de cuong van 6 ki 2- o- 2011

Phần 1: văn bản: Hệ thống hóa các văn bản đ học:ã Bảng 1: các văn bản truyện: stt Văn bản Tác giả Thể loại Xuất xứ PTBĐ Ngôi kể N/v chính Nội dung chính Nghệ thuật đặc sắc 1 Bài học đờng đời đầu tiên. Tô Hoài Truyện ngắn Trích Dế Mèn phiêu lu kí Miêu tả, tự sự Ngôi thứ nhất Dế Mèn D Mốn cú v p cng trỏng ca tui tr nhng tớnh nt cũn kiờu cng, xc ni. Do by trũ trờu chc Cc nờn ó gõy ra cỏi cht thm thng cho D Chot, D Mốn hi hn v rỳt ra c bi hc ng i cho mỡnh. - Ngh thut miờu t loi vt rt sinh ng, - cỏch k chuyn theo ngụi th nht t nhiờn, hp dn, - ngụn ng chớnh xỏc, giu tớnh to hỡnh. 2 Sông nớc Cà Mau Đoàn Giỏi Truyện dài Trích Đất rừng phơng Nam Miêu tả Ngôithứ nhất Không có Cnh sụng nc C Mau cú v p rng ln, hựng v, y sc sng hoang dó. Ch Nm Cn l hỡnh nh cuc sng tp np, trự phỳ, c ỏo vựng t tn cựng phớa nam T quc - Nghệ thuật miêu tả vừa bao quát, vừa nêu đợc ấn tợng chung nổi bật,vừa cụ thể chi tiết, sinh động. - Lựa chọn điểm nhìn để quan sát, sự hiểu biết phong phú thiên nhiên và cuộc sống vùng Cà Mau. 3 Bức tranh của em gái tôi. Tạ Duy Anh Truyện ngắn Giải nhì cuộc thi viết T- ơng lai vẫy gọi- báo TNTP 1999 Tự sự Ngôi thứ nhất Ngời anh trai Tỡnh cm trong sỏng hn nhiờn v lũng nhõn hu ca ngi em gỏi ó giỳp cho ngi anh nhn ra phn hn ch chớnh mỡnh. miờu t tinh t tõm lớ nhõn vt qua cỏch k theo ngụi th nht. 4 Vợt thác Võ Quảng Truyện trích Quê nội Miêu tả Ngôi thứ nhất Bi vn miờu t cnh vt thỏc ca con thuyn trờn sụng Thu Bn, lm ni bt v hựng dng v sc mnh ca con ngi lao ng trờn nn cnh thiờn nhiờn rng ln, hựng v. ngh thut t cnh, t ngi t im nhỡn trờn con thuyn theo hnh trỡnh vt thỏc rt t nhiờn, sinh ng. - Nghệ thuật tả ngời bằng những hình ảnh so sánh độc đáo ( Miêu tả ngoại hình, động tác của nhân vật.) 5 Buổi học cuối cùng An- phông- xơ Đô- đê Truyện ngắn - 1871- sau cuộc chiến tranh Pháp - Phổ Tự sự Ngôi thứ nhất Cậu bé Phrăng, thầy Ha- men Qua cõu chuyn bui hc cui cựng bng ting Phỏp vựng An-dỏt b quõn Ph chim úng v hỡnh nh cm ng ca thy Ha-men, truyn ó th hin lũng yờu nc trong mt biu hin c th l tỡnh yờu ting núi dõn tộc; đồng thời nêu lên một chân lý: Khi 1 dtộc roi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của dtộc mình thì chẳng khác gì nắm đợc chìa khóa chốn lao tù Kể ở ngôi thứ nhất, ngôn ngữ tự nhiện,giọng kể chan thành - Truyn ó xõy dng thnh cụng nhõn vt thy giỏo Ha-men (qua ngoại hình, cử chỉ,lời nói, hành động)v chỳ bộ Phrng (qua ý nghĩ, tõm trng) Bảng 2: các văn bản kí: stt Văn bản Tác giả Thể loại Hoàn cnảh sáng tác PTBĐ Nội dung chính Nghệ thuật đặc sắc 1 Cô Tô Nguyễn Tuân Kí Miêu tả cnh thiờn nhiờn v sinh hot ca con ngi trờn vựng o Cụ Tụ hin lờn tht trong sỏng v ti p. Bi vn cho ta hiu bit v yờu mn mt vựng t ca T quc-qun o Cụ Tụ. - Ngụn ng iờu luyn, s miờu t tinh t, chớnh xỏc, giu hỡnh nh v cm xỳc. - Sử dụng thành công các tính từ, các biện pháp so sánh, ẩn dụ. 2 Cây tre Việt nam Thép Mới Kí Thuyết minh kết hợp miêu tả, biểu cảm Cõy tre l ngi bn thõn thit lõu i ca ngi nụng dõn v nhõn dõn Vit Nam. Cõy tre cú v p bỡnh d v nhiu phm cht quý bỏu. Cõy tre ó thnh mt biu tng ca t nc Vit Nam, dõn tc Vit Nam. Nhiu chi tit, hỡnh nh chn lc mang ý ngha biu tng, s dng rng rói v thnh cụng phộp nhõn húa, li vn giu cm xỳc v nhp iu 3 Lòng yêu nớc I-li-a Ê- ren-bua (Nga ) Tuỳ bút chính luận Nghj luận xen miê tả, biểu cảm Lòng yêu nớc khởi nguồn từ lòng yêu những vật tầm thờng gần gũi, từ tình yêu gia đình, quê hơng. Lòng yêu nớc đợc thử thách và bộc lộ mạnh mẽ trong cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc. Nhiều hình ảnh đẹp, giàu cảm xúc lời văn dịch rất đạt. 4 Lao xao Duy Khán Hồi kí tự truyện Mieu tả, tự sự Miêu tả các loài chim ở đồng quê qua đó bộc lộ vẻ đẹp, sự phong phú của thiên nhiên làng quê và bản sắc văn hoá dân gian. - Nghệ thuật miêu tả, sự quan sát tinh tế, vốn hiểu biết phong phú về các loài chim. - Kết hợp tả , kể, bình luận - Sử dụng các yếu tố văn hoá dân gian nh đồng dao, truyện cổ tích, thành ngữ, tục ngữ. Bảng 3: các văn bản thơ: stt Tên văn bản Tác giả Thể thơ PTBĐ Nội dung chính Nghệ thuật đặc sắc 1 Đêm nay Bác không ngủ Minh Huệ Thơ năm chữ Tự sự, miêu tả, biểu cảm Tm lũng thng yờu sõu sc, rng ln ca Bỏc i vi b i v nhõn dõn, th hin tỡnh cm yờu kớnh, cm phc ca ngi chin s i vi lónh t. - Th th 5 ch, cú vn lin, kt hp miờu t, k, biu cm 2 Lợm Tố Hữu Thơ bốn chữ Tự sự, miêu tả, biểu cảm Hỡnh nh chỳ bộ liờn lc Lm hn nhiờn, vui ti, hng hỏi, dng cm. - K t h p mi ờu t, k ch uy n v bi u hi n c m xỳ c, th th 4 ch , Ma Trần Đăng Khoa Tự do Miêu tả Miêu tả chính xác và sinh động cảnh vật thiên nhiên trớc và trong cơn ma rào ở làng quê. - Sử dụng rộng rãi phép nhân hoá,thể thơ tự do, nhịp thơ ngắn và nhanh, tài năng quan sát tinh tế độc đáo. t lỏ y có gi á trị gợ i hì nh và gi àu â m đi ệu gó p ph ần tạ o nê n th àn h cô ng tr on g ng hệ th uậ t xâ y dự ng hì nh t- ợn g nh ân vậ t. 3 Các van bản nhật dụng: stt Tên văn bản Tác giả PTBĐ Nội dung chính- Nghệ thuật đặc sắc 1 Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử Thuý Lan Thuyết minh kết hợp miêu tả, biểu cảm, tự sự Cầu Long Biên đã chứng kiến bao sự kiện lịch sử hào hùng, bi tráng của Hà Nội. Hiện nay tuy đã rút về vị trí khiêm nhờng nhng cầu Long Biên mãi mãi trở thành một chứng nhân lịch sử không chỉ riêng của Hà Nội mà của cả nớc. - Phép nhân hoá, lối viết giàu cảm xúc. 2 Bức th của thủ lĩnh da đỏ Nghị luanạ kết hợp biểu cảm - Qua bức th trả lời yêu cầu mua đất của tổng thống Mĩ tác phẩm đã đặt ra một vấn đề có ý nghĩa toàn nhân loại:Con ngời phải sống hoà hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trờng và thiên nhiên nh bảo vệ mạng sống của chính mình. - Giọng văn đầy sức truyền cảm,sử dụng phép so sánh, nhân hoá điệp ngữ. 3 Động Phong Nha Trần Hoàn g Động Phong Nha đợc xem là kì quan thứ nhất đã và đng thu hút khách tham quan trong và ngoài nớc. Chúng ta tự hào vì đất nớc có động Phong Nha cũng nh những thắng cảnh khác. - Sử dụng các từ ngữ gợi hình, gợi cảm. Phần 2: tiếng Việt; 4. Phú t : 4.1.Khái niệm: Phú t l nhng t chuyờn i kốm vi ng t, tớnh t b sung ý ngha cho ng t, tớnh t. 4.2. Các loại phó từ.Phú t gm hai loi ln : a. Phú t ng trc ng t, tớnh t: Nhng phú t ny thng b sung mt s ý ngha liờn quan n hnh ng, trng thỏi, c im, tớnh cht nờu ng t hoc tỡnh t nh : - Quan h thi gian - Mc - S tip din tng t - S ph nh - S cu khin VD : Th l mựa xuõn mong c ó n. b. Phú t ng sau ng t, tớnh t :Nhng phú t ny thng b sung mt s ý ngha nh : - Mc - Kh nng - Kt qu v hng VD : Nhng cnh xoan khng khiu ng tr lỏ li sp buụng to ra nhng tn hoa sang sỏng, tim tớm . Các biện pháp tu từ Bp tu từ Khái niệm Phân loại Ví dụ So sánh - Là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tơng đồng, làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. - So sánh ngang bằng. - So sánh không ngang bằng. - Quê hơng là chùm khế ngọt - Bóng Bác cao lồng lộng ấm hơn ngọn lửa hồng. Nhân hóa - Là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối bằng những từ vốn đợc dùng để gọi hoặc tả con ngời; làm cho tg vật trở nên gần gũi với con ngời. - Dùng từ vốn gọi ngời để gọi vật. - Dùng những từ vốn chỉ hđ, t/c của ngời để chỉ hđ, t/c của vật. - Trò chuyện xng hô với vật nh với ngời - Từ đó, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân mật sống với nhau - Tre giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh. - Trâu ơi ta bảo trâu này. ẩn dụ - Là gọi tên sự vật hiện tợng này bằng tên sự vật hiện tợng khác có nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. - ẩn dụ hình thức. - ẩn dụ cách thức. - ẩn dụ phẩm chất. - ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. - Về thăm nhà Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng. - ăn quả nhớ kẻ trồng cây. - Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng. - Em thấy cơn ma rào ớt tiếng cời của bố. Hoán dụ - Gọi tên sự vật hiện tợng này bằng tên sự vật hiện tợng khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. - Lấy bộ phận để gọi toàn thể. - Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng. - Lấy dấu hiệu của vật để gọi vật bị chứa. - Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức ngời sỏi đá cũng thành cơm. - Làng xóm ta ngày nay bốn mùa nhộn nhịp cảnh làm ăn tập thể. - áo nâu liền với áo xanh Nông thôn cùng với thị thành đứng lên. - Một cây làm chẳng nên non. Trng ng Ch ng V ng - Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tợng. Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. 3 . Câu I. Cỏc thnh phn chớnh ca cõu : 1. Khái niệm : Th nh phn chớnh ca cõu l nhng thnh phn bt buc phi cú mt cõu cú cu to hon chnh v din t c mt ý tron vn. Thnh phn khụng bt buc cú mt c gi l thnh phn ph . VD : Chng bao lõu, / tụi / ó tr thnh mt chng d thanh niờn cng trỏng 2. V ng: l thnh phn chớnh ca cõu cú kh nng kt hp vi cỏc phú t ch quan h thi gian v tr li cho cõu hi Lm gỡ ?, Lm sao ?, Nh th no ? hoc L gỡ ? - V ng thng l ng t hoc cm ng t, tớnh t hoc cm tỡnh t, danh t hoc cm danh t. - Cõu cú th cú mt v ng hoc nhiu v ng. 3. Ch ng: l thnh phn chớnh ca cõu nờu tờn s vt, hin tng cú hnh ng, c im, trng thỏi, c miờu t v ng. Ch ng thng tr li cho cõu hi Ai ?, Con gỡ ? hoc Cỏi gỡ ? - Ch ng thng l danh t, i t hoc cm danh t. Trong nhng trng hp nht nh, ng t, tớnh t hoc cm ng t, cm tớnh t cng cú th lm ch ng. - Cõu cú th cú mt hoc nhiu ch ng. II. Cõu trn thut n : stt Kiểu câu Khái niệm (đặc điểm) Phân loại Ví dụ Câu trần thuật đơn loi cõu do mt cm C V to thnh, dựng gii thiu, t hoc k v mt s vic, s vt hay nờu mt ý kin - Câu TTĐ có từ là. - Câu TTĐ không có từ là Câu TTĐ có từ là - V ng thng do t l kt hp vi danh t (cm danh t) ; ng t (cm ng t) hoc tớnh t (cm tớnh t), - Khi v ng biu th ý ph nh, nú kt hp vi cỏc cm t khụng phi, cha phi. + Cõu nh ngha. + Cõu gii thiu. + Cõu miờu t. + Cõu ỏnh giỏ. - Hoỏn d / l gi tờn s vt, hin tng, khỏi nim này bng tờn ca mt s vt, hin tng, khỏi có quan hệ gần gũi với nó. - Bà đỡ Trần / là ng ời huyện Đông Triều. - Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô / là một ngày trong trẻo, sáng sủa. - Dế Mèn trêu chị Cốc / là dại. Câu TTĐ không + V ng thng do ng t hoc cm ng tự, tớnh t hoc cm tớnh t to thnh. +cõu miờu t.:cõu dựng miờu t hnh ng, trng thỏi, c im, ca s - Bức tranh lớn / treo trên tờng. có từ là + Khi v ng biu th ý ph nh, nú kt hp vi cỏc t khụng, cha. vt nờu ch ng ,ch ng ng trc v ng. +cõu tn ti: cõu dựng thụng bỏo v s xut hin, tn ti hoc tiờu bin ca s vt ; ch ng thờng đứng sau v ng. - Trên tờng treo/ một bức tranh lớn. 4 . Dấu câu * Các dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than là các dấu đặt ở cuối câu. 1. Dấu chấm: dùng để đặt cuối câu trần thuật. 2. Dấu chấm hỏi: dùng đặt cuối câu nghi vấn. 3. Dấu chấm than: dùng đặt cuối câu cầu khiến và cuối câu cảm thán. * Dấu phẩy là dấu đợc dùng trong câu không phải là dấu hết câu. 4. Dấu phẩy dùng để: + đánhdấu ranh giới giữa các thành phần phụ của câu với chủ ngữ và vị ngữ. + đánhdấu ranh giới giữa các từ ngữ có cùng chức vụ trong câu. + đánhdấu ranh giới giữa các từ ngữ vứoi bộ phận chú thích của nó. + đánhdấu ranh giới giữa các vế của câu ghép. Phần 3. Tập làm văn 1. Văn miêu tả là gì? 2.Quan sát, t ởng t ợng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả. -Để quan sát tốt, cần chọn vị trí quan sát thích hợp, có thể nhìn bao quát đợc đối tợng,lại có thể nhìn đợc rõ, tỉ mỉ đối tợng. Tập trung quan sát bằng tất cả các giác quan nhất là bằng mắt và bằng tai. - Trongkhi quan sát, phải cố gắng tìm ra nét mới, nét riêng biệt của sự vật, lựa chọn những nét tiêu biểu để miêu tả. - Quan sát phải đi đôi với ghi chép những gì quan sát đợc. Có thể cụ thể hoá quy trình quan sát nh sau: Tiếp xúc đối tợng-> định mục đích -> chọn vị trí -> huy động giác quan và trí tuệ quan sát bao quát -> tập trung vào trọng điểm -> lựa chọn và ghi nhớ t liệu. 3.Ph ơng pháp tả cảnh Bố cục bài văn tả cảnh gồm có 3 phần a. Mở bài. - Giới thiệu cảnh đợc tả. b. Thân bài. Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo một thứ tự nhất định. Thứ tự tả cảnh thờng là: - Trình tự không gian: từ bao quát đến cụ thể, từ xa đến gần, từ cao đến thấp, từ trái sang phải (hoặc ngợc lại ). - Trình tự thời gian: thời gian trong ngày, trong năm c. Kết bài Thờng phát biểu cảm tởng về cảnh vật đó. 4. Ph ơng pháp tả ng ời. * Muốn tả ngời cần phải : - Xác định đối tợng cần tả là ngời nào, với những yêu cầu cụ thể ( tả chân dung hay tả ngời trong t thế hoạt động ). - Quan sát lựa chọn các chi tiết tiêu biểu : về diện mạo, về dáng dấp, hành động, lời nói. - Dùng ngôn ngữ để diễn tả làm cho ngời cần tả hiện lên cách cụ thể,sinh động nh ngời ấy đang trớc mắt ngời đọc. * Bố cục bài văn tả ngời thờng có ba phần : a.Mở bài - Giới thiệu ngời đợc tả. b. Thân bài - Miêu tả chi tiết ( ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói ) c. Kết bài - Nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của ngời viết về ngời đợc tả. . lịch sử Thuý Lan Thuyết minh kết hợp miêu tả, biểu cảm, tự sự Cầu Long Biên đã chứng ki n bao sự ki n lịch sử hào hùng, bi tráng của Hà Nội. Hiện nay tuy đã rút về vị trí khiêm nhờng nhng. trn thut n : stt Ki u câu Khái niệm (đặc điểm) Phân loại Ví dụ Câu trần thuật đơn loi cõu do mt cm C V to thnh, dựng gii thiu, t hoc k v mt s vic, s vt hay nờu mt ý kin - Câu TTĐ có. lu kí Miêu tả, tự sự Ngôi thứ nhất Dế Mèn D Mốn cú v p cng trỏng ca tui tr nhng tớnh nt cũn ki u cng, xc ni. Do by trũ trờu chc Cc nờn ó gõy ra cỏi cht thm thng cho D Chot, D Mốn hi hn