25 đề thi THPT quốc gia 2015 môn toán cực hay (có đáp án và lời giải chi tiết) của thầy Đặng Thành Nam

!"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% Page%1/9% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%7%+"89F%:;6&%+"<6"%=3>% 456F%+#$6V%:W%XY%GZ[\G% +"]'%&'36%@<>%^<'F%Z_G%T"`?a%A"56&%Ab%?"]'%&'36%&'3#%)*% % c'd6%"e%)L6&%AM%A"#$%"P1%7%,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%% fg/%ZhiaG%)'b>j%Cho%hàm%số% y = 2x −1 x −1 (1) .% 1. Khảo%sát%sự%biến%thiên%và%vẽ%đồ%thị%hàm%số%(1).% 2. Cho%hai%điểm%A(1;2)%và%B(5;2).%Viết%phương%trình%tiếp%tuyến%của%(1)%cách%đều%A,B.% 3. Tìm%điểm%M%thuộc%(1)%có%tổng%khoảng%cách%đến%2%trục%toạ%độ%đạt%giá%trị%nhỏ%nhất.% fg/%KhiaG%)'b>j%Giải%các%phương%trình%% 1. 2 tan x(1− cos x ) = 1 cos x −1 .% 2. 4 + ln(x +1) + x 3 − 2x 2 + x −2 = 0 .%%% fg/%OhZa\%)'b>j%Gọi%S%là%hình%phẳng%giới%hạn%bởi%các%đường% y = x 2 − 3x +1; y = −4x + 3 .%Tính% thể%tích%khối%tròn%xoay%khi%quay%S%quanh%trục%hoành.%% fg/%ihZa\%)'b>j%Gọi% z 1 ,z 2 %là%hai%nghiệm%của%phương%trình% (1+ i )z 2 − 2iz −21+ i = 0 .%Tính% A = z 1 2 − z 2 2 .%%% fg/%\hZaG%)'b>j%Một%trò%chơi%quay%số%trúng%thưởng%với%mâm%quay%là%một%đĩa%tròn%được%chia% đều%thành%10%ô%và%được%đánh%số%tương%ứng%từ%1%đến%10.%%Người%chơi%tham%gia%bằng%cách%quay% liên%tiếp%mâm%quay%2%lần,%khi%mâm%quay%dừng%kim%quay%chỉ%tương%ứng%với%ô%đã%được%đánh% số.%Người%chơi%trúng%thưởng%nếu%tổng%của%hai%số%kim%quay%chỉ%khi% mâm%quay%dừng%là%một%số% chia%hết%cho%3.%Tính%xác%suất%để%người%chơi%trúng%thưởng.%% fg/%JhZa\% )'b>j%Cho% hình%lăng% trụ% ABC.A’B’C’% có% đáy% ABC% là% tam% giác% vuông% cân% tại%A,% BC = 2a .%Hình%chiếu%vuông%góc%của%A’%lên%mặt%phẳng%(ABC)%là%trung%điểm% cạnh%AB,%góc%giữa% đường%thẳng%A’C%và%mặt%đáy%bằng%60 0 .%Tính%thể%tích%khối%lăng%trụ%ABC.A’B’C’%và%khoảng% cách%từ%điểm%B%đến%mặt%phẳng%(ACC’A’).% fg/%IhOa\%)'b>j%% 1. Trong% không% gian% với% hệ% toạ% độ% Oxyz% cho% điểm% A(1;0;Ç1)% và% mặt% phẳng% (P ) : 2x + 2y − z −12 = 0 .%Viết%phương%trình%đường%thẳng%d%đi%qua%A%vuông%góc%với%(P).% Tìm%toạ%độ%hình%chiếu%vuông%góc%của%A%trên%(P).%% 2. Trong%mặt%phẳng%với%trục%toạ%độ%Oxy%cho%hình%chữ%nhật%ABCD%có%đỉnh%A(Ç4;8).%Gọi%M%là% điểm%thuộc%tia%BC%thoả%mãn% CM = 2BC ,%N%là%hình%chiếu%vuông%góc%của%B%trên%DM.%Tìm% toạ%độ%điểm%B,%biết% N (83/13;−1/13) và%đỉnh%C%thuộc%đường%thẳng% 2x + y + 5 = 0 .%%% fg/%_hZa\%)'b>j%Giải%hệ%phương%trình 4x − xy 2 − x 3 = (x 2 + y 2 − 4)( x + y −1) (x − y)(x − 1)( y −1)(xy + x + y) = 4 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ (x, y ∈ !) .% fg/%HhZa\%)'b>j%Cho%a,b,c%là%các%số%thực%không%âm%thoả%mãn% a ≥ 7.max b,c { } ;a + b + c =1 .% Tìm%giá%trị%nhỏ%nhất%của%biểu%thức% P = a(b − c ) 5 + b(c − a) 5 + c (a − b) 5 .% % kkk,l+kkk% :m-%m=%7%+,n=2%:op4%7%qr=,%cst=%:W%GZ[\G% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% Page%2/9% +"36&%)'b>%?Ru6&%v6&F%% % fg/%ZF%ZCZhKaG%)'b>jV%ZCK%D<%ZCO%>w'%M%ZaG%)'b>% fg/%KF%KCZ%D<%KCK%>w'%M%KaG%)'b>% fg/%IF%ICZhKaG%)'b>jV%ICKhZa\%)'b>j% fg/%ZhiaG%)'b>j%Cho%hàm%số% y = 2x −1 x −1 (1) .% 1. Khảo%sát%sự%biến%thiên%và%vẽ%đồ%thị%hàm%số%(1).% 2. Cho%hai%điểm%A(1;2)%và%B(5;2).%Viết%phương%trình%tiếp%tuyến%của%(1)%cách%đều%A,B.% 3. Tìm%điểm%M%thuộc%(1)%có%tổng%khoảng%cách%đến%2%trục%toạ%độ%đạt%giá%trị%nhỏ%nhất.% 1. Học%sinh%tự%làm.% 2. Đường%thẳng%AB%có%pt%là% y = 2 ;%trung%điểm%của%AB%là%điểm%I(3;2).% Giả%sử%tiếp%điểm% M (m; 2m −1 m −1 ),m ≠1 .Tiếp%tuyến%có%dạng:% y = − 1 (m −1) 2 (x − m) + 2m −1 m −1 .% Để%d%cách%đều%A,B%có%2%trường%hợp:% +%Nếu%d//AB%khi%đó% k d = k AB ⇔ − 1 (m −1) 2 = 0 (vô%nghiệm).% +%Nếu%d%đi%qua%I%khi%đó% 2 = − 1 (m −1) 2 (3− m)+ 2m −1 m −1 ⇔ m − 2 = 0 ⇔ m = 2 .% Suy%ra%tiếp%tuyến%cần%tìm%là% y = −x + 5 .%%%% 3. Giả%sử% M (m; 2m −1 m −1 ),m ≠1 .%Khi%đó% d(M ;Ox) = 2m −1 m −1 ;d(M ;Oy) = m .% Ta%cần%tìm%GTNN%của%biểu%thức% P = 2m −1 m −1 + m .% +%Nếu% m > 1 2 ⇒ P > m > 1 2 .% +%Nếu% m < 0 ⇒ P > 2m −1 m −1 >1 .% +%Nếu% 0 ≤ m ≤ 1 2 ⇒ P = 2m −1 m −1 + m = m 2 + m −1 m −1 = (2m −1)(m +1) 2(m −1) + 1 2 ≥ 1 2 .% So%sánh%có%giá%trị%nhỏ%nhất%bằng%½.%Dấu%bằng%xảy%ra%khi% m = 1 2 ⇒ M 1 2 ;0 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ .%%%%% Vậy%điểm%cần%tìm%là% M 1/ 2;0 ( ) .% fg/%KhiaG%)'b>j%Giải%các%phương%trình%% 1. 2 tan x (1− cos x ) = 1 cos x −1 .% 2. 4 + ln(x +1) + x 3 − 2x 2 + x − 2 = 0 .%%% 1. Điều%kiện:% cos x ≠ 0 ⇔ x ≠ π 2 + k 2π .% Phương%trình%tương%đương%với: 2 sin x (1− cos x ) cos x = 1− cos x cos x .% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% Page%3/9% % ⇔ (1−cos x )( 2sin x −1) = 0 ⇔ cos x = 1 sin x = 1 2 ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⇔ x = k2π x = π 4 + k 2π x = 3π 4 + k 2π ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ .%% Vậy%nghiệm%của%phương%trình%là% x = k2π;x = π 4 + k 2π; x = 3π 4 + k 2π,k ∈ ! .%%% 2. Điều%kiện:% x > −1 ln(x +1) + 4 > 0 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⇔ x >−1+ e −4 .% Phương%trình%tương%đương%với:% 4 + ln(x +1) + x(x −1) 2 − 2 = 0 .% +%Nếu% x > 0 khi%đó% VT > 4 + ln(x +1) − 2 > 0 ,%pt%vô%nghiệm.% +%Nếu% x < 0 %khi%đó% VT ≤ 4 + ln(x +1) − 2 < 0 ,%pt%vô%nghiệm.%%%% Nhận%thấy% x = 0 %thoả%mãn.%Vậy%phương%trình%có%nghiệm%duy%nhất% x = 0 .% f"`%MC%Có%thể%giải%bằng%pp%hàm%số.%% fg/%OhZa\%)'b>j%Gọi%S%là%hình%phẳng%giới%hạn%bởi%các%đường% y = x 2 − 3x +1; y = −4x + 3 .%Tính% thể%tích%khối%tròn%xoay%khi%quay%S%quanh%trục%hoành.%% Phương%trình%hoành%độ%giao%điểm:% x 2 −3x +1 = −4x + 3 ⇔ x 2 + x − 2 = 0 ⇔ x = −2 x =1 ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ .% Vì%vậy%% V = π (x 2 −3x +1) 2 −(−4x + 3) 2 dx −2 1 ∫ = π (x −1)(x + 2)(x 2 −7x + 4) dx −2 1 ∫ = π −(x −1)(x + 2)(x 2 −7x + 4)dx −2 7− 33 2 ∫ + (x −1)(x + 2)(x 2 −7x + 4)dx 7− 33 2 1 ∫ = 7856 15 − 847 33 10 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ π .%%% f"`%MC%Thể%tích%khối%tròn%xoay%sinh%ra%khi%quay%hình%phẳng%giới%hạn%bởi%đồ%thị%của%hai%hàm%số% y = f (x); y = g(x) và%các%đường%thẳng% x = a; x = b(a < b) được%tính%theo%công%thức% % V = π f 2 (x)− g 2 (x) dx a b ∫ .% Nhiều%học%sinh%mắc%sai%lầm%khi%sử%dụng%công%thức%tự%chế% V = π ( f (x) − g(x)) 2 dx a b ∫ .%Các%em% cần%chú%ý.%%%%% fg/%ihZa\%)'b>j%Gọi% z 1 ,z 2 %là%hai%nghiệm%của%phương%trình% (1+ i )z 2 − 2iz − 21+ i = 0 .%Tính% A = z 1 2 − z 2 2 .%%% Ta%có% Δ' = i 2 −(1+ i )(−21+ i ) = 21+ 20i = (5+ 2i) 2 .% Suy%ra% z = −3+ 2i; z = 4− i .% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% Page%4/9% Vì%vậy% A = (−3+ 2i) 2 − (4− i) 2 = (5−12i )− (15− 8i ) = 10+ 4i = 2 29 .%%%% f"`%MC%Một%số%học%sinh%tính%toán%sai%giá%trị%của%A%nên%bước%tính%toán%các%em%đặc%biệt%lưu%ý.% fg/%\hZaG%)'b>j%Một%trò%chơi%quay%số%trúng%thưởng%với%mâm%quay%là%một%đĩa%tròn%được%chia% đều%thành%10%ô%và%được%đánh%số%tương%ứng%từ%1%đến%10.%%Người%chơi%tham%gia%bằng%cách%quay% liên%tiếp%mâm%quay%2%lần,%khi%mâm%quay%dừng%kim%quay%chỉ%tương%ứng%với%ô%đã%được%đánh% số.%Người%chơi%trúng%thưởng%nếu%tổng%2%số%kim%quay%chỉ%khi%mâm%quay%dừng%là%một%số%chia% hết%cho%3.%Tính%xác%suất%để%người%chơi%trúng%thưởng.%% +%)%Số%cách%xuất%hiện%kết%quả%của%trò%chơi%là% 10.10 = 100 .%% +%)%Ta%tìm%số%kết%quả%để%tổng%2%số%nhận%được%khi%mâm%quay%dừng%là%một%số%chia%hết%cho%3.% Trước%tiên%phân%chia%10%số%ban%đầu%thành%3%loại:%Loại%I%gồm%các%số%chia%hết%cho%3%có%3%số% (3,6,9);%loại%II%gồm%các%số%chia%3%dư%1%có%4%số%(1,4,7,10);%loại%III%gồm%các%số%chia%3%dư%2%số%có%3%số% (%2,5,8).%Vậy%có%các%khả%năng%sau:% +%Cả%2%lần%kim%quay%đều%chỉ%số%loại%I%có%3.3=9%cách.% +%Có%1%lần%quay%chỉ%số%loại%II%và%1%lần%quay%chỉ%số%loại%III%có%2!.4.3=24%cách.% Vậy%số%số%kết%quả%để%tổng%2%số%nhận%được%khi%mâm%quay%dừng%là%một%số%chia%hết%cho%3%là% 9+24=33%cách.% Vậy%xác%suất%cần%tính%là% P = 33/100 = 0,33 .%%% f"`%MC%Có%thể%giải%bằng%cách%liệt%kê%số%phần%tử.%Xem%thêm%bình%luận%cuối%đề.%% fg/%JhZa\%)'b>j%Cho%hình%lăng%trụ%ABC.A’B’C’%có%đáy%ABC%là%tam%giác%vuông%cân%tại%A,% BC = 2a .%Hình%chiếu%vuông%góc%của%A’%lên%mặt%phẳng%(ABC)%là%trung%điểm%cạnh%AB,%góc%giữa% đường%thẳng%A’C%và%mặt%đáy%bằng%60 0 .%Tính%thể%tích%khối%lăng%trụ%ABC.A’B’C’%và%khoảng% cách%từ%điểm%B%đến%mặt%phẳng%(ACC’A’).% % Gọi%H%là%trung%điểm%cạnh%AB%theo%giả%thiết%ta%có% A'H ⊥ (ABC ) .% Tam%giác%ABC%vuông%cân%tại%A,%suy%ra% AB = AC = a 2 .% Tam%giác%AHC%vuông%có:% % HC = AC 2 + AH 2 = 2a 2 + a 2 2 = a 10 2 .%% Có%HC%là%hình%chiếu%của%A’C%trên%(ABC)%nên% A'CH ! = 60 0 .% Suy%ra% A' H = HC.tan 60 0 = a 30 2 .% Vì%vậy% V ABC .A' B 'C = A' H .S ABC = a 30 2 . 1 2 .(a 2) 2 = a 3 30 2 (đvtt).%%%% Kẻ%HK%vuông%góc%với%AA’%tại%K%có% AC ⊥ (ABB ' A') ⇒ AC ⊥ HK .% Suy%ra% HK ⊥ (ACC ' A'),HK = d (H ;(ACC ' A')) .% Ta%có% 1 HK 2 = 1 AH 2 + 1 A' H 2 = 2 a 2 + 2 15a 2 ⇒ HK = a 30 8 .% Vì%vậy% d (B;(ACC ' A')) = BA HA .d (H ;(ACC ' A')) = 2HK = a 30 4 .%%%%% fg/%IhOa\%)'b>j%% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% !"#$%&'(% )* +, #%/01.#%#2".%342%05%6-7%89%:;<=%>0-%82?@%AB)CDCE)F%3G%@H6%I0J.#% (P ) : 2x + 2y − z −12 = 0 *%K2L6%I0MN.#%6,O.0%8MP.#%60J.#%Q%82%RS"%A%3S1.#%#T>%342%B!F*% +O@%6-7%89%0O.0%>02LS%3S1.#%#T>%>U"%A%6,V.%B!F*%% W* +, #%@H6%I0J.#%342%05%6,X>%6-7%89%:;<%>0-%0O.0%>0Y%.0Z6%A[\]%>T%8^.0%ABE_C`F*%ab2%c% dG%82?@%60S9>%62"%[\%60-e%@f.% CM = 2BC g%h%dG%0O.0%>02LS%3S1.#%#T>%>U"%[%6,V.%]c*%+O@% 6-7%89%82?@%[g%i2L6% N 83/13;−1/13 ( ) 3G%8^.0%\%60S9>%8MP.#%60J.#% 2x + y + 5 = 0 *%%%%%% )* jMP.#%60J.#%Q%3S1.#%#T>%342%B!F%.V.%Q%.0k.%36I6% n ! = (2;2;−1) %>U"%B!F%dG@%3l>%6N%>0^% I0MN.#*%%KO%3Z<% d : x =1+ 2t y = 2t z = −1−t ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ (t ∈ !) *% +0"<%;g<g=%6m%I0MN.#%6,O.0%>U"%Q%3G-%I6%>U"%B!F%6"%8Mn>o% % 2(1+ 2t ) + 2.2t − (−1− t ) −12 = 0 ⇔ 9t − 9 = 0 ⇔ t = 1 *% pS<%,"%6-7%89%0O.0%>02LS%3S1.#%#T>%>U"%A%6,V.%B!F%dG%82?@%qBrCWCEWF*% % W*%ab2% C (t;−2t −5) *%ab2%s%dG%6k@%0O.0%>0Y%.0Z6%A[\]g%tS<%,"%s%dG% 6,S.#%82?@%>U"%A\%3G%[]*% ]-%8T% I t −4 2 ; −2t + 3 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ *%+"@%#2u>%[]h%3S1.#%672%h%>T%s%dG%6,S.#% 82?@%[]%.V.% IN = BD 2 = IB = IA *% +"%>T%I6o% 83 13 − t −4 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 2 + − 1 13 − −2t + 3 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 2 = −4 − t −4 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 2 + 8− −2t + 3 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 2 ⇔ t = 1 *% pS<%,"% I − 3 2 ; 1 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ;C (1;−7) *% ab2%[B"CiF%6"%>T% CM ! "!! = 2BC ! "!! = 2(1−a;−7− b) ⇒ M (3− 2a;−21− 2b) *% +"%>T% BN ! "!! = 83−13a 13 ;− 1+13b 13 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ ,MN ! "!!! = 44 + 26a 13 ; 272+ 26b 13 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ *% ]-%[h%3S1.#%#T>%342%ch%.V.o% BN ! "!! .MN ! "!!! = 0 ⇔ (83−13a)(44 + 26a)−(1+13b)(272+ 26b) = 0 (1) *% cH6%/0u>o% IB 2 = IC 2 = 125 2 ⇔ a + 3 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 2 + b − 1 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 2 = 125 2 (2) *%%%%%%%% +m%B)F%3G%BWF%6"%>To% % a 2 + b 2 + 3a −b = 60 13(a 2 + b 2 )−61a +137b −130 = 0 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⇔ 2a − 3b =13 a 2 + b 2 + 3a −b = 60 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⇔ a = −4,b = −7 a = 83 13 ,b = − 1 13 ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ *% jv2%>02LS%[%/0u>%h%tS<%,"%[BE_CEwF*%%%% VW/%XYZ[\%)']>^%a2e2%05%I0MN.#%6,O.0 4x − xy 2 − x 3 = (x 2 + y 2 − 4)( x + y −1) (x − y)(x − 1)( y −1)(xy + x + y) = 4 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ *% j2xS%/25.o% x ≥ 0; y ≥1 *% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% !"#$%y'(% !0MN.#%6,O.0%60z%.0{6%>U"%05%6MN.#%8MN.#%342o% % ( x + y −1 + x)(x 2 + y 2 − 4) = 0 ⇔ x + x + y −1 = 0 x 2 + y 2 = 4 ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎢ *% |%K42% x + x + y −1 = 0 ⇔ x = 0 y =1 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ B60}%d72%60{<%/01.#%60-e%@f.F*% |%K42% x 2 + y 2 = 4 %6"%>T%05%I0MN.#%6,O.0% x 2 + y 2 = 4 (x − y)(x −1)( y −1)(xy + x + y) = 4 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ (1) *% % K2L6%d72%I6%60z%0"2%>U"%05%QM42%Q7.#o% % ( y 2 −1)x 3 −( y 3 −1)x 2 + y 3 − y 2 − 4 = 0 ⇔ (y 2 −1)x 2 −( y 3 −1)(4− y 2 ) + y 3 − y 2 − 4 = 0 ⇔ (y 2 −1)x 3 + y 2 ( y − 2)( y +1) 2 = 0 ⇔ (y 2 −1)(4− y 2 )x + y 2 ( y − 2)( y +1) 2 = 0 ⇔ (y +1)( y − 2) y 2 ( y +1)−( y −1)( y + 2)x ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ = 0 ⇔ y = −1(l ) y = 2(t / m) ⇒ x = 0 y 2 ( y +1) = ( y −1)( y + 2)x ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ *% +"%;l6%I0MN.#%6,O.0o% y 2 ( y +1) = (y −1)( y + 2)x ⇔ y 2 ( y +1) = (y −1)( y + 2) 4− y 2 *% cH6%/0u>o 1 ≤ y ≤ 2 %tS<%,"%o%% % y 2 = y 2 + y − 2+ (2− y) ≥ y 2 + y − 2; y +1= y 2 + 2y +1 = (4− y 2 ) + (2y 2 + 2y − 3) > 4− y 2 *% pS<%,"% VT >VP *+z>%I0MN.#%6,O.0%6,V.%31%.#025@*%%% KZ<%05%I0MN.#%6,O.0%>T%.#025@%QS<%.0{6% (x; y) = (0;2) *%% V"_%MC%+3%1N%?"]%&'('%YZ^%`a6&%K%1$1"%A"$1%B3/F% V$1"%KF%~02%8T%8?%05%B)F%>T%.#025@%6"%I0e2%>To% (x − y)(x −1) ≥ 0 *% ~02%8T%t}%QX.#%i{6%8J.#%60z>%Ac%•ac%6"%>To% % VT = ( y −1) (xy + x + y)(x 2 − xy − x + y) ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ ≤ ( y −1)(x 2 + 2y) 2 4 = ( y −1)(4− y 2 + 2y) 2 4 = 4( y −1) 2 .(5−( y −1) 2 ) 4 8 ≤ 4( y −1) 2 + 4(5−(y − 1) 2 ) 5 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 5 8 = 4 *% jJ.#%60z>%;e<%,"%/02%3G%>0^%/02% 4( y −1) 2 = 5−( y −1) 2 x 2 − xy − x + y = xy + x + y x 2 + y 2 = 4 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⇔ x = 0; y = 2 *%% V"_%MC%[M4>%>Sv2%>T%60?%>0z.#%@2.0% ( y −1)(4− y 2 + 2y) 2 4 ≤ 4 i€.#%i2L.%8•2%6MN.#%8MN.#%0-H>% 0G@%tv*%%% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% !"#$%w'(% V$1"%OF%~02%8T%8?%05%B)F%>T%.#025@%6"%I0e2%>To% (x − y)(x −1) ≥ 0 ⇔ x ≥ y ≥1 x ≤1≤ y ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ *% +,ZF%hLS% x ≥ y ≥1 %/02%8T%t}%QX.#%Ac%•ac%6"%>To% (x − y)( y −1) ≤ x − y + y −1 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 2 = (x −1) 2 4 *% pS<%,"% P = (x − y)( y −1)(x −1)(xy + x + y) ≤ (x −1) 3 4 (xy + x + y) *% \0‚%ƒ%t}%QX.#%i{6%8J.#%60z>%\"S>0<%•p>0„",=%6"%>To% (x − y) 2 + ( y −1) 2 ≥ 1 2 (x −1) 2 ⇒ 3 2 (x −1) 2 ≤ (x −1) 2 + (x − y) 2 + ( y −1) 2 = 10−2(x + y + xy) ⇒ (x −1) 2 ≤ 4 3 (5− xy − x − y) *% jH6% t = x + y + xy ≤ x 2 + y 2 +1= 5 ⇒ t ∈ 3;5 ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ *% ~02%8T% P 2 ≤ (x −1) 6 16 (xy + x + y) 2 ≤. 4 3 3 3 (5− t ) 3 16 t 2 = 4t 2 (5− t ) 3 27 *% …l6%0G@%tv% f (t) = 4t 2 (5− t ) 3 27 %6,V.%8-7.%†rC&‡%6"%>To% f '(t) = − 20t(t − 2)(t −5) 2 27 < 0 ⇒ f (t) ≤ f (3) = 32 3 <16 *% pS<%,"% P < 4 %B@ˆS%60Sˆ.%342%I0MN.#%6,O.0%60z%0"2%>U"%05F%3Z<%6,MP.#%0nI%.G<%31%.#025@*% +,KF%hLS% y ≥1≥ x %/02%8T%t}%QX.#%i{6%8J.#%60z>%Ac%•ac%6"%>To% % ( y −1)(1− x) ≤ y − x 2 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 2 *% ‰ZI%dSZ.%6MN.#%6Š%6,V.%6"%>To% % P 2 ≤ ( y − x) 6 16 (xy + x + y) ≤ 4t 2 (5−t ) 3 27 ,t = xy + x + y ∈ 1;3 ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ *% …l6%0G@%6,V.%8-7.%†)Cr‡%6"%>T% f (t) = 4t 2 (5− t ) 3 27 ; f max = f (2) =16 *% +z>%dG% P 2 ≤16 ⇒ P ≤ 4 *%]{S%i€.#%;e<%,"%/02%3G%>0^%/02% t = xy + x + y = 2 y −1 =1− x x 2 + y 2 = 4 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⇔ x = 0 y = 2 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ *%%%%%%%% KZ<%05%I0MN.#%6,O.0%>T%.#025@%QS<%.0{6% (x; y) = (0;2) *%%%% VW/%HYZ[\%)']>^%\0-%"gig>%dG%>u>%tv%60Š>%/01.#%k@%60-e%@f.% a ≥ 7.max b,c { } ;a + b + c =1 *% +O@%#2u%6,‹%.0Œ%.0{6%>U"%i2?S%60z>% P = a(b − c ) 5 + b(c − a) 5 + c (a − b) 5 *% +"%>T%% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% !"#$%`'(% P = (a − b)(b − c )(c − a)(a 3 + b 3 + c 3 + ab(a + b) + bc(c + a) + ca(c + a)− 9abc ) = (a −b)(b − c )(c − a) 1 3 (a + b + c ) 3 + 2 3 (a 3 + b 3 + c 3 )−11abc ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ ⎥ = (a −b)(b − c )(c − a) 2 3 (a 3 + b 3 + c 3 )−11abc + 1 3 ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ ⎥ *% +bRc1%?'d6%1"/9]6%D*%`']/%?"e1%)0'%fe6&%O%`'g6%)]%hi%fj%@MC% kl9%?bm%?/9n?%)0'%?3%)Ro1F% P = (a −b)(b − c )(c −a) . 2 3 (a 3 + b 3 + c 3 ) + 1 3 −11abc ≤ (a −b)(b − c )(c −a) . 2 3 (a 3 + b 3 + c 3 ) + 1 3 *% [•2%3O%% 0 ≤ abc ≤ a + b + c 3 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ 3 = 1 27 ; 2 3 (a 3 + b 3 + c 3 ) + 1 3 −11abc ≥ 2 3 .3abc + 1 3 −11abc = 1 3 −9abc ≥0 *% +"%82%6O@%#2u%6,‹%d4.%.0{6%>U"% P %/02%8T%"gig>%3"2%6,Ž%.0M%.0"S%/L6%0nI%342%#2e%602L6%.V.%6"%>T% 60?%#2e%t}% a ≥ b ≥ c *% ~02%8T% P ≤ (a −b)(b −c )(a − c ) 3 2(a 3 + b 3 + c 3 ) +1 ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ *% |%+"%>T%>u>%8u.0%#2u%>N%ie.o% (a −b)(b − c )(a − c) ≤ ab(a −b) ≤ b(1−b)(1− 2b); 2(a 3 + b 3 + c 3 ) = 2b 3 + 2(a 3 + c 3 ) ≤ 2b 3 + 2(a + c ) 3 = 2b 3 + 2(1− b) 3 % pS<%,"%% P ≤ b(1−b)(1−2b)(2b 3 + 2(1− b) 3 +1) 3 = b(1−b)(1−2b)(2b 2 − 2b +1) 3 *% V"_%MC%j2xS%/25.% a ≥ 7.max b,c { } ;a + b + c =1 ⇒ b ∈ 0; 1 8 ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ ⎥ *% …l6%0G@%tv% f (b) = b(1− b)(1− 2b)(2b 2 − 2b +1) 3 6,V.%8-7.%†DC)'`‡%6"%>T% % f '(b) = 20b 4 − 40b 3 + 30b 2 −10b +1; f ''(b) = 80b 3 −120b 2 + 60b −10 = 40b 2 (2b −3) +10(6b −1) < 0,∀b ∈ 0; 1 8 ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ ⎥ *% pS<%,"% f '(b) ≥ f 1 8 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ = 149 1024 > 0 *%KO%3Z<%•BiF%8•.#%i2L.%6,V.%8-7.%†DC)'`‡%*%% pS<%,"% P ≤ f 1 8 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ = 525 8192 ⇔ − 525 8192 ≤ P ≤ 525 8192 *%]{S%i€.#%876%672% b = 1 8 ;c = 0;a = 7 8 *% KZ<%#2u%6,‹%.0Œ%.0{6%>U"%!%i€.#%E&W&'`)(W*%% V"_%MC%\kS%0Œ2%8H6%,"%dG%672%t"-%I0k.%6‘>0%8Mn>%!%.0M%6,V.*%h0Z.%60{<%/02% a = b = c ⇒ P = 0 *% ]-%8T%!%>T%>u>%.0k.%6}% (a − b)(b − c )(c −a) *%hT2%60V@%>T%60?%/01.#%>’.%82xS%/25.% !"#$%&'('%)*%+,-+%./01%2'3%456%+#$6%7%+"89%:;6&%+"<6"%=3>%7%43?"@'6ABCD6%% ,#?@'6EF%GHIJ%KJJ%KGK%%%%%%%%%%%%%%%%%%:L6&%AM%?"E#%6"N>%O%"P1%B'6"%6"Q6%R/%)S'%"P1%T"U%% !"#$%('(% a ≥ 7.max b,c { } *%K25>%>0H.%60V@%82xS%/25.%.G<%>0^%.0€@%@X>%8‘.0%iG2%6-u.%>T%/L6%RSe%8“I*% ]7.#%6-u.%.G<%i7.%8b>%60"@%/0e-%>Sv.%“Kỹ$thuật$giải$Bất$đẳng$thức$bài$toán$Min8Max”% >”.#%6u>%#2e*%j?%,•.%dS<5.%i7.%8b>%60}%tz>%342%iG2%6-u.%@z>%89%3m"%I0e2%%t"S% p<'%?#$6C%\0-%"gig>%dG%>u>%tv%60Š>%/01.#%k@%60-e%@f.% a + b + c = 1 *%+O@%#2u%6,‹%d4.%.0{6%3G%.0Œ% .0{6%>U"%i2?S%60z>% P = a(b − c ) 3 + b(c − a) 3 + c (a − b) 3 *%% :$6"%&'$%1"/6&%D*%)*%?"'%D<%`<'%@<>%1q3%"P1%B'6"%1"#%)*%B0%GZr\GF%% Lưu$ý:%!0’.%8u.0%#2u%.G<%QŠ"%3G-%I0e.%0•2%>U"%0b>%t2.0%/02%dG@%iG2*% jx%602%•%@z>%?Rs6&%)0'%A"N%342%8"%tv%60‘%t2.0%3G%.LS%/01.#%>T%>u>0%6,O.0%iG<%6v6%t–% /01.#%>T%8U%60P2%#2".%8?%dG@%>u>%>kS%/0T*%\u>%>kS%6m%1W/%Z%)g6%ICZ%8x%>0-%@z>%89%3m"%I0e2% ,2V.#%>T%1W/%ZCO%t%1W/%KCK%D<%1W/%\%)u'%"v'%?R%h/9*%K42%>kS%W*W%>’.%t-%tu.0%.#025@%342%D%B>T%60?% ;l6%0G@%tv%6S<%.02V.%QG2F*%VW/%\%8Ž2%0Œ2%>u>%$@%I0e2%6M%QS<%I0k.%>02"%6ZI%0nI%)D%tv%60G.0%r% d-72%%342%B0%hR%A"'%1"'3%1"#%OC%\0‚%ƒ%.LS%<VS%>’S%60"<%8•2%>02"%>0-%@%60O%6"%I0k.%>02"%6ZI%0nI% 60G.0%>u>%d-72%342%tv%QM%/02%>02"%>0-%@%B>T%60?%#2e2%i€.#%II%d256%/V%tv%/L6%RSe%E%6S<%.02V.%/02% 6—.#%tv%d’.%RS"<%dV.%rg_g˜%d’.%60O%t–%QG2%60O%60$-%dP2%#2e2%6,V.%6"%>T%>u>0%#2e2%6v2%MSF%*%jk<%dG% @96%iG2%6-u.%>™.#%6MN.#%6Š%.0M%/02%6S.#%8•.#%60P2%>u>%> %;‚>%tš>%3Z<*%+S<%.02V.%60’<%60{<% @96%tv%i7.%6,O.0%iG<%>u>0%QG2%Q-%3Z<%>02L@%I0’.%d4.%60P2%#2".%8?%#2e2%RS<L6%>u>%>kS%.G<%@G% >0M"%>T%60P2%#2".%6ZI%6,S.#%tS<%.#0›%1$1%`<'%A"N%?w%YICK%)g6%H^C%VW/%ICK%6_?%?"x?%RS".%6,b.#% >U"%iG2%6-u.%dG%I0u6%025.%y=zy{C%VW/%B0%X%3x%05%I0MN.#%6,O.0%t–%/0u%d7%342%.02xS%i7.*%q’S% 0L6%6O@%8Mn>%;œW|<œW•_%6m%I0MN.#%6,O.0%8’S%6S<%.02V.%/01.#%;}%dƒ%8Mn>%3L%>Ž.%d72B>02L@% `Dž%tv%82?@%>U"%>kS%0Œ2F%•%[€.#%/Ÿ%.—.#%i2L.%8•2%/L6%0nI%8u.0%#2u%>N%ie.%6"%>T%/L6%RSe%iG2% 6-u.*%V"_%M%?"d>%1W/%X%@<%)'*/%A'n6%f|zG%D<%9|zZ%@<%186%?"'g?%8?%0-G.%6025.%dP2%#2e2%>0-%"n% YZ^C% 2V.#%>kS%B0%O%@96%tv%i7.%@š>%t"2%d’@%•%>1.#%60z>%6‘.0%60?%6‘>0%/0v2%6,Ž.%;-"<%3x%82?@% .G<%>u>%$@%186%@R/%MC%VW/%H%60’<%;S{6%I0u6%6m%@96%ƒ%6M•.#%>™%|%iG2%6-u.%@42%6S<%.02V.%8Ž2% 0Œ2%/0l-%dl-%6, #%RSu%6,O.0%62LI%>Z.%3G%02?S%8x%8L.%6,O.0%iG<%dP2%#2e2*%% Vl/%?b_1%)*%1"#%)*%B0%GZr\G% !"#$%&'()*%)"+$,%"' /%01.%23242354532464789"'(:%;%<'-:=5>%<'-:%?7>@A% B#$%CD$,/%2364%5354%E4%F4%G32%8G*E%<'-:=5>%<'-:%?6G*E@A% B#$%CD$,%9HI/%G354;4J%87*E%<'-:=5>%<'-:%?55*E@A% K"LM%CN%<IO$%:P9%<Q%$"#$%&'()*%)"+$,%"' %$R:%$HM%9"'(:%E>SF>@3%K.M%$"'T$%UV%WX%<Y%W.MZ$%$T$% )"LM%[\%,']%^%:P9%<Q%9HI%"_$%:Q)%9"`)%a"Ib$,%7>SE>@3% 4e1%)']>%?b#6&%A"#(6&%Z}~ZJ%)']>%B•%)€?%9d/%18/C% % ./3%)W9%1N%>•?%A'6"%6&"'n>%@<%1$1%@#€'%?#$6%‚/E6%?"/•1%1$1%E>%10%&x6&%"#<6%?"'n6% @ƒ'%&'('%?"E#%"Rc6&%?0'%R/%)]%?'g?%A'n>%?"ƒ'%&'36%@<>%`<'C%:]%@<>%)Ro1%)'*/%6<9%)u'%"v'%1$1% E>%186%b„6%@/9n6%6&39%?w%`W9%&'ƒ%`a6&%1$1"%&'('%1"'%?'g?%…%B/9%6&"†%>‡%b•6&%1$1%"Rc6&%1N% ?"]%?'gT%1Q6%`<'%?#$6%…%?"E#%hˆ'%A"#$%"P1%B$?%B3#%)]%&'('%)*%6&39%A"'%)*%)Ro1%T"$?%"<6"%Dc'% D'n1%1L6%?"ƒ'%&'36%@<>%`<'%)_6&%ZXG%T"_?C%‰3/%)N%B#%B$6"%)$T%$6%1"'%?'g?%A„>%Š'hE#%?"89% T"$?%"<6"%B3/%)N‹%%%% Chúc$các$em$có$kết$quả$tốt$trong$các$đề$tiếp$theo!$ Thân$ái!$ Đông$Hà$Nội$ngày$22.01.2015$ Đặng$Thành$Nam$ Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn !"#$%&'()*+,-) ).*.)) /0&1)23)&456)7)489):%&4)&4;&)<=)>?%)489)@4A)) B4%)#%C#()DE#4$%&2:FG&)! Page!1! H4"I)1%J%)>K)L!ML)N=O9)P%E)Q)L4RS()/T&1)L4U&4)VE6) DW&()L"I&X)/Y)Z[)*.\]*) V1US)#4%)().]\*^\.*^]) L4_%)1%E&)$U6)`U%()^a*)@4b#c)24W&1)2d)#4_%)1%E&)1%E")>K) e%f&)4g)>0&1)23)24"I)489)Q)!"#$%&'()*+,-) ).*.)) Bh=)^)i.c*)>%d6jF)Cho!hàm!số! y = 2x 3 − 3x 2 +1 (1) .! 1. Khảo!sát!sự!biến!thiên!và!vẽ!đồ!thị!hàm!số!(1).!Gọi!A,B!là!2!điểm!cực!trị!của!(1).!Chứng! minh!rằng!tam!giác!AOB!vuông!cân!(với!O!là!gốc!toạ!độ).! 2. Viết!phương!trình!đường!thẳng!d!tiếp!xúc!với!(1)!tại!điểm!có!hoành!độ! x 1 > 0 !và!cắt!(1)!tại! điểm!có!hoành!độ! x 2 thoả!mãn! 2x 1 x 2 = −1 .! Bh=).)i^c*)>%d6jF)Giải!các!phương!trình!! 1. log 2 (x 2 −1)− log 2 (x +1) 2 = 1 2 log 2 (x − 2) 2 .) 2. 2(1+ sin x ) + 3 cot x = 0 .) Bh=)7)i^c*)>%d6jF!Tính!tích!phân! I = sin3x 1+ cos x dx 0 π 2 ∫ .! Bh=)k)i^c*)>%d6jF!! 1. Cho!số!phức!z!thoả!mãn! (1+ i ).z + i.z −1− 3i = 0 .!Viết! z 3 !dưới!dạng!lượng!giác.! 2. Tìm!giá!trị!lớn!nhất!và!nhỏ!nhất!của!hàm!số! y = − 1 4 x 2 + ln(x +1) trên![0;2].! Bh=)])i^c*)>%d6jF!Cho!hình!chóp!S.ABC!có AB = a,AC = a 3,BC = 2a,SA = SB = SC !và!tam!giác! SBC!vuông.!Tính!thể!tích!khối!chóp!S.ABC!và!khoảng!cách!giữa!hai!đường!thẳng!SA!và!BC.!!!!! Bh=)-i^c*)>%d6jF)Trong!không!gian!với!trục!toạ!độ!Oxyz!cho!mặt!phẳng! (P ) : x + y − z +1 = 0 và! đường!thẳng! d : x − 2 1 = y −1 −1 = z −1 −3 .!Tìm!t oạ!độ!giao!điểm!I!của!d!và!(P).!Viết!phương!trình! đường!thẳng!d’!vuông!góc!với!(P)!và!cắt!d!tại!H!sao!cho! IH = 7 3 9 .d (H ;(P )) .!!!!) Bh=),)i^c*)>%d6jF!Trong!mặt!phẳng!toạ!độ!Oxy!cho!tam!giác!ABC!có!phương!trình!đường!phân! giác! trong!góc!A!là! y − 3 = 0 .! Gọi! M (1;4),N (3;1) lần! lượt!là!các!điểm! thuộc! các! đường! thẳng! AB,AC.!Tìm!toạ!độ!các!điểm!B,C!biết!trọng!tâm!tam!giác!ABC!là!điểm! G 11 3 ; 8 3 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ .!!!!! Bh=)a)i^c*)>%d6jF!Giải!hệ!phương!trình! x (3− y) + y − 2x = 1 x 2 −( x − 2y)x = 5− 2y + 3 ⎧ ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ .! Bh=)+)i^c*)>%d6jF!Cho!a,b,c!là!các!số!thực!thoả!mãn! a,b,c ∈ 0;2 ⎡ ⎣ ⎢ ⎤ ⎦ ⎥ ;a + b + c = 3 .!Tìm!giá!trị!nhỏ! nhất!của!biểu!thức! P = 2 11−a 2 − b 2 − c 2 − a 3 + b 3 + c 3 ab + bc + ca + 5 .! lll!mLlll) ) [...]... Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn Khoá giải đề THPT Quốc Gia  – Thầy: Đặng Thành Nam   Môn: Toán;  ĐỀ  SỐ  04/50   Ngày thi  :  01/02 /2015   Thời  gian  làm  bài:  180  phút,  không  kể  thời  gian  giao đề   Liên  hệ  đăng  ký  khoá  học  –  Hotline:  0976  266  202       (m −1)x − m 2 (1) ,(m ≠1;m ≠ 0)   x −m 1 Khảo  sát  sự  biến thi n và  vẽ... + ca +1)   Hotline:  0976  266  202     Chi  tiết:  Mathlinks.vn     Page  8   Đăng  ký  nhóm  3  học  sinh  nhận  ưu  đãi  học  phí     Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn Khoá )giải )đề) THPT) Quốc) Gia) – )Thầy: )Đặng )Thành) Nam) Môn: )Toán; )ĐỀ)SỐ)03/50) Ngày )thi) :)29/01 /2015) Thời)gian)làm)bài:)180)phút,)không)kể)thời)gian)giao )đề) Liên)hệ)đăng)ký)khoá)học)–)Hotline:)0976)266)202))... và  chỉ  khi   x = y = z =1   Vậy  giá  trị  nhỏ  nhất của  P  bằng  23           Suy  ra   P ≥ 48 Hotline:  0976  266  202     Chi  tiết:  Mathlinks.vn     Đăng  ký  nhóm  3  học  sinh  nhận  ưu  đãi  học  phí       7   Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn! Khoá )giải )đề) THPT) Quốc) Gia) – )Thầy: )Đặng )Thành) Nam) Môn: )Toán; )ĐỀ)SỐ)05/50) Ngày )thi) :)04/02 /2015) Thời)gian)làm)bài:)180)phút,)không)kể)thời)gian)giao )đề) ... z 3 =1 !Tìm!giá!trị!nhỏ!nhất !của! biểu!thức! P = x 4 + y 4 + z 4 ! lllHẾTlll) Hotline:)0976)266)202)) Chi) tiết:)Mathlinks.vn)! Đăng)ký)nhóm)3)học)sinh)nhận)ưu)đãi)học)phí))) 1! Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn! ) PHÂN TÍCH BÌNH LUẬN VÀ ĐÁP ÁN CHI TIẾT Câu)1)(2,0)điểm).!Cho!hàm!số! y = x 3 − mx 2 + mx (1) ! 1 Khảo!sát!sự!biến !thi n !và! vẽ!đồ!thị!hàm!số!(1)!với!...   -­‐‑-­‐‑-­‐‑HẾT-­‐‑-­‐‑-­‐‑     Hotline:  0976  266  202     Chi  tiết:  Mathlinks.vn     Đăng  ký  nhóm  3  học  sinh  nhận  ưu  đãi  học  phí       1   Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn PHÂN TÍCH BÌNH LUẬN VÀ ĐÁP ÁN CHI TIẾT   2 (m −1)x − m (1) ,(m ≠1;m ≠ 0)   x −m 1 Khảo  sát  sự  biến thi n và  vẽ  đồ  thị  hàm  số  (1)  với   m = 2   2 Tìm  m  để  đường...Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn HƯỚNG DẪN GIẢI – ĐÁP ÁN – BÌNH LUẬN Thang  điểm  tương  ứng:     Câu  1:  1.1(1,5  điểm);  1.2  (0,5  điểm)   Câu  2:  2.1 và  2.2  mỗi  ý  0,5  điểm   Câu  4:  4.1;  4.2  mỗi  ý  (0,5  điểm)   Câu  1  (2,0  điểm)  Cho  hàm  số   y = 2x 3 −3x 2 +1 (1)   1 Khảo   sát   sự   biến   thi n   và   vẽ   đồ   thị  ... đáy!(ABCD).!Cạnh!bên!SC!tạo!với!mặt!đáy!góc! 600 !Tính!thể!tích!khối!chóp!S.ABCD !và! khoảng!cách!giữa!hai!đường!thẳng!CM,SA.!! Hotline:)0976)266)202)) Chi) tiết:)Mathlinks.vn)! Đăng)ký)nhóm)3)học)sinh)nhận)ưu)đãi)học)phí))) 4! Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn Gọi!H!là!giao!điểm !của! AC !và! DM,!suy!ra!H!là!trọng!tâm! tam!giác!ABD !và! SH ⊥ (ABCD) ! 2 2 2a 5 4a 2 + a 2 = Ta!có! CH = AC =...     ⎢⎣ y =1− 2 x +)  Với   x = 1 ⇒ y = 2     ! +)  Với  !y = 1 − 2 x  thay  vào  phương  trình  thứ  hai của  hệ và  đặt  t=căn(x)  ta  được:   Hotline:  0976  266  202     Chi  tiết:  Mathlinks.vn     Page  6   Đăng  ký  nhóm  3  học  sinh  nhận  ưu  đãi  học  phí     Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn t 4 −5t 3 + 2t 2 −3 = 4t + 3 ⇔ (t 4 −5t 3 + 2t 2 −t −3)... Câu  4  (1,0  điểm)   1 Tìm  nghiệm  phức của  phương  trình   z 2 −i.z =1   Hotline:  0976  266  202     Chi  tiết:  Mathlinks.vn     Đăng  ký  nhóm  3  học  sinh  nhận  ưu  đãi  học  phí       3   Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn 2 Một  hộp  đựng  10 chi c  thẻ  được  đánh  số  từ  0  đến  9  Lấy  ngẫu  nhiên  ra  3 chi c  thẻ,  tính   xác  để  3  chữ  số... 2 !!! !!! " " Và! AD = BC ⇒ D(5;3) !!!!!! Vậy!toạ!độ!bốn!điểm!cần!tìm!là!A(â1;5),!B(â3;â1),!C(3;â3) !và! D(5;3).!! Chú)ý.!Có!thể!chứng!minh!GE!vuông!góc!GF!bằng!pp!trục!trong!trục!hoặc!sử!dụng!định!Lý! Pitago!(xem!thêm!video !lời! giải) .! Hotline:)0976)266)202)) Chi) tiết:)Mathlinks.vn)! Đăng)ký)nhóm)3)học)sinh)nhận)ưu)đãi)học)phí))) 6! Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn . % ./3%)W9%1N%>•?%A'6"%6&"'n>%@<%1$1%@#€'%?#$6%‚/E6%?"/•1%1$1%E>%10%&x6&%"#<6%?"'n6% @ƒ'%&'('%?"E#%"Rc6&%?0'%R/%)]%?'g?%A'n>%?"ƒ'%&'36%@<>%`<'C%:]%@<>%)Ro1%)'*/%6<9%)u'%"v'%1$1% E>%186%b„6%@/9n6%6&39%?w%`W9%&'ƒ%`a6&%1$1"%&'('%1"'%?'g?%…%B/9%6&"†%>‡%b•6&%1$1%"Rc6&%1N% ?"]%?'gT%1Q6%`<'%?#$6%…%?"E#%hˆ'%A"#$%"P1%B$?%B3#%)]%&'('%)*%6&39%A"'%)*%)Ro1%T"$?%"<6"%Dc'% D'n1%1L6%?"ƒ'%&'36%@<>%`<'%)_6&%ZXG%T"_?C%‰3/%)N%B#%B$6"%)$T%$6%1"'%?'g?%A„>%Š'hE#%?"89% T"$?%"<6"%B3/%)N‹%%%% Chúc$các$em$có$kết$quả$tốt$trong$các $đề$ tiếp$theo!$ Thân$ái!$ Đông$Hà$Nội$ngày$22.01 .2015$ Đặng $Thành$ Nam$ Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn !"#$%&'()*+,-). 3 .!Tìm!giá!trị!nhỏ! nhất !của! biểu!thức! P = 2 11−a 2 − b 2 − c 2 − a 3 + b 3 + c 3 ab + bc + ca + 5 .! lll!mLlll) ) Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn !"#$%&'()*+,-). G 11 3 ; 8 3 ⎛ ⎝ ⎜ ⎜ ⎜ ⎜ ⎞ ⎠ ⎟ ⎟ ⎟ ⎟ .!!!!! Gọi!M’,N’!lần!lượt!là!các!điểm!đối!xứng !của! M,N!qua!phân!giác!trong!góc!A.!Ta!có!M’!thuộc! AC,!N’!thuộc!AB.! Khoá giải đề THPT Quốc Gia Môn Toán – Thầy Đặng Thành Nam – Mathlinks.vn !"#$%&'()*+,-)