trêng ®¹i häc x©y dùng khoa c«ng nghÖ th«ng tin Bé m«n tin häc x©y dùng Tµi liÖu híng dÉn ®å ¸n tèt nghiÖp phÇn tin häc (dïng cho sinh viªn ngµnh tin häc x©y dùng) Hµ néi 10-2006 1 TµI liÖu híng dÉn thùc thi ®å ¸n tèt nghiÖp ngµnh tin häc x©y dùng * * * PhÇn tin häc I Môc tiªu vµ c¸ch sö dông tµI liÖu §å ¸n tèt nghiÖp lµ mét m«n häc ®Æc biÖt cã thêi lîng lµ 15 häc tr×nh ®îc thùc thi trong kho¶ng 15 tuÇn Sinh viªn tù hoµn thµnh ®å ¸n tèt nghiÖp díi sù híng dÉn cña gi¸o viªn §å ¸n tèt nghiÖp lµ m«n häc qua ®ã sinh viªn thÓ hiÖn tæng hîp c¸c kiÕn thøc ®îc häc víi vai trß nh lµ mét kü s thùc sù víi néi dung tæng hîp vµ s¸t thùc víi thùc tÕ Do ®ã ®Ó hç trî cho sinh viªn hoµn thµnh tèt nhiÖm vô häc tËp c¶ vÒ chÊt lîng vµ tiÕn ®é bé m«n tin häc biªn so¹n tµI liÖu híng dÉn thùc thi ®å ¸n tèt nghiÖp phÇn tin häc cña sinh viªn X©y dùng cho ngµnh Tin häc o Sö dông tµI liÖu nµy sinh viªn lµm tèt nghiÖp sÏ t×m thÊy c¸c néi dung vµ tr×nh tù thùc thi c¸c néi dung vµ tr×nh tù thùc thi c¸c néi dung ®ã trong qu¸ tr×nh lµm ®å ¸n tèt nghiÖp o Gióp cho sinh viªn h×nh dung râ c¸c néi dung cÇn thùc hiÖn vµ ph¬ng thøc tr×nh bµy mét luËn v¨n tèt nghiÖp §ång thêi c¸c sinh viªn cã thÓ ®èi chiÕu qua tµI liÖu nµy tù ®¸nh gi¸ ®îc møc ®é thùc thi ®å ¸n cña m×nh o Tõ tµI liÖu nµy sinh viªn cã thÓ t×m ®îc nh÷ng hç trî, gîi y’vÒ kü n¨ng trong qu¸ tr×nh thùc thi phÇn Tin häc cña ®å ¸n tèt nghiÖp II C¸c néi dung cÇn thùc hiÖn phÇn tin häc o Tr×nh bµy néi dung chuyªn m«n mµ ®Ò tµI nghiªn cøu (tæng quan): Qua ®ã giíi h¹n néi dung thùc hiÖn cña ®Ò tµI, ®¸nh gi¸ vµ nhËn xÐt vÒ c¸c phÇn mÒm trong vµ ngoµI níc liªn quan tíi ®Ò tµi Chó y’ : §Çy ®ñ, ng¾n gän tr¸nh xa vµo tr×nh bµy dµI dßng kh«ng thiÕt thùc víi néi dung thùc thi.Cã thÓ giíi thiÖu cña tµI liÖu cã tr×nh bµy vÒ vÊn ®Ò nµy o ThiÕt kÕ dù ¸n phÇn mÒm thùc thi ®Ò tµi: Thùc thi thiÕt kÕ dù ¸n phÇn mÒm trªn c¬ së sử dông c«ng cô ph¸t triÓn phÇn mÒm hiÖn ®¹i ®· ®îc häc lµ UML Yªu cÇu x©y dùng ®îc s¬ ®å ng÷ c¶nh cña phÇn mÒm mét c¸ch ®Çy ®ñ vÒ yªu cÇu cña mét phÇn mÒm th¬ng phÈm X©y dùng ®îc c¸c biÓu ®å USE CASE ®Æc t¶ phÇn mÒm Ph©n tÝch vµ x©y dùng c¬ së d÷ liÖu cña phÇn mÒm 2 X©y dùng biÓu ®å líp vµ biÓu ®å sù kiÖn cña phÇn mÒm V¹ch tiÕn ®é thùc thi c¸c gãi phÇn mÒm cña dù ¸n Chó y’: Sau giai ®o¹n nµy cÇn th«ng qua gi¸o viªn h íng dÉn vµ quyÕt ®Þnh néi dung thùc thi (đã được giới hạn của phần mềm) o Thiết kế các giao diện nhập, xuất của chương trình: Thiết kế các giao diện của chương trình kể cả vào và xuất dữ liệu trên cơ sở các yêu cầu - Thuận tiện - Mỹ thuật - Khả năng giao diện với các phần mềm khác trong môi trường o Xây dựng các thuật toán cơ bản của chương trình: Thiết lập các thuật toán cơ bản của phần cốt lõi của chương trình Có thể trình bày các thuật toán này dưới dạng sơ đồ khối hoặc mã giả Chú y’: phần này phải được thực hiện trước khi viết mã chương trình, tuyệt đối không làm ngược là viết mã xong mới làm thuật toán) o Mã chương trình: Viết mã cho chương trình (ngôn ngữ tùy chọn ưu tiên cho các ngôn ngữ đã được học) o Thử nghiệm chương trình - Chuẩn bị một bộ dữ liệu để thử nghiệm chương trình - Chạy chương trình thực nghiệm - Đối chiếu kết quả thực nghiệm với + Kết qủa tính tay (nếu có thể) + Với kết quả của một chương trình khác + Với một tài liệu có sẵn o Triển khai viết help và đóng gói chương trình: - Xây dựng Help trợ giúp cho người dùng chương trình 3 - Tiến hành đóng gói chương trình có thể bằng bộ hỗ trợ cài đặt, đóng gói của C++ hoặc các phần mềm chuyên dung có trên thị trường - Có thể xây dựng chương trình dạy sử dụng chương trình o Xây dựng chương trình Demo chương trình - Sử dụng phần mềm chương trình chuyên dùng như DEMO khi xây dựng chương trình đề mô cho phần mềm III PhÇn b¶n vÏ vµ c¸c tµI liÖu thuyÕt minh, CD thÓ hiÖn vµ lu tr÷ ®å ¸n - Lập bản vẽ cho phần tin học tối đa là 6 bản thể hiện các nội dung sau: + Các sơ đồ thiết kế chương trình + Một số thuật toán cơ bản + Các giao diện chính và hướng dẫn sử dụng + Bảng tổng hợp so sánh về đánh giá thử nghiệp chương trình + Nhận xét và đánh giá về thực thi đồ án - Chuẩn bị các slide trình bày đồ án trên máy tính và Projector - Chuẩn bị đĩa CD lưu tên các kết quả về tin học của đồ án - Thuyết minh được trình bày khoa học theo trình tự sau: + Nhiệm vụ thiết kế + Mục lục + Các nội dung của đồ án: theo trình tự các nội dung của mục lục + Tài liệu tham khảo Chú y’: + Các chỉ mục của thuyết minh thống nhất + Các hình vẽ và biểu đồ trong thư mục được đánh thứ tự Nếu có thể dung in mầu cho các hình ảnh Chó ý : PhÇn b¶n vÏ c¶ cña phÇn chuyªn m«n x©y dùng vµ phÇn tin häc ngoµi c¸c b¶n khæ A1 ®Ó tr×nh bµy khi b¶o vÖ t¹i héi ®ång cÇn cã c¸c b¶n khæ A3 ®ãng cïng víi thuyÕt minh (ë cuèi) ®Ó thuËn tiÖn cho qu¸ tr×nh ®¸nh gi¸ 4 IV Quy ®Þnh vÒ néi dung vµ quy c¸ch thÓ hiÖn thuyÕt minh ®å ¸n §Ó thèng nhÊt vµ ®¶m b¶o cho sinh viªn hiÓu râ vÒ nhiÖm vô, tr×nh tù tr×nh bµy thuyÕt minh cña ®å ¸n còng nh t¹o ®iÒu kiÖn n©ng cao tÝnh c«ng b»ng trong chÊm còng nh b¶o vÖ, thuyÕt minh ®å ¸n ®îc thùc hiÖn theo c¸c néi dung sau §å ¸n phÇn tin häc ®îc tr×nh bµy thµnh c¸c ch¬ng theo b¶ng sau Ch¬ng Tæng Quan Néi dung Giíi thiÖu tªn ®Ò tµi phÇn tin häc Sè trang 5 C¸c phÇn mÒm t¬ng tù hoÆc liªn quan Giíi h¹n néi dung thùc hiÖn ThiÕt kÕ ch¬ng tr×nh Ph©n tÝch vµ x©y dùng s¬ ®å ng÷ c¶nh 10 ®Õn 15 S¬ ®å tæ chøc líp C¬ së d÷ liÖu S¬ ®å tuÇn tù S¬ ®å t¬ng t¸c ThiÕt kÕ giao diÖn nhËp, xuÊt vµ tÝnh tãan C¬ së lý thuÕt cña vÊn ®Ò nghiªn cøu Tr×nh bµy tãm t¸t c¬ së lý thuyÕt ph¬ng ph¸p, c«ng thøc 5 ®Õn 10 Nguån tµi liÖu ThuËt tãan Tr×nh bµy thuËt tãan tæng thÓ cña ch¬ng tr×nh 10 ®Õn 15 ThuËt tãan chi tiÕt cña c¸c néi dung c¬ b¶n (®îc gi¸o viªn híng dÉn chØ ®Þnh) M· hãa ch¬ng tr×nh C¬ së chän ng«n ng÷, ph¬ng thøc lËp tr×nh 10 ®Õn 15 M« t¶ c¬ së d÷ liÖu cña ch¬ng tr×nh M« t¶ tæ chøc c¸c líp (khi lËp híng ®èi tîng) hoÆc tæ chøc c¸c m«dul (khi lËp tr×nh cã cÊu tróc) Tr×nh bµy c¸c kü thuËt Tin häc míi ®îc vËn dông khi lËp tr×nh Híng dÉn sö dông vµ thö nghiÖm ch¬ng tr×nh Híng dÉn cµi ®Æt ch¬ng tr×nh 10 ®Õn 15 Híng dÉn sö dông ch¬ng tr×nh : ch¹y vµ xö lý lçi, kÕt qu¶ Híng dÉn sö dông trî gióp trong khi ch¹y ch¬ng 5 tr×nh Tr×nh bµy cã ph©n tÝch ®¸nh gi¸, so s¸nh víi Ýt nhÊt lµ 1 bé sè liÖu víi c¸c nguån kÕt qu¶ khac §¸nh gi¸ vÒ néi dung thùc hiÖn ®å ¸n Tù ®¸nh gi¸ vÒ néi dung ®· thùc hiÖn trong ®å ¸n vÒ phÇn tin häc 3 ®Õn 4 TÝnh häc thuËt vµ kh¶ n¨ng øng dông thùc tÕ Tr×nh bµy kh¶ n¨ng b¶o tr×, ph¸t triÓn cña dù ¸n phÇn mÒm mµ ®å ¸n thùc hiÖn Tµi liÖu tham kh¶o Tr×nh bµy danh môc tµi liÖu tham kh¶o, cã ®¸nh sè thø tù trïng hîp víi chØ dÉn tham kh¶o trong ®å ¸n 1 Chó ý Tæng sè trang phÇn tin häc cña thuyÕt minh tèi ®a lµ 80 vµ tèi thiÓu lµ 54 PhÇn môc lôc kh«ng kÓ trong nµy v× ®· ®îc ®a lªn ®Çu tríc c¶ phÇn chuyªn m«n Font chò dïng thèng nhÊt Font Unicode kiÓu Time New 6 V Mét sè lu ý khi thùc hiÖn ®å ¸n phÇn tin häc - Phấn đấu thực hiện nội dung của đồ án đúng tiến độ và theo yêu cầu hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn - Sinh viên phải đảm bảo đúng lịch hướng dẫn thông qua được giáo viên hướng dẫn chấp thuận có xác nhận của giáo viên hướng dẫn vào nhật ky’ thực hiện đồ án - Tích cực làm việc và tranh thủ tối đa sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn về tài liệu, các kỹ thuật tin học khi thực thi đồ án - Triển khai thực thi tối đa các kỹ thuật tin học trong thực thi đồ án Vì việc vận dụng vận dụng thành công các kỹ thuật này sẽ được đánh giá khi chấm và bảo vệ đồ án - Khi thực thi đồ án nếu tham khảo và dùng các kết quả và tài liệu (đồ án tham khảo) nhất thiết phải được sự đồng y’ của giáo viên hướng dẫn - Sinh viên thực thi đồ án có nhiệm vụ phải báo cáo tiến độ và đáp ứng các yêu cầu về kiểm tra tiến độ của bộ môn Trong quá trình thực thi đồ án - Đảm bảo nộp đồ án đúng thời hạn quy định trường hợp có xảy ra sự cố gì nhất thiết phải báo với giáo viên hướng dẫn và bô môn quản ly’ Trường hợp không thực thi được vì ly’ do sức khỏe phải có đơn xin hoãn - Sinh viên phải tuân thủ đúng các yêu cầu về nội dung, tiến độ, và quy trình thực thi đồ án tốt nghiệp Nếu vi phạm quy chế và các quy định nhắc nhở của bộ môn sẽ bị trừ điểm hoặc đình chỉ bảo vệ VI Mét sè ®Þa chØ liªn hÖ víi gi¸o viªn hç trî sinh viªn thùc thi ®å ¸n Để hỗ trợ sinh viên thực thi tốt đồ án tốt nghiệp, ngoài sự hướng dẫn trực tiếp của các giáo viên hướng dẫn của bộ môn, sinh viên có thể liên hệ với các giáo viên trong khoa dưới đây để có được sự trợ giúp Song phải có kế hoạch và lien hệ trước + Nội dung chung và chuyên môn xây dựng và tin học Vũ Trường Sơn Lê Trọng Hòa 7 + Đồ họa máy tính và kỹ thuật lập trình Nguyễn Phú Quảng Phan Th¸I Trung + Thiết kế xây dựng Trần Anh Bình Dương Diệp Thúy và các thầy khác trong các bộ môn trực thuộc khoa và trong trường Một số tài liệu tham khảo: + Một số kỹ thuật đồ họa máy tính + Hướng dẫn thiết kế chương trình + Hướng dẫn sử dụng Demo Shield + Install Shield 8 .. .TàI liệu hớng dẫn thực thi đồ án tốt nghiệp ngành tin học xây dựng * * * Phần tin học I Mục tiêu cách sử dụng tàI liệu Đồ án tốt nghiệp môn học đặc biệt có thời lợng 15 học trình đợc thực thi. .. thành tốt nhiệm vụ học tập chất lợng tiến độ môn tin học biên soạn tàI liệu hớng dẫn thực thi đồ án tốt nghiệp phần tin học sinh viên Xây dựng cho ngành Tin học o Sử dụng tàI liệu sinh viên làm tốt. .. viên hướng dẫn vào nhật ky’ thực đồ án - Tích cực làm việc tranh thủ tối đa hướng dẫn giáo viên hướng dẫn tài liệu, kỹ thuật tin học thực thi đồ án - Triển khai thực thi tối đa kỹ thuật tin học thực