Tuần 11 (Hương_Chu Điện 2)

Tuần 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Sáng Chào cờ Học vần Bài 42 : ưu - ươu I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao . - Đọc được đúng các từ và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi . II. Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh hươu sao, trái lựu , tranh luyện nói . HS : Bộ thực hành TV . III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 6’) - 2 HS yếu đọc : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý, hiểu bài, già yếu . - 2 HS khá, giỏi đọc từ, câu ứng dụng SGK . - Lớp viết bảng con : tổ 1 : iêu, yêu tổ 2 : diều sáo tổ 3 : già yếu . 2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài . * Hoạt động 1 (12’) : Dạy vần ưu, ươu . - GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần, ghép vần, tiếng mới trên bảng cài . -HS đánh vần, đọc trơn vần, tiếng ( cá nhân, đồng thanh ). - GV đinh tiếng, từ cho HS đọc, kết hợp phân tích cấu tạo . - GV đinh tranh minh họa từ khóa, HS quan sát, GV giảng từ . - HS đọc lại bài, so sánh 2 vần ưu, ươu . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (7’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu. Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1 (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kì cho HS đọc. + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng thanh ). GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ trong câu, rèn HS đọc yếu . + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân. - Thi đua các nhóm . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “ Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi” - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết. - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết. - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả. 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại. - Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần ưu, ươu .( Ví dụ : hưu, lưu, khướu, …) Toán Luyện tập I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. - Biết làm tính và so sánh các số đã học trong phạm vi 5 . - Tập biểu thị tình huống bằng phép tính thích hợp . II . Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập, tranh tình huống . HS : Bộ thực hành Toán, SGK , bảng con . III. Các hoạt động dạy học 1 .Kiểm tra bài cũ (5’) : 3 HS yếu đọc bảng trừ trong phạm vi các số đã học. 2 . Dạy học bài mới : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1 ( 7’) : Sử dụng bảng con - HS làm ( bài tập 1 – trang 60 ), 2HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn . - HS nhận xét ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ) * Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập 2 ( trang 60 ) . GV chấm bài 2 - HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3 ( trang 60 ) . GV chấm bài 3 - 2 HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bong . HS nhận xét ( GV củng cố về kĩ năng làm tính và so sánh các số trong phạm vi các số đến 5 ) . * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động 4 ( 7’) : Sử dụng bộ thực hành toán . - GV đính tranh minh họa tình huống , HS quan sát , nêu bài toán và lập phép tính trên bảng cài . 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi các số đến 5 . Sáng Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 Toán Số 0 trong phép trừ I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Bước đầu nắm được : 0 là kết quả của phép tính trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó . - Biết thực hành làm tính trừ . - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép trừ thích hợp . II. Đồ dùng dạy học GV: Một số mẫu vật, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu . Tranh minh họa bài tập 3 HS: bộ thực hành toán, SGK. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS yếu đọc lại bảng trừ trong phạm vi các số đến 5. - Lớp làm bảng con: Tính 5 3 = 4 – 2 = 3 – 2 = - HS nhận xét (GV củng cố bảng trừ trong phạm vi các số đã học ) . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1 (12’) : Giới thiệu số 0 trong phép trừ + Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau - HS thực hành lấy ra một nhóm đồ vật rồi lại bớt đi số đồ vật đó - Một số HS nêu bài toán, lập phép tính, nhận xét . - GV kết luận : VD 1 – 1 = 0 3 – 3 = 0 5 – 5 = 0 - HS đọc , nhận xét “ Một số trừ đi số đó thì bằng 0”. + Giới thiệu phép trừ “ một số đi 0”. - GV đính mẫu vật, HS nêu bài toán, lập phép tính ( VD : 3 – 0 = 3….) HS nhận xét “ Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó”. * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động 2 (5’) : Sử dụng bảng con - 2 HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập 1 – tr 61 ), lớp làm bảng con . - HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố về số 0 trong phép trừ ). * Hoạt động 3 ( 7’): Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 2 ( trang 61 ) - HS yếu, TB làm cột 1, 2 .GV chấm bài - 1 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét .( GV củng cố về kĩ năng làm tính) 3. Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng”. - GV đính tranh minh họa bài tập 3, HS thảo luận nhóm, thi đua lập phép tính - GV nhận xét, hệ thống lại bài . - Dặn dò HS nhớ nội dung bài học . Học vần Bài 43 : Ôn tập I .Mục tiêu bài học : Giúp HS -Đọc, viết một cách chắc chắn các vần đã học có kết thúc bằng u hay o . - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng trong bài . - Nghe hiểu và kể được một số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể “ Sói và Cừu”. II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng ôn, tranh minh họa truyện kể “ Sói và Cừu”. HS : Bộ thực hành TV . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu - Lớp viết bảng con : tổ 1 : ưu, ươu tổ 2 : mưu trí tổ 3 : bầu rượu - 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK . HS nhận xét 2. Dạy học bài mới a. Giới thiệu bài : ( 3’) HS tự nhớ và nêu lại các vần đã học, GV ghi bảng cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn . b. Ôn tập * Hoạt động 1 ( 12’) : Ôn các vần vừa học trong tuần - HS đọc các âm ở cột ngang, và các âm ở cột dọc ( rèn HS đọc yếu ). - HS ghép các âm để tạo vần ( ghép trên bảng cài ). - Luyện đọc các vần ( cá nhân + đồng thanh ). Rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần vừa ôn . - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng thanh ) . GV kết hợp giảng từ . * Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con - GV đọc từ : cá sấu, kì diệu cho HS viết bảng con . GV uốn nắn, rèn HS viết yếu . Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 ( 18’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh . + Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần vừa ôn . - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câ u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm . - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên . Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 8’): Kể chuyện “ Sói và Cừu”. - GV giới thiệu câu chuyện, kể mẫu, HS lắng nghe . - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh tập kể từng đoạn câu chuyện . - Đại diện các nhóm lên kể kết hợp chỉ tranh, HS nhận xét . - 2 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện . - HS nêu ý nghĩa nội dung câu chuyện .GV kết luận . * Hoạt động 3 (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài ôn . Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 43 : Ôn tập I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc, viết các vần và từ ứng dụng đã học trong tuần . - Nối được chữ với hình, nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ao, au hoặc ưu để được từ thích hợp. II. Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK . * Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập + Bài tập 1 ( trang 35 ) : HS đọc thầm các từ, quan sát tranh và nối chữ với hình . - Một số HS chữa bài, nêu kết quả .Lớp đọc lại bài . + Bài tập 2 ( trang 36): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. - 1 HS chữa bài, ghép các từ trên bảng nam châm . - GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu. * Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 3- tr 36 ) - 2 HS yếu làm bảng lớp . - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ) IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc bài . Thể dục Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn một số động tác về thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác . - Học động tác đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông .Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng. - Làm quen với trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, tranh vẽ các động tác thể dục RLTTCB, bóng . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân. - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1: Học động tác Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông ( 4 – 5 lần ). - GV nêu tên động tác, cho HS quan sát tranh làm mẫu động tác . - HS tập 2 -3 lần . GV chỉnh sửa . - Các tổ thi đua tập . * Hoạt động 2: Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. + Ôn tư thế cơ bản., đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. - Lớp tập 2 – 3 lần, HS tập phối hợp các động tác . GV uốn nắn động viên. - Thi đua các tổ. * Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức”. GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi theo 2 hàng . GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi giữa các nhóm . 3. Phần kết thúc (5’) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài. - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau. Sáng Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố về - Phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0 . - Bảng trừ và thực hiện làm tính trừ trong phạm vi các số đã học . - Rèn HS kĩ năng làm tính . II . Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT HS : Bảng con, SGK, vở toán . III. Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1 (7’) : HS làm miệng bài tập 1( trang 62) - HS tính nhẩm, một số HS nêu kết quả, GV ghi bảng, HS nhận xét . ( GV củng cố về cộng trừ một số với 0 ). *Hoạt động 2 (8’) :HS làm bảng con bài tập2 - 2 HS yếu làm bảng lớp,GV uốn nắn . ( Củng cố cho HS kĩ năng đặt tính và tính ). *Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (8’): HS làm SGK - HS yếu, TB làm bài tập 3 ( trang 62 ), GV chấm bài 3 - HS khá, giỏi làm bài 3, 4 ( trang 62 ). GV chấm bài 4 - 2 HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét . ( GV củng cố cho HS kĩ năng làm tính và so sánh ). *Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng vở toán - GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính - 1 HS chữa trên BNC, nhận xét . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . Dặn dò HS ghi nhớ bảng trừ trong PV các số đã học . Học vần Bài 44 : on - an I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng: on, an, mẹ con, nhà sàn . - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần on, an và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề : Bé và bè bạn . - Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần on, an . II. Đồ dùng dạy học. GV: Bộ chữ vi tính, tranh mẹ con, nhà sàn, tranh luyện nói. HS: Bộ thực hành TV. III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 43 2. Dạy học bài mới. * Hoạt động 1 (12’): Dạy vần on, an - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài. - Cho HS nêu cấu tqaọ vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ. - HS so sánh 2 vần on, an . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng. - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng. - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con - GV đọc: on, an, mẹ con, nhà sàn, cho HS ghi nhớ, viết bảng con. - GV uốn nắn, rèn HS ỷếu. Tiết 2 3. Lưyện tập * Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng . + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu . * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Bé và bè bạn”. - HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần on, an . GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài . [...]... trong tuần - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị một số câu đố, câu hỏi, phần thưởng để HS hái hoa dân chủ III Các hoạt động * Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 11 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần. .. (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau - Duy trì các nền nếp - Thi đua học tập tốt để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 - Rèn chữ viết sạch, đẹp * Hoạt động 4 (7’): Thi đua hái hoa dấn chủ, múa hát văn nghệ - Các tổ thi đua - GV đánh giá, khen ngợi những HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt - HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau ... IV Củng cố dặn dò ( 5’): Trò chơi : Thi ghép chữ với chữ để được từ thích hợp - GV phổ biến luật chơi, 3 nhóm thi đua - GV tổng kết, đánh giá Nhận xét giờ học, dặn dò HS về ôn các bài đã học trong tuần Tự học : Ôn Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về bảng cộng và trừ trong phạm vi các số đến 5 - Biết làm tính cộng và trừ trong phạm vi 5 - Rèn kĩ năng làm tính nhanh,...Sáng Thứ sáu, ngày 5 tháng 11 năm 2010 Ôn Thể dục Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - HS nhớ lại một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản Yêu cầu HS thực hiện động tác tương... BN - chốt lại bài, nhận xét giờ học - Dặn dò: HS về viết bài vào vở nháp Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết các vần đã học trong tuần và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó - Rèn kĩ năng đọc viết cho thành thạo, chính xác - Ghép được đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng nam châm viết bài tập . Tuần 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Sáng Chào cờ Học vần Bài 42 : ưu - ươu I .Mục tiêu bài học : Giúp HS . 5’) * Hoạt động 2 ( 8’): Kể chuyện “ Sói và Cừu”. - GV giới thiệu câu chuyện, kể mẫu, HS lắng nghe . - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh tập kể từng đoạn câu chuyện . - Đại diện các nhóm. ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Các hoạt động tập thể GV: Chu n bị một số câu đố, câu hỏi,