KH năm học 2010-2011

phòng Gd&đtp bắc giang trờng tiểu học Minh Khai Số: 01 /KH-THMK Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bắc Giang, ngày 06 tháng 9 năm 2010 Kế hoạch Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 trờng tiểu học Minh Khai Căn cứ xây dựng kế hoạch Căn cứ Chỉ thị số 3399/2010/CT-BGDĐT ngày 18/8/2010 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành trong năm học 2010-2011; Quyết định số 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thờng xuyên; Văn bản số 4919/BGDĐT-GDTH ngày 17/8/2010 của Bộ GD&ĐT về hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với Giáo dục tiểu học, văn bản số 1049/SGDĐT-GDTH ngày 24/8/2010 của Sở GD&ĐT về kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 ở cấp Tiểu học; Văn bản số:11/GDĐT ngày 06 tháng 9 năm 2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo v/v xây dựng kế hoạch chỉ đạo các trờng thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với cấp Tiểu học thành phố Bắc Giang, trờng tiểu học Minh Khai xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 2011 cụ thể nh sau: A.Khái quát đặc điểm tình hình: I.Tình hình địa phơng 1.Thuận lợi: - Dân số địa phơng ít, địa bàn hẹp cho nên nhà trờng dễ điều tra và quản lý. - Có sự quan tâm ủng hộ giúp đỡ của cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phơng về cơ sở vật chất, tháng 9/2010 đã đa vào hoạt động 13 phòng chức năng ( 3 tầng), sửa chữa, cải tạo toàn bộ 10 phòng học, xây mới bếp ăn và các công trình vệ sinh, nhà xe, tờng bao để cảnh quan nhà trờng khang trang và sạch đẹp. - Công tác xã hội hoá Giáo dục đợc quan tâm và phát triển tốt 100% các khu phố đều xây dựng đợc quỹ khuyến học, các ban ngành đoàn thể đều quan tâm ủng hộ nhân lực, vật lực và tài lực. - Nhà trờng đã đợc hội phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập và rèn luyện con em mình xây dựng đợc quỹ hội. - Số hộ nghèo của nhà trờng đã giảm, học sinh đợc quan tâm giúp đỡ nhiều hơn. 2.Khó khăn: - Đa số nhân dân sống về nghề nông, buôn bán nhỏ, hoặc làm nghề tự do ít có thời gian và điều kiện chăm sóc con cái. - Số cháu có hoàn cảnh thiếu cha mẹ vẫn còn, chính vì vậy điều kiện quan tâm của một số gia đình đối với các cháu còn nhiều hạn chế. - Trang thiết bị, đồ dùng dạy học hiện còn thiếu nhiều: nhà trờng cha có bàn ghế, đồ dùng thiết bị cho phòng ngoại ngữ, nghệ thuật, tin học; thiếu tủ và đồ dùng trong phòng đồ dùng, thiếu SGK trong th viện; các phòng hiệu bộ cũng thiếu đồ dùng. II.Tình hình nhà trờng 1.Về cơ sở vật chất trang thiết bị: Thận lợi: - Trờng có đủ phòng học kiên cố bố trí cho 10 lớp học để học sinh đợc học 2 buổi/ ngày có các phòng chức năng: âm nhạc, nghệ thuật, ngoại ngữ - Trờng có trang thiết bị và đồ dùng dạy học để phục vụ cho việc giảng dạy của Giáo viên. Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 -Tháng 10/2010 trờng đợc khánh thành các phòng chức năng mới. -Nhà trờng đợc sự quan tâm của UBND TP và UBND phờng . Khó khăn: - Hiện nay trờng còn thiếu bàn ghế các phòng chức năng, bàn bán trú, thiếu nhiều trang thiết bị dạy học và làm việc. 2.Về đội ngũ: 2.1/ Thực trạng: - Năm học 2010 2011 nhà trờng có tổng số 18 đồng chí cán bộ giáo viên. Trong đó có: 2 giáo viên trng tập từ trờng khác đến. - 7/17 đ/c có trình độ đại học: đạt tỷ lệ 41,2% - 7/17 đ/c có trình độ từ cao đẳng đạt 41,2 % - 3/17 đ/c có trình độ trung cấp đạt: tỷ lệ: 17,6% - Số CBGV có độ tuổi: Từ 50 trở lên: 01 đ/c Từ 40 đến 49: 07 đ/c Từ 30 đến 39: 07 đ/c Từ 20 đến 29: 02 đ/c - GV giỏi TP năm học trớc : 06 đ/c; GV giỏi Tỉnh: 01 đ/c 2.2/ Thuận lợi: - 82,4% giáo viên đã đợc đào tạo chuẩn và trên chuẩn cho nên trình độ và năng lực giảng dạy của giáo viên đợc nâng cao, phù hợp với sự đổi mới của giáo dục. - Đại đa số là giáo viên có nhiều kinh nghiệm ( đại đa số đều có 15 năm công tác trở lên), 2.3/ Khó khăn: Một số GV cha thạo vi tính, cha mạnh dạn đổi mới phơng pháp, ít GV trẻ. 3. Về học sinh: 3.1/Thực trạng (chất lợng văn hoá đạo đức) - Số lợng học sinh trên địa bàn ít 221 em. - Khối 1: 39 hs - Khối 2: 57 hs - Khối 3: 37 hs - Khối 4: 47 hs - Khối 5: 41 hs 3.2/ Kết quả kiểm tra khảo sát đầu năm 2010 - 2011. lớp TS K T Toán Tiếng Việt Giỏi Khá TB Yếu Trên TB % Giỏi Khá TB Yếu Trên TB % 2A 26 2 18 7 1 26 100% 10 9 5 2 24 92.3% 2B 24 3 9 2 5 8 16 66.7% 2 7 4 11 13 54.2% K 2 50 5 27 9 6 8 42 84% 12 16 9 13 37 74.0% 3A 18 3 3 6 6 12 66.7% 2 7 7 2 16 88.9% 3B 18 1 1 3 8 6 12 66.7% 1 6 8 3 15 83.3% K 3 36 1 4 6 14 12 24 66.7% 3 13 15 5 31 86.1% 4A 24 1 6 7 8 3 21 87.5% 3 4 10 7 17 70.8% 4B 22 6 9 6 1 21 95.5% 2 1 4 15 7 31.8% K 4 46 1 12 16 14 4 42 91.3% 5 5 14 22 24 52.2% 5A 20 5 15 5 25.0% 5 15 5 25.0% 5B 20 1 8 7 5 15 75.0% 1 1 18 2 10.0% K 5 40 1 0 8 12 20 20 42,5% 0 1 6 33 7 17.5% Cộng 172 8 43 39 46 44 128 50,9% 20 35 44 73 99 57.6% Trờng tiểu học Minh Khai 2 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Chất lợng văn hoá và đạo đức đã đợc chuyển biến , các cháu học sinh ngoan, có nề nếp tốt. - Có ý thức tổ chức kỉ luật, chấp hành tốt các nội quy, quy định của nhà trơng đề ra. - Số học sinh ít, đợc học 2 buổi/ ngày cho nên việc rèn chất lợng cho học sinh có nhiều điều kiện thuận lợi . B. mục đích yêu cầu: Năm học 2010- 2011 thực hiện chủ đề Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng chất lợng giáo dục, giáo dục Tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau: - Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh", "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" . - Chỉ đạo việc quản lý, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học, thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh; Tăng cờng cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. - Củng cố thành tựu phổ cập giáo dục Tiểu học - Chống mù chữ, duy trì phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi một cách vững chắc, nâng cao chất lợng các trờng chuẩn quốc gia. - Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, bồi dỡng giáo viên; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý; chú trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo. - Củng cố các trang thiết bị dạy học, phấn đấu xây dựng trờng chuẩn giai đoạn II vào năm 2011. C. Nhiệm vụ năm học 2010-2011: I. 5 Nhiệm vụ trọng tâm: I.1. i mi qun lý giỏo dc: I.1.1. Nhiệm vụ: - i mi cụng tỏc xõy dng k hoch: XD trờn mỏy vi tớnh da trờn c s KH nm trc v KH ca ngnh. - Thc hin 3 cụng khai, 4 kim tra. - Đy mnh cụng tỏc thanh tra, kim tra. - i mi cỏch ỏnh giỏ xp loi cỏn b qun lý và giỏo viờn: cỏc quy nh v thi ua, khen thng c thống nhất trc Hội đồng trờng . + Thc hin tốt cụng tỏc xó hi hoỏ giỏo dc; thc hin tốt Quy ch phi hp Nh trng-Gia ỡnh-Xó hi. I.1.2. Chỉ tiêu: - Kim tra ton din 08 /c GV. - Kim tra chuyờn 100% giỏo viờn. + Thc hin xp loi CBGV theo nh hng ca S và Phòng GD&T: Xut sc 10-20%; Khỏ 20-50%; cũn li l Trung bỡnh hoc Yu. Trờng tiểu học Minh Khai 3 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 3/ Biện pháp: - Có kế hoạch cụ thể thông báo tới toàn bộ giáo viên đợc kiểm tra trớc 2 ngày. - Có kế hoạch để giáo viên nắm bắt đợc việc kiểm tra của nhà trờng. - Thực hiện theo đúng định hớng của sở giáo dục về việc xếp loại CBGV. I.2. Tip tc i mi phng phỏp dy hc, y mnh ng dng cụng ngh thụng tin; tng cng bi dng hc sinh gii, ph o hc sinh yu kộm, nõng cao cht lng giỏo dc ton din; chỳ trng giỏo dc o c li sng cho hc sinh. I.2.1/ Nhiệm vụ: Đổi mi phng phỏp dy hc; đổi mi kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh. theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to ca ngi hc. - i mi phng phỏp son bi ca giỏo viờn: chng vic chộp sỏch hng dn, giỏo ỏn son ngn gn, th hin rừ cỏc hot ng hc tp ca trũ v phng phỏp t chc ca thy. - Ngay t u nm học t chc kho sỏt, nm chc trỡnh s dng CNTT ca CBGV cú k hoch bi dng v yờu cu giỏo viờn t bi dng kp thi. - Có lịch bi dng cho giỏo viờn v CNTT. -Bồi dỡng kin thc chuyờn mụn, nghip v cho GV. khc phc bnh hỡnh thc, kộm hiu qu trong t chc sinh hot chuyờn mụn: bin bui SHCM tr thnh bui giao lu, trao i kin thc, khụng phõn bit ngi dy v ngi hc. - Các tổ Xõy dng ngõn hng thi. - Kim tra v hng dn GV trong vic ra , son ỏp ỏn v chm bi, kim tra bng hỡnh thc t lun, trc nghim, bỏm sỏt chun kin thc k nng vi 3 mc : bit, thụng hiu, vn dng sỏng to. - Thc hin tt cụng tỏc kim nh cht lng giỏo dc; I.2.2/ Chỉ tiêu: - Mỗi GV ra 2 / tun. - Mi t cú th vin , bi ging in t, bi son, tranh nh - B trớ mi GV cú 1 bui hc tin/tun - Phn u 100% CBQL, 70% giỏo viờn s dng thnh tho mỏy tớnh v ng dng cụng ngh thụng tin - Cú i tuyn HS tin hc. - 100% hc sinh t lp 3 n lp 5 c hc ngoi ng. - Khảo sát 100% học sinh ở 2 môn Toán- TV ( tổ: 1 tuần 1 lần, trờng: 1 tháng 1 lần) I.2.3/ Biện pháp: - Tng cng ng dng CNTT trong i mi phng phỏp dy hc. Khuyn khớch giỏo viờn son và ging bài in t, tham gia trao i kinh nghim ng dng CNTT. - Phõn cụng chuyờn mụn hp l ý. Trờng tiểu học Minh Khai 4 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Xõy dng hũm th in t dựng chung, hng dn giỏo viờn trao i thụng tin qua cỏc hũm th in t. - Phỏt ng phong tro xõy dng giỏo ỏn in t, t chc thi giỏo ỏn in t. -Tng cng ch o i mi kim tra, ỏnh giỏ gi dy ca giỏo viờn. - Hiệu trởng chịu trách nhiệm tổ chức chỉ đạo chặt chẽ công tác kiểm tra đánh giá giờ dạy và các hoạt động khác. -Phi hp vi cỏc ban ngnh đoàn thể, cỏc t chc xó hi làm tốt công tác XHHGD. - Tng cng cỏc hot ng ngoi khúa, hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp theo ni dung ca phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc, nhm rốn k nng sng, k nng hot ng xó hi cho hc sinh. I.3/ Xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý: I.3.1/ Nhiệm vụ: - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, cuộc vận động hai không, cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. - Thực hiện tố quyết định số 16 QĐ- BGD&ĐT ngày 16/04/2008 quy định về đạo đức nhà giáo. - Tiếp tục triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo quyết định số 02/2008/QĐ-BGD&ĐT. - Tổ chức kiểm tra kiến thức chuyên môn và khả năng ứng dụng CNTT của giáo viên. - Nêu cao tinh thần tự học tự bồi dỡng trong cán bộ giáo viên, khuyến khích giáo viên tự học để nâng chuẩn, nâng cao trình độ tin học. - Xây dựng quy chế khen thởng xứng đáng cho những giáo viên có nhiều thành tích và đổi mới. I.3.2/Chỉ tiêu: - Phấn đấu năm học 2010-2011 GV đạt chuẩn 100% , giáo viên trên chuẩn 80%. - Mỗi giáo viên phải có ít nhất Một đổi mới trong dạy học hoặc trong quản lý giáo dục. - 3 CBGV đi học nâng cao trình độ chuyên môn. I.3.3/ Biện pháp: - Tăng cờng qun lý h s, s sỏch bng phn mm v lu vo mỏy tớnh. - Tớch cc lm v s dng cú hiu qu dựng dy hc. - To khụng khớ thi ua HS c tham gia vo vic chun b bi, dùng v t tỡm tũi , khai thỏc kin thc nhiu hn. - Thiết kế, phát huy trang Web trên Th viện Violet và lập trang Web mới trên mạng GD edu. I.4. Duy trỡ, phỏt trin s lng hc sinh; nõng cao chõt lng ph cp giỏo dc Tiu hc. Trờng tiểu học Minh Khai 5 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 I.4.1/ Nhiệm vụ - Duy trì và phát triển số lợng học sinh, không để học sinh phải bỏ học. - Nâng cao chất lợng phổ cập, điều tra hết số trẻ trong phờng, thực hiện tốt công tác tuyển sinh, huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp. I.4.2/ Chỉ tiêu: - Huy ng 100% tr 6 tui vo lp 1, - 100% hc sinh hon thnh chng trỡnh Tiu hc vo lp 6. - Gim t l hc sinh lu ban xung dới 2,5%. - Khụng cú hc sinh Tiu hc b hc. I.4.3/Biện pháp: - Phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể để quản lý hết số học sinh trên địa bàn. - Động viên giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật đi học đầy đủ. - Thực hiện tốt công tác tham mu vời chính quyền địa phơng trong công tác chống học trái tuyến. - Thực hiện tốt công tác tuyên truyền để mọi ngời dân cùng ủng hộ công tác PCĐĐT. I.5. Tng cng cụng tỏc bo qun, s dng thit b dy hc, tham mu u t b sung thit b dy hc hin i, xõy dng c s vt cht trng hc v duy trì trng t chun quc gia, tạo tiền đề cho việc XD chuẩn Quốc gia giai đoạn II. I.5.1/ Nhiệm vụ: - Khai thỏc s dng ti a thit b, dựng dy hc, cỏc phũng hc b mụn. - Nõng cao k nng thc hnh, phỏt huy tớnh tớch cc hc tp ca hc sinh. - Coi trng thc hnh, thớ nghim, rốn luyn k nng t hc v t nghiờn cu cho hc sinh. - Bo m cõn i gia vic truyn th kin thc v rốn luyn k nng cho hc sinh theo chun kin thc. - Mi giỏo viờn u cú k hoch s dng thit b dy hc chi tit n tng tit dy. - Cú k hoạch lm thờm nhiu dựng dy hc thit thc, d kim. - Chỳ trng cụng tỏc qun lý, bo qun khai thỏc, s dng thit b dy hc ca giỏo viờn v CB ph trỏch phũng TBD. - Kim tra giỏo viờn v vic s dng thit b dy hc. -Duy trì trờng chuẩn Quốc gia, phấn đấu XD trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn II. - Tip tc nõng cao cht lng ton din; tng cng c s vt cht nh chun húa phũng hc, phũng thớ nghim, phũng hc b mụn v trang thit b dy hc. I.5.2/ Chỉ tiêu: - Mỗi giáo viên làm ít nhất 2 đồ dùng có giá trị. - 100% giáo viên đều có kế hoạch sử dụng đồ dùng trang thiết bị dạy học riêng, tự tạo đợc những bộ đồ dùng dạy học riêng. Trờng tiểu học Minh Khai 6 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 I.5.3/ Biện pháp: - Tip tc nõng cao cht lng ton din, đẩy mạnh chất lợng mũi nhọn. - Thặc hiện tốt công tác tham mu, công tác XHHGD để tăng cờng nguồn kinh phí tng cng c s vt cht nh chun húa phũng hc, phũng đồ dùng thớ nghim, phũng hc, v phòng trang thit b dy hc. - Tích cực tham mu với UBND phờng cho XD nhà đa năng và bổ sung trang thiết bị chuẩn bị cho XD trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn II vào năm 2012. II. Nhiệm vụ cụ thể: II.1.Huy động, duy trì sĩ số và phổ cập giáo dục: II.1.1/ Nhiệm vụ: - Triển khai thực hiện thông t 36/2009/BGDĐT ngày 4/12/2009 ban hành Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục Tiểu học và Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi. - Củng cố, duy trì chất lợng phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ ở địa ph- ơng. Tiến hành rà soát lại các chỉ tiêu phổ cập để có kế hoạch khắc phục những yếu kém, đảm bảo giữ vững, nâng cao kết quả phổ cập, xây dựng lộ trình phấn đấu PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2. - Thờng xuyên kiểm tra đánh giá kết quả PCGDTH- CMC một cách thực chất, cập nhật hồ sơ và quyết định công nhận phổ cập hàng năm. Sử dụng phần mềm quản lý PCGDTH đúng độ tuổi trong các nhà trờng có hiệu quả. -Huy động 100% trẻ 6 tuổi ra lớp học, đảm bảo duy trí sĩ số. -Duy trì củng cố kết quả và nâng cao chất lợng PCGDTH đúng độ tuổi một cách thực chất. - Duy trì công tác điều tra cập nhật và quản lý số liệu PCGD tiểu học đúng độ tuổi, hồ sơ PC đảm bảo chính xác, đầy đủ, thống nhất làm cơ sở cho PCDC THCS. - Đảm bảo thu nhận hết trẻ trong độ tuổi, đúng tuyến vào học tại địa bàn, tạo cơ hội cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đợc đi học và hoàn thành chơng trình TH, duy trì sĩ số học sinh. - Từng tháng, từng học kì tổ chức rà soát nắm vững sĩ số số học sinh. Căn cứ vào tình hình, nếu có học sinh bỏ học và học sinh có nguy cơ bỏ học ở từng xã, phờng, nhà trờng xác định nguyên nhân, đề ra giải pháp phù hợp, nhằm khắc phục đồng thời phối hợp với chính quyền địa phơng xác định rõ trách nhiệm của các ban ngành đoàn thể và cha mẹ học sinh đối với việc học tập của học sinh. II.1.2/ Chỉ tiêu: - Tuyển sinh đủ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%. - Duy trì sĩ số các lớp đạt 100%. - Duy trì trẻ 6 đến 11 tuổi không bỏ học. - Hồ sơ PC đầy đủ chính xác, cập nhật thờng xuyên. - Huy động đầy đủ số trẻ khuyết tật ra học hoà nhập đạt 100%. - Hiệu quả đào tạo sau 5 năm đạt 98 % - Trẻ 11 tuổi hoàn thành chơng trình TH đạt 100 %. -Duy trì đạt phổ cập. II.1.3/ Biện pháp: - Làm tốt công tác tham mu để có đợc sự ủng hộ của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng trong công tác phối kết hợp điều tra PC, công tác chống học trái tuyến. - Rà soát lại các chỉ tiêu phổ cập, khắc phục những thiếu sót, đảm bảo giữ vững, nâng cao chất lợng phổ cập. Trờng tiểu học Minh Khai 7 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 -Cử giáo viên xuống các địa bàn điều tra thật kỹ, không bỏ sót một học sinh nào. - Nắm vững sĩ số học sinh. Nắm vững số học sinh chuyển đi chuyển đến. - Phối hợp với chính quyền địa phơng, các ban ngành đoàn thể vận động nhân dân đa hết trẻ 6 tuổi vào lớp 1, giúp đỡ các cháu có hoàn cảnh khó khăn có đầy đủ sách vở đến trờng. - Điều tra rà soát lại trẻ 5 tuổi chuẩn bị kế hoạch năm sau. II.2.Thực hiện nhiệm vụ, giáo dục toàn diện. II.2.1/ Giáơ dục t tởng, chính trị, đạo đức. nếp sống, pháp luật. Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua: II.2.1.1/ Nhiệm vụ: 1. Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tớng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động "Hai không" của ngành, thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. Thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lơng tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội động viên, khuyến khích giáo viên học tập, sáng tạo; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. Thực hiện nội dung giáo dục Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh trong các môn học và hoạt động giáo dục ở Tiểu học. Tiếp tục triển khai các biện pháp chấm dứt hiện tợng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học, đánh giá đúng chất lợng giáo dục. Nâng cao đạo đức, nhân cách nhà giáo. Chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể học sinh, ngăn chặn và sử lý nghiêm minh những hành vi xúc phạm danh dự nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh hoặc ngời khác, vi phạm quy định về các hành vi không đợc làm đối với nhà giáo. Coi trọng việc giáo dục phẩm chất, đạo đức lối sống, lơng tâm nghề nghiệp. Đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gơng mẫu trong đạo đức lối sống 2. Tiếp tục thực hiện khai Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT phát động và triển khai chỉ đạo phong trào thi đua " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực", các trờng cần chú trọng các hoạt động: - Chú trọng giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá trong nhà tr- ờng. Tăng cờng mối quan hệ giữa nhà trờng với gia đình, cộng đồng và xã hội. - Đa các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống vào nhà trờng thông qua tổ chức các trò chơi dân gian, hát dân ca, các các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Xây dựng trờng, lớp " Sáng,xanh, sạch, đẹp". - Tổ chức lễ khai giảng năm học mới với cả phần lễ và phần hội trang trọng, gọn nhẹ, vui tơi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh. Tổ chức lễ ra trờng cho học sinh hoàn thành chơng trình Tiểu học, tạo dấu ấn cho học sinh trớc khi ra trờng. Trờng tiểu học Minh Khai 8 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Phối hợp với cha mẹ học sinh giáo dục đạo đức, ý thức học tập, ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nội quy quy định của nhà trờng. - Giáo dục cho học sinh thực hiện 5 Điều Bác Hồ dạy. Thực hiện tốt các nhiệm vụ của ngời học sinh, có thói quen và lối sống tích cực trong học tập rèn luyện của riêng mình và trong cộng đồng. Có thói quen :Nói lời hay, làm việc tốt. Biết lễ phép với các thày cô giáo, biết chào hỏi khi gặp khách lạ đến trờng. - Tham gia thực hiện tốt các hoạt động tập thể của trờng lớp và của đội TNTP Hồ Chí Minh. - Xây dựng nhà trờng đảm bảo an ninh trật tự, không có học sinh vi phạm pháp luật không mắc các tệ nạn xã hội, không vi phạm an toàn giao thông, xây dựng môi trờng giáo dục trong nhà trờng lành mạnh. - Giáo dục học sinh thực hiện tốt các nề nếp, nội quy, quy định của nhà trờng. - Thực hiện tốt các hoạt động tập thể, của trờng, lớp và đội TNTP Hồ Chí Minh. - Thực hiện tốt việc phòng chống các loại bệnh do vi rút gây ra nh cúm A( H1N1), cúm H5N1 II.2.1.2. Chỉ tiêu: - Thực hiện đầy đủ: 100% - Thực hiện cha đầy đủ: 0%. - 100% học sinh, GV đợc kí cam kết: không vi phạm tệ nạn xã hội. - 100% học sinh, GV cam kết thực hiện tốt pháp lệnh ATGT, phòng chống ma tuý, VSMT. Và phòng chống cúm A( H1N1), phòng chống H5N1 II.2.1.3. Biện pháp: - Tổ chức triển khai, nghiên cứu, tuyên truyền nghị quyết đại hội Đảng các cấp , kỷ niệm 1000 năm Thăng Long- Hà Nội đến toàn thể cán bộ giáo viên, HS. -Giáo dục pháp luật, giáo dục an toàn giao thông cho CBGV và học sinh, giáo dục môi trờng, kỷ cơng nề nếp, lồng ghép các nội dung giáo dục trong các môn học một cách linh hoạt. - Xây dựng môi trờng giáo dục thân thiện, cải thiện các mối quan hệ trong nhà trờng, tạo điều kiện đổi mới PPDH - Kết hợp giữa Gia đình -nhà trờng - xã hội- để giáo dục đạo đức cho học sinh. - Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ công tác đội TNTP Hồ Chí Minh, nhi đồng Hồ Chí Minh với công tác giáo dục của nhà trờng. - Tổ chức các đợt thi đua, theo chủ điểm theo tháng, với nội dung hình thức phong phú, hấp dẫn có tính giáo dục cao. - Coi trọng giờ chào cờ, giờ sinh hoạt ngoại khoá và hoạt động tập thể trong tuần. II.2.2.Giáo dục văn hoá khoa học: II.2.2.1/ Nhiệm vụ: - Bảo đảm thời gian học đầy đủ cho các nội dung chính khoá, ngoại khoá và thời gian nghỉ theo chế độ. - Thực hành kiến thức đã học và tổ chức học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phơng nhằm hỗ trợ cho việc học tập, giúp đỡ học sinh yếu kém vơn lên hoàn thành yêu cầu học tập, bồi dỡng những học sinh có năng khiếu môn toán, môn tiếng việt, môn âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục. -Thực hiện phong trào giải toán tuổi thơ, trong lớp cũng nh trong nhà trờng, phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp - Sử dụng có hiệu quả các thiết bị và đồ dùng dạy học trên lớp. - Tạo điều kiện cho học sinh hoàn thành bài tập ngay tại lớp - Đánh giá xếp loại học sinh đúng thực chất, chất lợng. Không chạy đua về thành tích. - Tăng cờng tích hợp các nội dung giáo dục; bảo vệ môi trờng; sử dụng năng l- ợng tiết kiệm, hiệu quả. - Nâng cao chất lợng đại trà, và chất lợng mũi nhọn. II.2.2.2. Chỉ tiêu: - Khảo sát đề Test của phòng. - Khối 1: xếp thứ 5. Trờng tiểu học Minh Khai 9 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Khối 2: xếp thứ 5. - Khối 3: xếp thứ 8 - Khối 4: xếp thứ 6 - Khối 5: xếp thứ 8 -Trờng xếp thứ 7 về chất lợng + Danh hiệu học sinh giỏi: 67/210 = 31,9% + Danh hiệu học sinh tiên tiến: 87/210 = 41,4% +Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng: 205/210 = 97,6% + Học sinh giỏi cấp Thành phố 10 giải. + Lớp 5 hoàn thành chơng trình TH: 41/41 = 100 %. +Thi OLIMPIC cấp thành phố: 01 giải II.2.2.3/ Biện pháp: - Đổi mới phơng pháp dạy học, tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh yếu. -Tổ chức kiểm tra đánh giá, phổ biến kinh nghiệm tốt, tránh bệnh hình thức. -Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt học tốt, thi giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố ( 10 đ/c), cấp tỉnh vòng thực hành ( 1 đ/c). - Tạo động lực cho giáo viên phấn đấu rèn luyện theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bằng các phong trào hội giảng. - Thờng xuyên trau dồi kiến thức, tự học, tự bồi dỡng thờng xuyên, tự sáng tạo trong giảng dạy. - Làm tốt công tác chất lợng thực,không để học sinh ngồi nhầm chỗ. - Hỗ trợ các điều kiện nh cho mợn sách vở và huy động các nguồn lực khác nhằm giúp đỡ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn - Coi trọng đến sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện . - Đối với học sinh khuyết tật, chỉ đánh giá sự tiến bộ của học sinh không xem đối tợng này là ngồi nhầm lớp. - Thực hiện đổi mới kiểm tra theo hớng khuyến khích tinh thần tự học và sáng tạo của học sinh, giảm yêu cầu học sinh phải học thuộc lòng, nhớ máy móc nhiều sự kiện, số liệu, câu văn, bài mẫu. Thờng xuyên kiểm tra chấm bài cho học sinh theo đúng văn bản đã hớng dẫn. - Động viên, khuyến khích, nhẹ nhàng, không gây áp lực trong đánh giá. - Quan tâm, lắng nghe,thân thiện, cởi mở, gần gũi với học sinh. II.2.3. Phong trào vở sạch chữ đẹp: II.2.3.1/ Nhiệm vụ: - Duy trì và phát huy những kết quả đã đạt của năm học trớc. - Phát động phong trào rèn chữ viết đẹp trong giáo viên và học sinh. - Làm chuyển biến hơn nữa chất lợng chữ viết trong nhà trờng. - Xây dựng điển hình về chữ viết trong giáo viên và học sinh. - Giao cho 1 đ/c giáo viên có trách nhiệm bồi dỡng và rèn chữ viết cho học sinh hàng tuần. II.2.3.2/ Chỉ tiêu: - Vở xếp loại A: 70% - Vở xếp loại B: 27% - Vở xếp loại C: 3% (KT) - 4 HS đạt giải VSCĐ cấp Thành phố. II.2.3.3/ Biện pháp: - Duy trì nề nếp kiểm tra VSCĐ từng tháng tuần có đánh giá xếp loại thi đua. - Xây dựng điển hình chữ viết trong giáo viên và học sinh. Trong tổ trong khối và toàn trờng. - Tổ chức thi VSCĐ cho học sinh học kỳ một 1 lần trong từng khối từng tổ, cho toàn trờng để chuẩn bị thi chữ viết đẹp cấp Thành phố. II.2.3.Giáo dục lao động, thể chất, thẩm mỹ: II.2.3.1. Giáo dục lao động II.2.3.1.1. Nhiệm vụ: - Giúp HS có thói quen làm những công việc nhẹ giúp gia đình, bố mẹ, làm tốt công tác lao động vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nhân. Trờng tiểu học Minh Khai 10 [...]... tiểu học Minh Khai 21 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Tổ chức lễ khai giảng năm học mới với cả phần lễ và phần hội trang trọng, gọn nhẹ, vui tơi, tạo kh ng kh phấn kh i cho học sinh Tổ chức lễ ra trờng cho học sinh hoàn thành chơng trình Tiểu học, tạo dấu ấn cho học sinh trớc khi ra trờng - Mỗi cán bộ giáo viên thực hiện tốt 3 cuộc vận động và một phong trào -Triển khai sâu rộng... sinh có hoàn cảnh kh kh n, kh ng nơi nơng tựa có sách vở và đồ dùng học tập - Tặng quà cho các học sinh có hoàn cảnh kh kh n vơn lên trong học tập - Duy trì nề nếp thăm phụ huynh học sinh - Xây dựng môi trờng lành lạnh trong từng gia đình, cụm dân c, xóm phố và cộng đồng xã hội Trờng tiểu học Minh Khai 19 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 II.7.1.2.Chỉ tiêu: -100% HS khuyết tật đợc ra... giáo dục : - Xếp loại giỏi: 31,9% - Xếp loại kh : 41,4% - Xếp loại TB: 24,3% - Xếp loại yếu: 2,4% Trờng tiểu học Minh Khai 23 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Kh o sát đề Test của phòng - Kh i 1: xếp thứ 5 - Kh i 2: xếp thứ 5 - Kh i 3: xếp thứ 8 Kh i 4: xếp thứ 6 - Kh i 5: xếp thứ 8 - + Danh hiệu học sinh tiên tiến: 41,4% + Danh hiệu học sinh giỏi: 31,9% +Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng:... đua khen thởng: II.7.2.1 Nhiệm vụ: - Động viên khen thởng các thày cô giáo và học sinh đạt đợc những thành tích xuất sắc trong năm học - Góp phần đa phong trào và chất lợng giáo dục của địa bàn đi lên II.7.2.2.Chỉ tiêu: -Khen thởng các cháu học sinh giỏi - Khen thởng các cháu học sinh nghèo vơn lên trong học tập - Khen thởng các thầy cô giáo có thành tích xuất sắc trong giảng dạy và trong công tác - Khen... từng tháng năm học 2010-2011 (Từ tháng 9/2010 đến tháng 8/2011) Tháng 9/2010: - Tích cực tham mu, đôn đốc công tác xây dựng kịp tiến độ - Chỉ đạo công tác dọn dẹp, chuẩn bị CSVC cho năm học mới - Chỉ đạo "Ngày toàn dân đa trẻ đến trờng" và khai giảng năm học mới - Tiến hành PCCM, ổn định nề nếp cơ cấu tổ chức - Xây dựng kế hoạch và chỉ tiêu năm học - Duyệt kế hoạch với Phòng và chỉ đạo các tổ kh i, cá... chế chuyên môn, quy chế dân chủ trờng học Trờng tiểu học Minh Khai 15 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Về thời lợng: Đảm bảo kh ng tổ chức dạy học quá 7 tiết/ ngày - Tổ chức bán trú: Khuyến kh ch tổ chức bán trú cho học sinh Nhà trờng cần tăng cờng kiểm tra vệ sinh, an toàn thực phẩm trong phạm vi trờng học để đảm bảo sức kh e học sinh - Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ công tác Đội Thiếu... định thời gian năm học theo Quyết định số 1131/QĐ-UBND ngày 27/7/2010 của UBND tỉnh - Bảo đảm thời gian học đầy đủ cho các nội dung chính khoá, ngoại khoá và thời gian nghỉ theo quy định Thực hiện kế hoạch thời gian năm học: - Thời lợng thực học ít nhất 35 tuần ; Ngày khai giảng : 05/9/2010 + Học kỳ I: từ 23/8/2010 đến 30/12/2010, 18 tuần thực học, còn lại dành cho các hoạt động giáo dục kh c + Học kì... chuẩn giai đoạn II vào cuối năm 2011 2 Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, vận động quần chúng nhân dân, các nhà hảo tâm cùng tham gia tích cực đóng góp nhân lực, vật lực và tài lực vào công tác GD của Mỹ Độ bằng việc phát động Tháng khuyến học và tổ chức tuần lễ khuyến học vào buổi kh nh thành các hạng mục XD ( 10/2010) Trờng tiểu học Minh Khai 22 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 3 Phối... tật, khuyết tật ban hành theo Quyết định số 23/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 22/5/2006 của Bộ GD&ĐT , Thông t 39/2009/TT-BGD&ĐT Quy định giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh kh kh n và đặc biệt là Luật Ngời khuyết tật ( Có hiệu lực từ ngày 1/1/2011) - Kinh phí đóng góp từ cha mẹ học sinh dùng cho việc tăng cờng cở vật chất, các hoạt động phát triển năng khiếu , sở thích, câu lạc bộ, cần đợc công khai... viện; nên mua, trao đổi sách cũ còn dùng đợc bảo đảm vào năm học mới tất cả học sinh đều có sách giáo khoa để học tập - Chỉ đạo GV hớng dẫn việc sử dụng sách, vở để học sinh kh ng phải mang theo nhiều sách, vở khi đến trờng - Có kế hoạch tổ chức cho học sinh đọc sách hàng tuần -Có tủ sách dùng chung cho học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh kh kh n mợn Thiết bị dạy học - Tổ chức kiểm tra, rà soát thực . em. - Kh i 1: 39 hs - Kh i 2: 57 hs - Kh i 3: 37 hs - Kh i 4: 47 hs - Kh i 5: 41 hs 3.2/ Kết quả kiểm tra kh o sát đầu năm 2010 - 2011. lớp TS K T Toán Tiếng Việt Giỏi Kh TB Yếu Trên TB % Giỏi Kh . tiêu: - Kh o sát đề Test của phòng. - Kh i 1: xếp thứ 5. Trờng tiểu học Minh Khai 9 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 - Kh i 2: xếp thứ 5. - Kh i 3: xếp thứ 8 - Kh i 4: xếp thứ 6 - Kh i. " Sáng,xanh, sạch, đẹp". - Tổ chức lễ khai giảng năm học mới với cả phần lễ và phần hội trang trọng, gọn nhẹ, vui tơi, tạo kh ng kh phấn kh i cho học sinh. Tổ chức lễ ra trờng cho học sinh