Cách thiết lập ma trận mới theo các cấp độ(2011)

Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % . Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm B2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Cấp Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về PT bậc hai (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Cấp Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các tính chất của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Cấp Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B3. Quyết định phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Quyết định phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=15 % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=30 % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 25 % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PT bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 20 % 5. Giải bài toán Vận dụng được các 15 % 30 % 20 % 25 % bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 10 % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Cấp Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 15 % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30 % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình B4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra 10 điểm 10 % [...]... bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 2 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 1 1,0 % 2 2,0 8 7,0 % 1 1,0 điểm= 10% % 11 10 điểm Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột Cấp độ 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 Phương trình Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Hiểu các. .. lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ Chủ đề 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 Phương trình bậc hai một ẩn Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai Số x Số câu 20%câu 10 điểm = 2,0 điểm Số điểm Số câu Số điểm Số điểm Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai Số... 3 2,5 điểm= 25% Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai 1 1,0 2 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % 1 1,0 điểm= 10% % Tính tổng số điểm và số câu hỏi cho mỗi cột Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu 10 điểm Hiểu các t/c Biết vẽ đồ thị của hàm... Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm % Tỉ lệ Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Hiểu các t/c Biết vẽ đồ thị của hàm số của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số y = ax2 của a 1 1,0 1 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức... ẩn phụ Số câu Số câu Số điểm Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % Cấp độ 1 Hàm số y = Số câu Số điểm Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu điểm= 20 % Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Nhận biết... toán bằng cách lập 1,0/10 = phương trình bậc 10% hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu 3 3,0 điểm= 30% 1 0,5 Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai 1 1,0 2 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước 7,0/10 giải toán bằng cách lập = 70% phương trình bậc hai 2,0/10 = 20% 1 1,0 1 1,0 10% 3 2,5 điểm= 25% 2 2,0 20 8 7,0 70 % 1 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm % Tổng số điểm Cấp Nhận... dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 Số câu Số điểm % Nhận biết Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Thông hiểu Số câu 1,0 điểm= 10% % Số câu 10 điểm Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Hiểu các t/c Biết vẽ đồ thị của hàm số của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số y = ax2 của a 1 1,0 1 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một... và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã Thông hiểu B9 Đánh giá lại ma trận và có thể chỉnh sửa nếu thấy cần thiết Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Hiểu các t/c Biết vẽ đồ thị của hàm số của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số y = ax2 của a 1 1,0 1 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương... dụng Cấp độ thấp Hiểu các t./c của hàm số y = ax2 1 câu 1,0 điểm Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a 1 câu 0,5 điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó 1 1,0 Cấp độ cao 2 2,0 33% * 1,5 = 0,5 điểm Số câu 1,5 điểm= 15% Số câu 3,0 điểm= 30% Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các. .. được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai 1 0,5 Số câu 2,5 điểm= 25% cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ 1 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 1,0 Số câu 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các . bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1,0 1Tổng số câu 12811 Cấp độ Nhận. % 1 1,0 1 1,0 Số câu 2,0 điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1,0 Số. Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số