Kết quả tự đánh giá năm học 2010-2011

Phòng GD & ĐT Hà trung Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam TrờngTHCS hà châu Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Biên bản tự kiểm tra đánh giá, cho điểm kết quả thi đua Năm học 2010-2011 Kết quả tự kiểm tra, cho điểm các nội dung thi đua đơn vị trờngTHCS Hà Châu cụ thể nh sau: I/ Nội dung 1: Tổ chức nhà trờng: 20 điểm Nội dung Thang điểm Điểm tự đánh giá Điểm của đoàn KT 1.1. Bộ máy tổ chức của nhà trờng. 1.0 1.0 1.1 Bộ máy tổ chức của nhà trờng thực hiện đúng theo Điều lệ trờng học đảm bảo thực hiện tốt các hoạt động giáo dục toàn diện. 1.0 1.0 1. 2. Hoạt động chuyên môn: 2.0 2.0 1.2.1 Có đủ tổ, khối chuyên môn và hoạt động có kế hoạch năm, tháng, tuần có biên bản sinh hoạt, HĐ có tác dụng nâng cao hiệu quả dạy và học. 1.0 1.0 1.2.2 Tổ chuyên môn đảm bảo sinh hoạt 2 lợt/ tháng, ít nhất trong một học kỳ giải quyết một chuyên đề về hoạt động chủ đạo trong học kỳ, trong năm học. Giáo viên trong tổ tham gia đầy đủ, có chất lợng các lớp chuyên đề bồi dỡng trong năm do huyện, tỉnh tổ chức, nếu có giáo viên vi phạm kỷ luật từ cảnh cáo trở lên không xét thi đua. 1.0 1.0 1.3 . Công tác thanh kiểm tra nội bộ: 3.0 3.0 1.3.1 Kiểm tra toàn diện 1/3 giáo viên, số còn lại đợc kiểm tra chuyên đề, thực hiện dự giờ đầy đủ 35 tiết/1GV/1năm, thao giảng 4tiết/1GV/1năm. 2.0 2.0 1.3.2 Kiểm tra toàn bộ hồ sơ giáo viên 4 lợt/1 năm có đánh giá xếp loại; thanh kiểm tra quản lý dạy thêm, học thêm, không có giáo viên dạy thêm ngoài trờng học. 1.0 1.0 1.4. Hoạt động của tổ văn phòng: 1.0 1.0 1.4.1 Có tổ, nhóm văn phòng hoặc hành chính hoạt động có kế hoạch năm, tháng, tuần có biên bản sinh hoạt, hoạt động có tác dụng nâng cao hiệu quả trong công việc. 0.5 0.5 1.4.2 Tổ, nhóm văn phòng đảm bảo sinh hoạt 2 lợt/ tháng, nếu có nhân viên vi phạm kỷ luật từ cảnh cáo trở lên không xét thi đua. 0.5 0.5 1. 5. Hoạt động của tổ chức Đảng và các đoàn thể: 2.0 2.0 1.5 - Có kế hoạch công tác và các hồ sơ theo quy định, hoạt động hiệu quả. Tổ chức Đảng và các Đoàn thể trong nhà trờng đạt danh hiệu thi đua hàng năm ( 2.0 điểm) - Có kế hoạch công tác và các hồ sơ theo quy định, nhng hoạt động còn hạn chế, hiệu quả cha cao (1.0 điểm). - Không có kế hoạch công tác và đầy đủ các hồ sơ theo quy định,, hoạt động không thờng xuyên, hiệu quả kém. (0.0 điểm) 2.0 2.0 1. 6. Hồ sơ, sổ sách quản lý của nhà trờng: 5.0 5.0 1.6.1 Sổ đăng bộ giáo viên, học sinh, sổ theo dõi Phổ cập: Số lợng đầy đủ, cập nhập đúng đủ kịp thời, bảo quản tốt. 1.0 1.0 1.6.2 Sổ gọi tên ghi điểm học sinh (sổ điểm): Số lợng đầy đủ, cập nhật đúng đủ kịp thời, chế độ cho điểm và đánh giá xếp loại đúng Thông t 32, bảo quản tốt. 1.0 1.0 1.6.3 Học bạ HS: Số lợng đầy đủ, sử dụng đúng quy định, bảo quản tốt. 1.0 1.0 1.6.4 Sổ đầu bài: Số lợng đầy đủ, sử dụng đúng quy định, bảo quản tốt. 1.0 1.0 1.6.5 Sổ khen thởng kỷ luật, sổ quản lý tài sản, sổ theo dõi cấp phát văn bằng chứng chỉ, sổ theo dõi công văn đi đến. Số lợng đầy đủ, sử dụng đúng quy định, bảo quản tốt. 1.0 1.0 1.7. Thực hiện tuyển sinh, duy trì sĩ số học sinh, đảm bảo tỷ lệ phổ cập: 6.0 5.0 1.7.1 Thực hiện đúng quy chế tuyển sinh, đảm bảo chỉ tiêu kế hoạch về lớp và học sinh theo kế hoạch đã đợc duyệt với phòng giáo dục, trong đó huy động trẻ 6 tuổi ra lớp 1 đạt 99% trở lên, huy động số học sinh tốt nghiệp tiểu học vào học lớp 6 đạt 99% trở lên (cho tối đa 2.0 điểm) nếu giảm so với kế hoạch duyệt đầu năm trừ 1.0 điểm. 2.0 2.0 1.7.2 Thực hiện duy trì sĩ số đảm bảo 99% đối với THCS (100% đối với TH) (cho tối đa 2.0 điểm), nếu có học sinh bỏ học (cho tối đa 1.0 điểm), nếu học sinh bỏ học quá 2% (cho tối đa 0.25 điểm). 2.0 2.0 1.7.3 Đạt và giữ vững chuẩn PCGDTH ĐĐT - đạt MĐ1 theo TT36 (PCGD THCS) và tỉ lệ có tăng so với trớc (cho tối đa 2.0 điểm), không tăng cho 1.5 điểm, đạt chuẩn (cho 1.0 điểm), nếu không đạt phổ cập không cho điểm. 2.0 1.0 II - Nội dung 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hành chính: 10 điểm Nội dung Thang điểm Điểm tự đánh giá Điểm của đoàn KT 2.1- Cán bộ quản lý: 2.0 2.0 2.1.1 CBQL có trình độ chuyên môn 100% trên chuẩn, đã qua các lớp bồi d- 0.5 0.5 1 ỡng cán bộ QL hoặc trung cấp lý luận chính trị (cho tối đa 0.5 điểm) nếu cha đạt cho 0.25 điểm. 2.1.2 Có nhiều giải pháp trong công tác QL đơn vị nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục, xây dựng tập thể đoàn kết, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong trờng học, tổ chức tốt việc quy hoạch bồi dỡng cán bộ (cho tối đa 1.0 điểm) nếu nội bộ mất đoàn kết, mất dân chủ không cho điểm. 1.0 1.0 2.1.3 Có đầy đủ quy chế làm việc của BGH có phân công công việc của từng thành viên rõ ràng, tiêu chí đánh giá xếp loại CBCC, quy chế xếp loại chuyên môn, các quy chế phối hợp với các đoàn thể. 0.5 0.5 2.2. Giáo viên: 5.0 5.0 2.2.1 Phân công giáo viên giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo (cho tối đa 2.0 điểm), nếu có đủ GV theo cơ cấu bộ môn mà vẫn có giáo viên dạy không đúng môn đào tạo (cho tối đa 0.5 điểm). 2.0 2.0 2.2.2 100% giáo viên đạt chuẩn và trong năm học tỷ lệ trên chuẩn tăng so với năm trớc (cho tối đa 1.0 điểm), nếu còn giáo viên không đạt chuẩn cho 0.25 điểm. 1.0 1.0 2.2.3 100% Giáo viên có đủ hồ sơ theo quy định, trong đó xếp loại tốt từ 60% trở lên, không có loại yếu (cho tối đa 2.0 điểm), nếu loại tốt cứ giảm 10% trừ 1.0 điểm. 2.0 2.0 2.3. Nhân viên: 1.0 1.0 2.3 Phân công và bố trí đủ nhân viên hành chính theo quy định, 100% nhân viên hành chính tham gia sinh hoạt chuyên môn đúng quy định, sử dụng có hiệu quả thời giờ làm việc, hoàn thành tốt công việc đợc giao. 1.0 1.0 2.4. Hồ sơ: 2.0 2.0 2.4 Đảm bảo 100% cán bộ, GV, nhân viên hành chính nhà trờng có đủ hồ sơ CB theo quy định, hàng năm có đánh giá xếp loại công chức và đánh giá, xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trởng (cho tối đa 2.0 điểm), còn thiếu hồ sơ cá nhân hoặc cập nhật các thông tin cha thờng xuyên kịp thời cho 1.0 điểm. 2.0 2.0 III - Nội dung 3: Chất lợng giáo dục: 37 điểm Nội dung Thang điểm Điểm tự đánh giá Điểm của đoàn KT 3. 1. Thực hiện nội dung chơng trình trong năm học ở tất cả các môn học (cả chính khoá và ngoại khoá): 3.0 3.0 3.1.1. Thực hiện đầy đủ nội dung chơng trình nội, ngoại khoá, hoạt động ngoài giờ lên lớp theo biên chế năm học; tổ chức phụ đạo, bồi dỡng học sinh theo đúng quy định, không dạy thêm, học thêm tràn lan ngoài trờng. 2.0 2.0 3.1.2. Thực hiện phụ đạo học sinh yếu kém không thu tiền. Đối với các trờng đạt chuẩn QG phải thực hiện học 2 buổi trên ngày đạt 100% số lớp (cho 1 điểm), từ 20% đến dới 100% số lớp thực hiện học 2 buổi trên ngày (Cho 0.5 điểm). 1.0 1.0 3. 2. Chất lợng học sinh đại trà: 13.0 9.5 3.2.1 Học lực: - Đới với bậc TH: Xếp loại học lực môn từ TB trở lên (lấy kết quả KTĐK lần 3: TB 2 môn Toán và Tiếng việt) bằng mặt bằng cả huyện trở lên: 97.9% (cho tối đa 4,0 điểm); từ 96,5 đến dới 97.9% cho 3 điểm; từ 96,0% đến dới 96.5% cho 2 điểm; từ 95.0% đến dới 96.0% cho 1 điểm; dới 95.0% không cho điểm. - Đối với cấp THCS: Xếp loại học lực từ TB trở lên lấy kết quả cả năm học nếu đạt trên 95% (cho tối đa 4.0 điểm), từ 93% đến dới 95% cho 3.0 điểm; từ 91.6% đến dới 93% cho 2.0 điểm; từ 90% đến 91.5% cho 1.0 điểm; dới 90% không cho điểm. 4.0 4.0 3.2.2 Hạnh kiểm: Xếp loại hạnh kiểm đạt KH đầu năm đề ra so với kết quả học kỳ I (cho tối đa 3.0 điểm); nếu giảm 1 đến <5% cho 2.0 điểm; giảm từ 5 đến <10% cho 1.0 điểm; giảm trên 10% cho không điểm. 3.0 2.0 3.2.3 Hoàn thành chơng trình TH đạt 95% trở lên, công nhận TN THCS đạt 93% trở lên cho tối đa 3.0 điểm; Không đạt cho không điểm. 3.0 3.0 3.2.4 - Đối với THCS: Tỷ lệ học sinh vào lớp 10 THPT/ học sinh tốt nghiệp đạt mặt bằng chung của huyện 74% trở lên cho tối đa 3.0 điểm. Nếu dới mặt bằng chung của huyện cho 0.5 điểm. - Đối với Tiểu học: Kết quả bình KSCL đầu năm 2 môn Toán-Tiếng việt lớp 6. (trừ học sinh lu ban năm học trớc) đạt mặt bằng chung của huyện 61% trở lên cho tối đa 3.0 điểm. Nếu dới mặt bằng chung của huyện cho 0.5 điểm. 3.0 0.5 3.3. Học sinh giỏi các cấp: 7.0 7.0 3.3.1 Cấp trờng: Tỷ lệ học sinh khá giỏi cấp trờng đạt từ 35% đối với THCS, 10% học sinh giỏi và 40% học sinh tiên tiến trở lên đối với trờng TH đạt CQMĐ1; 25% học sinh giỏi và 40% học sinh tiên tiến trở lên đối với trờng TH đạt CQMĐ2 (cho 2.0 điểm), cứ giảm 5% trừ 0.5 điểm. (lấy kết quả học 2.0 2.0 2 cả năm học). 3.3.2 Cấp huyện: - Có học sinh tham gia đủ các kỳ thi (hội thi) học sinh giỏi cấp huyện và phải có học sinh đạt giải Nhì trở lên. (3.0 điểm) - Có học sinh tham gia đủ các kỳ thi (hội thi) học sinh giỏi cấp huyện và phải có học sinh đạt giải Ba. (2.0 điểm) - Có học sinh tham gia các kỳ thi (hội thi) học sinh giỏi cấp huyện và có học sinh đạt giải KK trở lên (1.0 điểm). 3.0 3.0 3.3.3 Cấp tỉnh: (dùng để xét khen thởng cấp tỉnh) - Có HS giỏi cấp tỉnh từ giải ba trở lên (2.0 điểm) - Có HS giỏi cấp tỉnh giải khuyến khích (1.0 điểm) - Có HS trong đội tuyển DT cấp tỉnh nhng không đạt giải (0.5 điểm) 2.0 2.0 3.4. Giáo viên dạy giỏi các cấp: 5.0 3.0 3.4.1 Cấp trờng: - Đối với Tiểu học: Giáo viên dạy giỏi cấp trờng đạt tỷ lệ 50% trở lên so với tổng số giáo viên toàn trờng. - Đối với THCS: Giáo viên giỏi cấp trờng đạt tỷ lệ 33% trở lên so với tổng số giáo viên toàn trờng. 1.0 1.0 3.4.2 Cấp huyện: - Có giáo viên dự thi và đạt từ 2 giáo viên dạy giỏi trở lên (cho 2.0 điểm) - Có giáo viên dự thi cấp huyện và đạt giáo viên dạy giỏi (cho 1.0 điểm). - Có giáo viên dự thi cấp huyện nhng không đợc công nhận giáo viên giỏi huyện (0.5 điểm). - Không có GV tham gia dự thi cấp huyện hoặc bỏ thi vô lý do (0.0 điểm). 2.0 2.0 3.4.3 Cấp tỉnh (dùng để xét khen thởng cấp tỉnh): - Có giáo viên tham gia dự thi và đạt giáo viên dạy giỏi tỉnh (nếu trong năm học đang xét thi đua mà ngành không tổ chức thi cấp tỉnh thì bảo lu kết quả của năm học ngay trớc) (2.0 điểm). - Có GV dự thi nhng không đợc công nhận GVG tỉnh (1.0 điểm) 2.0 0 3.5. Phong trào viết SKKN: 3.0 3.0 3.5.1 Nhà trờng tổ chức tốt phong trào viết SKKN và có từ 80% số cán bộ giáo viên tham gia. 1.0 1.0 3.5.2 Có số SKKN tham gia đánh giá cấp huyện đảm bảo theo đăng ký đầu năm và có SKKN đợc xếp loại cấp huyện. 1.0 1.0 3.5.3 Có SKKN đợc xếp loại cấp tỉnh. (dùng để xét khen thởng cấp tỉnh) 1.0 1.0 3.6. Tham gia các hoạt động khác: 2.0 2.0 3.6 Tổ chức tốt tuyên truyền về pháp luật, tham gia tốt các cuộc thi mang tính xã hội lớn nh tìm hiểu về phòng chống các tệ nạn xã hội, an toàn giao thông, viết th quốc tế UPU, không có cán bộ, GV và học sinh vi phạm (cho tối đa 2.0 điểm), nếu có vi phạm không cho điểm. 2.0 2.0 3.7. Hoạt động giáo dục vệ sinh y tế học đờng : 2.0 2.0 3.7 - Có đủ hồ sơ, tổ chức hoạt động thờng xuyên, có chi hội chữ thập đỏ, có cán bộ đợc phân công kiêm nhiệm phụ trách y tế học đờng, có tủ thuốc và phơng tiện sơ cứu. (2.0 điểm) - Có hội chữ thập đỏ, có cán bộ phụ trách y tế học đờng có tủ thuốc và ph- ơng tiện sơ cứu nhng hoạt động cha thờng xuyên. (1.0 điểm) - Có triển khai thực hiện y tế học đờng nhng cha đầy đủ theo yêu cầu, kết quả còn hạn chế.(0.5 điểm). - Không thực hiện nội dung y tế học đờng (0.0 điểm). 2.0 2.0 3.8. Tham gia hoạt động giáo dục hớng nghiệp và dạy nghề: 2.0 2.0 3.8 + Đối với bậc TH: Có KH tổ chức các hoạt động lao động cho HS. + Đối với cấp THCS: Có kế hoạch tổ chức các hoạt động lao động, hớng nghiệp dạy nghề cho học sinh có hiệu quả, nhà trờng tổ chức tham gia học chơng trình nghề phổ thông đầy đủ, có chất lợng; tỷ lệ học nghề, thi nghề PT đạt từ 90% trở lên. 2.0 2.0 IV - Nội dung 4 : Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học: 16 điểm Nội dung Thang điểm Điểm tự đánh giá Điểm của đoàn KT 4.1. Khuôn viên diện tích và khối công trình nhà trờng: ( Điều kiện để xây dựng trờng chuẩn quốc gia) 2.0 1.0 4.1 - Khuôn viên nhà trờng và các khối công trình có đầy đủ theo quy định có diện tích 10m 2 / học sinh, có trích lục quyền đợc sử dụng đất cho nhà trờng. (2.0 điểm) - Khuôn viên nhà trờng có đủ, nhng các khối công trình trong trờng cha đầy đủ và cha có quy hoạch xây dựng trờng chuẩn quốc gia. (1.0 điểm) - Khuôn viên nhà trờng và các khối công trình trong nhà trờng cha đầy đủ, không hợp lý và không có quy hoạch xây dựng trờng chuẩn quốc gia. (0.0 điểm). 2.0 1.0 4.2. Quang cảnh và vệ sinh trờng lớp: 2.0 1.0 3 4.2 Có cây bóng mát, sân chơi, bãi tập, khu vệ sinh giáo viên - học sinh bố trí hợp lý, hợp vệ sinh có cổng trờng biển trờng, tờng rào, lớp học đợc quét vôi ve sáng sủa, phòng học đợc trang trí hợp lý, có đủ nớc sạch cho hoạt động dạy và học. 2.0 1.0 4.3. Phòng học, phòng học bộ môn và phòng chức năng. 7.0 4.5 4.3.1 Có đủ phòng kiên cố, bán kiên cố để dạy học 2 buổi/ngày theo tiêu chí tr- ờng đạt chuẩn Quốc gia (cho tối đa 3.0 điểm), cha đảm bảo theo quy định (ho 2.0 điểm). 3.0 3.0 4.3.2 Có đủ phòng học bộ môn theo quy định trờng chuẩn quốc gia (cho 2.0 điểm). 2.0 0.5 4.3.3 Có đủ phòng chức năng: theo quy định của trờng đạt chuẩn Quốc gia (cho tối đa 2.0 điểm). 2.0 1.0 4. 4. Th viện, trờng học: 2.0 1.0 4.4 - Có th viện đạt chuẩn trở lên, tổ chức hoạt động tốt, hàng năm đợc bổ sung mua sắm từ 6-10% kinh phí chi nghiệp vụ (2.0 điểm). - Th viện cha đạt chuẩn nhng đã làm kỹ thuật sách, mở hồ sơ sổ sách nhập và theo dõi sách đầy đủ, có tủ sách dùng chung và có hoạt động thờng xuyên (1.0 điểm). - Không có th viện hoặc có th viên nhng không làm kỹ thuật sách và không mở hồ sơ sổ sách theo dõi (0.0 điểm) 2.0 1.0 4. 5. Thiết bị và đồ dùng dạy học: 1.5 1.5 4.5 - Có phòng, kho, tủ để thiết bị, đã mở hồ sơ nhập, kiểm kê theo dõi thiết bị hàng năm, sử dụng triệt để thiết bị có hiệu quả, có tổ chức mua sắm và làm đồ dùng dạy học (1.5 điểm). - Có phòng, kho, tủ để thiết bị, đã mở hồ sơ nhập, kiểm kê theo dõi thiết bị hàng năm nhng cha sử dụng triệt để hoặc sử dụng thiết bị cha có hiệu quả (1.0 điểm). - Cha mở hồ sơ theo dõi thiết bị, để mất, thất thoát hoặc không đợc đa ra sử dụng (0.0 điểm). 1.5 1.5 4. 6. Quản lý và lu trữ hồ sơ: 1.5 1.5 4.6 - Hồ sơ sổ sách của nhà trờng phải đợc mua sắm trang bị thêm liên tục và đợc lu trữ từ 3 năm đến 5 năm ( Học bạ, đăng bộ, đầu bài, sổ quản lý cấp phát văn bằng chứng chỉ, sổ theo dõi về phổ cập các lớp, sổ điểm lớp, sổ lu công văn đi-đến ) hồ sơ phải sấp xếp theo các tiêu chuẩn trờng CQG (1.5 điểm). - Hồ sơ sổ sách của nhà trờng phải đợc mua sắm trang bị thêm liên tục và đợc lu trữ từ 2 năm đến 3 năm, hồ sơ cha sấp xếp theo các tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia (1.0 điểm). - Hồ sơ sổ sách của nhà trờng cha mua sắm trang bị thêm liên tục và lu trữ không đủ, hồ sơ không sắp xếp theo các tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia (0.0 điểm). 1.5 1.5 V - Nội dung 5: Xã hội hoá giáo dục: 3.0 3.0 5 Làm tốt công tác tham mu cho cấp ủy chính quyền địa phơng, đã tham mu với chính quyền địa phơng tổ chức đại hội GD, có các hình thức huy động các nguồn lực và lực lợng xã hội xây dựng cơ sở vật chất, môi trờng giáo dục lành mạnh (cụ thể CSVC nhà trờng tăng cờng). Đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ về giáo dục giữa nhà trờng, gia đình và xã hội. 3.0 3.0 VI - Nội dung 6: Công tác tài chính: 4.0 4.0 6 - Thực hiện tốt công tác thu và chi đúng quy định của Nhà nớc về các khoản tiền trong ngân sách có biên bản kiểm tra tài chính cuối kỳ cuối năm, tài chính phải đợc công khai rõ ràng, có quy chế chi tiêu nội bộ (cho tối đa 2.0 điểm). - Thực hiện tốt công tác thu và chi đúng quy định của Nhà nớc về các khoản tiền ngoài ngân sách có biên bản kiểm tra tài chính cuối kỳ cuối năm, tài chính phải đợc công khai rõ ràng, có quy chế chi tiêu nội bộ (cho tối đa 2.0 điểm). 4.0 4.0 VII - Nội dung 7: Thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tớng Chính phủ về việc chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, Chỉ thị 06/CT-TW của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". 3.0 3.0 7 Triển khai thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tớng Chính phủ về việc chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, Chỉ thị 06/CT-TW của Bộ chính trị về cuộc vận động " Học tập và theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh", Nghị định số 71/1998/NĐ-CP về Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động cơ quan gắn kết chặt chẽ với cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung trọng tâm: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho HS không đạt chuẩn lên lớp, thực hiện "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g- ơng về đạo đức và tự học". 3.0 3.0 VIII - Nội dung 8: Thực hiện chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 27/7/2008 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào "Xây dựng tr- ờng học thân thiện, học sinh tích cực". 4.0 3.25 8.1 Tham mu với cấp uỷ, chính quyền địa phơng để có văn bản phối hợp với nhà trờng triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, thành lập Ban chỉ đạo và xây dựng kế hoạch hoạt động năm học trong nhà trờng. 0.5 0.5 8.2 - Trờng học đảm bảo an toàn sạch sẽ, có cây xanh thoáng mát; có cổng tr- ờng, biển trờng, tờng rào bao quanh; có đủ nguồn nớc sạch, công trình vệ sinh đảm bảo sạch sẽ; sân trờng có cột cờ, có nơi tập trung để tổ chức các hoạt động tập thể phù hợp với môi trờng giáo dục. (0.5đ) - Cán bộ, giáo viên, học sinh trong trờng tích cực tham gia bảo vệ CSVC, cảnh quan môi trờng. (0.5 điểm) 0.75 0.5 8.3 - Giáo viên trong nhà trờng tích cực thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học nhằm khuyến khích học sinh hăng say sáng tạo trong học tập và rèn luyện. 1.0 1.0 4 (0.5điểm) - Hạn chế số học sinh bỏ học, học sinh ngồi sai lớp, quan tâm giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn và học sinh cá biệt. (0.5 điểm) 8.4 Chỉ đạo tốt các HĐ tập thể vui tơi lành mạnh trong nhà trờng nh: - Thực hiện tốt các hoạt động văn hoá, thể thao theo chủ đề, chủ điểm năm học; học sinh hởng ứng tham gia tích cực. Thực hiện tốt công tác quản lý học sinh, hạn chế các hiện tợng vi phạm quy chế trờng học, vi phạm pháp luật. (0.5 điểm) - Thực hiện tốt công tác giáo dục truyền thống "uống nớc nhớ nguồn" tham gia chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá (di tích cách mạng) tại địa phơng. (0.5 điểm) 1.0 0.75 8.5 Chỉ đạo có hiệu quả việc rèn luyện đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh trong các nhà trờng: - Kỹ năng ứng xử có văn hoá, thái độ thân thiện với bạn bè, kính trọng ngời cao tuổi, lễ phép với thầy cô giáo. (0.5 điểm) - Kỹ năng rèn luyện sức khoẻ, ý thức bảo vệ sức khoẻ; phòng chống tai nạn thơng tích thờng gặp, nh tai nạn giao thông, bạo lực trong nhà trờng và các tai nạn khác. (0.5 điểm) 0.75 0.5 IX - Nội dung 9: Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong nhà trờng 2.0 2.0 9.1 Nhà trờng đã phân công cán bộ chuyên trách CNTT, tham gia tập huấn chuyên môn do phòng GD&ĐT tổ chức. 0.5 0.5 9.2 Đã nối mạng Internet và hoạt động bớc đầu có hiệu quả: Đối với trờng TH, THCS đã có hộp th điện tử, thờng xuyên truy cập mạng. 0.5 0.5 9.3 Một bộ phận giáo viên đã ứng dụng CNTT có hiệu quả trong giảng dạy; sử dụng một phần mềm công cụ để thiết kế bài giảng điện tử. 1.0 1.0 X - Nội dung 10: Chế độ báo cáo: 1.0 1.0 10 Thực hiện tốt chế độ thông tin báo cáo hai chiều, báo cáo đầy đủ nội dung và đúng thời gian quy định. 1.0 1.0 Tổng điểm từ nội dung 1 đến nội dung 10: - Điểm tự kiểm tra đánh giá: 87.25./100 điểm. - Xếp loại:.Hoàn thành tốt nhiệm vụ. Chú ý: Trờng đề nghị công nhận thi đua hoặc khen thởng điểm phải đạt: Loại hoàn thành xuất sắc: Phải đạt từ 90 điểm trở lên và không có mục nào bị điểm 0 (trừ những mục dành cho các đơn vị đề nghị khen cao nh 3.3.3; 3.4.3; 3.5.3 có thể không đạt). Loại hoàn thành tốt: Phải đạt từ 80 điểm đến dới 90 điểm và không có mục nào bị điểm 0 (trừ những mục dành cho các đơn vị đề nghị khen cao nh 3.3.3; 3.4.3; 3.5.3 có thể không đạt). Loại còn lại dới 80 điểm không đề nghị khen thởng. Hà Châu., ngày8 tháng4.năm 2011 Các thành viên trong tổ tự kiểm tra Hiệu trởng 1 2 3 4 5 Lê Thị Hơng 5 . chủ nghĩa Việt nam TrờngTHCS hà châu Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Biên bản tự kiểm tra đánh giá, cho điểm kết quả thi đua Năm học 2010-2011 Kết quả tự kiểm tra, cho điểm các nội dung thi đua đơn. (lấy kết quả học 2.0 2.0 2 cả năm học) . 3.3.2 Cấp huyện: - Có học sinh tham gia đủ các kỳ thi (hội thi) học sinh giỏi cấp huyện và phải có học sinh đạt giải Nhì trở lên. (3.0 điểm) - Có học. thởng cấp tỉnh): - Có giáo viên tham gia dự thi và đạt giáo viên dạy giỏi tỉnh (nếu trong năm học đang xét thi đua mà ngành không tổ chức thi cấp tỉnh thì bảo lu kết quả của năm học ngay trớc) (2.0