DE THI HOC SINH GIOI-GDCD-9

PGD&ĐT huyện đề thi môn giáo dục công dân năm học 20 - 20 (Thời gian làm bài: 150 phút - không kể thời gian giao đề). Câu 1 (3.0 điểm) Trớc tình trạng các di sản văn hoá đang bị xâm hại, Pháp luật nớc ta đã có những qui định về bảo vệ di sản văn hoá nh thế nào? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ các di sản văn hoá? Câu 2 ( 6.0 điểm) Phòng, chống nhiễm HIV/AIDS là trách nhiệm của mỗi ngời, của mỗi gia đình và của toàn xã hội. Nhà nớc có chính sách và biện pháp kịp thời để bảo đảm việc phòng, chống nhiễm HIV/AIDS có hiệu quả". ( Điều 1- Pháp lệnh Phòng, chống vi-rút gây ra hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở ngời (HIV/AIDS) ngày 31-5-1995) Hãy phân tích làm rõ nội dung Pháp lệnh trên? Câu 3 ( 4.0 điểm) Hợp tác là gì? Vì sao ngày nay các nớc phải tăng cờng hợp tác. Nêu nguyên tắc của Đảng và Nhà nớc ta trong việc hợp tác với các nớc trên thế giới. Câu 4 (5.0 điểm) Thế nào là vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân. Nêu các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí. Để không vi phạm pháp luật mỗi công dân cần phải làm gì? Câu 5 (2.0 điểm) N là một thiếu niên (14 tuổi) rất hay ăn cắp vặt. Vừa rồi N lấy trộm chiếc xe đạp của bà Lan đem bán và bị công an bắt quả tang đa vào đồn. Hành vi của N thuộc loại vi phạm pháp luật nào? Hãy nêu rõ biện pháp xử lí đối với hành vi phạm tội của N. H ớng dẫn chấm môn gdcd trình bày bài làm Thang điểm bài làm GV Câu 1:(3.0 điểm): cần trình bày đợc 2 ý sau: * Những qui định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá. - Nhà nớc có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá. - Nhà nớc bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hoá. Chủ sở hữu di sản văn hoá có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hoá. - Nghiêm cấm các hành vi: + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hoá. + Huỷ hoại hoặc gây nguy cơ huỷ hoại di sản văn hoá. + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh. + Mua bán vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh; đa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia ra nớc ngoài. * Để góp phần bảo vệ các di sản văn hoá cần phải: - Nắm vững qui định của pháp luật về bảo vệ các di sản văn hoá. - Hiểu đợc giá trị của các di sản văn hoá - danh lam thắng cảnh và có ý thức tôn trọng, chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hoá. - Tuyên truyền vận động mọi ngời tham gia bảo vệ di sản văn hoá góp phần ngăn chặn kịp thời những hành vi làm tổn hại đến các di sản văn hoá. 0.25 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.5 đ Câu 2: (6.0 điểm) cần lí giải rõ: * HIV là tên một loại vi-rút gây suy giảm miễn dịch ở ngời. AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau, đe doạ tính mạng con ngời. HIV/AIDS đang là một đại dịch của thế giới và của Việt Nam. Đó là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức khoẻ, tính mạng con ngời và tơng lai nòi giống của dân tộc, ảnh hởng nghiêm trọng đến kinh tế-xã hội đất nớc. * HIV lây truyền qua ba con đờng chính là: lây, truyền qua đờng máu; lây, truyền từ mẹ sang con; lây, truyền qua quan hệ tình dục. * Để phòng, chống HIV/AIDS, pháp luật nớc ta qui định: - Mọi ngời có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng, chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, cho gia đình và xã hội; tham gia các hoạt động phòng, chống nhiễm HIV/AIDS tại gia đình và cộng đồng. 1.0 đ 1.0 đ 1.5 đ 0.5 đ - Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma túy và các hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác. - Ngời nhiễm HIV/AIDS có quyền đợc giữ bí mật về tình trạng bị nhiễm HIV/AIDS của mình, không bị phân biệt đối xử nhng phải thực hiện các biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khoẻ cộng đồng. * Mỗi ngời chúng ta cần phải có hiểu biết đầy đủ về HIV/AIDS để chủ động phòng, tránh cho mình và cho gia đình; không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình họ; tích cực tham gia các hoạt động phòng chống HIV/AIDS. 0.5 đ 0.5 đ 1.0 đ Câu 3: (4.0 điểm) * Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm phơng hại đến lợi ích của những ngời khác. * Ngày nay các nớc phải tăng cờng hợp tác vì: trong bối cảnh thế giới đang đứng trớc những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu (bảo vệ môi trờng, hạn chế sự bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa và đẩy lùi những bệnh hiểm nghèo ) mà không một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết, thì sự hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu. * Nớc ta đã và đang hợp tác có hiệu quả với nhiều quốc gia và tổ chức quốc tế trên nhiều lĩnh vực.Đảng và Nhà nớc ta đã xác định nguyên tắc hợp tác với các nớc: - Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe doạ dùng vũ lực - Bình đẳng và cùng có lợi; giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thơng lợng hoà bình - Phản đối mọi âm mu và hành động gây sức ép, áp đặt và cờng quyền. 0.75 đ 0.75 đ 0.75đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ Câu 4: (5.0 điểm) * Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi, do ngời có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm phạm đến các quan hệ xã hội đợc pháp luật bảo vệ. * Trách nhiệm pháp lí là nghĩa vụ đặc biệt mà các cá nhân, tổ chức, cơ quan vi phạm pháp luật phải chấp hành những biện pháp bắt buộc do Nhà nớc qui định. * Các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí 1.0 đ Có các loại vi phạm pháp luật sau: - Vi phạm pháp luật hình sự (tội phạm). - Vi phạm pháp luật hành chính . - Vi phạm pháp luật dân sự. - Vi phạm kỉ luật. Có các loại trách nhiệm pháp lí sau: - Trách nhiệm hình sự - Trách nhiệm hành chính. - Trách nhiệm dân sự. - Trách nhiệm kỉ luật. * Là công dân phải chấp hành nghiêm chỉnh Hiến pháp, pháp luật và tích cực đấu tranh với các hành vi, các việc làm vi phạm Hiến pháp và pháp luật. 1.0 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 1.0 đ Câu 5: (2.0 điểm) * Hành vi của N đã vi phạm pháp luật hình sự. * N cha đủ 16 tuổi nên không phải chịu trách nhiệm hình sự về hành vi trộm cắp xe đạp. Biện pháp xử lý đối với hành vi phạm tội của N là: - Cảnh cáo - Buộc N trả lại tài sản đã lấy cắp. - Giáo dục tại xã, phờng, thị trấn 0.75 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ Kè THI CHN HC SINH GII TNH LP 9 NM HC 2009 2010 Mụn thi: GIO DC CễNG DN LP 9 - BNG A Thi gian lm bi: 150 phỳt S GD&T NGH AN Câu 1. (4.5 điểm): Chị An kinh doanh hàng điện tử. Đến kì hạn đóng thuế nhng chị dây da không chịu đóng. a) Hãy nhận xét về việc làm của chị An? b) Em hiểu gì về quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế? Câu 2. (3.0 điểm): Hoàng đã từng là một học sinh chăm ngoan, học giỏi. Kể từ khi bố mẹ li dị, bạn ấy chán nản, trốn học và đi theo một số bạn xấu. Sau đó một thời gian, Hoàng bị nghiện ma túy. a) Em có suy nghĩ gì về việc làm của Hoàng? b) Nếu là bạn của Hoàng, em sẽ làm gì? Câu 3. (4.5 điểm): Cha ông ta có câu: Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy. Đây là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Bằng vốn hiểu biết của mình, em hãy làm nổi bật truyền thống đó. Câu 4. (3.0 điểm): Thế nào là vi phạm pháp luật? Hãy kể tên các loại vi phạm pháp luật mà em biết. Lấy ví dụ mỗi loại. Câu 5. (5.0 điểm): Hãy trình bày hiểu biết của em khi quan sát bức ảnh sau: chớnh thc S GD&T NGH AN Kè THI CHN HC SINH GII TNH LP 9 NM HC 2009 2010 HNG DN V BIU IM CHM CHNH THC (Hng dn v biu im chm gm 02 trang ) Mụn: GIO DC CễNG DN - BNG A Câu Nội dung Điểm 1, (4.5 đ) Chị An kinh doanh hàng điện tử. Đến kì hạn đóng thuế nhng chị dây da không chịu đóng. a. Hãy nhận xét về việc làm của chị An? b. Em hiểu gì về quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế? a. (0,5 - Việc làm của chị An là sai. 0.25 - Chị đã vi phạm pháp luật về nghĩa vụ đóng thuế 0.25 b. (4,0 đ) - Kinh doanh là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hóa nhằm mục đích thu lợi nhuận. 0.50 - Quyền tự do kinh doanh là quyền của công dân đợc lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề và quy mô kinh doanh. 0.50 - Tuy nhiên, ngời kinh doanh phải tuân theo quy định của pháp luật và sự quản lí của nhà nớc nh kê khai đúng số vốn 0.50 - Thuế là một phần trong thu nhập mà công dân và tổ chức kinh tế nộp vào ngân sách nhà nớc để chi tiêu cho những công việc chung nh an ninh quốc phòng 0.50 - Thuế có tác dụng ổn định thị trờng, điều chỉnh cơ cấu kinh tế. 0.50 - Góp phần đảm bảo phát triển kinh tế theo đúng định hớng của nhà nớc. 0.50 - Công dân phải sử dụng đúng đắn quyền tự do kinh doanh và thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đóng thuế. 0.50 - Góp phần phát triển kinh tế đất nớc, làm cho dân giàu nớc mạnh. 0.50 2, (3.0 đ) Hoàng đã từng là một học sinh chăm ngoan, học giỏi. Kể từ khi bố mẹ li dị, bạn ấy chán nản, trốn học và đi theo một số bạn xấu. Sau đó một thời gian, Hoàng bị nghiện ma túy. a. Em có suy nghĩ gì về việc làm của Hoàng? b. Nếu là bạn của Hoàng, em sẽ làm gì? a. (0,5 đ) - Việc làm của Hoàng là sai, thiếu tính tự chủ 0.50 b. (2,5 - Nếu là bạn của Hoàng, em sẽ: + sống gần gũi, động viên bạn 0.50 + phân tích cho bạn hiểu tác hại của tệ nạn xã hội 0.50 + khuyên bạn chăm lo học tâp, không đi theo kẻ xấu 0.50 + vận động mọi ngời cùng động viên, giúp đỡ Hoàng và những ngời có hoàn cảnh nh Hoàng 0.50 + tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội. 0.50 3, (4.5 đ) Cha ông ta có câu: Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy Đây là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Bằng vốn hiểu biết của mình, em hãy làm nổi bật truyền thống đó. Yêu cầu học sinh trình bày đợc các nội dung sau: - Truyền thống là những giá trị tinh thần đợc hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. 0.50 - Khẳng định: Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp 0.50 - Câu Muốn sang thì nói đến truyền thống tôn s trọng đạo. Đó là một truyền thống quý báu, tiêu biểu của dân tộc ta. 0.50 - Truyền thống này đợc thể hiện: + Trớc đây 0.50 + Hiện nay 0.50 - ý nghĩa: + Góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Việt Nam 0.50 + Tạo nên sức mạnh tinh thần 0.50 - Phê phán một số biểu hiện làm mai một truyền thống: lãng quên, vô ơn 0.50 - Liên hệ bản thân: Thể hiện sự kính trọng và biết ơn thầy cô giáo; cố gắng học tập, rèn luyện, khuyến khích ngời khác 0.50 4, ( 3.0 đ) Thế nào là vi phạm pháp luật? Hãy kể tên các loại vi phạm pháp luật mà em biết. Lấy ví dụ mỗi loại. - Vi phạm pháp luật là: + Hành vi trái pháp luật. 0.25 + Có lỗi. 0.25 + Do ngời có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện. 0.25 + Xâm hại đến các quan hệ xã hội đợc pháp luật bảo vệ. 0.25 - Các loại vi phạm pháp luật : + Vi phạm pháp luật hình sự. Ví dụ: Cớp giật 0.50 + Vi phạm pháp luật hành chính. Ví dụ: Đi xe máy không đội mũ bảo hiểm 0.50 + Vi phạm pháp luật dân sự. Ví dụ: Giao hàng không đúng hẹn, 0.50 + Vi phạm kỉ luật. Ví dụ: Nói chuyện riêng trong giờ học, 0.50 (Học sinh lấy ví dụ khác mà đúng thì vẫn tính điểm) 5, (5.0 đ) Hãy trình bày hiểu biết của em khi quan sát bức ảnh sau: Yêu cầu học sinh trình bày những nội dung sau: - Đây là hành vi vi phạm luật giao thông đờng bộ: đi xe mô tô bằng một bánh, không đội mũ bảo hiểm 0.50 - Hành vi này rất nguy hiểm đến tính mạng của bản thân và ngời tham gia giao thông 0.50 - Thực trạng: Tai nạn giao thông ở Việt Nam đang diễn biến phức tạp 0,50 - Nguyên nhân: Có nhiều nguyên nhân nhng nguyên nhân chủ yếu là do thiếu ý thức và thiếu hiểu biết 0.50 - Hậu quả: + Gây thiệt hại tài sản, tính mạng 0.50 + Gây mất trật tự an toàn xã hội 0.50 - Giải pháp: + Tích cực tuyên truyền, phổ biến, giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông cho mọi ngời 0.50 + Xử lí nghiêm minh các trờng hợp vi phạm 0.50 - Liên hệ bản thân: + Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông 0.50 + Tham gia tuyên truyền và vận động mọi ngời chấp hành tốt luật giao thông 0.50 . phờng, thị trấn 0.75 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ Kè THI CHN HC SINH GII TNH LP 9 NM HC 2009 2010 Mụn thi: GIO DC CễNG DN LP 9 - BNG A Thi gian lm bi: 150 phỳt S GD&T NGH AN Câu 1. (4.5. 0,50 - Nguyên nhân: Có nhiều nguyên nhân nhng nguyên nhân chủ yếu là do thi u ý thức và thi u hiểu biết 0.50 - Hậu quả: + Gây thi t hại tài sản, tính mạng 0.50 + Gây mất trật tự an toàn xã hội. riêng trong giờ học, 0.50 (Học sinh lấy ví dụ khác mà đúng thì vẫn tính điểm) 5, (5.0 đ) Hãy trình bày hiểu biết của em khi quan sát bức ảnh sau: Yêu cầu học sinh trình bày những nội dung sau: -