Tuần 15 (Hương_Chu Điện 2)

Tun 15 Th hai ngy 29 thỏng 11 nm 2010 Sỏng Cho c Hc vn Bi 60 : om - am I .Mc tiờu bi hc : Giỳp HS - Đọc, viết đúng om, am, làng xóm, rừng tràm . - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần om, am và câu ứng dụng trong bài . - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nói lời cảm ơn. II. dựng dy hc GV : Bộ chữ vi tính, tranh rừng tràm . HS : B thc hnh TV . SGK III.Cỏc hot ng dy hc Tit 1 1. Kim tra bi c ( 5) - 2 HS yu c : bình minh, nhà rông, nắng chang chang, ăng, âng, ung, - ng, ang, anh . - 2 HS khỏ, gii c t, cõu ng dng SGK 2. Dy hc bi mi : GVgii thiu bi . * Hot ng 1 (15) : Dạy vần om, am - HS nhận biết vần mới, nêu cấu tạo vần . -HS ỏnh vn, c trn vn, ( cỏ nhõn, ng thanh ). - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài . - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo . - HS quan sát tranh, nêu nội dung, GV giảng từ . - HS so sánh 2 vần : om am . + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng thanh ). * Gii lao (5) * Hot ng 2 (12): HS luyn c t ng dng. - GV ớnh t, HS c thm, nhn bit ting mi, HS c, phõn tớch ting mi, c t, GV kt hp ging t. * Hot ng 3 (5): HS luyn vit vn, t ng dng trờn bng con, GV un nn, rốn HS yu. Tit 2 3. Luyn tp. * Hot ng 1 (20): Luyn c + c bng tit 1: GV ch bt kỡ, thứ tự cho HS c ( cá nhân + đồng thanh ) . + c cõu ng dng : HS c thm, nhn bit ting mi có vần om, am . HS c ting mi, c t, c cõu ( cỏ nhõn + ng thanh ). GV lu ý cho HS cỏch c ngt ngh trong cõu, rốn HS c yu . + Luyn c SGK : HS c thm, c nhúm, rốn c cỏ nhõn. - Thi ua cỏc nhúm . * Gii lao (5) * Hot ng 2 (7): Luyện nói chủ đề Nói lời cảm ơn . - HS hot ng nhúm ụi, quan sỏt tranh, nờu ni dung . - Mt s HS luyện nói trc lp, HS nhn xột . - GV cht li, GD HS . * Hot ng 3 (5): Luyn vit v tp vit. - GV hng dn quy trỡnh vit, t th vit. - HS vit bi, GV chm, nhn xột kt qu. 4. Cng c dn dũ (3): HS c li bi, GV cht li. - Dn dũ: HS c vit bi nh, tỡm cỏc ting, t m rng cú cha vần om, am . Toỏn Luyện tập I. Mc tiờu bi hc : Giỳp HS - Tip tc cng c v phộp cng, phép trừ trong phạm vi 9 . - Rèn HS có kĩ năng làm tính nhẩm . - Biết biu th tỡnh hung bng phộp tớnh thớch hp . II . dựng dy hc: GV : Bng ph, bng nam chõm, bng búng vit ND bi tp, tranh tỡnh hung . HS : B thc hnh Toỏn . III. Cỏc hot ng dy hc 1 .Kim tra bi c (5) : 3 HS yu c bng cng, bảng trừ trong phm vi 9 . 2 . Dy hc bi mi : GV gii thiu bi * Hot ng 1 ( 5) : HS làm tính nhẩm bài tập 1 trang 80 . - Một số HS nêu kết quả, lớp nhận xét .( GV củng cố về KN tính nhẩm, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ). * Hot ng 1 ( 6) : S dng bng con - HS lm ( bi tp 2 trang 80 ), 2HS yu lm bng lp, GV un nn . - HS nhn xột ( GV cng c v k nng tính nhẩm ) * Gii lao (5) * Hot ng 3 ( 7): S dng SGK - HS yu, TB lm bi tp 3 ( trang 80 ) . GV chm bi - HS khỏ, gii lm bi tp 3, 5 ( trang 80 ) . GV chm bi 5 - 2 HS cha bi trờn bng ph, bng búng . HS nhn xột ( GV cng c v KN làm tính và so sánh ). * Hot ng 4 ( 5) : S dng b thc hnh toỏn . - GV ớnh tranh minh ha tỡnh hung , HS quan sỏt , nờu bi toỏn v lp phộp tớnh trờn bng ci . 3. Cng c dn dũ ( 3) : GV h thng li bi, nhn xột gi hc . - Dn dũ HS : hc thuc bng cng, bảng trừ trong phm vi 9 . Sỏng Th ba ngy 30 thỏng 11 nm 2010 Toỏn Phép cộng trong phm vi 10 I. Mc tiờu bi hc: Giỳp hc sinh - Thnh lp v ghi nh bng tr trong phm vi 10 . - Bit thc hnh lm tớnh cộng trong phm vi 10 . - Tp biu th tỡnh hung trong tranh bng phộp tr thớch hp . II. dựng dy hc GV: Mt s mu vt, bng ph, bng nam chõm, phn mu . Tranh minh ha tình huống . HS: b thc hnh toỏn, SGK. III. Cỏc hot ng dy hc. 1. Kim tra bi c ( 5) :3 HS yu c li bng cng , bảng trừ trong phm vi 9. - Lp lm bng con: Tớnh 5 + 4 = 6 + 3 = 9 - 7 = - HS nhn xột . 2. Dy hc bi mi * Hot ng 1 (12) : Thnh lp v ghi nh bng cộng trong phm vi 10. - HS thc h nh trên bộ đồ dùng toán, GV đính mẫu vật trên bảng . - Mt s HS nờu bi toỏn, lp phộp tớnh, nhn xột . - GV ghi bng cộng trong phm vi 10, cho HS c ghi nh . * Gii lao ( 5 ) * Hot ng 2 (5) : S dng bng con - 2 HS yu lm bng lp ( Bi tp 1 tr 81- phần a ), lp lm bng con . - HS nhn xột, GVcht li ( Cng c v k nng t tớnh v tớnh ). * Hot ng 3 ( 7): S dng SGK - HS yu, TB lm bi tp 1 phần b ( trang 81 ), GV chm . - HS khỏ, gii lm bi 1, 2 ( trang 81) .GV chm bi 2. - 1 HS cha trờn bng ph, HS nhn xột .( GV cng c v k nng lm tớnh cộng trong phm vi 10 ). 3. Cng c dn dũ ( 5):Trũ chi Thi vit phộp tớnh ỳng. - GV ớnh tranh minh ha tình huống . HS tho lun nhúm, tập nêu bài toán, thi ua lp phép tính - GV nhn xột, h thng li bi . - Dn dũ HS v c thuc bng cộng trong phm vi 10 . Hc vn Bi 61 : ăm - âm I .Mc tiờu bi hc : Giỳp HS - c, vit c ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm . - c úng các t v câu ng dng trong b i . -Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : Thứ, ngày, tháng, năm . II. dựng dy hc GV : B ch vi tớnh, tranh minh ha t khúa. HS : B thc hnh TV . III. Cỏc hot ng dy hc Tit 1 1. Kim tra bi c ( 6) : 2 HS yu c om, am, làng xóm, rừng tràm, đom đóm, quả cam. - 2 HS khỏ c cõu ng dng SGK . HS nhn xột, GV ghi điểm . 2. Dy hc bi mi * Hot ng 1 ( 12) : Dy vn ăm, âm . - GV ớnh hai vn ăm, âm cho HS c phỏt õm, nờu cu to vn, so sỏnh hai vn. - HS ghộp hai vn, ghộp ting mi cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi t mi chứa tiếng vừa đọc . - GV ớnh t khúa trờn bng, cho HS c ( cá nhân + đồng thanh ) GV đính tranh kết hợp ging t. * Gii lao ( 5) * Hot ng 2 ( 10): Luyn c t ng dng - HS thi đua tìm nói từ có chứa vần ăm, âm . - GV ớnh cỏc t, cho HS c thm, nhn bit cỏc ting cú vn ăm, âm - HS c ting, c t ( cỏ nhõn + ng thanh ) . GV kt hp ging t . * Hot ng 3 ( 7): Luyn vit bng con - GV c: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm cho HS vit bng con . GV un nn, rốn HS vit yu . Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh . + Luyện đọc c©u ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần ¨m, ©m . - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm . - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên . Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : Thø, ngµy, th¸ng, n¨m . - Đại diện các nhóm lên nói .HS nhận xét . - GV tổng kết, đánh giá các nhóm. * Hoạt động 3 (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài. Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 61 :¨m - ©m I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần ¨m, ©m . - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ¨m hay ©m để được từ thích hợp. II. Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, vở BTTN Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập + Bài tập 1 , 2 ( trang 54 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ¨m, ©m . - Một số HS chữa bài, nêu kết quả .Lớp đọc lại bài . + Bài tập 3 ( trang 54 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. - 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu. * Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 - tr 54 ) - 2 HS yếu làm bảng lớp . - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ) IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc bài . Thể dục Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn một số động tác về thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác . - Tiếp tục chơi trò chơi “ Ch¹y tiếp sức”. Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi chủ động . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cê . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân. - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1 : Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. + Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 1 - 2 lần) + Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông và đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( 1 – 2 lần ) . - §øng ®a ch©n ra sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ v .( 1 – 2 lÇn ). - GV quan s¸t, uèn n¾n . * Trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức”. - HS nªu l¹i c¸ch ch¬i . GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi 2 – 3 lÇn . GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi giữa các tæ . 3. Phần kết thúc (5’) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài. - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau. Sáng Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố về - PhÐp céng trong phạm vi 10 . - Rèn HS kĩ năng làm tính nhẩm trong phạm vi 10. - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học toán . II . Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT, vật mẫu . HS : Bảng con, SGK, vở toán . III. Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1 (8’) : Sử dụng bảng con - Lớp làm bảng con bài tập 2( trang – 82) - 2 HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn . ( Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) . *Hoạt động 2 (7’) :HS làm miệng bài tập 1 ( trang 82) - HS tính nhẩm, nêu kết quả , nhận xét . ( Củng cố về mối quan hệ trong phép cộng ). *Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (8’): HS làm SGK - HS yếu, TB làm bài tập 3 ( trang 82), GV chấm bài 3 - HS khá, giỏi làm bài 3, 4 ( trang 82 ). GV chấm bài 4 - 2 HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét . ( GV củng cố cho HS kĩ năng làm tÝnh nhÈm ). *Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng vở toán - GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính - 1 HS chữa trên BNC, nhận xét . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng trong PV 10 . Học vần Bài 62 : «m - ¬m I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng: «m, ¬m, con t«m, ®èng r¬m . - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần «m, ¬m và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: B÷a c¬m. - Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần «m, ¬m . II. Đồ dùng dạy học. GV: Bộ chữ vi tính, tranh con t«m, ®èng r¬m . , tranh luyện nói. HS: Bộ thực hành TV. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 61 2. Dạy học bài mới. * Hoạt động 1 (12’): Dạy vần «m, ¬m - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài. - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ. - HS so sánh 2 vần «m, ¬m . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng. - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con - GV đọc «m, ¬m, con t«m, ®èng r¬m cho HS ghi nhớ, viết bảng con. - GV uốn nắn, rèn HS yếu. Tiết 2 3. Lưyện tập * Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng . + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới cã vÇn «m, ¬m , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu . * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề B÷a c¬m“ ”. - HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần «m, ¬m . GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài . [...]... Lu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Gii lao (5) * Hot ng 3 (15) : HS thc hnh vit v tp vit - HS nhc li cỏch vit, t th ngi vit bi - HS vit bi, GV un nn, chm bi, nhn xột IV Tng kt dn dũ (5):GV cht li bi, nhận xét giờ học - Chọn bài viết đẹp, tuyên dơng trớc lớp - Dn dũ: HS v vit li trong v  c ( tit 2) Đi học đều và đúng giờ I Mc tiờu bi hc: Giỳp HS - Biết đI học đều và đúng giờ... hc * Hot ng 1 ( 12): HS luyn c - GV ớnh bng ụn, cho HS c thm, rốn c cỏ nhõn nhiu em c ( rốn HS yu c kt hp phõn tớch vn khú, ting khú ) - Lp c ng thanh - Thi ua cỏc nhúm c * Hot ng 2 ( 6):Luyn vit bng con - GV c mt s vn khú, ting khú cho HS vit ( ang, ơng, ăm, em, buôn làng, mầm non, cánh buồm ) GV un nn - Rốn HS yu vit ỳng cao, khong cỏch, cỏc nột ch * Gii lao ( 5) * Hot ng 3 ( 12): Luyn vit v ụ... lờn hc tt II Cỏc hot ng tp th GV: Chun b nội dung sinh hoạt HS : một số tiết mục văn nghệ III Cỏc hot ng * Hot ng 1 (3): n nh t chc - Lp hỏt, GV ph bin ni dung, yờu cu gi sinh hot * Hot ng 2 (15) : Kim im tun 15 - Cỏc t tho lun, t kim im cỏc mt trong tun Bn no trong t ó cú tin b, bn no cũn cha tin b Kt qu hc tp ca t, nn np TD v sinh - i din cỏc t bỏo cỏo kt qu - GV tng kt ỏnh giỏ khen ngi nhng HS thc... 10 3 7+3>9 * Hot ng 2( 8): S dng bng con + Bi 1 : t tớnh ri tớnh 5+5 10 6 8+2 10 7 10 4 10 + 0 3+7 9+1 - 2 HS yu lm bng lp, HS nhn xột ( GV cng c v k nng t tớnh v tớnh ) * Gii lao (5) * Hot ng 3 ( 12): S dng v toỏn + Bi tp 2 : Tớnh + Bài 3 : Số 7+ 3 = 4+3+1= 3+7= 1+9 2= + = 10 10 3 = 73+6 = 10 - 7 = 10 0 - 9 = = 5 - HS yỳ, TB lm bài 2 HS khỏ, gii lm bài 2 , 3 - 2 HS cha trờn bng ph - GV chm... viết các từ trên không trung * Hot ng 2 (7): Luyn vit bng con - HS vit cỏc t 1 2 ln - GV quan sát, uốn nắn + Lu ý : Hớng dẫn HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Gii lao (5) * Hot ng 3 ( 12): HS vit v - GV nhc nh HS cỏch vit, t th ngi vit - HS vit bi, GV un nn, chm bi, nhn xột - Chọn bài viết đẹp tuyên dơng trớc lớp IV Tng kt dn dũ (5): HS thi ua tỡm ting, t cú vn ơng, anh viết vo v nhỏp . GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15 ): Kiểm điểm tuần 15 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần. Bạn nào trong tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến. ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Các hoạt động tập thể GV: Chu n bị néi dung sinh ho¹t bảng con bài tập 2( trang – 82) - 2 HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn . ( Củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) . *Hoạt động 2 (7’) :HS làm miệng bài tập 1 ( trang 82) - HS tính nhẩm, nêu kết quả