GIAO AN 10 KY II PTNL

Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 02/01/2020 Tiết PPCT: 37 Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 14: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN(T1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Nắm chức chung hệ soạn thảo văn bản, khái niệm liên quan đến việc trình bày văn Kĩ năng: – Hiểu biết hệ soạn thảo văn Thái độ: – Rèn đức tính: cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn Đinh hướng phát triển lực - Năng lực tự học: Nghiên cứu học, hiểu biết khái niệm soạn thảo văn bản, chức việc soạn thảo sống thực tế - Hoàn thiện kĩ làm việc theo nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh minh hoạ – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Giảng mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu chức chung hệ soạn thảo văn Các chức chung Đặt vấn đề: GV nêu số Các nhóm thảo luận, trình hệ soạn thảo văn vấn đề soạn thảo văn bày ý kiến Hệ soạn thảo văn cho HS thảo luận phần mềm ứng dụng H Nêu số công việc liên Đ Làm thông báo, báo cáo, 10 cho phép thực thao quan đến soạn thảo văn bản? đơn từ, viết lớp, … ’ tác liên quan đến công việc soạn thảo văn bản: gõ văn H So sánh việc soạn thảo Đ  PP truyền thống: bản, sửa đổi, trình bày, lưu máy tính với việc soạn – gắn liền soạn thảo trữ in văn thảo phương tiện truyền trình bày thống? – lưu trữ cồng kềnh 5’ a Nhập lưu trữ văn – Soạn thảo văn nhanh – Có thể lưu trữ lại để tiếp tục hoàn thiện hay in giấy 5’ b Sửa đổi văn bản: – Sửa đổi kí tự từ – Sửa đổi cấu trúc văn 12 c Trình bày văn ’  Khả định dạng kí tự  Khả định dạng đoạn văn GV: Ngô Đức Phong H Cho biết số thao tác soạn thảo máy tính nhanh phương tiện truyền thống? Đ – tự động xuống dòng – độc lập soạn thảo trình bày H Khi soạn thảo văn Đ Xoá, chèn, thay … giấy ta thường có thao tác sửa đổi nào?  Nhấn mạnh điểm mạnh hệ soạn thảo văn lựa chọn cách trình bày phù hợp đẹp mắt email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10  Khả định dang trang H Cho biết kiểu định Đ văn dạng kí tự, đoạn văn bản,  Định dạng kí tự: trang văn mà em biết? + Cỡ chữ, kiểu chữ,…  Định dạng đoạn văn bản:  GV giới thiệu số văn + Vị trí lề trái, phải trình bày đẹp, để học sinh + Căn lề, … tham khảo  Định dạng trang văn bản: + Hướng giấy + Tiêu đề trang, … Thụt đầu dòng Khoảng cách đến đoạn Căn trái Sau số ví dụ Các cơng cụ trình bày hệ soạn thảo văn phong phú: - chọn kích thước lề (trái, phải, trên, dưới) hay chọn khoảng cách dòng (đơn, kép tuỳ chọn) 3’ Căn phải - lề (trái, phải hay hai bên) : dấu cách chèn tự động từ dòng thẳng theo lề tương ứng - thụt dòng (đối với tất dòng đoạn hay vài đoạn đặc biệt đó) 10 ’ Khoảng cách đến đoạn Căn hai bên Hoạt động 2: Giới thiệu số chức khác hệ soạn thảo văn d Một số chức khác  GV giới thiệu thêm số – Tìm kiếm thay cơng cụ giúp tăng hiệu – Cho phép gõ tắt tự việc soạn thảo văn động sửa lỗi gõ sai – Tự động đánh số trang, H Hãy nêu số chức Đ phân biệt trang chẵn trang khác hệ soạn thảo văn – Tìm kiếm thay lẻ – Đánh số trang tự động mà em biết ? – Chèn hình ảnh kí hiệu – Kiểm tra tả đặc biệt vào văn – Kiểm tra tả, ngữ pháp, tìm từ đồng nghĩa, thống kê … Hoạt động 3: Củng cố kiến thức học  Nhấn mạnh: – Một đặc trưng hệ soạn thảo văn độc lập GV: Ngô Đức Phong email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 việc soạn thảo trình bày văn – Khả lưu trữ để sau sửa chữa sử dụng lại BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài SGK IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:  GV: Ngô Đức Phong email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 02/01/2020 Tiết PPCT: 38 Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 14: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN(T2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Nắm chức chung hệ soạn thảo văn bản, khái niệm liên quan đến việc trình bày văn – Có khái niệm vấn đề liên quan đến xử lí chữ Việt soạn thảo văn – Hiểu số qui ước soạn thảo văn – Biết cách gõ văn chữ Việt, mã chữ Việt, phông chữ Việt, … Kĩ năng: – Làm quen bước đầu học thuộc hai cách gõ văn Thái độ: – Rèn đức tính cẩn thận , ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn Đinh hướng phát triển lực - Năng lực tự học, hiểu biết quy ước, gõ chữ việt soạn thảo văn - Hoàn thiện kĩ làm việc theo nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi – Đọc trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (3’) Hỏi: Em nêu chức chung hệ soạn thảo văn bản? Đáp: a Nhập lưu trữ văn – Soạn thảo văn nhanh – Có thể lưu trữ lại để tiếp tục hồn thiện hay in giấy b Sửa đổi văn bản: – Sửa đổi kí tự từ – Sửa đổi cấu trúc văn c Trình bày văn  Khả định dạng kí tự  Khả định dạng đoạn văn  Khả định dang trang văn Giảng mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu số qui ước việc gõ văn Một số qui ước Đặt vấn đề: Ngày nay, chúng việc gõ văn ta tiếp xúc nhiều với văn a Các đơn vị xử lí gõ máy tính, văn số có nhiều văn 10 – Kí tự (character) khơng tn theo quy ước – Từ (word) chung việc soạn thảo, gây – Câu (sentence) khơng qn thiếu – Dòng (line) tôn trọng người đọc Một yêu GV: Ngô Đức Phong email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 – Đoạn văn (paragraph) – Trang (page) cầu quan trọng bắt đầu soạn thảo văn phải tôn trọng quy định chung để văn soạn thảo quán khoa học  GV giới thiệu sơ lược đơn vị xử lí văn Minh  Các nhóm thảo luận hoạ trang văn đưa kết  Cho HS nêu ví dụ minh hoạ b Một số qui ước việc gõ văn H Em cho biết vài dấu Đ , ! : ; ? 10 – Các dấu ngắt câu như: (.), ngắt câu? (,), (:), (;), (!), (?), phải đặt sát vào từ đứng trước nó, dấu cách sau nội dung – Giữa từ dùng kí tự trống để phân cách Giữa đoạn xuống dòng lần Enter – Các dấu mở ngoặc, đóng  GV đưa số câu với  Các nhóm thảo luận ngoặc, … phải đặt sát vị trí khác dấu ngắt trả lời vào bên trái (bên phải) câu cho HS nhận xét từ từ cuối  Chú ý: Đơi lí thẩm mĩ, người ta khơng theo qui ước Hoạt động 2: Giới thiệu chữ Việt soạn thảo văn Chữ Việt soạn Đặt vấn đề: Hiện có số thảo văn phần mềm xử lí chữ a Xử lí chữ Việt như: chữ Việt, chữ Nơm, chữ máy tính: Thái, … Trong tương lai, có Bao gồm việc phần mềm hỗ trợ chữ sau: dân tộc khác Việt  Nhập văn chữ Việt Nam vào máy tính  Lưu trữ, hiển thị in ấn văn chữ Việt b Gõ chữ Việt:  Muốn gõ tiếng Việt phải trang Hai kiểu gõ chữ Việt phổ bị thêm phần mềm gõ tiếng biến là: Việt  Kiểu Telex H Các em biết Đ.Vietkey, chương trình gõ tiếng Việt nào? Unikey,VietSpel, …  Kiểu VNI  GV giới thiệu kiểu gõ tiếng Việt: Telex Vni H Cho câu viết tường  Cho nhóm thảo luận trình bày GV: Ngơ Đức Phong email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu 5 Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 minh cách gõ theo kiểu Telex? Cho câu dạng tường minh theo kiểu gõ Telex, đọc câu đó? c Bộ mã chữ Việt:  GV giới thiệu số mã  Bộ mã chữ Việt dựa thông dụng mã ASCII: TCVN3, H Các em thường dùng mã  Cho nhóm thảo luận VNI nào? trình bày  Bộ mã chung cho ngôn ngữ quốc gia: Unicode d Bộ phông chữ Việt  Để hiển thị in chữ  Phơng dùng cho mã Việt, cần có phông chữ TCVN3 đặt tên với Việt tương ứng với mã tiếp đầu ngữ: Vn như: Có nhiều phông với nhiều VnTime, VnArial, … kiểu chữ khác  Phông dùng mã VNI đặt tên với tiếp đầu ngữ VNI– như: VNI– Times, VNI–Helve, …  Phông dùng mã Unicode: Times New Roman, Arial, Tahoma,… e Các phần mềm hỗ trợ  Hiện hệ soạn thảo tiếng Việt: có chức kiểm tra Hiện nay, có số tả, xếp cho số phần mềm tiện ích ngơn ngữ chưa có tiếng kiểm tra tả, xếp, Việt Để kiểm tra máy tính có nhận dạng chữ Việt, … thể làm cơng việc phát triển với văn tiếng Việt, cần dùng phần mềm tiện ích riêng Hoạt động 4: Củng cố  Nhấn mạnh: – Một số qui ước việc gõ văn – Không nên dùng nhiều mã văn – Không nên dùng nhiều phông chữ văn BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài 4, 5,6 SGK tramg 98 – Đọc trước “Làm quen với Microsoft Word” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:  GV: Ngô Đức Phong email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 08/01/2020 Tiết PPCT: 39 BÀI TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức – Củng cố khái niệm soạn thảo văn bước đầu làm quen với Microsoft word Kĩ – Nắm chữ Việt soạn thảo văn bản, biết soạn thảo văn đơn giản, biết mở tệp, chép, xố văn Thái độ – Rèn đức tính cẩn thận, ham học hỏi Đinh hướng phát triển lực - Năng lực tự học: Nghiên cứu học, hiểu biết khái niệm soạn thảo văn bản, chức việc soạn thảo sống thực tế Hiểu biết quy ước, gõ chữ việt soạn thảo văn - Hoàn thiện kĩ làm việc theo nhóm II CHUẨN BỊ Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh, phiếu học tập – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi – Ôn tập học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (Lồng vào trình làm tập) H Nêu thao tác soạn thảo văn bản? Giảng TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Củng cố khái niệm soạn thảo văn  GV phát phiếu câu hỏi cho  Các nhóm thảo luận, nhóm Gọi HS chuẩn bị trả lời câu hỏi 20 nhóm trả lời, Chức Word HS khác bổ sung gì? Soạn thảo văn Hãy xếp việc cho trình tự thường gõ văn  trình bày thực soạn thảo  chỉnh sửa  in ấn văn máy tính: chỉnh sửa, in ấn, gõ văn bản, trình bày Khi trình bày văn bản, Sửa tả khơng thực việc đây? a) Thay đổi khoảng cách đoạn b) Sửa tả c) Chọn cỡ chữ d) Thay đổi hướng giấy GV: Ngô Đức Phong email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Vì mã Unicode dùng chung cho ngơn ngữ quốc gia giới? Bộ mã Unicode dùng byte để mã hoá, nên số lượng kí tự mã hố 216, đủ để mã hố kí tự quốc gia Cần phải cài đặt giới để soạn thảo văn Cần phải cài đặt: chữ Việt? + Phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt + Phông chữ tiếng Việt Hoạt động Củng cố thao tác làm quen với Microsft Word  GV phát phiếu câu hỏi cho  Các nhóm thảo luận, nhóm Gọi HS chuẩn bị trả lời câu hỏi 20 nhóm trả lời, Giao diện Word thuộc HS khác bổ sung bảng chọn loại nào: dòng lệnh; bảng chọn? phím tắt để thực Tổ hợp phím ghi bên phải lệnh tương ứng số mục bảng chọn dùng để làm gì? + nháy chuột vào nút Muốn huỷ bỏ thao tác + chọn lệnh Edit  Undo vừa thực hiện, ta dùng + nhấn tổ hợp phím Ctrl + thao tác nào? Z Muốn lưu văn vào đĩa, + chọn lệnh File  Save ta dùng thao tác + nhấn tổ hợp phím Ctrl + nào? S 10 Để xố phần văn + nháy chuột vào nút chọn ghi vào nhớ đệm, 10 + chọn lệnh Edit  ta dùng thao tác nào? Cut 11 Để chèn nội dung có + nhấn tổ hợp phím Ctrl + nhớ đệm vào văn bản, ta X dùng thao tác nào? + nháy chuột vào nút 11.+ chọn lệnh Edit Paste + nhấn tổ hợp phím Ctrl + V + nháy chuột vào nút Hoạt động Củng cố  GV nhấn mạnh thao tác hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết thực hành BÀI TẬP VỀ NHÀ – Ôn tập, chuẩn bị cho tiết thực hành “Làm quen với Word” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG  GV: Ngô Đức Phong email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 08/01/2020 Tiết PPCT: 40 Bài 15: LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD(T1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Nắm cách khởi động kết thúc Word – Biết cách tạo văn mới, mở văn có, lưu văn – Biết ý nghĩa số đối tượng hình làm việc Word Kĩ năng: – Làm quen với bảng chọn, công cụ Thái độ: – Rèn luyện đức tính: cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc theo nhóm Đinh hướng phát triển lực - Năng lực tự học, lực phát hiện: Làm quen với hình làm việc Microsoft Word, khởi động kết thúc phiên làm việc với Word - Hồn thiện kĩ làm việc theo nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi – Đọc trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (4’) H Em nêu cách gõ chữ tiếng Việt theo kiểu TELEX, VNI Áp dụng: dùng kiểu gõ Telex cho đoạn thơ sau: “Từ bừng nắng hạ ” Đ Twf aays tooi bwngf nawngs haj Giảng mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu hình làm việc Word Đặt vấn đề: Từ này, tìm hiểu hệ soạn thảo văn thông dụng Microsoft Word ( gọi tắt Word) hãng phần mềm Màn hình làm việc Microsoft thực Word hệ điều hành Windows nên – Cách 1: Nháy đúp chuột Word tận dụng tính lên biểu tượng Word mạnh Windows hình  Word khởi động – Cách 2: Kích chuột vào phần mềm Đ Start  All Programs  Windows 10 Microsoft Word H Nêu cách khởi động – Nháy đúp lên biểu tượng Word? – Kích chuột vào Start  a) Các thành phần hình All Programs  Microsoft GV: Ngô Đức Phong email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Word cho phép người dùng thực thao tác văn nhiều cách: – sử dụng lệnh bảng chọn – biểu tượng (nút lệnh) tương ứng công cụ – tổ hợp phím tắt Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10  Cho HS quan sát hình vẽ SGK giới thiệu hình làm việc Word: – Thanh tiêu đề – Thanh bảng chọn – Thanh công cụ chuẩn ………… Word Hoạt động 2: Giới thiệu bảng chọn, công cụ b) Thanh bảng chọn:  GV giới thiệu cho HS  Hướng dẫn học sinh quan 10 Mỗi bảng chọn chứa mục bảng chọn sát bảng chọn SGK lệnh chức nhóm Thanh bảng chọn chứa tên bảng chọn: File, Edit, View, Insert, Format, … c) Thanh công cụ:  GV giới thiệu công dụng  Hướng dẫn học sinh quan Để thực lệnh, cần công cụ (các nút sát bảng chọn SGK nháy chuột vào biểu tượng lệnh) tương ứng công GV: Ngô Đức Phong 10 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 b Đăng nhập hộp thư:  Để sử dụng hộp thư b1: Mở lại trang chủ phải đăng nhập hộp thư 25 website thư điện tử (http://mail.yahoo.com.vn) b2: Gõ tên truy cập mật b3: Nháy chuột vào nút Đăng nhập để mở hộp thư c Sử dụng hộp thư: Có thể thực thao tác sau:  Đọc thư: – Nháy chuột vào nút Hộp thư để soạn thư – Nháy chuột vào phần chủ đề thư muốn đọc  Soạn thư gửi thư: – Nháy chuột vào nút Soạn thư để soạn thư – Gõ địa người nhận vào ô Người nhận – Soạn nội dung thư – Nháy chuột vào nút Gửi để gửi thư  Đóng hộp thư: Nháy chuột vào nút Đăng xuất để kết thúc không làm việc với hộp thư  Chú ý: Có thể tải thông tin hộp thư máy cá nhân để lưu tương tự lưu thông tin trang web  Một số thành phần thư điện tử: – Địa người nhận (To); – Địa người gửi (From); – Chủ đề (Subject); – Ngày tháng gửi (Date); – Nội dung thư (Main Body); – Tệp gắn kèm (Attachments); – Gửi đến địa khác (CC)  HS thực hành theo  Cho HS thực hành đăng hướng dẫn GV nhập sử dụng hộp thư Hoạt động 3: Củng cố – Nhấn mạnh thao tác đăng kí hộp thư, đăng nhập hơp thư – Cho nhóm thảo luận trình bày cách thực BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Luyện tập thêm cách đăng kí hộp thư, đăng nhập hộp thư – Chuẩn bị tiếp : BTTH11 (tt) IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:  GV: Ngô Đức Phong 69 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 18/04/2020 Tiết PPCT: 66 BTTH 11 THƯ ĐIỆN TỬ VÀ MÁY TÌM KIẾM THƠNG TIN(T2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Nắm số dịch vụ Internet thư điện tử tìm kiếm thơng tin Kĩ năng: – Biết đăng ký hộp thư điện tử – Xem, soạn gửi thư điện tử – Tìm kiếm thơng tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thơng tin Thái độ: – Kích thích tinh thần học hỏi có thái độ đắn sử dụng Internet Định hướng hình thành phát triển lực: – Vận dụng Internet để tìm kiếm thơng tin, truy cập vào trang Web, sử dụng Internet tiếp cận tri thức thực tế II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Giảng mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm kiếm thơng tin nhờ máy tìm kiếm Google Máy tìm kiếm Google  Trong phần ta làm Ta thực thao tác sau quen với việc tìm kiếm thơng 10 để tìm kiếm thơng tin: tin nhờ máy tìm kiếm Google a Khởi động: Mở trang web – máy tìm http://www.google.com.vn, kiếm hàng đầu máy tìm kiếm Google xuất b Sử dụng khố tìm kiếm: Gõ khố tìm kiếm liên quan  Máy tìm kiếm khơng đưa đến vấn đề quan tâm tất website Internet vào ô tìm kiếm có liên quan, đưa c Nhấn phím Enter trang web mà thu thập nháy chuột vào nút Tìm Vì thế, thơng thường sử kiếm với Google dụng máy tìm kiếm  Máy tìm kiếm đưa nhà cung cấp dịch vụ có uy danh sách trang web liên tín, ta nhận thơng tin quan mà thu thập đầy đủ cập nhật Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tạo khố tìm kiếm  Để máy tìm kiếm Google  Hướng dẫn HS thực  Các nhóm thực hành 20 đưa trang web tìm kiếm với từ khố khác trình bày kết chứa cụm từ xác nhau: ta cần viết khố tìm kiếm – Mùa tím hoa sim GV: Ngơ Đức Phong 70 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu nháy kép “ “ Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 – “Màu tím hoa sim” Cho HS nhận xét kết tìm kiếm Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm kiếm hình ảnh  Chọn mục Hình ảnh  GV hướng dẫn thực tìm  HS theo dõi thực 10 gõ từ khố vào tìm kiếm kiếm hình ảnh hành theo hướng dẫn để tìm hình ảnh có GV liên quan đến từ khố Hoạt động 4: Củng cố – Nhấn mạnh cách sử dụng máy tìm kiếm Google – Cho nhóm thảo luận trình bày cách thực BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Ôn tập, chuẩn bị kiểm tra tiết chương IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:  GV: Ngô Đức Phong 71 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 20/04/2020 Tiết PPCT: 67 BTTH 11 THƯ ĐIỆN TỬ VÀ MÁY TÌM KIẾM THƠNG TIN(T3) MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Nắm số dịch vụ Internet thư điện tử tìm kiếm thông tin b Kĩ năng: - Biết đăng ký hộp thư điện tử - Xem, soạn gửi thư điện tử - Tìm kiếm thơng tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thơng tin c Thái độ: – Kích thích tinh thần học hỏi có thái độ đắn sử dụng Internet d Định hướng hình thành phát triển lực: – Vận dụng Internet để tìm kiếm thơng tin, truy cập vào trang Web, sử dụng Internet tiếp cận tri thức thực tế CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: a Chuẩn bị giáo viên: - Bài soạn, tranh ảnh, phòng máy b Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, ghi Đọc trước TIẾT TRÌNH TIẾT DẠY: a Kiểm tra cũ: Không b Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn đăng kí hộp thư điện tử GV: Hướng dẫn thực việc đăng kí * Thư điện tử hộp thư website Yahoo Việt Nam - Đăng kí hộp thư: thơng qua địachỉ: a1 Mở trang web http://mail.yahoo.com.vn http://mail.yahoo.com.vn HS: Theo dõi, ghi chép a2 Nháy chuột vào nút Đăng ký để mở GV: Sau hồn thành đăng kí hộp thư, trang web đăng kí hộp thư cần phải nhớ tên truy cập mật để a3: Khai báo thông tin cần thiết vào mẫu đăng nhập vào hộp thư Hộp thư đăng kí tên truy cập, mật khẩu, … tạo máy chủ nhà cung cấp a4: Theo dẫn tiếp để hồn thành việc đăng dịch vụ kí hộp thư Cho HS thực hành đăng kí hộp thư điện tử HS: Thực hành theo hướng dẫn GV Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đăng nhập sử dụng hộp thư GV: Để sử dụng hộp thư phải đăng - Đăng nhập hộp thư: nhập hộp thư b1: Mở lại trang chủ website thư điện tử (http://mail.yahoo.com.vn) GV: Ngô Đức Phong 72 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 b2: Gõ tên truy cập mật b3: Nháy chuột vào nút Đăng nhập để mở hộp thư Hoạt động : Hướng dẫn cách sử dụng hộp thư Chú ý: Có thể tải thơng tin hộp thư Có thể thực thao tác sau: máy cá nhân để lưu tương tự lưu  Đọc thư: thông tin trang web - Nháy chuột vào nút Hộp thư để soạn  Một số thành phần thư điện tử: thư - Địa người nhận (To); - Nháy chuột vào phần chủ đề thư muốn - Địa người gửi (From); đọc - Chủ đề (Subject);  Soạn thư gửi thư: - Ngày tháng gửi (Date); - Nháy chuột vào nút Soạn thư để soạn - Nội dung thư (Main Body); thư - Tệp gắn kèm (Attachments); - Gõ địa người nhận vào ô Người nhận - Gửi đến địa khác (CC) - Soạn nội dung thư GV: Cho HS thực hành đăng nhập sử dụng - Nháy chuột vào nút Gửi để gửi thư hộp thư  Đóng hộp thư: HS: thực hành theo hướng dẫn GV Nháy chuột vào nút Đăng xuất để kết thúc không làm việc với hộp thư Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm kiếm thơng tin nhờ máy tìm kiếm Google GV: Trong phần ta làm quen với việc * Ta thực thao tác sau để tìm kiếm tìm kiếm thơng tin nhờ máy tìm kiếm Google thơng tin: - máy tìm kiếm hàng đầu a Khởi động: Mở trang web http://www.google.com.vn, máy tìm kiếm Máy tìm kiếm khơng đưa tất website Google xuất Internet có liên quan, đưa b Sử dụng khố tìm kiếm: Gõ khố tìm kiếm trang web mà thu thập Vì thế, thơng liên quan đến vấn đề quan tâm vào tìm thường sử dụng máy tìm kiếm nhà kiếm cung cấp dịch vụ có uy tín, ta nhận c Nhấn phím Enter nháy chuột vào nút thơng tin đầy đủ cập nhật Tìm kiếm với Google HS: Nghe giảng  Máy tìm kiếm đưa danh sách trang web liên quan mà thu thập Hoạt động 5: Hướng dẫn cách tạo khoá tìm kiếm GV: Hướng dẫn HS thực tìm kiếm với Để máy tìm kiếm Google đưa trang từ khoá khác nhau: web chứa cụm từ xác ta cần viết - Mùa tím hoa sim khố tìm kiếm nháy kép “ “ - “Màu tím hoa sim” Cho HS nhận xét kết tìm kiếm HS: Các nhóm thực hành trình bày kết Hoạt động 6: Hướng dẫn tìm kiếm hình ảnh GV: Hướng dẫn thực tìm kiếm hình ảnh Chọn mục Hình ảnh gõ từ khố vào ô tìm HS: Theo dõi thực hành theo hướng dẫn kiếm để tìm hình ảnh có liên quan đến GV từ khố GV: Ngơ Đức Phong 73 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 c Củng cố, luện tập - Nhấn mạnh thao tác đăng kí hộp thư, đăng nhập hơp thư - Cho nhóm thảo luận trình bày cách thực d Hướng dẫn học sinh nhà - Luyện tập thêm cách đăng kí hộp thư, đăng nhập hộp thư - Ơn tập, thực hành thêm nhà RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:  GV: Ngô Đức Phong 74 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 24/04/2020 Tiết PPCT: 68 Bài tập MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Củng cố kiến thức mạng máy tính Internet Định hướng hình thành phát triển lực: – Sử dụng mạng máy tính để giúp thân học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (Lồng vào trình làm tập) H Hãy trình bày khái niệm siêu văn bản, trang web, website? Giảng mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Củng cố khái niệm mạng máy tính  Cho nhóm thảo luận  Các nhóm thảo luận trình bày 20 Hãy nêu giống  Nhấn mạnh cách khác mạng LAN phân loại góc độ địa – Giống nhau: Kết nối WAN? máy tính phạm vi lí định (phân loại góc độ địa lý) – Khác nhau:  Mạng LAN mạng kết nối máy tính gần nhau, khoảng cách đường truyền kết nối máy tính phạm vi vài chục mét đến vài trăm mét  Còn mạng WAN mạng kết nối máy tính cách khoảng cách lớn thường liên kết mạng LAN Khoảng cách đường truyền kết nối máy Hãy trình bày hiểu biết tính phạm vi vài chục em thiết bị kết nối đến vài ngàn km mạng có dây: Hub (bộ tập trung), Bridge (cầu nối) – Hub: thiết bị kết nối dùng mạng LAN, có chức chép tín hiệu đến từ cổng, tất cổng lại GV: Ngơ Đức Phong 75 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 – Bridge: khác với Hub chỗ khơng chuyển tín hiệu từ cổng vào đến tất cổng mà xác định địa đích chuyển tín hiệu đến cổng đích Hoạt động 2: Cách sử dụng dịch vụ Internet Máy tìm kiếm gì? Máy  Cho nhóm thảo luận Máy tìm kiếm tìm kiếm tìm kiếm tìm bất thơng tin mà ta quan 20 kì thơng tin mà ta quan tâm với điều kiện: tâm không? – Thông tin lưu trữ website Hãy ghép tên dịch vụ mạng mô tả dịch vụ bảng – Máy tìm kiếm có quyền truy cho phù hợp cập có khả truy cập tới website  Dịch vụ – Yêu cầu người dùng đủ a WWW xác để tìm thơng tin b FTP Máy tìm kiếm khơng thể tìm c Chat kiếm thơng tin mà ta quan d Voice Chat, Video Chat tâm e Newsgroup  Mô tả: Cho phép trực tiếp gửi Ghép tên dịch vụ mô tả nhận lại tệp tin dịch vụ sau: Cho phép nhóm thảo luận chủ đề a b c d e Cho phép truyền, tìm kết nối nhiều nguồn tài liệu (văn bản, âm thanh, hình ảnh, video, …) trang web Cho phép hội thoại trực tuyến thơng qua bàn phím Cho phép hội thoại trực tuyến qua giọng nói, hình ảnh Hoạt động 3: Củng cố – Nhấn mạnh tính  Cho nhóm phát biểu ưu việt Internet BÀI TẬP VỀ NHÀ: – HS tự đọc đọc thêm 6: “ Thiết kế trang web đơn giản” – Chuẩn bị BTTH 10 IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:  GV: Ngô Đức Phong 76 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 28/04/2020 Tiết PPCT: 69 ÔN TẬP MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Củng cố kiến thức soạn thảo văn - Củng cố kiến thức mạng máy tính Internet - Nắm số dịch vụ Internet thư điện tử tìm kiếm thơng tin b Kĩ năng: - Biết định dạng văn bản, sử dụng số chức soạn thảo - Biết sử dụng số dịch vụ Internet - Biết đăng ký hộp thư điện tử - Xem, soạn gửi thư điện tử - Tìm kiếm thơng tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thơng tin c Định hướng hình thành phát triển lực: - Kích thích tinh thần học hỏi có thái độ đắn sử dụng Internet CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: a Chuẩn bị giáo viên: - Bài soạn, SGK, SGV b Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa, SBT, ghi 3.TIẾT TRÌNH TIẾT DẠY: a Kiểm tra cũ: b Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung GV: Em trình bầy cách khởi động kết CHƯƠNG thúc chương trình làm việc với MS Word? BÀI 15: LÀM QUEN VỚI MICROSOFT HS: Trình bầy cách khởi động kết thúc MS WORD Word - Các cách khởi động chương trình Word - Các cách khởi chương trình Word GV: Đối với phần mềm MS Word để lưu văn (Chú ý cách đóng văn chương cần phải thực nào? trình Word) HS: Trình bầy cách lưu văn - Các cách lưu văn Word ( Chú ý Save Save as) GV: Để tạo mở tệp văn em - Các cách tạo tệp mới, mở tệp phải thực nào? văn HS: Trình bầy cách thực - Các nút lệnh công cụ chuẩn - Phân biệt trỏ chuột trỏ văn GV: Yêu cầu học sinh phân biệt trỏ chuột trỏ soạn thảo, chế độ chèn chế độ - Phân biệt chế độ gõ chèn (Insert) đè đè… thao tác chọn văn (Overtype) HS: Quan sát, nghe giảng ghi chép - Các thao tác: Chọn văn bản, xóa, chép, di chuyển văn GV: Em trình bầy thao tác định dạng văn BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN như: định dạng ký tự, đoạn văn bản, trang - Định dạng ký tự văn - Định dạng đoạn văn HS: Thao tác cách định dạng văn - Định dạng trang BÀI 17: MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC GV: Em trình bầy cách định dạng kiểu - Định dạng kiểu danh sách danh sách, ngắt trang, đánh số trang xem - Cách ngắt trang văn trước in? - Đánh số trang GV: Ngô Đức Phong 77 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 HS: Thao tác cách định dạng kiểu danh sách, ngắt trang, đánh số trang xem văn trước in GV: Em trình bầy cách tìm kiếm thay cụm từ, định nghĩa gõ tắt sửa lỗi? HS: Thao tác cách tìm kiếm thay cụm từ, định nghĩa gõ tắt sửa lỗi GV: Em trình bầy cách tạo làm việc với bảng? HS: Thao tác cách tạo làm việc với bảng Giáo án Tin học 10 - Xem văn trước in BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO - Tìm kiếm thay - Định nghĩa gõ tắt sửa lỗi BÀI 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG - Cách tạo bảng - Cách chọn thành phần bảng - Thay đổi kích thước cột, hàng - Thêm ơ, hàng, cột - Xóa ô, hàng, cột - Tách ô thành nhiều ô - Gộp ô thành nhiều ô - Định dạng văn ô CHƯƠNG BÀI 20: MẠNG MÁY TÍNH GV: Em trình bầy khái niệm mạng máy - Khái niệm mạng máy tính, giao tính, lợi ích việc kết nối mang…? thức (Protocol) HS: trình bầy khái niệm mạng máy tính, lợi - Lợi ích việc kết nối máy tính ích việc kết nối mang…? - Kết nối máy tính có dây khơng dây: đặc điểm kết nối, thiết bị kết nối GV: Em trình bầy kiểu bố trí máy tính - Các kiểu bố trí máy tính trong mạng, ưu nhược điểm mạng mạng LAN mạng WAN? - Mạng cục (LAN), mạng diện HS: Trình bầy kiểu bố trí máy tính rộng (WAN) mạng, ưu nhược điểm mạng LAN - Mơ hình mạng ngang hàng (Peer to mạng WAN Peer) mạng khách chủ (Client Server): đặc điểm, ưu nhược điểm BÀI 21: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET  Khái niệm Internet Các cách kết nối Internet: Đặc GV: Em trình bầy khái niệm mạng điểm, ưu nhược điểm cách Internet? Các cách kết nối Internet?  Sử dụng modem qua đường điện thoại HS: Trình bầy khái niệm mạng Internet? Các  Sử dụng đường truyền riêng cách kết nối Internet  Một số cách khác: ADSL, Wi-Fi, Đường truyền hình cáp  Cách giao tiếp máy tính Internet  Giao thức TCP/IP  Đặc điểm gói tin  Địa IP  DNS GV: Ngô Đức Phong 78 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 GV: Em trình bầy số dịch vụ Internet? HS: Trình bầy số dịch vụ Internet GV: Em trình bầy cách gửi nhận thư thơng qua internet? HS: Trình bầy cách gửi nhận thư thơng qua internet Giáo án Tin học 10  Làm gói tin đế người nhận BÀI 22: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET  Tổ chức Thông tin:  Siêu văn  HTML  Web  Website  WWW  Homepage  Trang web động tĩnh  Cách truy cập trang web  Một số trình duyệt dùng để truy cập Web  Tìm kiếm thơng tin:  Các cách tìm kiếm thơng tin, khác cách tìm kiếm  Một số Website cung cấp máy tìm kiếm  Thư điện tử (Email)  Bảo mật thông tin:  Quyền truy cập  Mã hóa liệu  Nguy nhiễm virus c Củng cố, luyện tập - Nhấn mạnh cách sử dụng máy tìm kiếm Google - Cho nhóm thảo luận trình bày cách thực d Hướng dẫn học sinh học nhà - Ôn tập, thực hành thêm nhà để chuẩn bị cho sau thi học kỳ  GV: Ngô Đức Phong 79 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Ngày soạn: 02/05/2020 Tiết PPCT: 70 KIỂM TRA HỌC KÌ II I Yêu cầu a Kiến thức * Biết được: - Biết chức chung hệ soạn thảo văn - Biết đơn vị xử lý văn (ký tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang) - Biết vấn đề liên quan đến soạn thảo văn tiếng Việt - Biết hình làm việc Word - Biết khái niệm thao tác tìm kiếm thay - Biết thao tác: tạo bảng; chèn, xoá, tách, gộp ô, hàng cột - Biết soạn thảo định dạng bảng - Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thông - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết số loại mạng máy tính - Biết khái niệm mạng thơng tin tồn cầu Internet lợi ích - Biết phương thức kết nối thông dụng với Internet - Biết sơ lược cách kết nối mạng Internet - Biết khái niệm trang Web, Website - Biết chức trình duyệt Web - Biết dịch vụ: tìm kiếm thơng tin, thư điện tử * Hiểu được: - Hiểu thao tác soạn thảo văn đơn giản: mở tệp văn bản, gõ văn bản, ghi tệp - Hiểu khái niệm thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản, danh sách liệt kê, chèn số thứ tự trang.Biết cách in văn b Kỹ năng: - Thực việc soạn thảo văn đơn giản - Thực thao tác mở tệp, đóng tệp, tạo tệp mới, ghi tệp văn - Định dạng văn theo mẫu - Thực tìm kiếm thay từ hay câu - Thực tạo bảng, thao tác bảng soạn thảo văn bảng - Sử dụng trình duyệt Web - Thực tìm kiếm thơng tin Interrnet - Thực việc gửi nhận thưđiện tử c Định hướng hình thành phát triển lực: - Tự thực soạn thảo văn máy tính, trình bày in văn giấy - Sử dụng khai thác mạng máy tính internet, sử dụng dịch vụ tìm kiếm, thư điện tử II Ma trận đề: 28 câu trắc nghiệm(7điểm) – câu tự luận(3điểm) Mức độ nhận thức Chủ đề Biết Hiểu Vận dụng Tổng TNKQ BT TN KQ BT TN KQ BT 1 Một số khái Số câu niệm Điểm 0.5 0.25 0.25 GV: Ngô Đức Phong 80 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Chủ đề Làm quen với Word Định dạng văn Một số chức soạn thảo văn Một số công cụ trợ giúp soạn thảo Làm việc với bảng Mạng máy tính Năm học 2019 - 2020 Biết TNKQ BT 0.5 0.5 Số câu Điểm Số câu Điểm Số câu Điểm Mức độ nhận thức Hiểu Vận dụng TN KQ BT TN KQ BT 0.25 0.75 0.5 Số câu Giáo án Tin học 10 Tổng 0.75 1.25 0.25 0.75 Điểm 0.5 Số câu Điểm Số câu 0.5 0.75 0.5 0.75 1 0.2 Điểm Mạng thông Số câu tin toàn cầu Điểm Internet Một số dịch Số câu vụ phổ biến Điểm Internet Tổng số câu 0.25 1 0.2 0.25 1 0.25 15 3.7 Tổng số điểm 1.75 0.25 1.75 28 0.25 III Đề Trường THPT Diễn Châu Tổ Toán - Tin ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KỲ II Môn Tin học 10 Điểm Họ tên học sinh: Lớp : PHẦN I : TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Chọn đáp án điền vào bảng tương ứng Câu Đ/A Câu Đ/A 15 16 17 18 19 20 21 22 10 11 12 13 14 23 24 25 26 27 28 Câu 1: Để xem trước in, ta: A chọn View → Print Preview B chọn File → Print Preview C chọn File → Page Setup D chọn File → Print Câu 2: Những phát biểu sau việc sử dụng tổ hợp phím tắt? A Phải nhớ tổ hợp phím B Cần phải mở bảng chọn tương ứng C Mất nhiều thời gian D Cả ba ý GV: Ngô Đức Phong 81 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 Câu 3: Khi soạn văn Word, em muốn lưu văn vào đĩa em chọn cách cách sau đây: A File→Print Preview B File→Close C File→Open D File→Save Câu 4: Chức Microsoft Word gì? A tính tốn lập bảng biểu B chạy chương trình ứng dụng khác C soạn thảo văn D tạo tệp đồ họa Câu 5: Phần mở rộng (phần đuôi) tệp dạng Word 2003 là: A pas B doc C ppt D xls Câu 6: Để chèn nội dung có nhớ đệm vào văn bản, ta: A chọn lệnh Edit → Copy B chọn lệnh Edit → Find C chọn lệnh Edit → Cut D chọn lệnh Edit → Paste Câu 7: Câu câu sau? A Word phần mềm ứng dụng B Word phần mềm tiện ích C Word phần mềm hệ thống D Word phần mềm diệt Virus Câu 8: Để đánh số thứ tự cho đoạn văn bản, ta chọn đoạn văn thực hiện: A Lệnh Edit → Bullets and Numbering B Lệnh Format → Bullets and Numbering C Lệnh View → Bullets and Numbering D Lệnh Insert → Bullets and Numbering Câu 9: Một số thuộc tính định dạng kí tự gồm có: A Phông chữ B Kiểu chữ C Cỡ chữ màu sắc D Cả ba ý Câu 10: Để tạo chữ lớn đầu đoạn văn Word, ta chọn: A Insert → Drop Cap… B Format → Drop Cap… C Format → Characters → Drop Cap… D Tools → Drop Cap… Câu 11: Để tạo bảng: A Nhấp chọn lệnh Table→ Insert →Table B Nhấp chọn lệnh Insert→ Table… C Nhấp chọn lệnh Table → TableAutoFormat… D Cả ba ý Câu 12: Bộ mã chữ Việt mã chung cho ngôn ngữ là: A TCVN3 B UNICODE C VNI D VIQR Câu 13: Để tự động đánh số trang ta thực hiện: A Lệnh File →Page Setup… B Lệnh File→Print… C Lệnh Insert→Page Numbers… D Cả ba cách sai Câu 14: Muốn hủy bỏ thao tác vừa thực hiện, chẳng hạn xóa nhầm kí tự, ta: A nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z B nhấn tổ hợp phím Ctrl + B C nhấn tổ hợp phím Ctrl + H D nhấn tổ hợp phím Ctrl + S Câu 15: Để gạch từ hay cụm từ (Ví dụ, Lưu ý), sau chọn cụm từ đó, ta cần sử dụng tổ sử dụng tổ hợp phím đây? A Ctrl + B B Ctrl + I C Ctrl + U D Ctrl + E Câu 16: Để định dạng cụm từ “Trung tâm GDNN-GDTX” thành “Trung tâm GDNNGDTX”, sau chọn cụm từ ta cần dùng tổ hợp phím đây? A Ctrl + E B Ctrl + U C Ctrl + I D Ctrl + B Câu 17: Để in văn bản, ta thực hiện: A chọn File → Print Preview B chọn File → Page Setup C chọn File → Print D chọn View → Print Preview Câu 18: Để sửa lỗi gõ tắt ta thực hiện: A lệnh Tools, chọn Options… GV: Ngô Đức Phong 82 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 B lệnh Tools, chọn AutoCorrect Options … chọn mục Replace text as you type để thiết đặt C lệnh Tools, chọn Customize D lệnh Edit, chọn Replace… Câu 19: Để gộp nhiều ô thành ô, trước hết ta chọn số ô cần gộp thực hiện: A Table → Split Cells B Table → Meger Cells C Table → Sort D Table → Draw Table Câu 20: Để thiết đặt thuộc tính định dạng trang ta thực lệnh: A File/Print Preview B File/Print… C File/Page Setup… D Cả ba ý sai Câu 21 : Hãy chọn phương án ghép Để kết nối máy tính người ta A sử dụng đường truyền vô tuyến B sử dụng cáp quang C sử dụng cáp chuyên dụng đường điện thoại D A, B, C Câu 22 : Có cách bố trí mạng máy tính có dây: A B C D Câu 23 : : Về mặt địa lý, ta phân mạng thành loại: (chọn câu đúng) A Khách _ chủ, ngang hàng B Cục bộ, LAN C WAN , Mạng diện rộng D LAN, WAN Câu 24: Chủ sở hữu mạng Internet là: A Khơng có chủ sở hữu B Pháp C Hoa kỳ D Các tập đồn viễn thơng Câu 25 : Chọn câu sai ? A Mạng có dây kết nối máy tính cáp B Mạng khơng dây khơng kết nối máy tính mà cho phép kết nối điện thoại di động C Mạng khơng dây kết nối máy tính sóng radio, xạ hồng ngoại, sóng truyền qua vệ tinh D Mạng có dây đặt cáp đến địa điểm không gian 26: Thiết bị sau thiết bị mạng A Webcam B Router C Repeater D Hub Câu 27: Internet thiết lập năm: A 1973 B 1983 C 1993 D Tất sai Câu 28: Tên miền phân cách bởi: A Dấu chấm B Ký tự WWW C Dấu chấm phẩy D Tất PHẦN II: TỰ LUẬN (4 điểm) Câu 1: Internet ? Nêu ứng dụng cụ thể? Cho ví dụ Câu 2: Nêu giống khác mạng khơng dây mạng có dây Bài làm IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: Ngô Đức Phong 83 email: ndp.trian@gmail.com ... tự động thực việc trang ngắt trang Tuy nhiên, Word a Ngắt trang: cho phép ta chủ động Việc ngắt trang thực ngắt trang chuyển sang sau: trang – Đặt trỏ văn vị trí muốn ngắt trang  GV giới thiệu... đánh số trang trang văn  Nếu văn có nhiều trang ta nên đánh số trang không phân biệt thứ tự trang in sử dụng Microsoft Word cho phép đánh số trang đầu cuối trang văn  GV giới thiệu số trang văn... 22 email: ndp.trian@gmail.com Trường THPT Diễn Châu Năm học 2019 - 2020 Giáo án Tin học 10 C3: Chọn toàn văn so với lề trang Hoạt động 3: Cách định dạng trang văn Định dạng trang văn bản:  GV