Tiến trình Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên Mục tiêu: Biết và phân tích được đặc điểm vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên có ảnh hưởng như thế nào đối với s
Trang 1BÀI 9: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Tiết 4: Cộng hòa Liên bang Đức
I Mục tiêu
Sau bài học, HS có khả năng:
1 Kiến thức
- Nêu và phân tích được một số đặc điểm nổi bật của CHLB Đức về tự nhiên và dân
cư - xã hội
- Thấy được vị thế của CHLB Đức trong EU và trên thế giới
- Biết được đặc điểm phát triển của các ngành kinh tế
2 Kĩ năng
Phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu về kinh tế trong bài học
II Phương pháp dạy học
- Đàm thoại gợi mở
- Khai thác tri thức từ bản đồ, lược đồ, bảng số liệu
- Giảng giải
III Thiết bị dạy học
- Lược đồ: Các trung tâm công nghiệp chính của CHLB Đức, lược đồ phân bố sản xuất nông nghiệp
- Biểu đồ: Tháp dân số của CHLB Đức năm 1910 và năm 2000
- Bảng số liệu: GDP của các cường quốc kinh tế thế giới, giá trị xuất - nhập khẩu của các cường quốc thương mại thế giới năm 2004
- Một số hình ảnh về cảnh quan, các sản phẩm của ngành công nghiệp, nông nghiệp
IV Trọng tâm bài học
- Vị thế trong lĩnh vực kinh tế của CHLB Đức ở châu Âu và trên thế giới
- Trình độ phát triển công nghiệp và nông nghiệp của CHLB Đức
V Tiến trình bài học
1 Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ: 5 phút
2 Vào bài: GV cho HS xem một số hình ảnh tiêu biểu của nước Đức, hình ảnh của
một nước Đức bại trận sau chiến tranh thế giới thứ 2 và một nước Đức ngày nay
Như chúng ta đã biết CHLB Đức là một quốc gia bại trận sau thế chiến thứ 2, nhưng với những đường lối đúng đắn cùng với việc sử dụng hiệu quả những điều kiện của
Trang 2quốc gia, nước Đức đa vươn lên để trở thành một trong những cường quốc đứng đầu thế giới về mọi mặt Để tìm hiểu kĩ hơn về đặc điểm tự nhiên, dân cư-xã hội và kinh tế của nước Đức chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong nội dung bài học ngày hôm nay
3 Tiến trình
Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí địa lí và điều
kiện tự nhiên
Mục tiêu: Biết và phân tích được đặc điểm vị trí
địa lí và điều kiện tự nhiên có ảnh hưởng như
thế nào đối với sự phát triển KT-XH
Thời gian: 12 phút
Phương pháp:
- Đàm thoại gợi mở
- Khai thác tri thức từ bản đồ
GV yêu cầu HS quan sát trên bản đồ hành
chính của khu vực tây Âu và xác định vị trí tiếp
giáp của nước Đức Giáp với quốc gia nào?
Biển nào? Đại dương lớn nào?
- LBĐức nằm ở trung tâm của châu Âu với vị trí
tiếp giáp với 9 quốc gia:
+ Phía Tây và Tây Nam giáp: Hà Lan, Bỉ,
Lucxămbua, Pháp, Thụy Sĩ
+ Phía Đông và Đông Nam giáp: Ba Lan, Séc,
Áo
+ Phía Bắc giáp: Đan Mạch
- Giáp 2 biển Bắc và Ban Tích ở phía Bắc thuộc
khu vực Đại Tây Dương
? GV trình bày phần lãnh thổ của CHLB Đức
- Khoảng cách Bắc - Nam: 875 km
- Khoảng cách Đông - Tây: 640 km
I Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên
1 Vị trí địa lí và lãnh thổ
- Vị trí địa lí nằm ở trung tâm châu Âu
+ Giáp 9 quốc gia ( ) + Giáp 2 biển thuộc Đại Tây Dương ở phía Bắc ( )
- Lãnh thổ: Diện tích: 357 nghìn
km2
* Đánh giá
- Thuận lợi cho việc thông thương với các quốc gia khác, là cầu nối quan trọng giữa Đông Âu và Tây Âu
2 Điều kiện tự nhiên
Trang 3- Lãnh thổ rộng lớn, dạng khối khá cân đối.
GV: Một em hãy cho cô biết vị trí địa lí, lãnh
thổ của Đức có ý nghĩa như thế nào đối với sự
phát triển kinh tế - xã hội của nước Đức.
GV: Vừa rồi chúng ta đã được tìm hiểu về vị trí
địa lí và lãnh thổ của CHLB Đức, sau đây cô
cùng các em sẽ cùng nhau tìm hiểu đặc điểm tự
nhiên của nước Đức.
GV: Hãy quan sát lược đồ địa hình của nước
Đức trên bảng và nhận xét những nét chính về
đặc điểm địa hình, đất đai của quốc gia này.
GV: Với vị trí địa lí như vậy nên nước Đức nằm
trong đới khí hậu ôn đới
GV: Với sự đa dạng về cảnh quan đã đem lại
cho nước Đức một ngành dịch vụ phát triển với
nhiều cảnh quan của xứ ôn đới (GV cho HS
quan sát một số cảnh quan của nước Đức)
GV: Dựa vào lược đồ hệ thống sông chính của
Đức và sgk hãy nhận xét về đặc điểm sông ngòi
của nước Đức.
HS trả lời, GV chỉ trên bản đồ những sông chính
của Đức và nêu đặc điểm sông ngòi của nước
Đức
Một số sông lớn có giá trị giao thông đường
thủy và kinh tế cao đó là (S Đa-nuyp, S Rainơ,
S Enbơ…)
GV: Một em cho cô biết với các đặc điểm tự
nhiên như vừa trình bày có thuận lợi và khó
khăn như thế nào đối với sự phát triển kinh tế -
xã hội của Đức.
- Địa hình: Đồng bằng ở phía Bắc, phía Nam chủ yếu là núi và cao nguyên Địa hình cao dần từ Bắc xuống Nam Đất đai không thuận lợi cho phát triển nông nghiệp
- Khí hậu ôn đới, Cảnh quan đa dạng
- Mạng lưới sông ngòi khá dày đặc
và trải đều trên khắp lãnh thổ – Khoáng sản: Nghèo, chỉ có than nâu, than đá và muối mỏ có trữ lượng đáng kể
=> Đánh giá
* Thuận lợi:
- Phát triển giao thông đường thủy
- Phát triển du lịch
* Khó khăn:
- Thiếu nguyên – nhiên liệu cho phát triển CN
- Không thuận lợi cho sản xuất NN
Chuyển ý: Chúng ta vừa cùng nhau đi tìm hiểu vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên của
Trang 4nước Đức, sau đây chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu đặc điểm dân cư và xã hội của nước Đức trong phần II
Hoạt động 2: Tìm hiểu dân cư và xã hội
Mục tiêu: Biết và phân tích ảnh hưởng của dân
cư và xã hội đối với KT-XH
Thời gian: 10 phút
Phương pháp:
- Đàm thoại gợi mở
- Khai thác tri thức từ biểu đồ, tranh ảnh
GV: Hãy quan sát hình 9.10 trong sgk trang 84
và nhận xét về đặc điểm dân số của LBĐức
trong thời kì 1910 và 2000
- Cơ cấu dân số có sự thay đổi:
+ Tuổi thọ của người dân Đức có xu hướng tăng
lên điều này được lí giải do: Chấm dứt chiến
tranh, chất lượng cuộc sống của nhân dân được
tăng lên
+ Tháp dân số thể hiện cơ cấu dân số Đức là dân
số già thể hiện ở hình dáng của tháp
- Quy mô gia đình ở Đức cũng có sự thay đổi:
+ Năm 1910: Một gia đình Đức tồn tại nhiều thế
hệ, số lượng con cái nhiều hơn
+ Năm 2000: Tồn tại ở Đức mô hình gia đình
nhỏ với 2 thế hệ, số lượng con cái ít hơn => Tạo
điều kiện cho chăm sóc con cái, cải thiện đời
sống
Như vậy, dân số Đức tăng chủ yếu do nhập cư,
nhập cư chủ yếu từ Đông Âu, các quốc gia tại
châu Á (trong đó có VN) Hãy cho biết dân nhập
cư đã có những ảnh hưởng như thế nào đối với
kinh tế - xã hội nước Đức
II Dân cư và xã hội
1 Dân cư
- Dân số già
- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên âm (-0,1% năm 2008)
- Gia tăng dân số chủ yếu do nhập cư
=> Chính phủ đang khuyến khích người dân lập gia đình và sinh con
2 Xã hội
- Giáo dục đào tạo được chú trọng đầu tư
- Mức sống cao, hệ thống phúc lợi
xã hội tốt
* Đánh giá:
- Thuận lợi:
+ Lao động có chất lượng cao và
có kinh nghiệm + Các vấn đề về chăm sóc trẻ em được đảm bảo
+ Văn hóa đa dạng
- Khó khăn:
Trang 5Thuận lợi: - Bổ sung lực lượng lao động
Khó khăn: - Trật tự xã hội không được đảm bảo
- Văn hóa bị pha tạp
GV: Dựa vào sgk em hãy trình bày đặc điểm xã
hội của CHLB Đức
GV: Vậy đặc điểm dân cư và xã hội có tác động
gì tới sự phát triển kinh tế - xã hội cả về thuận
lợi và khó khăn Một em đứng tại chỗ đánh giá
đặc điểm dân cư và xã hội có tác động như thế
nào đến sự phát triển KT-XH
+ Phúc lợi cho người cao tuổi + Thiếu lao động trong tương lai + Trật tự xã hội không được đảm bảo, giữ gìn nền văn hóa của đất nước
Chuyển ý: Kinh tế LB Đức đã có sự biến đổi nhanh chóng kể từ sau khi thất bại tại
thế chiến thứ 2 Hiện nay, LB Đức đã vươn lên thành một trong những quốc gia có nền kinh tế phát triển nhất thế giới, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu nền kinh tế của CHLB Đức hiện nay
Hoạt động 3: Tìm hiểu kinh tế
Mục tiêu: Biết và phân tích được đặc điểm nền
kinh tế Đức nói chung và từng ngành nói riêng
Thời gian: 23 phút
Phương pháp:
- Đàm thoại gợi mở
- Khai thác tri thức từ bản đồ, lược đồ, tranh ảnh
GV: Dựa vào sgk và 2 biểu đồ (biểu đồ 10 nước
có tổng thu thập quốc gia lớn nhất thế giới năm
2006 và biểu đồ cơ cấu kinh tế CHLB Đức năm
2004) nhận xét những nét khái quát nhất về nền
kinh tế Đức.
Chúng ta có thể quan sát thấy trên biểu đồ 10
nước có tổng thu nhập quốc gia lớn nhất thế giới
năm 2006, nước Đức đứng thứ 3 với tổng thu
nhập vào khoảng 3297,2 tỉ USD (sau Hoa Kì và
Nhật Bản)
III Kinh tế
1 Khái quát
CHLB Đức là một trong những cường quốc kinh tế hàng đầu châu
Âu và thế giới:
- Đứng đầu châu Âu, thứ ba trên
Trang 6Ở biểu đồ thứ 2, có thể thấy cơ cấu kinh tế của
Đức có sự chênh lệch giữa các khu vực, chiếm tỉ
trọng cao nhất trong nền kinh tế là ngành dịch
vụ (70%), công nghiệp và nông nghiệp chiếm tỉ
trọng thấp, đặc biệt là nông nghiệp chỉ chiếm
khoảng 1% trong cơ cấu kinh tế của Đức, nền
kinh tế công nghiệp đang chuyển dần sang nền
kinh tế tri thức với hàm lượng chất xám cao
GV: Hãy quan sát bảng số liệu về giá trị xuất -
nhập khẩu của 5 cường quốc và nhận xét giá trị
xuất - nhập khẩu của CHLB Đức.
Xuất - nhập khẩu đóng vai trò quan trọng trong
nền kinh tế Đức, với những thứ hạng cao trên
thế giới
GV: Dựa vào sgk hãy trình bày đặc điểm phát
triển của ngành công nghiệp Đức.
Sản xuất ô tô là ngành công nghiệp quan trọng
của nước Đức, nhiều năm đứng vị trí thứ 3 sau
Hoa Kì, Nhật Bản với các nhãn hàng nổi tiếng
như Audi, Mescedes, BMW
(GV chiếu một số hình ảnh của một số hãng xe
nổi tiếng của Đức.)
Công nghiệp chế tạo máy móc và hóa chất có
trình độ cao, đứng hàng đầu thế giới
Điện tử viễn thông đã trở thành một trong những
ngành công nghiệp chủ chốt của CHLB Đức
như Siemen là hãng điện thoại nổi tiếng từ
những thập niên 90 cho tới nay
GV: Vì sao năng suất lao động của Đức luôn
cao:
- Lao động có trình độ, có kinh nghiệm
thế giới về GDP
- Có vai trò chủ chốt trong EU, đầu tàu kinh tế của EU
- Cường quốc thương mại, đứng thứ hai trên thế giới
- Đang chuyển mạnh từ nền kinh
tế công nghiệp sang nền kinh tế tri thức
2 Công nghiệp
- Nhiều ngành công nghiệp Đức giữ vị trí cao trên thế giới:
+ Sản xuất ô tô + Công nghiệp chế tạo máy móc
và hóa chất + Điện tử - viễn thông
- Năng suất lao động cao, luôn đổi mới và áp dụng công nghệ hiện đại => sản phẩm chất lượng cao
- Các trung tâm công nghiệp phân
bố khá đồng đều trên khắp lãnh thổ với các trung tâm CN lớn như: Muy-nich, Xtút-gat, Phran-phuốc, Cô-lô-nhơ, Béc-lin
Trang 7- Luôn áp dụng các thành tựu của công nghệ - kĩ
thuật tiên tiến, hiện đại vào sản xuất
GV: Các em hãy quan sát lược đồ phân bố các
ngành công nghiệp của Đức, hình 9.12 trong
sgk và cho biết đặc điểm phân bố các trung tâm
công nghiệp của Đức.
GV: Em hãy xác định trên lược đồ vị trí của các
trung tâm công nghiệp: Muy-nich, Xtut-gat,
Phran-phuốc, Cô-lô-nhơ, Béc-lin và các ngành
công nghiệp của những trung tâm đó.
- Muy-nich: Nằm ở phía Nam của đất nước, với
các ngành: Sản xuất ô tô, điện tử- viễn thông,
hóa chất, thực phẩm, dệt may, cơ khí
- Xtút-gát: Phía Tây Nam của lãnh thổ với các
ngành: Sản xuất ô tô, điện tử-viễn thông, thực
phẩm, cơ khí
- Phran-phuốc: Gần trung tâm của lãnh thổ với
các ngành: SX ô tô, điện tử-viễn thông, hóa
chất, thực phẩm
- Cô-lô-nhơ: Phía Tây của lãnh thổ với các
ngành: SX ô tô, điện tử-viễn thông, hóa chất, cơ
khí, luyện kim đen
- Béc-lin: Phía Đông Bắc của lãnh thổ với các
ngành: Điện tử-viễn thông, hóa chất, dệt may,
thực phẩm, cơ khí
=> Tất cả các trung tâm trên đều là những trung
tâm công nghiệp lớn của Đức với ngành SX ô
tô, hóa chất, điện tử-viễn thông là chủ yếu
GV: Dựa vào sgk hãy trình bày đặc điểm của
ngành nông nghiệp nước Đức.
3 Nông nghiệp
- Điều kiện tự nhiên không thuận lợi để phát triển ngành nông nghiệp
- Được cơ giới hóa, chuyên môn hóa, áp dụng kĩ thuật cao nên năng suất tăng mạnh
Trang 8GV: Dựa vào lược đồ phân bố sản xuất nông
nghiệp của CHLB Đức hãy xác định các loại
nông sản của nước Đức và vị trí phân bố của
nó.
Giải thích tại sao lại có sự phân bố như vậy?
+ Lúa mì: Là cây trồng quan trọng, cung cấp
lương thực cho người dân Đức, được trồng ở
vùng đất bình nguyên màu mỡ của nước Đức,
tuy nhiên diện tích canh tác hẹp do diện tích của
vùng bình nguyên màu mỡ chiếm tỉ lệ nhỏ trong
cơ cấu các loại đất của Đức
+ Khoai tây: Chủ yếu được trồng tại miền Bắc
Đức, dọc theo sông Enbơ
+ Củ cải đường: Được trồng ở hầu hết diện tích
của phần Bắc Đức
+ Gà được nuôi ở dải nhỏ ở phía Tây, Tây Bắc
và Bắc
+ Gia súc được nuôi rộng khắp trên lãnh thổ của
nước Đức nhưng tập trung chủ yếu ở phía Tây
và Nam Đức Do lợn là loại dễ nuôi, bò lại thích
nghi được với cả những vùng núi, có điều kiện
tự nhiên không thuận lợi
- Nông sản chủ yếu là: Lúa mì, củ cải đường, thịt (bò, lợn), sữa
VI Củng cố bài học
- Vì sao có thể nói rằng CHLB Đức là một cường quốc kinh tế hàng đầu trên thế giới?
- Hãy chứng minh rằng CHLB Đức là một nước có nền nông – công nghiệp phát triển cao
VII Hoạt động nối tiếp
- Chuẩn bị BT 1, 2/60/ SGK
- Soạn bài mới