tuan 32- lop1-haiqv

Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 32 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc - Trß ch¬i I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục. - Ôn trò chơi “Tâng cầu”. II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn bài thể dục phát triển chung: * Chuyền cầu theo nhóm 2 người hoặc tâng cầu cá nhân. - Lần 1: GV hô nhòp. - Lần 2: Cán bộ lớp hô nhòp và thi đua giữa các tổ. - HS chia nhóm 2 người một và chơi. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n Lun tËp chung I. Mục tiêu : - Củng cố kiến thức đã học về tính cộng, trừ trong phạm vi 100. - Đo độ dài và thực hiện phép tính với các độ dài cho trước. - Đọc đúng giờ trên đồng hồ. - Rèn kỹ năng tính nhanh. - Luôn cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, bảng phụ. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 206 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2. Học sinh : - Vở bài tập. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 5’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 2: SBT – trang 55. - Bài 3: SBT – trang 55. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : b) Bài mới: Bài 1: Đặt tính rồi tính. 73 + 12 58 + 30 65 – 33 98 – 8 5 + 34 63 - 40 Bài 2: Nêu yêu cầu bài. 34 + 3 + 2 = 40 +30 +1 = 70 – 30 – 20 = Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB. Bài 4: Các con hãy vẽ theo dấu chấm để được hình lọ hoa. 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét. - Làm lại các bài còn sai. - Hát - 3 học sinh làm. - 2 học sinh lên làm. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng. . - HS: Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Đo đoạn thẳng. - Học sinh đo và ghi vào ô vuông. - Học sinh vẽ. TËp ®äc Hå G¬m I.Mục đích – yêu cầu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. -Biết ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Ôn các vần ươm, ươp; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ươm, ươp. 3. Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 207 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc bài “ Hai chò em” - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Mở đầu: b) Bài mới: * GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: - Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Đọc cả bài. * Giải lao: Luyện tập: * Ôn các vần ươm, ươp. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần ươm. Bài tập 2: - Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp. - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. - Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. - Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - 2 em, lớp đồng thanh. - HS hát. - HS: Gươm - Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ươm, vần Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 208 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: ươp ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. - 2 em. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 30’ 5’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: * Tìm hiểu bài và luyện đọc: (15’) - Hỏi bài mới học. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: 1. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 2. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? - Gọi học sinh đọc đoạn 2. + Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. + Gọi học sinh đọc cả bài văn. + Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). - Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học sinh của học sinh. * GV hướng dẫn HS làm bài tập. 3. Củng cố -Tổng kết: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - HS: Hồ Gươm. - 2 em. - HS: Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. - HS: Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. - Học sinh quan sát tranh SGK. - 2 em đọc cả bài. - Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. - Thực hành ở nhà. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 209 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n Lun tËp chung I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. So sánh 2 số trong phạm vi 100. - Giải toán có lời văn. Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm. - Rèn luyện kỹ năng làm tính nhanh. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Đồ dùng luyện tập. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1, SGK. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 1: SBT – trang 57 - Bài 2: SBT – trang 57. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Bài mới : Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: Nêu yêu cầu bài. Bài 3: Đọc đề bài. Bài 4: Nêu yêu cầu bài. Trên hình dưới đây: + Có … đoạn thẳng? + Có … hình vuông? + Có … hình tam giác - Hát. - 3 HS chữa. - 2 HS. - Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - So sánh trước rồi điền dấu sau. - Điền số thích hợp. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - 1 học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài và chữa bài. - Học sinh nêu. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Nhận xét. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 210 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét. - Chuẩn bò bài sau. TËp viÕt T« ch÷ hoa: S, T I.Mục đích – yêu cầu: - Giúp HS biết tô chữ hoa S, T. - Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượïp – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ hoa: S, T đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và từ ngữ (đặt trong khung chữ) 2. Học sinh: - Vở tập viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Viết: dòng nước, xanh mướt, dìu dắt. - Viết: Q, R - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ S, T, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. * Hướng dẫn tô chữ cái hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô - Hát - 3 HS. - Cả lớp viết. - Học sinh quan sát chữ S, T hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 211 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ chữ trong khung chữ. * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết). * Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ S, T hoa. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. - Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. chữ S, T hoa trên khung chữ mẫu. - Viết bảng con. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Viết bảng con. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. chÝnh t¶ Hå G¬m I. Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Hồ Gươm - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ươm hoặc ươp, chữ c hoặc k. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên: - Bảng phụ, bảng nam châm. 2. Học sinh : - VBT. III. Các hoạt dộng dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 28’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Chấm 1 số vở chính tả. - Điền ươc hay ươt: Mái tóc rất m…. Dùng th… đo vải. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu : Hồ Gươm b) Bài mới: * Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần - 2 HS lên làm. - Học sinh nhắc lại. - 2 học sinh đọc, học sinh khác theo Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 212 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ chép (giáo viên đã chuẩn bò ở bảng phụ). - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. * Thực hành bài viết (chép chính tả). - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. * Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. - Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. - Thu bài chấm 1 số em. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) - Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. - Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố -Tổng kết: - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. dõi - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. - Điền vần ươm hoặc ươp - Điền chữ c hoặc k - Học sinh làm VBT. - Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. - HS nhận xét. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 TËp ®äc Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 213 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Lòy tre I.Mục đích – yêu cầu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Chú ý: - Phát âm đúng các từ ngữ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. 2. Ôn các vần iêng, yêng; tìm được tiếng trong bài có vần iêng, tiếng ngoài bài có vần iêng. Điền vần yêng hoặc iêng. 3. Hiểu được nội dung bài: Vào một buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt trời lên. Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc SGK bài: Hồ Gươm - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Gi ới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài. b) Dạy bài mới: * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’) - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu: (10’) - Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc cả bài thơ: - Đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Thi đọc cả bài thơ. - Đọc đồng thanh cả bài. - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - Vài em đọc các từ trên bảng. - Học sinh nhắc lại. - Đọc nối tiếp 2 em. - 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. - 2 em, lớp đồng thanh. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 214 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== * Giải lao: Luyện tập: (10’) * Ôn vần ươn, ương: - Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần iêng? Bài tập 2: - Tìm tiếng ngồi bài có vần iêng. Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ? - Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn thành trong bài - Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng hoặc yêng để thành các câu hoàn chỉnh. - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: - HS hát. - HS: nước. - Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. iêng: bay liệng, của riêng, chiêng trống, - Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) - 2 em. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 30’ 5’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a) Tìm hiểu bài và luyện đọc : - Hỏi bài mới học. - Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: 1. Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? 2. Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? - Nhận xét học sinh trả lời. - Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại. * Luyện nói: Chủ đề: Hỏi đáp về các loại cây. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp về các loại cây mà vẽ trong SGK. - Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 3. Củng cố – Dặn dò: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội - Lũy tre. - HS: Luỹ tre xanh rì rào. Ngọn tre cong gọng vó. - HS: Tre bần thần nhớ gió. Chợt về đầy tiếng chim. - Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - - Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên: Ví dụ: Hỏi: Bạn biết những cây gì? Trả: Tôi biết cây dừa, cây chuối… - Nhiều học sinh khác luyện nói. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 215