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đọc thêm kiến thức Microsoft word 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung - Giáo viên yêu cầu học sinh - Quan sát các các bài tập sách xem sách giáo khoa trang 118 giáo khoa trang 118... thức nghiêm túc trong học tập, cũng như trong cuộc sống II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy chiếu 2.Chuẩn bị của học sinh: SGK, v ở nghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số (2’): 2.Kiểm tra bài cũ: không .Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung Hoạt động 1 (10 ) 1 Định dạng kiểu danh Tìm hiểu về định dạng sách: kiểu... theo mẫu - Gõ văn bản chữ Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số.(2’) 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung (Tiết 50) a) Hãy gõ và trình bày văn * Hoạt động 1:(30’) bản theo mẫu sách giáo khoa Tìm hiểu về việc gõ... Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên * Hoạt động 1:.Tìm hiểu về việc việc soạn thảo văn bản đơn giản - Để soạn thảo... tăng tốc độ gõ 2 Kĩ năng: - Thực hiện được tìm kiếm và thay thế một từ hay một câu II SỰ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy chiếu .Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở nghi III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức: kiểm tra sỉ số (2’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung Hoạt động 1:(18’) 1 Tìm kiếm và thay thế: Tìm hiểu... văn bản 2 Kỉ năng: - Định dạng được văn bản theo mẫu 3 Thái độ: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy chiếu, đọc thêm kiến thức Microsoft word 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số (3’) 2.Kiểm tra bài cũ: không 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung * Hoạt động 1(5’): Tìm hiểu về * Khái... có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi 1 và 2 trong sgk (114) - GV Nhận xét và cho điểm 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung * Hoạt động 1:.Tìm... được tạo bảng, các thao tác trên bảng, soạn thảo văn bản trong bảng 3 Thái độ: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đọc thêm kiến thức Microsoft word 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu về 1 Tạo bảng: việc tạo bảng:... các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số.(2’) 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Nội dung bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung * Hoạt động 1(): Tìm hiểu về 1 Làm việc với bảng: làm việc... word 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số:(2’) 2.Kiểm tra bài cũ: (5-7’) - Câu hỏi: Nêu các thao tác tạo bảng và cách thực hiện (Phần tạo bảng) - Giáo viên gọi 1 hs lên bảng trình bày - Gọi hs khác nhận xét và bổ sung (nếu có) - Giáo viên nhận xét và đánh giá 3.Nội dung bài mới: (35’) HĐ của giáo viên HĐ của hs Nội dung - Yêu . trong nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đọc thêm kiến thức Microsoft word. 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập và đọc trước bài. III. HOẠT. thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy. 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức:. thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, phòng máy. 2.Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: