MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 11 ( NĂM HỌC 2010 – 2011) Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao I. Cảm ứng ở động vật a. Điện thế nghỉ và điện thế hoạt động b. Truyền tin qua xinap c. Tập tính 1. Nêu cấu trúc của hệ thần kinh dạng ống 2. Nêu khái niệm và trình bày cơ chế hình thành điện thế nghỉ và điện thế hoạt động. 3. Nêu khái niệm về xinap và trình bày các bước truyền tin qua xinap. 4. Khái niệm tập tính và một số dạng tập tính. 1. Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được. 2. Liệt kê một số tập tính bẩm sinh và tập tính học được ở động vật. 1. So sánh cách lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh có bao mielin và không có bao mielin. 1. Giải thích sự hình thành điện thế nghỉ và điện thế hoạt động của tế bào. 20 %= 50 điểm 50 %= 25điểm 30 %= 15điểm 10 %= 5điểm 10 %= 5 điểm II. Sinh trưởng và phát triển ở thực vật a. Sinh trưởng ở TV b. Hooc môn TV c. Phát triển ở TV 1. Nêu khái niệm sinh trưởng, phát triển ở thực vật. 2. Nêu khái niệm và đặc điểm của hooc môn TV. 3. Trình bày đặc điểm của các nhóm hooc môn TV. 4. Kể tên những nhân tố chi phối sự ra hoa của thực vật. 1. Trình bày một số biện pháp ứng dụng hooc môn TV trong sản xuất nông nghiệp. 2. Phân biệt cây ngày dài, cây ngày ngắn, cây trung tính. 1. Giải thích sự hình thành quả không hạt, giải thích cơ chế hướng động, ứng động dưới tác động của hooc môn TV 20 %= 40 điểm 60 %= 24 điểm 10 %= 4 điểm %= điểm 30%= 12 điểm III. Sinh trưởng và phát triển ở động vật a. Sinh trưởng và phát triển ở ĐV b. Các nhân tố ảnh hưởng. 1. Nêu khái niệm sinh trưởng, phát triển ở động vật. 2. Trình bày đặc điểm hình thức phát triển không qua biến thái và qua biến thái ở ĐV 3. Kể tên một số hooc môn ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của 1. Phân biệt phát triển qua biến thái và phát triển không qua biến thái 2. Kể tên một số loài động vật có hình thức phát triển qua biến thái và không qua biến thái. 3. Kể tên một số tuyến nội tiết bên trong cơ thể người và loại hooc môn tương ứng 1. Giải thích nguyên nhân gây ra bệnh tí hon và khổng lồ, bệnh bứu cổ ở người. 2. Trình bày một số biện pháp và thành tựu về cải thiện giống và tăng năng suất vật nuôi trong thực tiễn. động vật (có xương sống và không có xương sống) do chúng tiết ra. 24 %= 70 điểm 30 %= 21 điểm 50 %= 35 điểm 20 %= 14 điểm %= điểm IV. Sinh sản ở thực vật a. SSVT b. SSHT 1. Nêu khái niệm về sinh sản vô tính và hữu tính ở thực vật. 2. Trình bày các hình thức SSVT ở TV 3. Nêu đặc trưng của SSHT ở thực vật. 4. Nêu nguồn gốc hình thành quả và hạt, phân loại quả và hạt. 1. Mô tả quá trình hình thành hạt phấn và túi phôi ở TV 2. Mô tả quá trình thụ phấn và thụ tinh kép ở thực vật. 1. Trình bày ưu điểm và nhược điểm của SSVT và SSHT ở thực vật. 2. Trình bày ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín. 2. Giải thích vì sao SSHT tạo ra sự đa dạng về đặc điểm di truyền. 24 %= 60 điểm 40 %= 24 điểm 20 %= 12 điểm 40 %= 24 điểm %= điểm V. Sinh sản ở động vật a. SSVT 1. Nêu khái niệm về sinh sản vô tính ở ĐV. 2. Trình bày các hình thức SSVT ở ĐV 1. Phân biệt sinh sản vô tính và tái sinh các bộ phận trên cơ thể. 1. Trình bày ưu điểm và nhược điểm của SSVT và SSHT ở động vật. 2. Giải thích vì sao khi môi trường sống thay đổi hàng loạt động vật sinh sản vô tính chết. 12 %= 30 điểm 40 %= 12 điểm 20 %= 6 điểm 40 %= 12 điểm %= điểm Tổng số điểm = 250 điểm Tỉ lệ % Số điểm 106 điểm Tỉ lệ % = 42.4% Số điểm 72 điểm Tỉ lệ % = 28.8% Số điểm 55 điểm Tỉ lệ % = 22 % Số điểm 17 điểm Tỉ lệ % = 6.8 % . MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 11 ( NĂM HỌC 2010 – 2 011) Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng . %= 24 điểm %= điểm V. Sinh sản ở động vật a. SSVT 1. Nêu khái niệm về sinh sản vô tính ở ĐV. 2. Trình bày các hình thức SSVT ở ĐV 1. Phân biệt sinh sản vô tính và tái sinh các bộ phận trên cơ. 10 %= 4 điểm %= điểm 30%= 12 điểm III. Sinh trưởng và phát triển ở động vật a. Sinh trưởng và phát triển ở ĐV b. Các nhân tố ảnh hưởng. 1. Nêu khái niệm sinh trưởng, phát triển ở động vật. 2.