am nhac tuan co ca boi duong nang khieu

Tuần 2 : Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2009. âm nhạc 1 tiết 2 ôn tập bài hát: quê hơng tơi đẹp I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát. - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm hoặc vỗ tay thaeo bài hát - HS NK trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím). 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Phơng pháp : Vấn đáp ,thực hành luyện tập , thuyết trình - Hình thức tổ chức: Tập thể , nhóm ,tổ,cá nhân III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Kiểm tra đồ dùng học tập , nhắc nhở t thế ngồi của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong tiết học. 3. Bài mới: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Họat động 1: Ôn tập bài hát Quê hơng tơi đẹp. - Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hơng tơi đẹp. - Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, đó là dân ca của dân tộc nào? - Hớng dẫn học sinh ôn lại bài bằng nhiều hình thức: + Bắt giọng cho học sinh hát (Giáo viên giữ nhịp bằng tay). + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS. + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách. (Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách). - Hớng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng ( tiếng quê bớc sang trái nhún chụm hai chân, tiếng bao bớc sang phảỉ) theo nhịp 2. - Ngồi ngay ngắn chú ý nghe giai điệu bài hát. - Trả lời: + Tên bài hát : Quê hơng tơi đẹp. + Dân ca của dân tộc Nùng. - Hát theo hớng dẫn của giáo viên: + Hát không có nhạc. + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hớng dẫn. - HS biểu diễn trớc lớp: 1 - Mời HS lên biểu diễn trớc lớp . HSNK :Trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc - Nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca (thực hiện theo mẫu). - Hớng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiêt tấu lời ca (hát tiếng nào vỗ vào tiếng đó). - Nhận xét ( có thể mời HS nhận xét trớc khi GV nhận xét). 4.Củng cố - Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học ( hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc). - Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt cần cố gắng hơn). - Dặn HS về nhà ôn lại bài hát Quê hơngtơi đẹp, tậpvỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca. + Từng nhóm. + Cá nhân. - Chú ý nghe và xem GV làm mẫu. - HS thực hiện hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.Sử dụng thanh phách để gõ đệm. + Cả lớp . + Từng dãy, nhóm. - Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca ( xem bạn nào, nhóm nào thực hiện đúng, hay nhất, nhóm nào cha đều). - HS thực hiện theo hớng dẫn. - HS lắng nghe. - Ghi nhớ. ________________________________________ Chiều : BDNK âm nhạc 1 2 Học hát tự chọn bài: Tập đếm Nhạc và lời Hoàng Công Sử Tập vận động phụ họa bài Tập đếm I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và tiết tấu bài hát . - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu lời ca. - HSNK: Biết thực hiện động tác vận động phụ hoạ theo bài hát. - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thích môn Toán và các môn học khác. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím). - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ. 2. Học sinh Nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Phơng pháp dạy học ; Thuyết trình ,phát vấn ,thực hành luyện tập . - Hình thức tổ chức lớp học : tập thể , cá nhân , nhóm (tổ) III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho cả lớp hát lại lời 1. GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét. 3. Bài mới: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Họat động 1: Dạy bài hát Tập đếm - GV vừa đệm đàn vừa hát. - Hớng dẫn HS tập đọc ca. Bài hát chia thành 4 câu ( Đọc mẫu theo tiết tấu lời ca - Dạy hát từng câu 2, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu cầu), nhận xét. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe nghe GV hát mẫu). - Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV. - Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV. - Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV , chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, đúng giai điệu và tiết tấu bài hát. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. 3 * Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu. Nào các bạn cùng ra đây ta hát chung một bài nào X x x x x x x x x - GV nhận xét, sửa cho những em hát cha đúng hoặc gõ đệm cha đều. * Hớng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp . + Nào các bạn cùng ra đây ta hát chung một bài nào X x x x * Hớng dẫn học sinh gõ đệm theo tiết tấu lời ca. + Nào các bạn cùng ra đây ta hát chung một bài nào X x x x x x x x x x x x Gv nhận xét sửa sai Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. - Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ: + Nhún chân theo phách, nhún chân trái - phải ứng với mỗi phách. Thực hiện động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bài hát. + câu 1,2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên nh vẫy gọi bạn ( câu 1 tay trái, câu 2 tay phải). + Câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên cao, nghiêng mình sang trái, sang phải theo chân nhún. + Câu 4: Tay giữ nguyên ở t thế câu 3, chân quay một vòng tại chỗ. Hoạt động 3: Tập trình bày - Giáo viên đệm đàn hớng dẫn học sinh tập trình bày bài hát Tập đếm . + Học sinh NK: - Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa hoặc gõ đệm theo 3 kiểu gõ đệm đã học . + Học sinh đại trà : - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc - HS xem GV hát và gõ đệm theo phách, - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ, theo h- ớng dẫn của GV. - Học sinh thực hiện theo nhóm 4, hoặc nhóm 6 - Học sinh thực hiện gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS xem GV thực hiện động tác mẫu. - HS thực hiện từng động tác theo hớng dẫn của GV. Chú ý thực hiện đúng động tác, đều, đẹp. - Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ hoạ thật nhịp nhàng. - HS hát và vận động theo nhạc. Học sinh tập trình bày theo hớng dẫn của giáo viên + Trình bày cá nhân + Trình bày nhóm 2 + Trình bày theo dãy bàn 4 theo phách . GV HS nhận xét đánh giá Trò chơi âm nhạc : Hát giai điệu bằng các nguyên âm : O ,A,U,I - GV hớng dẫn học sinh thực hiện thay thế giai điệu bài hát bằng các nguyên âm : O ,A,U,I - GV đàn giai điệu học sinh thực hiện trò chơi theo nhóm có thể mỗi nhóm hát một câu bằng một nguyên âm. - Gv nhận xét động viên những nhóm thực hiện tốt ,nhắc nhở giúp đỡ những nhóm cần cố gắng . 4.Củng cố - Dặn dò: - Trớc khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ cả bài hát, GV đệm đàn - Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết kết hợp gõ đệm theo phách và vận động phụ hoạ đúng yêu cầu; nhắc nhở những em cha tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát vừa học. Học sinh nhận xét cá nhân Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên ; - Học sinh thực hiện trò chơi theo nhóm Học sinh lắng nghe - Học sinh thực hiện - Chú ý nghe GV nhận xét, dăn dò và ghi nhớ. ____________________________________ Thứ ba, ngày 16 tháng 9 năm 2008. âm nhạc 3 tiết 2 Học hát bài : Quốc ca Việt nam( T2) I. Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 - Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca. - HSNK: Hát đúng giai điệu - Giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống của dân tộc, tình yêu đất nớc. II. Chuẩn bị của giáo viên 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng - Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát 2. Học sinh 5 - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : tập thể , cá nhân ,tổ ( nhóm) - Phơng pháp : Vấn đáp , thực hành luyện tập III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổ n định tổ chức (1-2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ (3-5 phút) GV hỏi: Giờ trớc cô đã dạy các con bài hát gì ? Nhạc và lời của ai? GV nhận xét 3. Bài mới (25 phút) .Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt nam - GV hỏi: Em nào có thể giới thiệu về tác giả và nội dung bài Quốc ca Việt Nam ? Nghe bài hát: - GV điều khiển HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày. Trình bày lời 1: - GV yêu cầu Lớp trởng lên điều khiển chào cờ và bắt nhịp lời một bài Quốc ca Việt Nam. Tập hát lời 2: - GV hớng dẫn HS đọc lời ca. - GV hỏi: Trong lời 2, có từ nào các em cha hiểu? Nếu có , giải thích từ khó. - GV đàn và bắt nhịp GV dạy từng câu nh lời một, đàn giai điệu và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. - GV yêu cầu Trong quá trình tập lời 2, GV chỉ định một số HS trình bày, nếu các em hát cha đúng, GV hớng dẫn ổn định trật tự HS thực hiện cá nhân HS ghi bài HS trả lời HS nghe và cảm nhận HS thực hiện tập thể HS tập hát HS phát biểu HS tập hát theo hớng dẫn của GV HS thực hiện HS tập lấy hơi sâu, nhẹ nhàng 6 để các em hát chính xác hơn. - GV hớng dẫn Hát lời hai: Hát đầy đủ lời 2, GV nhắc các em lấy hơi trớc khi vào câu hát mới, GV làm mẫu về cách lấy hơi. Trình bày bài hát: - GV yêu cầu: HS trình bày bài hát ở t thế đứng nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời. 4. Củng cố bài - GV điều khiển - Lớp trởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát Quốc ca. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn. HS hát cả bài HS thực hiện HS thực hiện 2-3 tổ thực hiện HS ghi nhớ _______________________________________________ Chiều BDNK âm nhạc 3 Ôn tập bài hát Quốc ca, Đội ca Làm quen với phím đàn và tên các nốt nhạc I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu thể hiện đúng sắc thái tình cảm 2 bài hát . - Hát đều giọng, đúng nhịp rõ lời. - Nhận biết và phân biệt màu sắc của phím đàn và tên các nốt nhạc. - Học sinh yêu thích và tích cực tham gia môn học . II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím),bảng phụ 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ , vở chép nhạc III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức :Nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, đệm đàn cho HS hát một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca. 7 3. Bài mới: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh + Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam - Em hãy cho biết bài hát Quốc ca do ai sáng tác ? - Bài hát ra đời năm nào ? - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều hình thức: cả lớp, dãy bàn, tổ. - Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh - Nhắc các em chú ý khi hát Quốc ca phải đứng ở t thế nghiêm trang. + Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Đội ca - Bài hát Đội ca là sáng tác của nhạc sĩ nào ? - Khi hát bài hát này cần có thái độ nh thế nào Gv nhận xét . Phần ôn tập thực hiện tơng tự bài Quốc ca Hoạt động 3 : Học sinh làm quen với phím đàn và tên các nốt nhạc a. GT phím đàn : - Bàn phím đàn Organcó 2 màu : Màu đen và màu trắng .Một Q8 của đàn Organ có 5 phím màu đen và 7 phím màu trắng . TS có 12 phím trong 1 Q8. - Bàn phím đàn Organ có mấy màu? là những màu nào ? b. GT tên nốt : - Bảy phím màu trắng tơng ứng với bảy tên nốt đợc sắp xếp theo thứ tự : - GV hớng dẫn học sinh đọc tên nốt theo thứ tự : + Đọc xuôi(5lần) : ĐÔ-RÊ-MI-FA-SON-LA-SI + Đọc ngợc (5lần) :SI-LA-SON-PHA-MI-RÊ- ĐÔ . - Nhạc sĩ Văn Cao - 1945 - Cả lớp hát - Học sinh lên bảng hát theo từng nhóm - Nhạc sĩ Phong Nhã - Học sinh trả lời - Học sinh thực hiện -Học sinh theo dõi lắng nghe 2-3 học sinh nhắc lại ST 1 2 3 4 5 6 7 TN Đô Rê Mi Fa Son La Si - Học sinh đọc tên nốt theo thứ tự 8 - Chỉ định 1vài nhóm đọc Hớng dẫn học sinh làm một số bài tập giúp học sinh ghi nhớ bài học : Bài tập 1 : Các em quan sát hình và cho biết có mấy phím màu đen ? Mấy phím màu trắng? Chọn một trong ba phơng án trả lời sau đây bằng cách điền dấu X vào ô trống + Phím màu đen: + Phím màu trắng a.Có 5 phím a.Có 5 phím b. Có 6 phím b. Có 7 phím c. Có 7 phím c.Có 8 phím GV nhận xét đánh giá. Bài tập 2 : Tô màu đen cho các phím đen ( GV phát phiếu học tập cho từng em) GV chấm nhận xét 4. Củng cố - dặn dò - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 1 lần nữa Quốc ca và Đội ca đứng ở t thế nghiêm trang nh khi chào cờ - Dặn dò: Về nhà ôn lại 2 bài hát đã học - Học sinh thực hiện theo nhóm Học sinh thảo luận nhóm cử đại diện trả lời . Học sinh thực hiện trong phiếu học tập Học sinh thực hiện theo lớp Học sinh ghi nhớ _______________________________________ Thứ t , ngày 17 tháng 9 năm 2008. Âm nhạc 5 Tiết 2 Học hát bài : Reo vang bình minh Nhạc và lời: Lu Hữu Phớc I- Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết bài hát là của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc - HSKT: hát đúng lời ca - Qua bài hát giáo dục HS yêu quê hơng, đất nớc,yêu hoà bình biết bảo vệ thiên nhiên để có môi trờng thiên nhiên trong sạch không bị ô nhiễm . II- Chuẩn bị của giáo viên - học sinh 1. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh. - Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh. 9 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ ( thanh phách, trống nhỏ). - Hình thức tổ chức lớp học: tập thể, cá nhân, nhóm(tổ) - Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành luyện tập III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra sĩ số ( 1-2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút GV hỏi HS: Giờ trớc chúng ta đã ôn tập nhng bài hát gì? của ai? 3. Bài mới: (25 phút) Hoạt động 1: Học hát bài:Reo vang bình minh + Giới thiệu bài hát - GV hỏi:Các em đã học một số bài hát về phong cảnh buổi sáng hoặc thiên nhiên nói chung. Em nào có thể kể tên một số bài hát đó? Gà gày,Bài ca đi học, Nắng sớm,Trời đã sáng rồi, GV giới thiệu tranh minh hoạ - GV giới thiệu:Hôm nay các em sẽ học bài Reo vang binh minh, bài hát diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác giả bài hát là nhạc sĩ Lu Hữu Phớc, bài hát đợc ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi. + Đọc lời ca: - GV chỉ định Đoạn 1: Reo vang reo sáng ngập hồn ta. Đoạn 2: Líu líu lo sáng muôn năm - GV hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu. Tiết tấu câu 1 và câu 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống nhau. + Nghe hát mẫu - GV thực hiện GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa. - GV hỏi ổn định trật tự, chuẩn bị đồ dùng học tập HS thực hiện HS ghi bài HS trả lời HS theo dõi HS đọc theo nhóm HS thực hiện HS nghe bài hát 10 [...]... Dạy hát bài Thật là hay"(Hoàng Lân) GTB: Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều ca khúc dành cho trẻ em cùng với nhạc sĩ Hoàng Long Đó là Đờng và chân, Đi học về, Những bông hoa những bài ca và hôm nay các em đợc học một ca khúc do Hoàng Lân sáng tác đó là bài " Thật là hay" - Hát mẫu bài bài" Thật là hay" - GV chia câu và hớng dẫn hs đọc lời ca, sau mỗi câu cần lấy hơi - Giải thích từ: véo von có nghĩa là tiếng... giả, nội dung bài hát - GV vừa đệm đàn vừa hát mẫu - Hớng dẫn HS tập đọc lời ca (bài hát có 2 lời ca, GV cho HS đọc thuộc từng lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có 4 câu - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Hđ của học sinh - Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe - Nghe GV hát mẫu -Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV -Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV Hát đúng giai... âm: (Đồ mi son đố) đố son mi đồ + Nghe hát mẫu: Cảm nhận HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày + Đọc lời ca Học sinh đọc đồng thanh GV chỉ định HS đọc lời ca theo tiết tấu 1-2 HS thực hiện 18 GV Chia bài hát theo 8 câu hát GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu lời ca, sau đó cả lớp cùng đọc GV chỉ định 1-2 HS đọc lại + Tập hát từng câu: Dịch giọng (-4) tốc độ 116 GV dạy hát từng... HS xung phong HS ghi nhớ âm nhạc 2 Tiết 2: học hát bài: Thật là hay Nhạc và lời Hoàng Lân I/ Mục tiêu : - Giúp HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát " Thật là hay" - Biết cách thực hiện cách gõ đệm theo nhịp,phách, tiết tấu lời ca -HSNK: thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát, hát kết hợp vận động nhịp nhàng - Qua bài hát giáo dục cho hs yêu loài vật, thiên nhiên II/... - GV giới thiệu tên tác giả Nguyễn Đức Toàn: Ông là một nhạc sĩ nổi tiếng của Việt Nam, đã đợc tặng giải thởng Hồ Chí Minh Ngoài những bài hát của ông viết cho ngời lớn rất quen thuộc với công chúng yêu nhạc nh Quê em, Chiều trên bến cảng, Biết ơn chị Võ Thị Sáu, Ông còn viết một số bài hát cho thiếu nhi nh Chú mèo con, Đờng làng em , Bé nhè, Em yêu hoà bình HS luyện giọng theo đàn + Luyện giọng GV... tử I Mục tiêu - HS hát thuộc lời, theo giai điệu bài ca - Hát đồng đều, rõ lời - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm 3 kiểu gõ đệm - HS NK: Hát đúng giai điệu thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát - Có hiểu biết sơ lợc về cây đàn Organ điện tử II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1 Giáo viên - Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím) ,bảng phụ chép sẵn lời ca 2 Học sinh -Vở chép nhạc , nhạc cụ gõ (thanh phách... : + Tập thể - Chọn một học sinh học tốt làm mẫu: +Nhóm 4 Te tò te đây là ban kèn hơi + Cá nhân x x x x x Tò tò tò tò te có anh nào muốn chơi x x x x + Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca GV làm mẫu: Te tò te đây là ban kèn hơi x x x x x x x x Tò tò tò tò te có anh nào muốn chơi 15 x xx x x x x x x x (GV hớng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, gồm: Thanh phách, song loan, trống nhỏ).Chỉnh... lại bài hát vừa tập _ Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2008 âm nhạc 4 tiết 2 học hát bài: Em yêu hoà bình Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn I Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài: Em yêu hoà bình - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp - Biết tác giả của bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn - Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hơng đất nớc, yêu hoà bình, biết... Ghép từ câu 1 sang câu 2 sau mỗi câu chú ý lấy hơi - Câu 3,4 thực hiện tơng tự - Ghép toàn bài ( sửa sai nếu có) - Ghép toàn bài trên nền nhạc đệm - Nhận xét -Lắng nghe và ghi bài - Lắng nghe -Đọc lời ca - Lắng nghe và ghi nhớ - Luyện thanh - Lắng nghe và nhẩm theo - Cả lớp hát - Cá nhân hát - Nhận xét - Lắng nghe và ghi nhớ - Lắng nghe và nhẩm theo - Cả lớp hát theo hớng dẫn của GV - Từng bàn hát -... Hát cá nhân Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm + Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách HS xem GV thực hiện mẫu GV làm mẫu: - Hát và gõ đệm theo Te tò te đây là ban kèn hơi phách,nhịp ,theo TT lời ca sử x x x x x x x dụng các nhạc cụ gõ: song loan, Tò tò tò tò te có anh nào muốn chơi thanh phách, trống nhỏ, theo x x x x x x x hớng dẫn của GV + Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Thực hiện . các con bài hát gì ? Nhạc và lời của ai? GV nhận xét 3. Bài mới (25 phút) .Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt nam - GV hỏi: Em nào có thể giới thiệu về tác giả và nội dung bài Quốc ca Việt Nam. phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca. 7 3. Bài mới: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh + Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quốc ca Việt Nam - Em hãy cho biết bài hát Quốc ca do ai sáng tác ? - Bài hát. 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca (thực hiện theo mẫu). - Hớng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiêt tấu lời ca (hát tiếng nào vỗ vào tiếng đó). -