bai 45: sinh san huu tinh o dong vat

Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: Bài 45 : SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nêu được đònh nghóa của sinh sản hữu tính. - Nêu được 3 giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính. - Phân biệt được thụ tinh ngoài với thụ tinh trong. - Nêu được ưu và nhược điểm của đẻ trứng và đẻ con. 2. Kỹ năng, so sánh - Quan sát, phân tích, so sánh. - Làm việc với SGK. - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn. 3. Thái độ - Tích cực tham gia xây dựng bài. - Tập trung tìm hiểu bài. II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN - Hình 45.1, 45.2, 45.33. sách giáo khoa, bản trong, máy chiếu. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Ổn đònh lớp: - Kiểm tra só số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Sinh sản vô tính là gì? Nêu ưu và nhược điểm của sinh sản vô tính? - Phân biệt trinh sản với các hình thức sinh sản vô tính khác? 3. Bài mới: GV yêu cầu: sinh sản có mấy hình thức? Kể tên. Dựa vào câu trả lời GV có thể dẫn dắt vào bài: như chúng ta đã biết sinh sản có hai hình thức SSVT và SSHT. SSVT thì chúng ta đã tìm hiểu kỹ ở bài trước, còn SSHT là gì và có những ưu khuyết điểm gì so với SSVT. Để tìm hiểu những vấn đề này thì chúng ta sẽ đi vào bài học hôm nay. Hoạt động 1: SINH SẢN HỮU TÍNH LÀ GÌ? Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu: + Cho ví dụ về vài loài động vật có sinh sản hữu tính? + Tại sao nói hình thức sinh sản của chúng là sinh sản hữu tính? + SSHT ở động vật là gì? - GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh. - HS nghiên cứu SGK và kết hợp kiến thức cũ để trả lời được: + VD về một số loài ĐV. + Giải thích được chúng là những động vật SSHT. - HS nêu được khái niệm. 1. SSHT là gì? * Khái niệm: SSHT là hình thức sinh sản tạo ra cơ thể mới qua sự hình thành và hợp nhất 2 loại giao tử đơn bội đực và cái để tạo ra hợp tử lưỡng bội, hợp tử phát triển và hình thành cá thể mới. Hoạt động 2: QUÁ TRÌNH SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV hỏi: + SSHT ở động vật có mấy giai đoạn. + Kể tên các giai đoạn. + Tinh trùng và trứng được hình thành ở bộ phận nào trong cơ thể? + Tại sao số lượng NST trong tinh trùng và trứng giảm đi một nửa so với các TB khác trong cơ thể? - HS trả lời nhanh + Các giai đoạn và tên của quá trình SSHT. - HS trả lời yêu cầu: + Hình thành giao tử. + Nguồn gốc. + Cơ chế. 1. Các giai đoạn của quá trình SSHT. - Gồm có 3 giai đoạn + Hình thành trứng và tinh trùng. + Thụ tinh. + Phát triển phôi hình thành cơ thể mới. * Hình thành giao tử + Nguồn gốc: buồng trứng và tinh hoàn. + Cơ chế: giao tử cái và giao tử đực có bộ NST đơn bội là nhờ quá trình giảm phân trong buồng - Thụ tinh là gì? Tại sao hợp tử có bộ NST lưỡng bội? - GV hỏi: + Như thế nào mới được gọi là động vật đơn tính? VD. + Như thế nào mới được gọi là động vật lưỡng tính? VD. - GV nhận xét, bổ sung. - HS nêu được khái niệm thụ tinh, giải thích được hợp tử của bộ NST lưỡng bội là do tổ hợp bộ NST đơn bội của giao tử đực và giao tử cái. - HS tham khảo SGK trả lời được: + Động vật đơn tính và động vật lưỡng tính. + VD về 2 loài động vật này. - Lớp nhận xét và tự khái quát. trứng và tinh hoàn. * Thụ tinh là quá trình hợp nhất 2 loại giao tử đơn bội đực và cái để tạo ra hợp tử lưỡng bội. 2. Động vật đơn tính và động vật lưỡng tính: * Động vật đơn tính: là ĐV mà trên mỗi cơ thể chỉ có một cơ quan sinh dục đực hoặc cơ quan sinh dục cái, nghóa là có con đực hoặc cái. + VD: gà, lợn, chó… + Lưu ý: • Hai con cùng giới thì không sinh con được. • Chỉ có con cái mang nhiệm vụ sinh sản. * Động vật lưỡng tính: trên mỗi cơ thể có cả cơ quan sinh dục đực và cơ quan sinh dục cái. + VD: giun đất + Lưu ý: • Hai cá thể bất kì giao phối với nhau đều có khả năng sinh con. • Do có 2 cơ quan sinh dục nên tiêu tốn nhiều năng lượng và di chuyển chậm. Hoạt động 3: CÁC HÌNH THỨC THỤ TINH Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS xem tranh SGK + Cho biết hình thức sinh sản ở những loài động vật trong tranh. + Đặc điểm của mỗi hình thức thụ tinh là gì? - GV nhận xét. - GV nêu câu hỏi + Ưu thế của thụ tinh trong so với thụ tinh ngoài là gì? - GV gợi ý bằng các câu hỏi: + So sánh số lượng trứng của ếch đẻ ra với gà, rắn. + Số lượng trứng ít hay - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi + Ếch thụ tinh ngoài. + Rắn thụ tinh trong. + Thụ tinh ngoài diễn ra ở môi trường nước. + Thụ tinh trong diễn ra trong cơ thể con cái. - Đại diện HS trả lời. - HS vận dụng kiến thức trả lời. - Yêu cầu nêu được: + Cá, ếch đẻ nhiều trứng. + Những loài thụ tinh ngoài thường đẻ nhiều trứng do thụ tinh ít. * Thụ tinh ngoài - Thụ tinh xảy ra bên ngoài cơ thể và trong môi trường nước. - Con cái đẻ trứng vào trong môi trường nước. - Con đực bơi theo hay bám vào con cái để tưới tinh dòch có chứa tinh trùng thụ tinh cho trứng. * Thụ tinh trong - Thụ tinh cần có quá trình giao phối giữa con đực và con cái. nhiều nói lên điều gì? + Tại sao thụ tinh ngoài cần có môi trường nước? - GV nhận xét, đánh giá. + Do thụ tinh ngoài nên tinh trùng phải di chuyển để tìm đến trứng nên cần phải có môi trường nước. - Những loài thụ tinh trong do có cơ quan giao cấu tinh trùng được đưa vào cơ quan của con cái. - Đại diện lớp trả lời. * Ưu điễm của thụ tinh trong: - Thụ tinh không cần nước. - Tinh trùng được đưa vào cơ quan sinh dục của con cái nên hiệu quả thụ tinh cao. Hoạt động 4: ĐẺ TRỨNG VÀ ĐẺ CON Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV nêu câu hỏi: + Đẻ con có ưu điểm gì hơn so với đẻ trứng? - HS trả lời bằng cách ghi vào phiếu học tập. - Đẻ con có nhiều ưu điểm hơn đẻ trứng. + Thai được bảo vệ. + Tỉ lệ sống sót cao. Phiếu học tập Đẻ trứng Đẻ con Ưu điểm Nhược điểm 4. củng cố: - Tại sao những động vật sống trên cạn không tiến hành thụ tinh ngoài? Cách khắc phục. 5. Dặn dò: - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Ñoïc phaàn “em coù bieát”. IV. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… …………. …………………………………………………………………………………… …………. …………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………… ………… . loài thụ tinh ngoài thường đẻ nhiều trứng do thụ tinh ít. * Thụ tinh ngoài - Thụ tinh xảy ra bên ngoài cơ thể và trong môi trường nước. - Con cái đẻ trứng v o trong môi trường nước. - Con. nước. - Con đực bơi theo hay bám v o con cái để tưới tinh dòch có chứa tinh trùng thụ tinh cho trứng. * Thụ tinh trong - Thụ tinh cần có quá trình giao phối giữa con đực và con cái. nhiều nói. tinh trong do có cơ quan giao cấu tinh trùng được đưa v o cơ quan của con cái. - Đại diện lớp trả lời. * Ưu điễm của thụ tinh trong: - Thụ tinh không cần nước. - Tinh trùng được đưa v o cơ