g a 2 tuan 32 cktkn kns hien

Tuần 32 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Toán: LUYệN TậP A. MụC TIÊU: - Bit s dng mt s loi giy bc: 100 ng, 200 ng, 500 ng, 1000 ng. - Bit lm cỏc phộp tớnh cng, tr cỏc s vi n v l ng. - Bit tr tin v nhn li tin tha trong trng hp mua bỏn n gin. B. Đồ DùNG DạY HọC : - Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Các thẻ từ ghi : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC (5'): + Gọi HS lên bảng giải bài tập 200 đồng + 500 đồng + GV nhận xét cho điểm . II/ Bài mới(30'): 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hớng dẫn luyện tập . Bài 1: + Y/C HS quan sát hình vẽ trong SGK + Túi thứ nhất có những tờ giấy bạc nào? + Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm ntn? + Vậy túi thứ nhất có bao nhiêu tiền? + Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình trớc lớp. + Nhận xét và ghi điểm. Bài 2: + Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? + Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? + Bài toán yêu cầu tìm gì? + Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài Tóm tắt : Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất cả : . . .đồng ? Bài 3: + Khi mua hàng, trong trờng hợp nào chúng ta đợc trả lại tiền? + Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, An đa ngời bán rau 700 đồng. Hỏi ngời bán hàng trả lại cho An bao nhiêu tiền? + Muốn biết ta phải làm phép tính gì? + Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại + Nhận xét và ghi điểm. Bài 4: HS khá giỏi + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu đọc mẫu và suy nghĩ cách làm bài + Yêu cầu HS thảo luận theo 4 nhóm và tổ chức cho các nhóm thi đua điền nhanh vào ô trống. + Chữa bài và nhận xét + 2 HS lên bảng thực hiện giải bài 3 và 4. + Cả lớp làm ở bảng con. Nhắc lại tựa bài. + Quan sát hình trong SGK và trả lời + Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. + Ta thực hiện phép cộng 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng. + Túi thứ nhất có 800 đồng. + Làm bài, theo dõi bài làm của bạn và nhận xét. + Mẹ mua rau hết 600 đồng + Mẹ mua hành hết 200 đồng + Tìm số tiền mẹ phải trả. Bài giải : Số tiền mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 ( đồng) Đáp số : 800 đồng + Viết số tiền trả lại vào ô trống. + Trong trờng hợp chúng ta trả tiền thừa so với giá hàng. + Nghe và phân tích đề toán. + Thực hiện phép trừ: 700 đồng 600 đồng = 100 đồng. Ngời bán hàng phải trả lại cho An 100 đồng. + Số tiền trả lại lần lợt: 200 đồng, 300 đồng + Đọc đề bài. + Đọc mẫu. + Thảo luận theo 4 nhóm, sau đó đại diện các nhóm lên bảng trình bày. + Chữa bài. III.Củng cố dặn dò(5'):- Một số HS nhắc lại cách tính tổng của các số có tên đơn vị. GV nhận xét tiết học. Dặn về nhà làm các bài trong VBT. Chuẩn bị bài cho tiết sau Tập đọc: CHUYệN QUả BầU A. MụC TIÊU: - c mch lc to n b i; bi t ngt ngh hi ỳng. - Hiu ND: Cỏc dõn tc trờn t nc Vit Nam l anh em mt nh, mi dõn tc cú chung mt t tiờn ( tr li c CH 1, 2, 3, 5 ) HS khỏ, gii tr li c CH4 B. Đồ DùNG DạY HọC :Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : TIếT 1 : Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC(5') : + Kiểm tra 3 HS đọc bài Bảo vệ nh thế là rất tốt và trả lời các câu hỏi. + Nhận xét ghi điểm II. Bài mới(30') : 1. Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng. 2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài. b/ Luyện phát âm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý . + Yêu cầu đọc từng câu.Theo dõi nhận xét . c/ Luyện đọc đoạn + GV treo bảng phụ hớng dẫn . + Bài tập đọc có thể chia thành mấy đoạn? Các đoạn đợc phân chia nh thế nào? + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu các từ mới + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: nh phần mục tiêu. + Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu khó + Cho HS luyện đọc từng đoạn d/ Đọc cả bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trớc lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng thanh cả lớp g/ Đọc đồng thanh + 2 HS trả lời câu hỏi cuối bài. + 1 HS nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại tựa bài + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. + Đọc các từ khó đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi HS đọc 1 câu. + Bài tập đọc chia làm 3 đoạn: + 2 HS đọc phần chú giải . + Tập giải nghĩa một số từ + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Hai xong đùng đùng,/mây kéo đến.// Lạ thay,/từ bầu,/những nhảy ra.// Ngời Khơ- mú . . ra trớc dính than/ nên hơi đen . . .lần lợt ra theo.// + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + Luyện đọc trong nhóm. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Lần lợt từng nhóm đọc thi và nhận xét + Đại diện các nhóm thi đọc. Cả lớp đọc đồng thanh. TIếT 2 : 3/ Tìm hiểu bài :GV đọc lại bài lần 2 + Con dúi là con vật gì ? + Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng ngời đi rừng bắt đợc ? + Con dúi mách cho hai vợ chồng ngời đi rừng điều gì? + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? + Tìm những từ ngữ miêu tả nạn lụt rất nhanh và mạnh? + Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật ra sao? + Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? + Những con ngời đó là tổ tiên của những dân * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây, sống trong hang đất. + Nó van lạy xin tha và hứa sr4 nói ra điều bí mật. + Sắp có ma to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt. + Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to. . . hết hạn bảy ngày mới chui ra. + sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, ma to, gió lớn, nớc ngập mênh mông. + Mặt đất vắng tanh không còn một bóng ngời, cỏ cây vàng úa. + Ngời vợ sinh ra một quả bầu.Khi đi làm về . . . những ngời từ bên trong nhảy ra. + Khơ-me, Thái, Mờng, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba- tộc nào? GV nêu 54 dân tộc trên trên đất nớc ta + Câu truyện muốn nói lên điều gì? + Đặt tên khác cho câu chuyện? 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai . + Nhận xét ,tuyên dơng các nhóm đọc bài tốt. na, Kinh + Một số HS nêu và nhận xét. + HS nêu rồi nhận xét chẳng hạn: Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam/ Chuyện quả bầu lạ/Anh em cùng một tổ tiên . . . + Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữa các nhóm III/ Củng cố Dặn dò(5') :- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Kể chuyện: CHUYệN QUả BầU A. MụC TIÊU: - Da theo tranh, theo gi ý, k li c tng on ca cõu chuyn ( BT1, BT2) - HS khỏ, gii bit k li ton b cõu chuyn theo m u cho trc (BT3) B. Đồ DùNG DạY HọC: Tranh minh hoạ. - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC(5') : + Gọi 4 HS lên bảng kể chuyện Chiếc rễ đa tròn. + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II/ Bài mới(30'): 1. Giới thiệu bài : GV ghi tựa . 2. Hớng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể từng đoạn chuyện Bớc 1: Kể trong nhóm + GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý + Chia nhóm và yêu cầu dựa vào tranh minh hoạ để kể. Bớc 2 : Kể trớc lớp + Y/C các nhóm cử đại diện kể lại từng đoạn, các nhóm khác nhận xét. + Y/C các nhóm nhận xét sau mỗi lần HS kể. Đoạn 1:+ Hai vợ chồng ngời đi rừng bắt đợc con gì? + Con dúi đã nói cho hai vợ chồng ngời đi rừng biết điều gì ? Đoạn 2 : + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Cảnh vật xung quanh nh thế nào? + Em hãy tởng tợng và kể lại cảnh ngập lụt? Đoạn 3 : + Chuyện kì lạ gì đã xảy ra với hai vợ chồng? + Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? + Nghe tiếng nói kì lạ, ngời vợ đã làm gì? + Những ngời nào đợc sinh ra từ quả bầu? c/ Hớng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện + Gọi HS đọc yêu cầu của bài 3 + Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu. + Phần mở đầu nêu lên điều gì? + 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn. 1 HS kể toàn chuyện. Nhắc lại tựa bài. + Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS lần lợt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo câu hỏi gợi ý. + Đại diện các nhóm trình bày và nhận xét. Mỗi HS kể một đoạn + Nhận xét bạn kể. + Hai vợ chồng ngời đi rừng bắt đợc một con dúi . + Con dúi báo cho hai vợ chồng biết sắp có lụt và mách cho họ cách chống lụt. . . chui ra + Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông. + Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa. + Ma to, gió lớn, nớc ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng. Tất cả mọi vật chìm trong biển nớc + Ngời vợ sinh ra một quả bầu. + Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu. + Ngời vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu. + Ngời Khơ-me, ngời Thái, ngời Mờng, ngời Dao, ngời Hmông, ngời Ê-đê, ngời Ba-na, ngời Kinh. + Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dới đây. + Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu câu chuyện hơn. + Yêu cầu 2 HS khá kể lại phần mở đầu. + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể + Đọc SGK + Nêu ý nghĩa của câu chuyện. + 2 HS khá kể lại. + HS nêu và nhận xét III. Củng cố Dặn dò(5'): - Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học những gì bổ ích cho bản thân? - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. Toán: LUYệN TậP CHUNG A. MụC TIÊU:- Bit cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s. - Phõn tớch s cú ba ch s theo cỏc trm, chc, n vi. - Bit gii bi toỏn v nhiu hn cú kốm n v ng. B. Đồ DùNG DạY HọC :Viết sẵn bài tập 1 và 2 lên bảng. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC(5') : + Kiểm tra 2 HS lên viết số còn thiếu vào chỗ trống.500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng 900 đồng = 200 đồng + đồng + 200 đồng + GV nhận xét cho điểm . II/ Bài mới(30'): 1/ Gii thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hớng dẫn luyện tập Bài 1: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. + Nhận xét thực hiện và ghi điểm Bài 2 : HS khá giỏi + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Viết lên bảng. + Hỏi: Số liền sau số 389 là số nào? Vậy điền số nào vào ô tròn? + Hỏi: Số liền sau số 390 là số nào? Vậy điền số nào vào ô vuông? + Yêu cầu HS đọc dãy số trên. + 3 số này có đặc điểm gì? + Hãy tìm số để điền vào các ô trống còn lại sao cho chúng tạo thành các số tự nhiên liên tiếp + Chữa bài và ghi điểm. Bài 3 :+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau. + Yêu cầu thảo luận nhóm điền dấu vào chỗ chấm và giải thích cách điền Bài 4 : HS khá giỏi + Yêu cầu suy nghĩ và trả lời + Vì sao em biết đợc điều đó? + Hình b đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó? Bài 5 : + Hớng dẫn HS phân tích đề toán + Làm bài vào vở. + 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. + Cả lớp thực hiện ở bảng con 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 700 đồng = 200 đồng + 500 đồng 900 đồng = 200 đồng + 500 đồng + 200 đồng Nhắc lại tựa bài. + Đọc, viết, phân tích số có 3 chữ số + Tự làm bài sau đó đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. + Điền số thích hợp vào ô trống + Là số 390 Điền số 390 vào ô tròn + Là số 391. Điền số 391 vào ô vuông. + Đọc số : 389 ; 390 ; 391. + Đây là 3 số tự nhiên liên tiếp ( cả 3 số đứng liền nhau) + 3 HS lần lợt lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở + So sánh để diền dấu thích hợp vào chỗ chấm. + vài HS nhắc lại cách so sánh. + Thảo luận theo 4 nhóm sau đó giải thích cách điền Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông. + Vì có tất cả 10 hình vuông, đã khoanh 2 hình vuông. + Hình b đã khoanh một phần hai số hình vuông vì có 10 hình vuông, đã khoanh 5 hình vuông + Nghe và phân tích đề + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Tóm tắt: Bút chì : 700 đồng Bút bi hơn bút chì : 300 đồng Bút bi : . . .đồng? + Chấm bài và nhận xét Bài giải: Giá tiền của bút là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số : 1000 đồng III. Củng cố Dặn dò(5'):- Một số HS nhắc lại cách so sánh các số có 3 chữ số, cách cộng, trừ các số có đơn vị kèm theo. GV nhận xét tiết học.Dặn về nhà làm các bài trong VBT. Chuẩn bị bài cho tiết sau . O C: MễI TRNG T NHIấN I.Mục tiêu: Sau bi hc, hc sinh bit: Khụng khớ l 1 thnh phn quan trng trong mụi trng t nhiờn. Tỏc hi ca khụng khớ b ụ nhim. Bin phỏp bo v ngun khụng khớ trong lnh. II.đồ dùng dạy học: Phiu hc tp III. hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: Bi mi: 1. Gii thiu bi 2. Dy bi mi Hot ng 1: Vai trũ quan trng ca khụng khớ i vi sc kho. 1. Khụng khớ trong sch cú tỏc dng gỡ? Khi bu Khụng khớ b ụ nhim thỡ sc kho con ngi nh th no? Kt lun: Vo bui sỏng ta hớt th khụng khớ cỏc vn cõy, ngoi b bin, trong cụng viờn thỡ ta s cm thy tõm hn sng khoỏi v kho mnh. Nu ta sng gn cỏc khu cụng nghip, cỏc nh mỏy thi ra quỏ nhiu bi, hi khớ c thỡ sc kho ca chỳng ta ngy cng gim. Hot ng 2: Tho lun nhúm Yờu cu HS tho lun v tr li cõu hi 1.Vỡ sao khụng khớ b ụ nhim? 2. Khụng khớ b ụ nhim cú tỏc hi gỡ? Kt lun: Khụng khớ b ụ nhim cú nhiu tỏc hi dn sc kho con ngi lm h hi cõy trng v cỏc cụng trỡnh kin trỳc. Hot ng 3: Bin phỏp bo v bu khụng khớ trong lnh. Yờu cu HS hot ng nhúm ụi Mun bo v bu khụng khớ trong sch ta phi lm gỡ? Giỳp con ngi tn ti v kho mnh. Sc kho ngy cng gim. HS tho lun theo phiu hc tp. Do bi khúi, hoỏ cht, cỏc hi c t cỏc nh mỏy xi mng, lũ gch Do cỏc khớ bn bc ra t cỏc bói rỏc, h xớ, cng rónh, chung gia sỳc. Gõy mt mi, au u. Gõy viờm nhim ng hụ hp do hớt kho ngy cng gim sỳt.phi cỏc hi khớ c hng ngy. B viờm phi, ung th phi do hớt phi bi than. HS hot ng nhúm ụi Trng cõy gúp phn lm sch khụng khớ. Khụng phúng u ba bói. Kt lun:Khụng khớ rt cn thit cho i sng con ngi. Vy ta phi cú ý thc gi gỡn v bo v bu khụng khớ luụn trong sch. Hot ng 4: Cng c- dn dũ: Nhn xột tit hc. Khụng vt rỏc, khc nh ba bói. Khụng nc thi ng. H thng cng phi cú np y kớn. Thứ t ngày 20 tháng 4 năm 2011 Toán: LUYệN TậP CHUNG A. MụC TIÊU: - Bit sp xp th t cỏc s cú ba ch s. - Bit cng, tr (khụng nh ) cỏc s cú ba ch s. - Bit cng, tr nhm cỏc s trũn chc, trũn trm cú kốm n v o. - Bit sp xp hỡnh n gin. B. Đồ DùNG DạY HọC :Viết sẵn nội dung bài tập 1 ; 2 ở bảng phụ . C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng thực hiện : + GV nhận xét cho điểm . II/ Bài mới(30'): 1/ Gii thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hớng dẫn luyện tập Bài 1: + Nêu cách ghép số trăm, chục, đơn vị và cách so sánh số có 3 chữ số. + Yêu cầu HS tự làm bài. + Nhận xét. Bài 2: + Để xếp các số theo đúng thứ tự yêu cần, chúng ta cần làm gì? + Yêu cầu HS cả lớp làm bài. + Nhận xét sửa chữa. + Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi đã xếp đúng thứ tự Bài 3:+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng trừ với số có 3 chữ số. + Yêu cầu HS làm bài + Nhận xét ghi điểm Bài 4: HS khá giỏi + Gọi HS đọc đề bài. + Bài yêu cầu làm gì? + Yêu cầu HS nêu cách nhẩm các số tròn chục tròn trăm và nêu cách cộng trừ có đơn vị kèm theo? + Yêu cầu HS lần lợt nêu kết quả. Bài 5: HS khá giỏi + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Cho HS xếp hình, GV theo dõi và nhận xét + 1 HS lên bảng giải bài 3 ; 1 HS giải bài 5. + HS viết bảng con theo yêu cầu . Nhắc lại tựa bài. + Cả lớp làm bài vào vở 2 HS lên bảng, mỗi HS làm một cột. 937 > 739 200 + 30 = 230 600 > 566 500 + 60 + 7 < 597 398 < 405 500 + 50 < 649 + Phải so sánh các số với nhau. + Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng. a/ 599 ; 678 ; 857 ; 903 ; 1000 b/ 1000 ; 903 ; 857 ; 678 ; 599 + cả lớp đọc đồng thanh. + Đặt tính rồi tính. + HS nêu rồi nhận xét. + Cả lớp làm bài, 2 HS lên bảng. + Tính nhẩm + Nêu cách nhẩm + Lần lợt nêu kết quả với hình thức nối tiếp 600m + 300m = 900m 700cm + 20cm = 720 cm 20dm + 500dm = 520dm 1000km 20km = 980km + Xếp 4 hình tam giác nhỏ thành 1 hình tam giác lớn III. Củng cố Dặn dò(5'):- Một số HS nhắc lại cách so sánh, cách đặt tính và tính phép cộng, trừ các số có 3 chữ số. GV nhận xét tiết học.Dặn về nhà làm các bài trong VBT. Chuẩn bị bài cho tiết sau . Tập đọc: TIếNG CHổI TRE A. MụC TIÊU:- Bit ngt ngh hi ỳng khi c cỏc cõu th theo th t do. - Hiu ND: ch lao cụng lao ng vt v gi cho ng ph luụn sch p (tr li c cỏc CH trong SGK; thuc 2 kh th cui ) B. Đồ DùNG DạY HọC :Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC(5'): + Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: Quyển sổ liên lạc và trả lời câu hỏi . + GV nhận xét cho điểm từng em . II / Bài mới(30'): 1) Giới thiệu : 2) Luyện đọc a/ Đọc mẫu : GV đọc. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn . + Yêu cầu HS đọc các từ khó. + Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ khó c/ Luyện đọc đoạn + GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau đó hớng dẫn HS cách đọc đoạn . + Yêu cầu HS đọc từng mục trớc lớp và tìm cách đọc các câu dài. + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ còn lại: nh phần mục tiêu + Yêu cầu luyện đọc nối tiếp đoạn. d/ Đọc cả bài: Y/C HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. e/ Thi đọc: + Tổ chức thi đọc trớc lớp + GV gọi HS nhận xét- tuyên dơng . g/ Đọc đồng thanh. c / Tìm hiểu bài . * GV đọc mẫu lần 2. + Nhà thơ nghe tiếng chi tre vào những lúc nào? + Những hình ảnh nào cho em thấy công việc của chị lao công rất vất vả? + Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công? + Nhà thơ muốn nói với các em điều gì qua bài thơ? + Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? - HS1 : Câu hỏi 1? - HS2 : Câu hỏi 2? - HS3 : Qua bài em hiểu đợc điều gì? 3 HS nhắc lại tựa . + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại + Đọc các từ khó . + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. + Nghe, chú ý để luyện đọc + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Những đêm hè/ Chị lao công/ Khi ve ve/ Đêm đông/ Đã ngủ.// Quét rác . . .// + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Lần lợt từng HS đọc bài trong nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho nhau. + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khác. + Cả lớp đọc đồng thanh. * HS đọc thầm . + Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá. + Khi ve ve đã ngủ, khi cơn giông vừa tắt, đờng lạnh ngắt. + Chị lao công nh sắt/nh đồng. + Chị lao công làm việc rất vất vả. Công việc của chị có ích, chúng ta phải biết ơn chị. + Chúng ta luôn luôn có ý thức giữ vệ sinh chung. III/ Củng cố Dặn dò(5'):+ Qua bài học em rút ra đợc điều gì ? + GV nhận xét tiết học. Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau . Chính tả: CHUYệN QUả BầU A. MụC TIÊU:- Nghe - vit chớnh xỏc bi CT, trỡnh by ỳng bi túm tt Chuyn qu bu; vit hoa ỳng tờn riờng Vit Nam trong bi CT. - Lm c BT2 a / b hoc BT (3) a /b, hoc BT CT phng ng do GV son. B. Đồ DùNG DạY HọC:Bảng chép sẵn nội dung cần chép. - Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC(5') :+ Gọi 2 HS lên bảng tìm 3 từ có phụ âm đầu là r/d/gi, 3 từ có thanh hỏi/ngã + Nhận xét. + Cả lớp tìm theo dãy . II/ Bài mới(30'): 1/ Gii thiệu: GV ghi bảng 2/ Hớng dẫn viết chính tả a. Ghi nhớ nội dung đoạn viết: GV đọc mẫu. + Đoạn văn kể về chuyện gì ? + Các dân tộc Việt nam có chung nguồn gốc ở đâu? b/ Hớng dẫn nhận xét trình bày + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? + Các chữ đầu đoạn văn đợc viết ntn? c/ Hớng dẫn viết từ khó +Yêu cầu HS đọc, viết các từ khó d/ Viết chính tả + GV đọc từng câu cho HS nghe viết. + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi vở . + Thu vở 5 chấm điểm và nhận xét 3/ Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2:+ Gọi HS đọc yêu cầu. + Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày + Yêu cầu nhận xét bài làm trên bảng Bài 3: Trò chơi + Gọi HS đọc yêu cầu + Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức, trong 5 phút đội nào viết đúng, xong thì sẽ thắng + Nhận xét tuyên dơng. Nhắc lại tựa bài. + 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Nguồn gốc của các dân tộc Việt nam. + Đều đợc sinh ra từ một quả bầu. + Có 3 câu. + Chữ đầu câu: Từ, Ngời, Đó. + Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mờng, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh. + Lùi vào 1 ô và phải viết hoa. + Đọc và viết các từ: Khơ-mú, Thái, Tày, Mờng, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, nhanh nhảu + Nghe đọc và viết bài chính tả. + Soát lỗi.HS đổi vở + 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. Đáp án: a/ Bác lái đò Bác nay. Với nan lênh nớc, này khác, lo lại bên sông. b/ v hay d: vội mà vàng. Mà vấp dây. nào vấp, chẳng dây nào quàng + Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống + 2 nhóm cùng thảo luận và làm bài a/ nồi, lội, lỗi. b/ vui, dài, vai III/ Củng cố Dặn dò(5'): Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả. - Yêu cầu HS viết sai 3 lỗi về nhà viết lại và giải lại các bài tập. - Chuẩn bị cho tiết sau. GV nhận xét tiết học TNXH: MT TRI V PHNG HNG I.mục tiêu: K tờn 4 phng chớnh v kể đợc phng mt tri mc và lặn. Cỏch xỏc nh phng hng bng Mt tri. II. Đồ dùng dạy học:Tranh cnh mt tri mc v Mt tri ln Nm t bỡa ghi ụng , Tõy, Nam , Bc v Mt tri. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KTBC:(5') Gi 2 HS lờn bng Nhn xột. B. Dy bi mi(28') 1. Gii thiu bi HĐ 1: Lm vic vi SGK GV yờu cu HS quan sỏt v cho bit: H 1 l cnh gỡ? H 2 l cnh gỡ? Mt tri mc khi no? Mt tri ln khi no ? 2 HS lờn bng tr li. Mt tri cú hỡnh dng nh th no? Ti sao ta khụng nờn nhỡn trc tip vo Mt tri c bit l lỳc gia tra ? HS quan sỏt tranh v tr li Cnh Mt tri mc Cnh Mt tri ln Lỳc sỏng sm Phng Mt tri mc v Mt tri ln cú thay i khụng? Phng Mt tri mc ngi ta gi l phng gỡ? Phng Mt tri ln ngi ta gi l phng gỡ? Ngoi 2 phng ụng, Tõy cỏc em cũn nghe núi ti nhng phng no? Ngi ta quy c trong khụng gian cú 4 phng chớnh l : ụng, Tõy, Nam,Bc Hđ2: Cỏch tỡm phng hng theo Mt tri. Y/C các nhúm tho lun tr li cõu hi: Bn gỏi lm th no xỏc nh phng hng? Phng ụng õu ? Phng Tõy õu ? Phng Bc õu ? Phng Nam õu ? Cho HS tp thc hnh xỏc nh phng hng. HĐ 3: Trũ chi: Tỡm ng trong rng sõu. Ph bin lut chi: 1 HS lm Mt tri. 1 HS lm ngi tỡm ng. 4 HS lm 4 phng : ụng, Tõy, Nam, Bc. GV l ngi thi cũi lnh v gi bin Khi GV a MT n v trớ no, 4 phng phi tỡm n ỳng v trớ. Sau ú HS tỡm ng phi tỡm v phng m GV gi tờn. T chc cho HS chi.Tng kt Hot ng 4: Cng c, dn dũ(5') Nờu tờn 4 phng chớnh Nờu cỏch xỏc nh phng hng bng Mt tri. Yờu cu mi HS v nh v tranh ngụi nh ca mỡnh ang v cho bit nh ca mỡnh quay mt v phng no? Vỡ sao em bit ? Lỳc tri ti Khụng thay i Phng ụng Phng Tõy Nam, Bc HS hot ng theo nhúm ụi. ng dang tay Phớa bờn tay phi Phớa bờn tay trỏi Phớa trc mt Phớa sau lng HS ng xỏc nh phng v gii thớch cỏch xỏc nh Nghe ph bin lut chi. HS tham gia trũ chi. ụng, Tõy. Nam , Bc ng quay mt v phớa Mt tri, trc mt l phng Bc, sau lng l phng Nam.Bờn tay phi l phng ông , bờn tay trỏi l phng Tõy. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 Toán: LUYệN TậP CHUNG A. MụC TIÊU:- Bit cng, tr ( khụng nh ) Cỏc s cú ba ch s. - Bit tỡm s hng, s b tr.Bit quan h gia cỏc n v o di thụng dng. B. Đồ DùNG DạY HọC :Viết sẵn nội dung bài tập 1 và 2 lên bảng . C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC(5') : + Gọi HS lên bảng xếp theo thứ tự từ bé đến lớn a/ 857 ; 678 ; 903 ; 1000 ; 599 b/ 903 ; 857 ; 678 ; 599 ; 1000 + 2 HS lên gảng đặt tính và tính 635 + 241 ; 970 + 29 ; 896 133 ; 295 105 + GV nhận xét cho điểm . II/Bài mới(30'): 1/ Gii thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hớng dẫn luyện tập . Bài 1: + 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Cả lớp làm ở bảng con. + 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bảng con Nhắc lại tựa bài + Yêu cầu cả lớp làm ở bảng con + Nhận xét chữa sai. Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Cho các nhóm thảo luận, mỗi nhóm thực hiện 1 bài. + Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng thực hiện. + Nhận xét tuyên dơng Bài 3: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Cho HS nêu lại cách so sánh. + Yêu cầu HS làm bài. + Chấm bài và nhận xét Bài 4:HS khá giỏi + Y/C HS quan sát hình ở SGK + Chiếc thuyền gồm những hình nào ghép lại với nhau? + Nêu vị trí của từng hình trong chiếc thuyền. + Máy bay gồm những hình nào ghép lại với nhau? + Nêu vị trí của từng hình trong máy bay + Cho HS vẽ hình vào vở theo mẫu + 4 HS lên bảng làm bài rồi nhận xét + Tính.Thảo luận theo 4 nhóm. + Đại diện 4 nhóm báo cáo trên bảng a/ 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 300 x = 1000 700 x = 500 x = 300 b/ 700 x = 400 x 600 = 100 x = 700 - 400 x = 100 + 600 x = 300 x = 700 + So sánh để điền dấu vào chỗ chấm. + Nêu cách so sánh. + Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng 60cm + 40cm = 1m 300cm + 53cm < 300cm + 57cm 1km > 800m + Nhận xét. + Chiếc thuyền gồm 2 hình tam giác và 1 hình tứ giác ghép lại với nhau. + Hình tứ giác tạo thành thân thuyền, 2 hình tam giác là 2 cánh buồm. + Máy bay gồm 3 hình tứ giác và 1 hình tam giác ghép lại với nhau. + 3 hình tứ giác tạo thành thân của máy bay và hai cánh máy bay. Hình tam giác tạo thành đuôi của máy bay. + Thực hành vẽ III/ Củng cố Dặn dò(5'):HS nêu cách đọc, viết , đặt tính và tính cộng trừ số có 3 chữ số GV nhận xét tiết học.Dặn về nhà làm các bài trong VBT. Chuẩn bị bài cho tiết sau . Luyện từ và câu: Từ TRáI NGHĩA DấU PHẩY, DấU CHấM A. MụC TIÊU: - Bit sp xp cỏc t cú ngha trỏi ngc nhau ( t trỏi ngha ) theo tng cp. - in ỳng du chm, du phy vo on vn cú ch trng ( BT2) B. Đồ DùNG DạY HọC:Thẻ từ ghi các từ ở bài 1.Bảng ghi sẵn nội dung bài 2. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC(5') : + Gọi 3 lên bảng . + Chấm vở 5HS. + Nhận xét ghi điểm. II/ Bài mới(30'): 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu . + Gọi 1 HS đọc phần a + Gọi 2 HS lên bảng xếp các từ trái nghĩa thành từng cặp. + Gọi HS nhận xét chữa bài. + Nhận xét ghi điểm cho HS. Bài 2 : Gọi HS đọc đề. + Chia HS thành các 2 nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức. + Nhận xét và tuyên dơng. III. Củng cố Dặn dò(5') :- Dặn HS về + Mỗi HS đặt 1 câu ca ngợi Bác Hồ + 5 HS nộp VBT + Nhắc lại tựa bài. + Đọc yêu cầu. Đọc, theo dõi. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở: đẹp xấu, ngắn dài,nóng lạnh, thấp cao. lên xuống, yêu ghét, chê khen, trời đất, trên dới, ngày đêm. + Thảo luận theo yêu cầu, sau đó các nhóm đa ra kết quả bài làm: - Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Đồng bào Kinh hay Tày, Mờng hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít ngời khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có [...]... làm g ? HS nhắc lại: Trng cõy g p phn Kt lun: Trng cõy g p phn lm sch lm sch khụng khớ khụng khớ Khụng phúng u ba bói Khụng phúng u ba bói Khụng vt rỏc, khc nh ba bói Khụng vt rỏc, khc nh ba bói Khụng nc thi ng Khụng nc thi ng H thng cng phi cú np y kớn H thng cng phi cú np y kớn Hot ng 3: Cng c- dn dũ: Nhn xột tit hc Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 20 11 Toán: kiểm tra A MụC TIÊU: Kiểm tra tập trung... 357 400 601 563 23 8 25 9 301 29 7 999 1000 Bài 3: Đặt tính rồi tính: 4 32 + 325 25 1 + 346 8 72 - 320 786 - 105 Bài 4 :a Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị: 927 = 350 = 608 = 1 32 = b Tính: 25 m + 17 m = 700 đồng - 300 đồng = 63 mm - 8 mm = 20 0 đồng + 5 đồng = Bài 5:Tính chu vi hình tứ giác ABCD II Hớng dẫn đánh giá: Bài 1: 2 điểm Bài 2: 2 điểm Bài 3: 2 điểm Bài 4: 2 điểm Bài 5: 2 điểm Tập làm... c BT2 a / b hoc BT (3) a /b, hoc BT CT phng ng do GV son B Đồ DùNG DạY HọC : - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập chính tả (bài 2) C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC(5') : + 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào + G i 2 HS lên bảng bảng con: vội vàng, nuôi nấng, long + Nhận xét s a ch a lanh, quàng dây, nguệch ngoạch II/ Bài mới(30'): 1/Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi... lợn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải tạo thành 1 vòng xoắn ở chân chữ, điểm dừng bút ở đờng kẻ 2 + Cho HS quan sát mẫu chữ + Quan sát + GV v a nêu quy trình viết v a viết mẫu + Lắng nghe và nhắc lại b)Viết bảng:+ Y/C HS viết trong không + HS viết thử trong không trung ,rồi viết trung sau đó viết vào bảng con chữ Q vào bảng con + GV theo dõi và chỉnh s a lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng +... ngun khụng khớ trong lnh II.đồ dùng dạy học: Phiu hc tp III hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kim tra bi c: 2 Dy bi mi Hot ng 1: Vai trũ quan trng ca khụng khớ i vi sc kho 1 Khụng khớ cú vai trũ g ? Khi khụng khớ b ụ nhim thỡ sc kho con ngi nh th no? Kt lun: Vo bui sỏng ta hớt th khụng khớ cỏc vn cõy, ngoi b bin, trong cụng viờn thỡ ta s cm thy tõm hn sng khoỏi v kho mnh Nu ta sng gn... cụng nghip, cỏc nh mỏy thi ra quỏ nhiu bi, hi khớ c thỡ sc kho ca chỳng ta ngy cng gim Hot ng 2: Tho lun nhúm Yờu cu HS tho lun v tr li cõu hi 1.Ngay đầu xóm có bãi rác các em sẽ làm g ? Giỳp con ngi tn ti v kho mnh Sc kho ngy cng gim HS tho lun theo phiu hc tp Chúng em sẽ báo với ngời lớn để dọn sạch Em sẽ ngăn lại để ngời đó không vứt 2 Nếu có ngời vứt xác động vật đã chết xuống xuống sông sông em... tập nhau, sớng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau - GV nhận xét tiết học + Nhận xét các nhóm bạn Tập viết: CHữ CáI Q HOA A MụC TIÊU: Vit ỳng ch hoa Q - kiu 2 (1 dũng c va, 1 dũng c nh), ch v cõu ng dng: Quõn (1 dũng c va, 1 dũng c nh) Quõn dõn mt lũng (3ln) B Đồ DùNG DạY HọC: Mẫu chữ Q hoa C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC(5') :+ Kiểm tra 2 HS viết chữ N (kiểu 2) , 2 HS... cụm từ ứng dụng + HS đọc từ Quân dân một lòng - Hỏi ngh a c a cụm từ Quân dân một lòng - Quân dân đoàn kết, g n bó với nhau giúp Quan sát và nhận xét nhau hoàn thành nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc Cụm từ có mấy tiếng?Là những tiếng nào? + 4 tiếng là: Quân, dân, một, lòng + Những chữ nào có cùng chiều cao với + Chữ g; l; ch a Q hoa và cao mấy li? + So sánh chiều cao c a chữ Q với chữ u? + Chữ Q cao 2 li rỡi,... chữ ngời + Cả lớp viết ở bảng con + Nhận xét II/ Bài mới(30'): 1/ Giới thiệu bài: Ghi t a bài + HS nhắc lại 2/ Hớng dẫn viết chữ Q hoa a) Quan sát và nhận xét + Quan sát + Chữ Q hoa cao mấy ô li, rộng mấy li? + Chữ N hoa cỡ v a cao 5 li + Chữ Q hoa g m mấy nét? Là những nét + G m một nét viết liền Điểm đặt bút ở đờng nào? kẻ 4 và 5 viết nét cong trên lợn cong sang phải xuống sát đờng kẻ 1, sau đó... bảng Nhắc lại t a bài 2/ Hớng dẫn viết chính tả: a/ Ghi nhớ nội dung:GV đọc bài một lợt 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo + Đoạn thơ nói về ai? + Chị lao công + Công việc c a chị lao công vất vả nh thế + Chị phải làm việc vào những đêm hè, nào? những đêm đông giá rét + Qua đoạn thơ em hiểu điều g ? + Chị lao công làm việc có ích cho xã hội, b/ Hớng dẫn cách trình bày chúng ta phải biết yêu quý, giúp . cú thay i khụng? Phng Mt tri mc ngi ta gi l phng g ? Phng Mt tri ln ngi ta gi l phng g ? Ngoi 2 phng ụng, Tõy cỏc em cũn nghe núi ti nhng phng no? Ngi ta quy c trong khụng gian cú 4 phng chớnh. tranh ngụi nh ca mỡnh ang v cho bit nh ca mỡnh quay mt v phng no? Vỡ sao em bit ? Lỳc tri ti Khụng thay i Phng ụng Phng Tõy Nam, Bc HS hot ng theo nhúm ụi. ng dang tay Ph a bờn tay phi Ph a. động phong trào '' Hoa điểm 10 '' và phong trào ''Tiếng trống học bài'' - Thi giáo dục kĩ năng sống. -Thc hin an ton giao thụng. Giữ vệ sinh môi trờng.