LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tõ ®¬n, tõ phøc I môc tiªu: HiÓu thÕ nµo lµ tõ ®¬n, tõ phøc. BiÕt ph©n biÖt, x¸c ®Þnh tõ ®¬n, tõ phøc . II ho¹t ®éng d¹y häc A Kiểm tra: ThÕ nµo lµ tõ ®¬n? Cho vÝ dô? ThÕ nµo lµ tõ phøc? Cho vÝ dô? B LuyÖn tËp Bµi 1. T×m tõ ®¬n, tõ phøc trong c©u nãi sau cña B¸c Hå: T«i chØ cã mét ham muèn ham muèn tét bËc lµ lµm sao cho níc ta ®îc ®éc lËp tù do, ®ång bµo ta ai còng cã c¬m ¨n, ¸o mÆc, ai còng ®îc häc hµnh. Bài 2: Dùng dấu gạch chéo tách các từ trong 2 câu sau rồi ghi lại các từ đơn, từ phức: Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa hai chân lên vuốt râu. Từ phức: ăn uống, điều độ, làm việc, chừng mực, chốc chốc, trịnh trọng, khoan thai. Từ đơn: là các từ còn lại.
LUYN T V CU Từ đơn, từ phức I mục tiêu: - Hiểu thế nào là từ đơn, từ phức. - Biết phân biệt, xác định từ đơn, từ phức . II hoạt động dạy học A Kim tra: - Thế nào là từ đơn? Cho ví dụ? - Thế nào là từ phức? Cho ví dụ? B Luyện tập Bài 1. Tìm từ đơn, từ phức trong câu nói sau của Bác Hồ: Tôi/ chỉ/ có/ một/ ham muốn/ ham muốn/ tột bậc/ là /làm sao/ cho /nớc ta/ đợc/ độc lập/ tự do/, đồng bào/ ta/ ai /cũng/ có /cơm/ ăn/, áo/ mặc/, ai/ cũng/ đợc/ học hành/. Bi 2: Dựng du gch chộo tỏch cỏc t trong 2 cõu sau ri ghi li cỏc t n, t phc: Bi /tụi/ n ung/ iu / v/ lm vic/ chng mc/ nờn/ tụi /chúng/ ln/ lm/. C/ chc chc/ tụi/ li /trnh trng/ v /khoan thai/ a/ hai/ chõn /lờn /vut /rõu/. - T phc: n ung, iu , lm vic, chng mc, chc chc, trnh trng, khoan thai. - T n: l cỏc t cũn li. Bi 3: Cỏc ch in m di õy l 1 t phc hay 2 t n: a/ Hựng va c b mua cho mt chic xe p. b/ Xe p nng quỏ, p mi c chõn. c/ Vn nh em cú nhiu loi hoa: Hoa hng, hoa cỳc, hoa nhi. d/ Mu sc ca hoa cng tht phong phỳ: Hoa hng, hoa tớm, hoa vng. (các từ in đậm trong câu a, câu c là từ phức; câu b, câu d là hai từ đơn) Bi 4: Ngha ca cỏc t phc: Nh ca, n ung, sỏch v, cú gỡ khỏc so vi ngha ca cỏc t n: Nh, ca, n, ung, sỏch, vở? - Ngha ca cỏc t phc mang tớnh khỏi quỏt, tng hp. - Ngha của cỏc t n trờn mang tớnh chi tit, c th. Bi 4:Tỡm ch sai trong cỏc cõu di õy v sa li cho ỳng: - Bn Huy ang nu cm nc. - Bỏc nụng dõn ang cy rung nng. - M chỏu va i ch bỳa. - Em cú mt ngi bn bố rt thõn. HD: cỏc danh t mang ngha khỏi quỏt nh cm nc khụng kt hp c vi t mang ngha c th nh nu, cy, i hoc vi t ch s ớt (mt) ng trc. Cỏch cha: b cỏc ting nc, nng, bỳa, bố. VD: Bn Huy ang nu cm. Bài 5: Tìm từ đơn, từ phức có trong các câu sau: Chú/ chuồn chuồn nớc/ tung cánh/ bay /vọt lên/. Cái bóng/ chú/ nhỏ xíu/ lớt /nhanh/ trên/ mặt hồ/. Mặt hồ /trải/ rộng/ mênh mông /và/ lặng sóng. Bài 6: Cho các kết hợp hai tiếng sau: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, kéo xe, khoai luộc, luộc khoai, bánh rán, rán bánh, múa hát, tập hát, tập múa, bánh kẹo Hãy xác định trong những kết hợp trên kết hợp nào là từ phức, kết hợp nào là 2 từ đơn? Bài 7: Phân loại các từ trong hai khổ thơ sau theo cấu tạo của chúng: a) "Cô/ dạy/ em/ tập/ viết / Gió/ đa/ thoảng/ hơng/ lài/ Nắng/ ghé /vào /cửa /lớp / Xem/ chúng em/ học/ bài / Những/ lời /cô giáo/ giảng/ ấm/ trang /vở /thơm tho / Yêu thơng/ em /ngắm /mãi Những/ điểm/ mời /cô/cho ." b)"Biển/ luôn/ thay đổi /theo/ màu sắc/ mây trời/ .Trời/ âm u/ mây ma/, biển/xám xịt /nặng nề/ .Trời/ ầm ầm /giông gió/, biển /đục ngầu/ giận dữ /.Nh /một/ con ngời /biết/ buồn vui/,biển/ lúc /tẻ nhạt/ lạnh lùng/, lúc/ sôi nổi/, hả hê/,lúc/ đăm chiêu/, gắt gỏng/ ." c)"Hồ /về /thu/, nớc /trong vắt/, mênh mông/.Trăng /tỏa/sáng/ rọi/ vào /các /gợn sóng /lăn tăn/.Thuyền /ra/ khỏi/ bờ/ thì/ hây hẩy/ gió/ đông nam /, sóng/ vỗ/ rập rình/. Một/lát/, thuyền /vào /gần /một /đám/ sen/. Bây giờ/, sen /trên/ hồ /đã/ gần/ tàn /nhng/ còn /lơ thơ/ mấy/ đóa hoa /nở /muộn " LUYN T V CU Từ ghép, từ láy I mục tiêu: Sau bi hc, giỳp hc sinh: - Hiểu thế nào là từ ghép, từ láy. - Biết phân biệt, xác định từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại; từ láy. - Biết tao từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại, từ láy từ tiếng cho trớc, II hoạt động dạy học A Kim tra: - Thế nào làtừ ghép? Có mấy loại từ ghép. Cho ví dụ? - Thế nào là từ láy? Có mấy kiểu từ láy. Cho ví dụ? * Lu ý: - Những từ nh: ba ba, chuồn chuồn, chôm chôm, đu đủ, thằn lằn, cào cào không đ- ợc coi là từ láy mặc dù giữa các tiếng tạo thành từ có quan hệ về mặt âm thanh. - Những từ mà có hình thức âm thanh ngẫu nhiên giống từ láy nhng mỗi tiếng của từ đều có nghĩa thì đó là từ ghép (ví dụ: thúng mủng, đánh đập, học hành, san sẻ, tơi tốt, t- ớng tá, tơi cời, bao bọc, đi đứng, ) - Những từ nh: ồn ã, ầm ĩ, ép uổng, ít ỏi, ấm ức, ao ớc, yếu ớt, o ép, ế ẩm, oi ả, , ỉ eo, ấp úng, oái ăm, ỏn ẻn, ỡm ờ đều giống nhau về mặt âm thanh là khuyết phụ âm đầu, mặt khác chúng đều có giá trị biểu cảm cao nên chúng là từ láy. - Những từ có hình thức âm thanh giống nhau nhng biểu hiện trên chữ viết khác nhau cũng là những từ láy (ví dụ: cuống quýt, cồng kềnh, cót két , ) - Cần phân biệt một số từ ghép Hán - Việt có hình thức âm thanh ngẫu nhiên giống nhau: thân thiết, khoan khoái, khẩn khoản, năn nỉ, huy hoàng, khủng khiếp, cần mẫn. * Để phân biệt từ ghép với từ láy : xác định nghĩa của mỗi tiếng trong từ đó, nếu cả hai tiếng đều có nghĩa thì đó chắc chắn là từ ghép, nếu cả hai tiếng đều không có nghĩa rõ ràng thì đó là từ láy, một tiếng có nghĩa và một tiếng không thì cũng có thể là từ láy. B Luyện tập Bi 1: c on vn sau: Bin luụn thay i theo mu sc mõy tri tri õm u mõy ma, bin xỏm xt, nng n. Tri m m dụng giú, bin c ngu gin d nh mt con ngi bit bun, vui, bin lỳc t nht, lnh lựng, lỳc sụi ni, h hờ, lỳc m chiờu, gt gng. (Theo V Tỳ Nam) a. Tỡm cỏc t ghộp trong on vn trờn ri chia thnh 2 nhúm: t ghộp cú ngha tng hp; t ghộp cú ngha phõn loi. b. Tỡm cỏc t lỏy trong on vn trờn ri chia thnh 3 nhúm: t lỏy õm u; lỏy vn; lỏy ting. HD: * tng hp: mõy tri; mõy ma; thay i; mu sc; dụng giú; gin d; bun vui; t nht. * phõn loi:c ngu; con ngi. Lỏy õm u: nng n; xỏm xt; lnh lựng; h hờ; gt gng. Lỏy vn: sụi ni Lỏy ting: m m Bi 2: Chia cỏc t sau thnh hai nhúm: T ghộp cú ngha phõn loi v t ghộp cú ngha tng hp: Rung ng, lng xúm, nỳi non, gũ ng, b bói, xe đạp, mu sc, ng sỏ, xe c, nh ca, qun ỏo, sỏch v, thuyn nan, sụng ngũi, ốn uc, đèn điện, cửa hiệu. (T ghộp cú ngha phõn loi : xe đạp, thuyền nan, đèn điện, của hiệu, màu sắc) Bài 3: "Bản làng đã thức giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. Ngoài bờ ruộng đã có bớc chân ngời đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau í ới. Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông. Gió từ đỉnh núi thổi xuống mát rợi " a) Tìm từ láy có trong đoạn văn trên. b) Trong các từ láy đó từ nào là láy âm, láy vần, láy cả âm và vần? Bài 3: Hãy tìm 5 từ ghép, 5 từ láy nói về tình cảm, phẩm chất của con ngời? Đặt câu với một trong những từ vừa tìm đợc. (Từ ghép: yêu thơng, hiếu thảo, lễ phép, gan dạ, dũng cảm, Từ láy: chăm chỉ, sạch sẽ, gọn gàng, nết na, dịu dàng, nền nã, ) Bài 4: Xếp các từ sau thành hai nhóm thích hợp, đặt tên cho mỗi nhóm: châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, tơi tốt, tơi tắn, phơng hớng, dẻo dai, măy mắn. (nhóm 1: từ ghép gm cỏc t: chõm chc, mong ngúng, nh nh, ti tt, phng hng, do dai. - Nhúm 2 từ láy; l cỏc t cũn li ) Bài 5: Tạo 2 từ ghép có nghĩa phân loại, 2từ ghép có nghĩa tổng hợp, 1 từ láy từ mỗi tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh (tổng hợp: nhỏ bé, nhỏ xinh; sáng trong, sáng tơi; lạnh giá, lạnh buốt Phân loại: nhỏ xíu, nhỏ tí; sáng choang, sáng rực; lạnh tanh, lạnh ngắt Láy: nhỏ nhắn, sáng sủa, lạnh lẽo B i 6: Tìm 1 từ láy, 1từ ghép có nghĩa phân loại, 1từ ghép có nghĩa tổng hợp trong đó có tiếng vui, trắng, đỏ, xanh. B i 7) Tìm 2 từ láy, từ ghép nói về đức tính của những học sinh giỏi. B i 8) Cho một số từ sau: thật thà, bạn bè, h hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn Hãy xếp các từ trên thành 3 nhóm a)Từ ghép có nghĩa tổng hợp. b)Từ ghép có nghĩa phân loại. c) Từ láy. Bài 9 : Hãy chọn nhóm chỉ có các từ láy : a) thơm thảo,cời cợt, mệt mỏi, nhỏ nhẹ, phố phờng, châm chọc, phơng hớng , đất đai, gậy gộc , . b) nhí nhảnh, thong thả, đủng đỉnh, róc rách. c) chợ búa, gà qué, tre pheo, bếp núc, đờng sá, cơm nớc, chó má. d)vui mừng, vui vẻ, vui lòng, vui nhộn,v ui sớng, vui chân, vui thú, vui thích, vui tơi. LUYN T V CU danh từ i mục tiêu: Sau bi hc, giỳp hc sinh: - Vận dụng những hiểu biết về danh từ để xác định đợc danh từ trong các bài tập đã cho. - Biết một số mẹo xác định danh từ; nắm đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng. ii hoạt động dạy học A. Kim tra: Danh từ là những từ có ý nghĩa khái quát chỉ sự vật, hiện tợng, và các khái niệm trừu tợng: - í nghĩa khái quát: danh từ là những từ chỉ sự vật (ngời, loài vật, đồ vật ,, các hiện tợng thiên nhiên, các hiện tợng xã hội (văn hoá tinh thần ) - ặc điểm ngữ pháp: * Danh từ có thể làm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, bổ ngữ, định ngữ trong câu ( danh từ không trực tiếp làm vị ngữ nhng khi làm vị ngữ thờng có từ "là" đứng trớc : Ngời là Cha là Bác là Anh.) * Danh từ có thể kết hợp với các từ chỉ số lợng ở trớc: năm, hai, bốn,, những, các, mấy, mọi, , cả, tất cả, hết thảy, và các từ chỉ định ở sau: này, kia, ấy, nọ - Các từ thuộc nhóm động từ, tính từ khi kết hợp với nỗi, niềm, sự, cuộc, mùi, vị, cái, thì trở thành danh từ (vd: niềm vui, nỗi buồn, cuộc kháng chiến, mùi thơm, vị ngọt, cái đẹp ) - Đặc điểm: (nh trên). - Các tiểu loại danh từ : a) Danh từ chung: - Danh từ tổng hợp :chỉ gộp những sự vật cùng loại (nhà cửa, chim chóc, cây cối, máy móc, bàn ghế, vợ chồng ) - Danh từ chỉ đơn vị: +) Danh từ chỉ đơn vị tự nhiên: cái, chiếc, tờ, quyển, ngôi, hòn, hạt, sợi +) Danh từ chỉ đơn vị tập thể : bộ, cặp, đàn, bầy, dãy, bó, +) Danh từ chỉ đơn vị đo lờng : mét, sào, tạ ,, cân , lít ,. +) Danh từ chỉ đơn vị thời gian: mùa,ngày, tháng. +) Danh từ chỉ đơn vị sự việc: lần, lợt, trận, chuyến, +) Danh từ chỉ đơn vị hành chính: xã, huyện, ban, ngành, môn, - Danh từ chỉ vật thể: chỉ ngời, động vật, thực vật, đồ vật. - Danh từ chỉ chất liệu: gạo, muối, xăng , - Danh từ trừu tợng: biểu hiện các khái niệm trừu tợng: chính trị, pháp luật, văn hoá, đạo đức, t tởng, tinh thần, thái độ, quan hệ, tình cảm , - Danh từ chỉ hiện tợng: sấm, chớp, bão, b. Danh từ riêng: tên ngời, tên địa danh, : Bác Hồ, Việt Nam, Danh từ riêng đợc viết hoa. Luyện tập: Bi 1: Danh t l t nh th no? hóy tỡm 5 danh t : a. Ch ngi b. Ch vt c. Ch hin tng. d. Ch khỏi nim. e. Ch n v. Bài 2: Xác định các danh từ có trong đoạn văn sau: "Nắng rạng trên nông trờng. Màu xanh mơn mởn của lúa ánh lên cạnh màu xanh đậm nh mực của những đám cói cao. Đó đây, những mái ngói của nhà hội trờng, nhà ăn, nhà máy nghiền cói,nở nụ cời tơi đỏ." Bài 3: Đọc đoạn văn sau: "ở làng ngời Thái và làng ngời Xá, đến mùa đi làm nơng thì trên sàn, dới đất mọi nhà đều vắng tanh. Trên nơng, mỗi ngời một việc. Ngời lớn thì đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm chiều Lũ chó nhung nhăng chạy sủa om cả rừng. a) Xác định các danh từ có trong đoạn văn trên? b) Phân chia các danh từ đó thành các tiểu loại danh từ nh đã học? Bi 4: Tỡm danh t trong on vn sau: Mựa xuõn ó n. Nhng bui chiu hng m, tng n/chim ộn t dóy nỳi ng xa bay ti, ln vũng trờn nhng bn ũ ui nhau xp xố quanh nhng mỏi nh. Nhng ngy/ ma phựn, ngi ta thy trờn nhng bói soi di ni lờn gia sụng, nhng con/giang, con/su cao gn bng ngi theo nhau lng thng bc thp thoỏng trong bi ma trng xoỏ. Bi 5: Tỡm cỏc danh t chung v danh t riờng trong on vn sau: ễm quanh Ba Vỡ l bỏt ngỏt ng bng, mờnh mụng h nc vi nhng Sui Hai, ng Mụ,, Ao Vua, ni ting vy gi. Mt mỏt rng keo nhng o H, o Su Xanh ngỏt bch n nhng i Mng i Hũn Rng u th, rng thanh xuõn. Bi 6: Vit li cỏc cm t sau cho ỳng quy tc vit hoa danh t riờng: - xó kim liờn, huyn nam n, tnh ngh an. - sụng cu long; nỳi ba vỡ; chựa thiờn m; cu hm rng; h hon kim; ốo hi võn; bn nh rng. - qua ốo ngang; ti vng tu; n cu giy; v bn thu. Bi 7 Vit li cỏc tờn sau cho ỳng quy tc vit hoa danh t riờng: - trng tiu hc xuõn lụi. - cng ho xó hi ch ngha vit nam. - cng ho liờn bang nga HD: vit hoa cỏc ch cỏi u cỏc b phn to thnh tờn ú, cỏc danh t riờng phi vit hoa theo quy nh. Vớ d: - Trng Tiu hc Xuõn Lụi. - Cng ho Liờn bang Nga. Bài 8: To cỏc T, TT sau thnh DT: tt, xu, p, hc, n, ung, kiờn trỡ, li bing, ng cm, vui, bun, chiến đấu, ngọt, thơm, béo - Ta cú cỏc danh t sau: cỏi tt, cỏi p, cỏi xu, s hc, cỏi n, cỏi ung, s kiờn trỡ, s li bing, s dng cm, nim vui, ni bun. Bài 9, Xp cỏc t sau vo 2 nhúm: danh t v khụng phi l danh t: bỏc s, nhõn dõn, hi vng, thc k, sm, vn hc, cỏi, th m, m c, xe mỏy, súng thn, hũa bỡnh, chic, mong mun, bn gh, giú mựa, truyn thng, xó, t ho, huyn, phn khi. tiếng việt động từ i mục tiêu: - Vận dụng những hiểu biết về động từ để xác định đợc động từ trong các bài tập đã cho. - Biết một số mẹo xác định độngtừ. ii hoạt động dạy học Ghi nh: Động từ là gì? Cho ví dụ? Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của ngời và sự vật. - ng t ngoi ng l: + Cỏc ng t ch tỏc ng: xõy, p, c, may + Cỏc ng t ch trng thỏi tõm lý hoặc nhn thc: yờu, ghột, kớnh trng, thớch, hiu, bit. + Cỏc ng t ch hot ng cho hoc nhn: cho, biu, tng, mn, ly, nhn. + Cỏc ng t ch hot ng sai khin: sai, bt, bo, giỳp, khuyờn, r + Cỏc ng t ch hot ng suy ngh, núi nng, nhn thc: tng (tng m bit), bit (bit bn n), xem (xem vn ngh), thy. - ng t ni ng l: + Ch t th ca ngi, vt: ngi, ng, nm, i, chy, nhy, bũ, bi, bc, + Ch trng thỏi ca c th: sng, cht, ng, thc, ci, khúc, im lng, + Ch trng thỏi tỡnh cm, tõm lý: bun, vui, mng, phn khi, lo lng, yờn tõm, s st, hi hp, bn khon,xúc động, ngạc nhiên, đau đớn, rụng rời, hớt hải, nôn nóng, lỡng lự. - ng t tình thái: là động từ đặc biệt: Không thể, có thể, cần, nên, phải, mong, muốn, định dám, bị, đợc, phải, chịu. Cách xác định động từ: Kết hợp với các phụ từ: hãy, đừng, chớ Bài tập: Bài 1: Xác định động từ có trong đoạn thơ sau: "Đất nớc đẹp vô cùng nhng Bác phải/ ra đi Cho tôi làm sóng dới con tàu đa tiễn Bác Khi bờ bãi dần lui làng xóm khuất Bốn phía nhìn không bóng một hàng tre Đêm xa nớc đầu tiên ai nỡ ngủ Sóng vỗ dới con tàu đâu phải sóng quê hơng Trời từ đây chẳng xanh màu xứ sở Xa nớc rồi càng hiểu nớc đau thơng. Bài 2: Gch di T trong cỏc cõu sau: Ri t nhiờn, con D c hỳc toang v t mng, t cỏi ngỏch bớ mt vt ra. Con D ngang bng nhy rỳc vo ỏm c. Ong xanh ó ui ti ni. Ong xanh thũ cỏi uụi di xanh lố xung di mỡnh D, nhm trỳng c hng D m chớch mt phỏt. Con D u gc, rõu cp, ụi cng oi xung. By gi Ong mi buụng D ra, r bi, vut rõu v th. Bài 3: Xác định danh từ, động từ: "Xuân đi học qua cánh đồng/ làng. Trời mây xám xịt, ma ngâu rả rích. Đó đây, có bóng ngời đi thăm ruộng hoặc be bờ. Xuân rón rén/ bớc trên con đờng lầy lội." Bài 4: Xác định danh từ , động từ: a. Cảnh vật nh dới một đũa tiên nhiệm màu, đã tan biến trong giây phút. Chỉ còn trơ lại quanh mình những vết thâm của vài nhánh cây khẳng khiu và những vùng xám mờ của các túp tranh. Những bụi xơng rồng và dâm bụt chạy hai bên đờng đẫm sơng, óng ánh. Vài mạng nhện mắc giữa hai cành yếu, trắng toát nh dệt bằng những sợi tóc li ti Danh từ: cảnh vật, đũa tiên, giây phút, vết, nhánh, cây, vùng, túp tranh, bụi, xơng rồng, dâm bụt, đờng, sơng, mạng nhện, cành, sợi, tóc. Động từ: tan biến, trơ lại, chạy, mắc, dệt. b. đầu thu với những hơi gió mát dịu bay lớt trên những khóm lá xanhthẫm của cây cỏ nghệ, những cụm ké đồng tiền, những nụ hoa trắng của cây rau tàu bay, và những bông hoa dền tía đỏ thắm hình tháp bút. Mùa thu hoạch lạc đã vào chặng cuối. - Danh từ: đầu, thu, hơi gió, khóm, lá, cây, cỏ nghệ, cụm, ké đồng tiền, nụ hoa, cây, rau tàu bay, bông hoa, dền tía, hình, tháp bút, mùa, lạc, chặng. - Động từ: bay, thu hoạch. ễng ễng vỏc cõy tre di ễng vn luụn i v Lng ca ụng vn thng Tay ca ụng kho ghờ ễng y chic ci xay Lm c bao nhiờu vic Ci quay nh chong chúng Th m khi ụng vt ng di v sụng rng Thua chỏu lin ba keo. Hu Thnh Bi 4: Trong cỏc t ng õm (phỏt õm ging nhau) tng cõu di õy, t no l ng t? a/ Chỳng ta ngi vo bn bn cụng vic. b/ B ta ang la con la. c/ Rui u mõm xụi u. Kin bũ a tht bũ. d/ nh nng chiu qua ca s, lờn c mt chiu. Bn (1), la (2), u (2), bũ (2), chiu (2) l danh t. Cỏc t cũn li l ng t. Bi 5: Gch di ng t trong cỏc t in m tng cp cõu di õy. a/ - Nú ang suy ngh - Nhng suy ngh ca nú rt sõu sc. b/ - Tôi sẽ kết luận việc này như sau - Kết luận của anh ấy rất rõ ràng c/ - Nam ước mơ trở thành phi công vũ trụ - Những ước mơ của Nam thật viễn vông. Bài 6 Gạch dưới các động từ có trong đoạn văn sau: Mặt trời đỏ lựng đang từ từ lặn. Cánh đồng vẫn lồng lộng gió. Đàn trâu no cỏ nghếch nhìn chúng tôi như chờ đợi. Mấy đứa chúng tôi kéo diều xuống trong sự tiếc rẻ. Tiếng những cánh diều rơi xuống ruộng khoai lang xanh biếc nghe rất nhẹ và êm. Chúng tôi, mỗi đứa ngồi chễm chệ trên lưng một con trâu trở về, vừa quấn lại dây diều vừa hẹn hò: " Mai nhé". . qua ốo ngang; ti vng tu; n cu giy; v bn thu. Bi 7 Vit li cỏc tờn sau cho ỳng quy tc vit hoa danh t riờng: - trng tiu hc xuõn lụi. - cng ho xó hi ch ngha vit nam. - cng ho liờn bang nga HD: vit. con ngời? Đặt câu với một trong những từ vừa tìm đợc. (Từ ghép: yêu thơng, hiếu thảo, lễ phép, gan dạ, dũng cảm, Từ láy: chăm chỉ, sạch sẽ, gọn gàng, nết na, dịu dàng, nền nã, ) Bài 4: Xếp các. ú, cỏc danh t riờng phi vit hoa theo quy nh. Vớ d: - Trng Tiu hc Xuõn Lụi. - Cng ho Liờn bang Nga. Bài 8: To cỏc T, TT sau thnh DT: tt, xu, p, hc, n, ung, kiờn trỡ, li bing, ng cm, vui, bun,